【實(shí)用】周記初中合集七篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們一定有印象深刻的事情，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編幫大家整理的周記初中7篇，歡迎閱讀與收藏。
周記初中 篇1
在我童年時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人望著(zhù)繁星密布的星空發(fā)呆，幻想著(zhù)自己的未來(lái)，自己的中學(xué)生活�，F在當我長(cháng)大了，成了一名真正的中學(xué)生時(shí)，我開(kāi)始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活。
暮然回首，想起自己小時(shí)候聽(tīng)姐姐、長(cháng)輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會(huì )微微揚起，自言自語(yǔ)道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！�！币苍S許多人習慣了小學(xué)的輕松自在，不喜歡初中緊張的生活，但我恰恰相反，我認為我真的喜歡初中生活，雖然每天我也會(huì )感到很累，但在勞累中我體會(huì )到收獲知識的喜悅，收獲了真摯的友誼和一群活潑開(kāi)朗的學(xué)生、幽默的老師。
在初中學(xué)習的這一個(gè)月里，我認識了一群新的學(xué)生，他們有的陽(yáng)光、開(kāi)朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有的幽默風(fēng)趣，一句簡(jiǎn)單的玩笑話(huà)語(yǔ)時(shí)常逗得我忍俊不禁；有的文靜內向，課間空蕩的教室里總會(huì )出現他們默默無(wú)聞的身影，或手捧一本書(shū)細細品讀，或仔細更改作業(yè)的錯題……但，他們每一個(gè)人都讓我記憶如此深刻，和他們在一起的每一刻，每一秒都充滿(mǎn)了艷麗的色彩與快樂(lè )的歡笑。時(shí)而嚴肅時(shí)而風(fēng)趣的老師們，他們每天認真負責地給我們傳授知識，耐心地給我們講解錯題，讓我有一種幸福的感覺(jué)，體會(huì )到家人般的親切與關(guān)愛(ài)。
初中生活對我來(lái)說(shuō)是如此多姿多彩，美妙絢爛。每天課表上安排滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，讓我有充實(shí)感。生動(dòng)有趣的課，讓我感覺(jué)時(shí)間一下子就從我翻過(guò)的書(shū)頁(yè)中溜過(guò)去，飛快的、悄無(wú)聲息的。雖然晚上還會(huì )上一節課，我有些疲憊，但我會(huì )堅持認真聽(tīng)講、做筆記，體驗收獲知識的樂(lè )趣與戰勝難題的勝利感。多次測驗讓我和學(xué)生們會(huì )有一定的壓力，但我知道，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力！為了讓自己充滿(mǎn)力量，努力學(xué)習，適當的壓力對我并無(wú)傷害。我已適應了初中生活的緊湊，把每天老師的肯定、鼓勵化為我幸福的能量，讓自己更加努力，勤奮。
短短一個(gè)月。老師的關(guān)心問(wèn)候、學(xué)生間的玩笑逗樂(lè )在我初中生活中一幕幕不同上映著(zhù)，讓我感到這般真實(shí)、幸福！并且，我相信這種感覺(jué)會(huì )一直縈繞在我身邊，直至——永遠！
周記初中 篇2
這周的觀(guān)察下來(lái)，我發(fā)現學(xué)生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語(yǔ)、數學(xué)的正課，而學(xué)生也會(huì )抱怨說(shuō)沒(méi)有上綜合課，但是常常會(huì )有一些班級雜務(wù)需要處理，這也是無(wú)法避免的，希望在過(guò)幾周后，學(xué)生都能上軌道，如此應該就可以恢復正常教學(xué)了!
最重要的部分，我在空堂課時(shí)會(huì )協(xié)助老師改歷史練習冊時(shí)，老師對于學(xué)生的字體要求的非常嚴格，希望學(xué)生能對著(zhù)格子寫(xiě)不要太大也不要太小，老師對這一點(diǎn)非常堅持，我相信在老師辛苦的監督下，學(xué)生的字一定會(huì )一天比一天進(jìn)步，將來(lái)對于作文一定大有幫助。
最后，我認為在教學(xué)見(jiàn)習方面，是我這兩周最缺乏的部分，因為必須要行政見(jiàn)習，時(shí)常會(huì )有時(shí)間上的沖突，故下周我真的要好好的規劃見(jiàn)習時(shí)間，否則我這個(gè)月將無(wú)法見(jiàn)習到完整的課程了。
周記初中 篇3
20xx年X月X日 X天
每當夜幕降臨、華燈初上時(shí)分，人們便不約而同地聚集到堤壩上來(lái)。這里，廣場(chǎng)上燈火通明，猶如白晝;綠草如茵，軟如柔毯。龍津江水潺潺而流，陣陣涼風(fēng)款款而來(lái)，夏日的炎熱一掃而盡。堤岸邊上的廣場(chǎng)，是老年人的有氧健身房，是兒童的天然游樂(lè )場(chǎng)，是年輕人放飛心情的信步閑庭。聽(tīng)，那踩著(zhù)樂(lè )點(diǎn)踏起的腳步，鏗鏘有力，讓我們看到了夕陽(yáng)紅余熱不減的蓬勃氣魄�？�，那蓬頭稚子學(xué)“游龍”的'韌勁可真叫人刮目相看。一摔拍拍手，二摔挺直了腰板繼續走，三摔爬起來(lái)了還是向前滑，這股初生牛犢不怕虎的干勁，叫這些小家伙們演繹得淋漓盡致。
夏日的夜晚，堤壩上的廣場(chǎng)，聽(tīng)的，唱的，玩的，健康而又愉悅身心。
周記初中 篇4
10月1日，我們整個(gè)初一級都沉浸在活躍和歡樂(lè )中。為什么呢？就是因為我們初一級要去第一次旅行，雖然升上了初中，但是我們心中的童真依然存在。在車(chē)上我們就像一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。好象把這兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)習煩惱發(fā)泄出來(lái)似的。坐了三個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們終于來(lái)到了目的地——中山市泉林游樂(lè )城。老師一說(shuō)解散，我們就邁開(kāi)“兩蹄”在這游樂(lè )成里奔跑著(zhù)。
我們小組第一個(gè)要拿下的高地就是翻滾飛船，這個(gè)東西不只嚇倒多少英雄豪杰，不過(guò)，我和潘曉荔決定來(lái)會(huì )一會(huì )這個(gè)機器。這個(gè)東西還挺嚇人的，但我和潘曉荔不知是替人害怕還是我倆驚嚇過(guò)度，一聽(tīng)到李冠妍那震耳欲聾的聲音，就放聲大笑。游戲結束了，“巾幗不讓須眉”，第一個(gè)高地我們拿下了。接下來(lái)就到了那個(gè)“驚天地，泣鬼神”的“地獄鬼城”了，忽然我覺(jué)得陰風(fēng)陣陣，剛才的那古女豪杰得勁兒不知逃到哪兒去了。幸好，有個(gè)不知天高地厚的李冠妍為我們作開(kāi)路先鋒，重重難關(guān)都交給了她，終于花了十分鐘的時(shí)間才能逃脫鬼城的“魔掌”。
如果你想把自己從頭濕到腳的話(huà)，那最好去“激流探險”了。那些水迎面向你濺過(guò)來(lái)，那種感覺(jué)絕對不好受，上“岸”時(shí)我倒像一只濕水小鳥(niǎo)，褲子還能擰出水。轉馬，只有兩歲三歲的孩童才玩。不過(guò)我坐上去悄悄地作了一會(huì )兒孩童，回想起小時(shí)侯的童真和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
是時(shí)候回校了，秋風(fēng)蕭瑟，一陣風(fēng)吹來(lái)又把沉重的學(xué)業(yè)寄托到我們的身上，新的一天又將來(lái)臨了�！奥飞洗荷�，天上太陽(yáng)正晴”。我們收拾心情，來(lái)迎接明天的學(xué)習吧。
周記初中 篇5
春天到了，天上的鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，樹(shù)木變得綠油油。五顏六色的野花開(kāi)了，非常美麗。
草從土里探出頭來(lái)，好像在說(shuō)“春天來(lái)了！”河丁丁冬冬，好像在說(shuō)“我是春天的琴聲”朋友們在草地上放風(fēng)箏，他們玩得很高興。春天的景色真美麗��！
周記初中 篇6
暑假，咱們一大家子人到瀘沽湖去旅游。
傍晚，我獨自站在湖邊。夕陽(yáng)掛在半空中，它染紅了圍繞在它身旁的云，它那溫柔的光茫灑在湖面上，讓我想起才學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：《暮江吟》中的一句：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！倍嗝姥�，多柔呀。欣賞著(zhù)這幅美麗的“風(fēng)景畫(huà)”我恍如身臨其境，閉上眼睛，感受著(zhù)輕風(fēng)的撫摸，夕陽(yáng)的照耀，好像到了仙境。我陶醉在這境界，雙眼不想睜開(kāi)，我獨自站在那里，好像做起了夢(mèng)，又被剛吃完飯的孩子的歡笑聲驚醒，我支開(kāi)眼皮，夕陽(yáng)早已變成了明月。這幅景象，又讓我想起這句詩(shī)：“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪�！倍嗝姥�，多柔呀�！帮L(fēng)景畫(huà)”煥然一新。一個(gè)夜晚過(guò)去了，靜靜的過(guò)去了。第二天，咱們照常返回。
雖然暑假早已過(guò)去，但那幅“風(fēng)景畫(huà)”仍呈現在我腦海里。
周記初中 篇7
今天，我們來(lái)到了黃山。
我站在飛來(lái)石的正前方看飛來(lái)石，看見(jiàn)飛來(lái)石四周全是云海。他們在飛來(lái)石周?chē)瓭L著(zhù)，如潮水般地圍繞著(zhù)飛來(lái)石。而飛來(lái)石則單獨地聳立在那兒，簡(jiǎn)直就象一艘帆船一樣在波濤中航行。飛來(lái)石是一塊淡棕色的花崗巖，它似乎是平行四邊形又似橢圓形。在云霧中我隱隱約約看到了飛來(lái)石上的三個(gè)大字“飛來(lái)石”。飛來(lái)石好像從天上飛來(lái)的天書(shū)一樣。我想：正因為如此，所以這塊石頭才叫飛來(lái)石吧？我又從右邊看飛來(lái)石，發(fā)現飛來(lái)石的樣子可真有趣。它好像被神仙咬了半口的仙桃一樣，正正地呆在那里�？戳诉@個(gè)情景，我想：是哪路神仙吃的桃子？怎么才吃了半口就扔了！那路神仙可真浪費呀！假如把這個(gè)“巨型桃子”帶回去吃，還真不知道能吃上幾年呢？還不知道這桃子味道如何呢？我又從左邊看飛來(lái)石。這時(shí)候的飛來(lái)石，好像一個(gè)美麗的姑娘坐在那。那個(gè)姑娘是穿著(zhù)連衣裙的，她的頭轉向身后，眼睛直視前方，似乎是在欣賞黃山的美麗景色。我想：她看到這景色，一定十分激動(dòng)吧？在下山的路上，我又轉向飛來(lái)石。我看了此時(shí)的飛來(lái)石，感覺(jué)無(wú)比壯觀(guān)，此時(shí)的飛來(lái)石好像一個(gè)巨大的雞蛋直直地插在那兒，那個(gè)雞蛋長(cháng)得胖胖的、圓圓的。而地上的欄桿組成了盤(pán)，把雞蛋托了起來(lái)。我想：一個(gè)圓圓的托假如有一天，這蛋倒下去了，那可怎么辦？
爸爸說(shuō)，“迎客松”是黃山松的代表，在黃山1670米處。高10米左右。它的樹(shù)枝一側向外伸展，很像一位好客的主人伸展雙臂，熱情歡迎八方游客。同行的導游叔叔介紹，迎客松已有1300多年樹(shù)齡了。它的生長(cháng)方式很奇特，都扎根在石縫里，土少石多，以頑強的毅力存活了上千年。我當時(shí)很奇怪，就問(wèn)：“那它們的水分從哪里來(lái)呀？”導游叔叔說(shuō)：“從云里霧里呀，黃山一年四季大部分時(shí)間都是陰雨天�！蔽矣謫�(wèn)：“那冬天下大雪會(huì )把它壓壞嗎？”“不會(huì )。這里會(huì )有工作人員為它清除積雪，這樣它才能以這么美好的姿態(tài)來(lái)迎接游客啊�！甭�(tīng)了導游叔叔的話(huà)，我放心地笑了。
送客松在玉屏峰的右側道旁，黃山十大名松之一。此松虬干蒼翠，側伸一枝，形似作揖送客，與名揚世界的黃山“迎客松”遙相對應。故名“送客松”。有詩(shī)贊曰：“巖前倩影側枝伸，青翠容顏滿(mǎn)面春。黃海大夫真好客，天天揮手送游人�！�
由于迎客松樹(shù)齡老化、生命力下降，所處立地條件惡劣、連續幾年持續干旱以及木腐菌的危害，導致樹(shù)勢逐年衰退。這株極珍貴的松樹(shù)沒(méi)有挽救成活。專(zhuān)家及游客對此均表示非常惋惜大自然的生老病死實(shí)屬正�，F象。其實(shí)迎客松也是又擇樹(shù)命名的，據資料顯示，最早記載迎客松、送客松的見(jiàn)于1635年明代許楚寫(xiě)的《黃山游記》，稱(chēng)作迎、送松。由于自然因素，送松于1799年死亡，迎松于1832年死亡�，F在黃山上的迎客松、送客松是1859年重新?lián)駱?shù)命名的。明代黃山有九大名松，惟一存活至今的只有始信峰上的“接引松”。
從20xx年8月開(kāi)始，黃山風(fēng)景區派人上山尋找所有古樹(shù)名木的“未來(lái)替代者”，送客松等名木的替代樹(shù)已經(jīng)找到，“迎客松”的“替身”幾乎和原樹(shù)一模一樣。新迎客松位于由玉屏樓往蓮化峰方向的立雪臺旁，距迎客松約50米，壽200歲左右，較原迎客松年輕，其外形與原送客松基本一致，樹(shù)干挺拔、分枝合理、呈旗形樹(shù)冠，與原送客松形神相似、體量略大，長(cháng)勢旺盛；該樹(shù)依托的背景與原樹(shù)相同，均為蓮花峰；該樹(shù)所處的地形適合游人觀(guān)賞和拍照留影。
“醉溫泉”坐落于黃山腳下，周?chē)M是山水，我們邊泡溫泉邊欣賞風(fēng)景。這里的溫泉還有很多種類(lèi)——有紅酒的，白酒的，高溫的，旋轉的，看得目不暇接。我跳進(jìn)水中，一種溫柔舒適的感覺(jué)油然而升，好像有一雙柔和的手輕輕的撫摸著(zhù)，舒服極了。再到旋轉池去看看，瞧！水順著(zhù)圓形的池邊流動(dòng)著(zhù)，人坐在里面好像有什么東西在按摩著(zhù)，假如躺在水面上，還能和水一起轉動(dòng)，十分有趣。在泡的同時(shí)還能品嘗熱騰騰的菊花茶，欣賞四周的山色、美景，感覺(jué)簡(jiǎn)直好像在人間仙境。我和爸爸又一起到了下面的水上游樂(lè )場(chǎng)去玩了個(gè)痛快。那里有水上滑梯，還有一些有治病作用的中藥溫泉，我們都去體驗了一下。雖然外面很冷，但泡了溫泉就溫暖多了，而且這樣一來(lái)身體的抵抗力也增加了。
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