實(shí)用的初中周記合集10篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編精心整理的初中周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中周記 篇1
昨天晚上，當我得知今天要租船出海捕漁時(shí)，即興奮又緊張，興奮的是我從來(lái)沒(méi)有出海的體驗，這次終于如愿以?xún)�，緊張的是聽(tīng)說(shuō)可能會(huì )暈船，很難受。我糾結于到底要不要去出海，心里就像十五個(gè)水桶，七上八下的亂作一團。最終，爸爸鼓勵我不要擔心，出去體驗一下，才知道真實(shí)的感受。
早上，下著(zhù)蒙蒙細雨，我們一行二十多個(gè)人一起坐車(chē)到一個(gè)叫浦歧的地方，那里的碼頭上早已停了一艘聯(lián)系好的船。我上了船，發(fā)現這船跟平時(shí)看到過(guò)的漁船根本不一樣，共有三層，一層是KALAOK，第二層是麻將房、臥室、衛生間、廚房，第三層是客廳、駕駛室，在我眼里，這不僅僅是船，更好像是豪華公寓。一打聽(tīng)，才知，這是專(zhuān)門(mén)為了吸引游客到海上體驗捕漁而改造的休閑漁船。
船開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)停了下來(lái)，船老大說(shuō)這地方漁貨比較多，就在這里捕了。他把用繩子系住的漁網(wǎng)撒下海， 然后再慢慢地開(kāi)船，讓漁網(wǎng)散開(kāi)，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，開(kāi)始收網(wǎng)，收到一半時(shí)，把繩子合攏到一起，免得網(wǎng)在淺海太散而使進(jìn)網(wǎng)的漁跑了。網(wǎng)離水面越來(lái)越近，我們都很興奮地盯著(zhù)，隨著(zhù)一陣陣海鮮的腥味，許多漁貨隨著(zhù)網(wǎng)被拖到了船甲板上，有黃魚(yú)、帶魚(yú)以及一些我叫不出字的魚(yú)，還有一些螃蟹，我只認識青蟹，船老大又指點(diǎn)我認識梭子蟹。這些剛離水的漁在甲板上活蹦亂跳，螃蟹則爬來(lái)爬去……，不過(guò)，等會(huì )兒，這些嚇兵蟹將都要變成我們的肚呂餐了！
我們中飯就在船上吃了這些漁貨，真是新鮮地舌頭都快要掉下來(lái)了。返航時(shí)，我還到駕駛臺當了會(huì )女船長(cháng)，哈哈，好威風(fēng)哦！
小魚(yú)兒，等著(zhù)我，下次我還會(huì )回來(lái)的！
初中周記 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時(shí)，心底里感到無(wú)限的自責。
雖然有的同學(xué)說(shuō)：“有的題目沒(méi)有講到�！爆F在回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑，多么的無(wú)知！“沒(méi)講到”只不過(guò)是推脫自己責任的理由，掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認真預習的錯誤，如果說(shuō)，自己按老師教導的那樣，從開(kāi)始就認真預習的話(huà)，即使老師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢？所以責任只能在自己身上。預習歷來(lái)是學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，如果我們做不到課前預習和復習，那么一定會(huì )使自己的學(xué)習大打折扣的。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內把大量的學(xué)習內容灌輸到大腦里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)�！薄芭R時(shí)抱佛腳，”這才是學(xué)習趕不上去的根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí)，才不會(huì )手忙腳亂，出現錯誤。
俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂W(xué)習是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績(jì)，因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專(zhuān)心致志；三要靈活運用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。
學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力，學(xué)習靠自己，機會(huì )只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把！
初中周記 篇3
幾星期前，媽媽端來(lái)了一盆“水養大蒜”。這盆“水養大蒜”有著(zhù)短短的白色的根，穿著(zhù)棕灰色的“薄外套”。媽媽把它放在走廊上曬太陽(yáng)。
過(guò)了幾天，“水養大蒜”的“外套”有點(diǎn)兒裂開(kāi)了，露出它雪白的'“肚皮”，從里面鉆出嫩綠的葉子。葉子逐漸逐漸長(cháng)高，中間又長(cháng)出了幾根綠色的莖。這些莖也逐漸逐漸長(cháng)高，一不留神，莖的頭部也裂開(kāi)了，我看見(jiàn)里面有好幾個(gè)青綠的花苞�；ò饾u逐漸地探出了“腦袋”，有的已經(jīng)開(kāi)得很茂盛了，有六片白色的花瓣，花蕊是黃色的，整朵花就像一個(gè)小風(fēng)車(chē)。有的含苞欲放，還有的要再加點(diǎn)油才能綻放。聞一聞，有淡淡的香味。這香味飄進(jìn)我的夢(mèng)里，夢(mèng)都會(huì )變得又香又甜。夢(mèng)中，我聽(tīng)見(jiàn)“水養大蒜”在說(shuō)：“我終于能證明自己不是大蒜了�！�
現在，你知道我家的“水養大蒜”是什么了嗎？
初中周記 篇4
冬天到了，潔白的小雪花像可愛(ài)的小精靈一樣滿(mǎn)天飛舞，給大地蓋上了一條潔白的被子。
小朋友們不怕冷，紛紛走向操場(chǎng)，他們有的滑雪，有的堆雪人，還有的打雪仗，雪球在空中劃出一道長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)，多美��！
冬天給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，我喜愛(ài)冬天。
初中周記 篇5
我們都擁有自己的一盒巧克力，你永遠也不知道下一個(gè)吃到的是什么味道，青春是其中最獨特的一顆。童稚的那段歲月已過(guò)去，如今的我們再也不是以前那個(gè)貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來(lái)了屬于我們的花季。
軍訓前幾天，我輾側翻，是因為激動(dòng)嗎？也許是吧，軍訓第一天就會(huì )看到好多朋友，會(huì )有比假期更多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否挺住呢……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不復返。開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書(shū)包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì )常聽(tīng)到表?yè)P，可更多的還是批評。人都是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。
朋友知道了，對我說(shuō)：“既來(lái)之則安之�！泵鎸σ粋�(gè)新的開(kāi)始內向怎會(huì )平靜就這樣到了8月24日。
有了個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有所改變，教室比原來(lái)寬敞了，黑板也不一樣了，由傳統的黑色，變化成墨綠色，墻上也不再有我們曾熟悉的學(xué)習板塊。一個(gè)假期來(lái)，同學(xué)們也有變化，見(jiàn)了面嘰嘰喳喳聊個(gè)不停，有的在聊暑假去了哪里；有的抱怨暑假過(guò)的好快……看來(lái)同學(xué)們還沒(méi)從假期中走出來(lái)，但也是準備好迎接新的學(xué)期。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！
初中周記 篇6
小金魚(yú)，眼睛大大的，媽媽前些天跟小金魚(yú)我和妹妹買(mǎi)了五條桔紅色的嘴巴小小的，小尾巴飄逸地擺動(dòng)著(zhù)，妹妹高興地跳了起來(lái)，我也開(kāi)心得手舞足蹈。里。我想給它們喂點(diǎn)魚(yú)食，小魚(yú)們迫不及待地游過(guò)來(lái)吃魚(yú)食，它們的小嘴巴一張一合的，真有趣！我把它們放到漂亮的、有水草的、有鵝卵石的透明金魚(yú)缸 周?chē)男〗痿~(yú)也都離它遠遠的，它的身體慢慢變黑，它周?chē)乃急凰廴玖耍? 我起了床就開(kāi)始觀(guān)察小金魚(yú)，有一條小金魚(yú)居然肚子朝上，翻起了白眼，浮在水面上，顯得很渾濁，媽媽說(shuō)可能是因為吃得太多漲死了。一天早上它堅強的意志力和頑強和生命力讓它最后取得了勝利，我覺(jué)得它是最棒的，我開(kāi)心極了！
可是過(guò)了兩天居然有一條可憐的小金魚(yú)也死了，死狀跟那天那條一樣。接下來(lái)兩天我也沒(méi)怎么活動(dòng)喂它們食了，媽媽分析可能是食物中毒了。據說(shuō)小姨以前養了些小丑魚(yú)，那些食物本來(lái)是以前給小丑魚(yú)吃的，現在小金魚(yú)吃了可能會(huì )不適應，
后來(lái)，接下來(lái)幾天都沒(méi)有小金魚(yú)犧牲了，于是我不再給它們吃東西了�？墒撬怀詵|西也會(huì )餓死啊，最后過(guò)了好幾天，終于只剩下一條堅強的小金魚(yú)活了下來(lái)，它太了不起了。
初中周記 篇7
初一像萬(wàn)花筒，每個(gè)人的故事都是五彩繽紛的，我也不例外。那些讓我喜，讓我悲，給我啟發(fā)的故事，像幻燈片一樣，一張張的在我眼前浮現。
故事發(fā)生在一中軍訓
上完一天的課和訓練，我們迎著(zhù)晚霞，拖著(zhù)疲憊的身體又一次的進(jìn)入了我們的教室，邊走我心里邊想：“不會(huì )還要學(xué)習吧!”到了教室，老師說(shuō)，從今天開(kāi)始晚上都看電影。全班歡呼。第一天看的電影叫《翡翠森林。狼與羊》里面的故事非常有意思，回到宿舍我們還久久不能忘記。第二天，等看完電影時(shí)，一些昏昏欲睡的同學(xué)把打著(zhù)呼嚕睡覺(jué)的同學(xué)叫醒，然后便回了宿舍。三四五六天略。
故事發(fā)生在廣文操場(chǎng)
今天周五，第四節是體育，今天體育老師大發(fā)慈悲，讓我們踢足球，我們七個(gè)人對他們四個(gè)校隊的，踢了一會(huì )兒，我們都累的氣喘吁吁，可兩個(gè)守門(mén)員卻始終像狒狒一樣掛在球門(mén)上。突然班長(cháng)來(lái)叫我們，說(shuō)是檢查來(lái)了，馬上集合。我們只好去做操。盡管這樣，我們還是很快樂(lè )。
故事發(fā)生在本班教室
早上一早去我們教室，便會(huì )聽(tīng)到一陣陣的笑聲。到了大約七點(diǎn)半，我們班的人來(lái)得差不多了，老師也快來(lái)了，便會(huì )找一個(gè)靠近們的人來(lái)“放哨”，等“老板”一來(lái)，他就會(huì )有氣勢卻小聲的喊一聲，我們便以迅雷不及掩耳之勢坐好并捧起書(shū)來(lái)讀。老師走后，我們的笑聲依舊。
生活的萬(wàn)花筒依然瞬息萬(wàn)變，記憶的幻燈片依然閃爍，我相信初中那些多姿多彩的故事還會(huì )繼續上演，而我們會(huì )把青春的旋律演奏得更加精彩!
初中周記 篇8
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村。
每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì )有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著(zhù)、糾纏著(zhù)。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明節那天，紛紛的細雨是否會(huì )如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼。
漸漸地，清明對于我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來(lái)愈重，特別是太公離去后，這感覺(jué)更加強烈了；在我的印象中，太公是一位慈祥的老人，對我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。太公走后，每年的清明和他的祭日，我心中都會(huì )很哀傷。有人說(shuō)，對別人的思念會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。我想，或許對于至愛(ài)親人的思念恰恰與之相反吧；雖然過(guò)了再長(cháng)的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的心中總會(huì )有些酸酸涼涼的感覺(jué)吧！哪怕是十年、幾十年，這種感覺(jué)也不會(huì )減弱、消失，反而會(huì )變的更加強烈。正因如此，清明節才會(huì )成為一個(gè)流傳千年的日子；清明時(shí)節的細雨，才會(huì )綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對于人們心中哀愁的感應吧。
初中周記 篇9
這是最后一個(gè)學(xué)期了，我會(huì )好好珍惜現在，走出這個(gè)校園就會(huì )踏入艱苦的初中生活！
六年的小學(xué)生涯，努力過(guò)、付出過(guò)、放棄過(guò)，最終還是堅持走完了這累累的學(xué)習生涯！在我的記憶中和我朝夕暮處的老師們，對你們我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，謝謝你們我在幼小的心靈里播種下美好的種子——不過(guò)，有些人我會(huì )把他徹底地從我記憶中永遠的抹去，就算以后相遇也會(huì )裝作不認識。
畢業(yè)以后我會(huì )經(jīng)常到學(xué)校去看看的�？吹侥莻�(gè)以前與現在截然不同的我，那時(shí)我會(huì )傻笑一下，我以前是多么的。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)！我們以后一定會(huì )再見(jiàn)面的！
初中周記 篇10
美國著(zhù)名女作家海倫？凱勒曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，把別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的交響樂(lè )，把別人嘴角的微笑當作我的幸福�！彼且粋�(gè)聾、啞、盲集于一身的一個(gè)人，可她克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，在悲慘的人生中尋找她的星星，尋找屬于她的位置，她在痛苦中尋找歡樂(lè )。
苦中作樂(lè )，是對人生的一種態(tài)度，不要因為痛苦而放棄了快樂(lè )的能力。
春天總是在寒冷的冬天之后降臨，春天總是從陰冷的一絲微風(fēng)開(kāi)始，開(kāi)在一片廢墟上的花才是最美的花。
穿透寒冷的冬，迎接溫暖的春，樂(lè )觀(guān)向上，在悲苦中尋求歡樂(lè )是多么的重要。
快樂(lè )是一種感覺(jué)，幸福也是一種感覺(jué)。
除了自己，這世上沒(méi)有任何人任何事可以給我們帶來(lái)平靜與歡樂(lè )。
快樂(lè )在于自我感覺(jué)，即使失敗了，痛苦了也能找到理由快樂(lè )。
當玫瑰刺破了你的手，你是看見(jiàn)花下的刺，還是看見(jiàn)刺上的花。
【實(shí)用的初中周記合集10篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的初中周記合集八篇03-09
【實(shí)用】初中周記合集10篇03-13
【實(shí)用】初中周記范文合集10篇04-07
【實(shí)用】周記初中合集七篇04-04
【實(shí)用】初中周記模板合集8篇04-03
【實(shí)用】初中周記六篇04-04
實(shí)用的初中周記模板5篇03-11
實(shí)用的初中周記模板7篇03-09
實(shí)用的初中周記模板8篇04-09
實(shí)用的初中周記范文八篇04-07