【熱門(mén)】周記初中模板合集六篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編為大家整理的周記初中6篇，希望能夠幫助到大家。

周記初中 篇1

　　星期五的下午第一節課就是體育課，我們跑了三圈后，王老師又教我們踏了一會(huì )步，然后，就開(kāi)始了打球，當老師說(shuō)：“打乒乓球的人，向后轉，起步走�！蔽伊⒓聪蚝筠D并且走了起來(lái)，我挑到了一個(gè)好的球拍。

　　比賽開(kāi)始了，我的對手是張雨潔，就他那比我還肥的超級大肥豬，還想打敗我？

　　張雨潔開(kāi)始了進(jìn)攻，他用盡了力氣把球發(fā)了出去，我一個(gè)扣球，就把球反彈到了張雨潔那邊，張雨潔沒(méi)有接到，第一回合我贏(yíng)了。

　　第二回合開(kāi)始了，我發(fā)球的時(shí)候一不小心，沒(méi)有打到球，第二回合張雨潔贏(yíng)了。

　　第三回合開(kāi)始了，也就是最后一回合，我一球發(fā)過(guò)去，竟然被張雨潔接到了，球又飛了過(guò)來(lái)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我接到了這個(gè)球。我飛速的把球打了出去，張雨潔沒(méi)有接到，第三回合我贏(yíng)了！

　　剛剛打完，王老師就叫我們歸隊了，我想：這個(gè)張雨潔技術(shù)還不錯嘛！可惜啊可惜，最終還是敗在了我的手上。

　　我愛(ài)打乒乓球！

周記初中 篇2

　　這個(gè)禮拜，我們制定了班級公約，它是由每一個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)組成，大家都很喜歡這個(gè)班級公約。如果每個(gè)同學(xué)都像班級公約里說(shuō)的一樣，那我們的班級就會(huì )風(fēng)氣很正，很有禮貌了！

　　我們又進(jìn)行了班干部競選。人人都是班干部，自己做了喜歡又擅長(cháng)的職位，大家肯定都很高興。

　　我們還為魯甸災區捐款，我們班共捐了四千五百多元這些都是同學(xué)們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。

　　我們舉行了快樂(lè )的班隊課，我們從沒(méi)上過(guò)這樣的班隊課，這節課是關(guān)于心理的，我們對主講的李老師豎起大拇指！

　　在班干部競選的時(shí)候，有幾位同學(xué)，大大方方地走上講臺，說(shuō)了自己想要當的職位，其他沒(méi)有上去講的同學(xué)也就只好當自己原來(lái)的職位，但在新的一學(xué)期，同學(xué)們一定有自己新的想法，也有可能對自己以前的職位遭到不滿(mǎn)。在班干部競選中，讓我體會(huì )到，自己心里想的，一定要大膽的說(shuō)出來(lái)。

　　在玩oh卡的時(shí)候，同學(xué)們都很激動(dòng)，誰(shuí)也不知道會(huì )抽到什么oh卡牌，而我們小組是最后一個(gè)抽卡牌，到老師走到了我們這組的時(shí)候，我小心翼翼地抽了一張卡牌，上面畫(huà)著(zhù)：我從黑暗的地方走來(lái)，打開(kāi)一扇們，背后是一片光明。我思考了許久，但是還是沒(méi)有想出這到底是什么含義，李老師又請李珂發(fā)言，而李珂認為，她是一個(gè)。發(fā)下了真正的能量卡，我們大家，有滔滔不絕地講起了自己的'能量卡，例如，我的能量卡上面寫(xiě)著(zhù)感謝，但是我卻不懂是什么意思，也許，這就是李老師讓我們去討論的難題吧！

　　在品德課上，李老師給我們看了一段魯甸6。5級地震的新聞，看著(zhù)救援隊的叔叔們把一個(gè)個(gè)受傷的老人搬運至醫院，李老師也讓我們捐了款。

　　一次品德課，李老師讓我們寫(xiě)公約，一開(kāi)始我們毫無(wú)頭腦，也只好在李老師寫(xiě)的基礎上或李老師講的上選擇一條，但也有自己想的，不過(guò)最后還是制成了一張美麗的班級公約。這張公約需要大家的力量，這都是同學(xué)們創(chuàng )意出來(lái)的！

周記初中 篇3

　　開(kāi)學(xué)了，也就意味著(zhù)我要與愉快的暑假說(shuō)拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習中去了！

　　在心里大喊一聲“加油，向新的前進(jìn)，你永遠是最棒的！”

　　這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬走進(jìn)了初一·三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個(gè)適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風(fēng)格。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過(guò)去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發(fā)現聽(tīng)課也是一件很快樂(lè )的事。

　　當我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著(zhù)我的高中生活，我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔心它是枯燥乏味的、充滿(mǎn)壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習我發(fā)現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，又是充滿(mǎn)壓力的。我認為高中的學(xué)習與初中的學(xué)習最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學(xué)習方式和老師講課的速度是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。

　　剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì )經(jīng)常懷念我們原來(lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。

　　我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團結努力下，我們班級一定會(huì )在以后取得更大進(jìn)步！

周記初中 篇4

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的教師，他們告訴我們初中就應怎樣學(xué)習，讓我們明白了初中生活是怎樣的。

　　我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的小朋友了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，教師們也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達潛力不強，個(gè)性是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一向排在別人后面。

　　這天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞習慣全部改掉，上課爭取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認真讀題，要做到每個(gè)字都認真讀仔細，數學(xué)也要每個(gè)數字都看仔細再寫(xiě)，不能再抄錯數。

　　我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都必須比小學(xué)有進(jìn)步才行。

周記初中 篇5

　　星期天的早上早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光照著(zhù)大地。我和我媽媽去人民公園玩。很遠我就看到了各種各樣的風(fēng)箏在天空飄著(zhù)。

　　到了公園的大門(mén)口，我追不及的跑進(jìn)去。首先我們來(lái)到湖邊，湖邊結了粉色的桃花，我想：魚(yú)兒肯定在海底玩的開(kāi)心，然后我和媽媽去爬太秀山，雖然我怕的時(shí)候很累，但我堅持一定就能成功，我在山頂朱望去，山下的亭子和人是呢么小。我就得，自己好像在天空上飛，又像再白云上坐著(zhù)，今天我玩得很開(kāi)心。

周記初中 篇6

　　看見(jiàn)“孝親敬老”這個(gè)詞，都會(huì )想起家里的親人，尤其是比較年紀大的老人家。無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要有一顆孝親敬老的心。

　　“十一”假期間，外婆因感冒發(fā)燒而住院了幾天，我和爸爸我的媽媽去外婆家看望她，并在那住了幾天。在我住的那段時(shí)間里，我每天給外婆的房間打掃衛生，把桌子、椅子擦得干干凈凈，還幫她整理床鋪。有一天吃飯的時(shí)候，爸爸端出一只雞腿笑嘻嘻地對我說(shuō)：“濤濤，這是我特意為你準備的，趁熱吃吧！”我一看到雞腿，恨不得馬上狼吞虎咽，我剛想吃，又想到：孝敬長(cháng)輩是我們做晚輩應該做的，我怎么可以這樣自己吃呢？我說(shuō)：“外婆，請您老人家吃吧！”外婆和藹地說(shuō)：“我年紀大了，這個(gè)雞腿我吃不動(dòng)，還是給濤濤吃吧！”我聽(tīng)后，連忙說(shuō)：“平時(shí)我吃得多，現在您病后要補充營(yíng)養，還是外婆您吃吧。孝親長(cháng)輩是我應該做的�！蓖馄怕�(tīng)了，笑得合不攏嘴。

　　孝敬長(cháng)輩是一種優(yōu)良的傳統美德，就讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起！

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