【精品】初中周記模板9篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的初中周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
“哇，陽(yáng)光好刺眼啊!”這是我暑假里的每一個(gè)早上都會(huì )有的感覺(jué)，暑假里的休息時(shí)間跟上學(xué)時(shí)的休息時(shí)間可以說(shuō)是完全顛倒的，基本上晚上都是精神抖擻的，因為是凌晨才入睡，所以早上一般都是昏睡不醒的，直到太陽(yáng)的光強烈到窗簾也不起作用的時(shí)候，我才會(huì )被陽(yáng)光從美夢(mèng)中“刺”醒。其實(shí)每天的陽(yáng)光都是一樣刺眼，可我每天就還是會(huì )感嘆到，今天的陽(yáng)光怎么特別刺眼!這或許成為了我暑假生活里的一種習慣，就好像話(huà)劇開(kāi)始的時(shí)候，總會(huì )有一句開(kāi)場(chǎng)白，而這就是我暑假生活里的每一天的“開(kāi)場(chǎng)白”。
對我來(lái)說(shuō)，暑假生活真的不怎么樣，甚至我覺(jué)得很無(wú)聊，是一種浪費時(shí)間的表現。上學(xué)的時(shí)候總是熱切期盼著(zhù)暑假的到來(lái)，就像抗戰年代的老百姓渴望“解放”一樣，可在放假的時(shí)候，就覺(jué)得每天都好像無(wú)所事事一樣，簡(jiǎn)直是度日如年般“痛苦”。我不知道這是不是我個(gè)人的心理問(wèn)題，又或許是廣大“同胞”的心聲。人是貪心的，總是不能滿(mǎn)足的，所以才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。
很多時(shí)候，腦海里都會(huì )不自覺(jué)的出現上學(xué)時(shí)那些畫(huà)面，無(wú)論是什么“雞毛蒜皮”的小事，還是什么“翻天覆地”的大事。都一一地呈現在眼前，那些笑容真的好燦爛，打鬧成一片的熱鬧氣氛，真的很讓人回味!雖然只是在回憶在想，但還是覺(jué)得好開(kāi)心，那些畫(huà)面具有無(wú)法抗拒的魅力，才讓人回味無(wú)窮。
我好想跟畫(huà)面里的人說(shuō)，我好想你們!也許，我還是比較喜歡上學(xué)，不是因為我很想讀書(shū)，而是因為我想跟大家在一起，這樣那些無(wú)聊感，那種度日如年的感覺(jué)就會(huì )不復存在了!
又是一個(gè)使我更加確定自己跟大家深厚友誼的暑假!真的，同學(xué)們，我好想你們了!讓暑假快點(diǎn)結束吧
初中周記 篇2
又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵地一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理地安排，再好地計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )地就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息地時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴地時(shí)間都抓緊。 有些同學(xué)認為：只要把所有地心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )地話(huà)，大腦就會(huì )持續地工作，不停地運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但是人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天地學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天地學(xué)習內容�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量地補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。 最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
初中周記 篇3
“呼呼呼”，聽(tīng)，這是什么聲音？是風(fēng)聲。知道嗎，風(fēng)是無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)形無(wú)味的。
春天到了，風(fēng)出來(lái)散了散步�？吹搅怂莾春莸母绺鐚⒚谰盎癁榛覡a。于是，他便用一口氣將枯黃的樹(shù)葉吹成了鮮嫩的樹(shù)葉，將干枯的'桃花樹(shù)亮滿(mǎn)了桃花，讓人們欣賞美不勝收的景物……這時(shí)，我站在窗臺，望著(zhù)風(fēng)創(chuàng )造的春天，想到了葉紹翁的詩(shī)句：春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。我把窗戶(hù)打開(kāi)，“呼呼呼”的春風(fēng)布滿(mǎn)了我的全身，像一股溫暖的氣息沾在了我的身上。我邁進(jìn)我家花園，看到了風(fēng)給花染上的顏色，在陽(yáng)光的普照下顯得格外美麗。風(fēng)又灑下了香氣，使花兒們更加引人注目，那香氣直把我引去。走近一看，原來(lái)是臘梅，我采下一朵看了看，它白里透黃，黃里透亮，讓人看了心曠神怡，心情舒暢。難怪春風(fēng)將它亮在第一枝呢！
春風(fēng)，漸漸地離開(kāi)了我，到了別的地方，給別人送上感覺(jué)，讓他們也欣賞春天。
風(fēng)兒，如果你能現身，如果你能到我這兒來(lái)，我會(huì )感謝你，因為是你讓春變得秀麗，是你讓春變得那么桃紅柳綠！
初中周記 篇4
時(shí)間，總在我們不知不覺(jué)中悄悄地流逝。不經(jīng)意間，我們就已度過(guò)那么多的日日夜夜。
你看!時(shí)間過(guò)得多快啊。從小時(shí)候經(jīng)常玩耍的小樂(lè )園，到現在發(fā)展成的游樂(lè )場(chǎng);從一片片綠茵茵的草地，到現在幾乎很少才能看到;從一個(gè)個(gè)低矮老舊的瓦房，到現在美麗嶄新的大房子。
你聽(tīng)!時(shí)間過(guò)得多快啊。從兒歌“兩只老虎”到曾經(jīng)的“長(cháng)亭外古道邊，芳草碧連天”，最后到現在聽(tīng)的傷感愛(ài)情歌曲，讓我們不得不驚訝于音樂(lè )有屬于自己的時(shí)代。
你回憶著(zhù)過(guò)去，想著(zhù)曾經(jīng)的種種往事。第一次去幼兒園，媽媽不在身邊而一直大哭;喜歡做惡作劇，總是偷偷打同學(xué)一下誣賴(lài)給其他人;第一次畢業(yè)，因為要和相處幾年的朋友分別而偷偷躲在被窩里哭;調皮去爬樹(shù)一不小心摔下來(lái)，跟媽媽撒謊說(shuō)是跑步時(shí)不小心摔的;你還想起你曾經(jīng)的外號，曾經(jīng)同學(xué)們親密無(wú)間的互叫外號。你想起種種往事，又再一次躲在被窩里哭。你很懶!在作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好的時(shí)候，還在玩著(zhù)游戲，聊著(zhù)QQ。你想：明天再寫(xiě)好，沒(méi)關(guān)系的，于是你那一整天都沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。結果：你到明天，發(fā)現作業(yè)都是你不熟練的題目，而還有十幾分鐘就要上課，你二話(huà)不說(shuō)，拿起別人的作業(yè)就開(kāi)始抄。你邊抄邊后悔自己昨天為什么不寫(xiě)完作業(yè)才玩�？墒�，早知如此，何必當初!現在，請你關(guān)掉你的電腦，拿出你的課本，復習今天上的科目，預習明天要學(xué)的知識。好好珍惜一分一秒，讓未來(lái)的你想起現在，而不再覺(jué)得后悔。
初中周記 篇5
匆忙地奔出家門(mén)，沉重的書(shū)包壓在我的肩上，胸口被壓得缺氧著(zhù)。在周?chē)目諝饫镆稽c(diǎn)點(diǎn)尋找著(zhù)氧氣。坐在公車(chē)上，心里還是如一潭枯水一般沉寂。
望向窗外的風(fēng)景，一直看到快要睡著(zhù)，而旅途還是遙遙無(wú)期。抬頭望向車(chē)上的表，一個(gè)男孩的身影卻跳進(jìn)眼簾。
三四歲大的男孩正在發(fā)脾氣，抱怨沒(méi)地方坐。而他身邊的奶奶很心疼卻又沒(méi)辦法的在一旁看著(zhù)。拿出一個(gè)小布包，就那么墊在地板上，讓孫子坐。而男孩兒還在哼唧著(zhù)：“臟不臟啊�！蹦棠虩o(wú)奈的在一旁搓著(zhù)手，臉上掛著(zhù)尷尬的笑。
坐在人們晃動(dòng)的腳邊的小男孩，好像困了，小腦袋跟著(zhù)公車(chē)上的音樂(lè )節拍輕點(diǎn)著(zhù)，眼神卻朦朧著(zhù)。像個(gè)小企鵝一樣搖搖擺擺的，在人群中顯得可愛(ài)又可憐。
司機叔叔突然一個(gè)急剎車(chē)——嘭的一聲，我撞到了前面的欄桿上。(疼死了……T T)小男孩兒沒(méi)往前撞，慣性把他直接摔在了后面的地板上。他的奶奶倒抽一口涼氣，在孫子的大哭聲和旁邊人冷漠和埋怨的目光中陪著(zhù)笑臉?lè )銎饘O子小心翼翼地安慰著(zhù)他。
我心里忽然尖銳地疼了一下，既為奶奶，也為男孩兒，更為了那一副冷漠的場(chǎng)面。
盡管離目的地還遠，我還是叫住了奶奶，說(shuō)：“您和孩子坐這兒吧，我該下啦�！�
奶奶感激地說(shuō)了一聲：“謝謝!”然后就催孫子：“阿姨給你讓位置啦，還不快謝謝阿姨�！边@一句話(huà)聽(tīng)得我差點(diǎn)暈倒。媽呀，我有那么老嗎。(T T……說(shuō)出去都沒(méi)臉見(jiàn)人了。。)我笑著(zhù)說(shuō)了聲不客氣，然后靜靜的等待著(zhù)下車(chē)。
奶奶抱著(zhù)孫子安靜地坐在位置上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景。男孩兒睡著(zhù)了，不再去管腦袋后面腫起的小包，而是香甜的睡著(zhù)了，在奶奶懷里。
下了車(chē)，新鮮的空氣涌入肺中，同時(shí)涌入的，還有開(kāi)心與明朗。想起奶奶和男孩幸福的表情，我不禁笑了出來(lái)，連我自己都嚇了一跳。背上的書(shū)包，好像也不太沉重了呦。
可我做了什么呢?只是讓個(gè)座而已啊。
初中周記 篇6
現階段對一般的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，浪漫的愛(ài)情，或許是他們最想知道的事情，但對我而言，并非如此。知識的探索，才是趨使我向學(xué)的原動(dòng)力。
以前無(wú)知的我總是時(shí)常抱怨，為何要讀書(shū)？為何要考試？為何要寫(xiě)艱難的作業(yè)？許多的疑問(wèn)不停在我腦海中打轉著(zhù)，直到升上了初三年級，我突然茅塞頓開(kāi)，為何要讀書(shū)？那是因為，必須要有基本的知識，有了知識能發(fā)展我們解決問(wèn)題的能力，如何確確實(shí)實(shí)的把問(wèn)題從根本解決，是需要選對時(shí)機，用對方法，做對的事。
當老師是我從小的志愿，老師飽讀詩(shī)書(shū)所散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)，與眾不同，在多元的教學(xué)中，讓師生能在快樂(lè )的分圍下學(xué)習，是我一直很向往的工作環(huán)境，為了這個(gè)夢(mèng)想，我必須努力向前，不畏懼未來(lái)的挑戰，勇敢挑戰自我，邁向顛峰。
現在的我，先以課業(yè)為重，記得有一位老師曾告訴過(guò)我，現在雖然辛苦，但是以后會(huì )有一顆香甜飽滿(mǎn)的果實(shí)等著(zhù)你，記得好好的要求自己、充實(shí)自己，我們不僅要好，還要更好，“吃的苦中苦，方為人上人”。我們學(xué)生應該要預備好各種學(xué)習的事物，只要你愿意行動(dòng)，不論速度是快還是慢，都有機會(huì )擷取成功的果實(shí)；不論你的夢(mèng)想為何，從今天開(kāi)始，用行動(dòng)來(lái)預備，相信在不久的未來(lái)將會(huì )看清楚自己的人生。
每個(gè)人對未來(lái)都有所期許，我希望能按照自己的規劃下一步一步，穩扎穩打的，找到屬于自己的一片天空。
初中周記 篇7
這一個(gè)學(xué)年是一個(gè)很重要的學(xué)年，過(guò)了這個(gè)學(xué)年，咱們將要面臨著(zhù)初中的開(kāi)始。老師說(shuō)了：“一年之計在于春，”在漫長(cháng)的寒假即將過(guò)去之后，迎來(lái)的將是一個(gè)美好的春天，在這個(gè)大好時(shí)光里，咱們要盡情的發(fā)揮展現自己!
如：上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題等。其實(shí)，做為一個(gè)學(xué)生來(lái)講，我覺(jué)得：一些事情不需要家長(cháng)來(lái)說(shuō)，咱們就能做到。因為咱們長(cháng)大了，自理能力強了。
比如：作業(yè)方面我想我的大多數同學(xué)的作業(yè)根本不用家長(cháng)操心，家長(cháng)不說(shuō)，咱們也能完成。而有些同學(xué)則不是這樣，無(wú)論家長(cháng)怎么監督孩子學(xué)習，可他還是不完成。
所以，咱們一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習慣。咱們一定要養成一個(gè)良好的習慣。就像咱們班的大多數同學(xué)，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著(zhù)覺(jué)，就像干了一件天大的壞事。
所以，良好的習慣就像咱們人生的警鐘，時(shí)刻提醒咱們。
另外，咱們還要在每一門(mén)功課上加油，因為，咱們現在已經(jīng)初三了，一定要抓緊學(xué)習，為自己的將來(lái)打下基礎，也為小學(xué)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生!
初中周記 篇8
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，暑假已悄悄走過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間�；仡欉@一個(gè)月的時(shí)光，真是有喜又有憂(yōu)……
跑步風(fēng)波
放假之前，卞嘵恩同學(xué)約我和王鑫磊放假之后一起去跑步。時(shí)間為每天早晨六點(diǎn)鐘。
第一天，王鑫磊就遲到了，真拿他沒(méi)辦法。我們三人來(lái)到預定起跑點(diǎn)，就向北大橋跑去。但卞嘵恩的速度太“快”了，簡(jiǎn)直可以和烏龜“媲美”。
這段路程大約七八里路。我和王鑫磊慢慢地跑，但曉恩還是跟不上。算了，不管他了。我們二人到了橋洞之下才喘了口氣。但我們向后一看，令我們驚奇的事發(fā)生了--卞嘵恩失蹤了。
五分鐘后，曉恩同學(xué)終于跑了過(guò)來(lái)。他面色發(fā)白，雙腿發(fā)軟，簡(jiǎn)直像是患有嚴重肺病的患者……
第二天，王鑫磊真是越來(lái)越不像話(huà)了。昨天遲到，今天干脆開(kāi)小差了，成為了第一個(gè)逃兵。這家伙，連曉恩同學(xué)如此之差的體質(zhì)都堅持了兩天，他卻沒(méi)有堅持下來(lái)。沒(méi)辦法，我們只好兩個(gè)人去跑了。
第三天，果然不出我所料。這回連卞嘵恩也沒(méi)來(lái)，氣死我也。這小子率先提出，卻只堅持了兩天。
爸媽得知我們三人堅持了兩天就解散了。他們便加入了這個(gè)隊伍，和我一起跑步。另外還加了幾套別的動(dòng)作，他們的毅力當真比那兩個(gè)小子強多了�？梢哉f(shuō)是風(fēng)雨無(wú)阻。
但是事情遠沒(méi)有結束，從七月十七開(kāi)始，我每天八點(diǎn)就要去學(xué)校上補習班了。而我們每早六點(diǎn)鐘出發(fā)，來(lái)回要一個(gè)多小時(shí)。因此我必須每天早上六點(diǎn)洗刷完畢，并且最多有二十多分鐘的時(shí)間吃飯。唉，我的命真么這么苦呢?
初中周記 篇9
早上四點(diǎn)，我起了床，冒著(zhù)大雪，踏上上了開(kāi)往機場(chǎng)的車(chē)。
不料，濟南大雪，飛機延誤了兩個(gè)小時(shí)之后，終于開(kāi)始登機了，并且在下午三點(diǎn)到達了昆明機場(chǎng)。一下飛機，一陣陣柔和的風(fēng)撲面而來(lái)，昆明也真不愧對春城這個(gè)稱(chēng)號啊。剛剛在酒店放下行李，我們就乘車(chē)到了著(zhù)名的云南大學(xué)，但卻沒(méi)有看見(jiàn)什么，因此就繞著(zhù)云南大學(xué)旁邊的一個(gè)小湖——翠湖散了一圈步。不知不覺(jué)中，五點(diǎn)半了，本以為天該黑了，沒(méi)想到天依然很亮。才想起這是在昆明。我們快速走到一家酒店，用完餐，一半走路，一半坐了公交車(chē)回酒店休息了。
這是出游的第一日，忙碌在路上。
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