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小學(xué)周記

時(shí)間:2022-04-26 16:45:19 周記 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)周記模板匯總九篇

  忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了,我們對人和事情也有了新的看法,這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)周記9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】小學(xué)周記模板匯總九篇

小學(xué)周記 篇1

  今天下午,我正在做作業(yè),忽然,“走,我們出去玩兒!”媽媽喊道。我穿上鞋,系上鞋帶,帶上我的寶貝自行車(chē)。出發(fā)咯!

  我們的目的地是桃源公園,我們爬坡上坎,終于來(lái)到桃源公園——入口。哇,這里的公路好陡啊!最適合我這種“高級自行車(chē)爬坡手”啦!看我的,呀——沖啊——自行車(chē)才騎兩米,不行啦,看來(lái)只有推著(zhù)走啦。我到山頂對她們說(shuō):“我先走一步,我到公路的盡頭等你們!”我一路而下,既不剎車(chē)也不加速,全程滑行。從我身邊“擦肩而過(guò)”的人都會(huì )目瞪口呆:‘騎的太快了吧!’風(fēng)刮過(guò)臉頰,從耳后劃過(guò),我真享受!還沒(méi)等我贊嘆,馬上就要到盡頭啦!由于終點(diǎn)的路很陡,只好急剎車(chē)。因為剎車(chē)過(guò)猛,剎車(chē)器已經(jīng)裂開(kāi)了百分之四十?磥(lái)下面的路只能……我等了許久才等到媽媽和姐姐她們過(guò)來(lái)。媽媽又接到通知說(shuō):“ 我要去上班,你們兩個(gè)在廣場(chǎng)等我!”“哦!蔽液徒憬阍谀莾哼叴蹬_叺戎(zhù)媽媽。

  媽媽下了班,我們一起回家,隨后我發(fā)現自行車(chē)輪胎里的氣快沒(méi)了,又去加氣,加完氣返回途中,因適應不當摔了一下子。

  這下子,我是雖然沒(méi)受傷,但是我的寶貝自行車(chē)受了傷:剎車(chē)器被摔成了兩半截。唉!

小學(xué)周記 篇2

  眼看我的腿就要被鐵絲刮到了,我大喊一聲:“跳!”我就拉著(zhù)妹妹跳到了大網(wǎng)上,妹妹似乎還心有余悸,沒(méi)有繼續玩搖擺橋。

  我們我看見(jiàn)旁邊的木棍搖擺橋閑著(zhù),我就帶著(zhù)妹妹去玩了,只見(jiàn)我走的飛快,比那些大人們還厲害,有些大人就對我豎起了大拇指,我自豪極了!看見(jiàn)我那神氣的樣子,妹妹也躍躍欲試,于是我在前面開(kāi)路,妹妹扶著(zhù)我的腰,姑姑扶著(zhù)妹妹的腰,叔叔就在旁邊給我們照相,我們就這樣走來(lái)走去的,都厭倦了,于是我們打算玩一個(gè)花錢(qián)的游戲。

  我們在游樂(lè )場(chǎng)里轉來(lái)轉去,不是嫌這個(gè)太貴,不是先那個(gè)不好玩,這是,叔叔大喊一聲:“看!那邊有一個(gè)好玩的!”我和妹妹飛奔過(guò)去,只見(jiàn)一個(gè)大標牌上寫(xiě)著(zhù):激流勇進(jìn)。放眼望去,只見(jiàn)排隊等候的人非常多,我們先是站在圍墻上看了看,只見(jiàn)一個(gè)小艇從高出俯沖下來(lái),一下子就有水噴了下來(lái),非常刺激,于是我們交了錢(qián),穿上雨衣,坐上了小艇。

  我坐在最前面,我們先是慢慢悠悠的前進(jìn),我激動(dòng)的渾身打顫,然后對妹妹說(shuō):“把腳抬起來(lái),別濕了鞋!”妹妹扶著(zhù)我的腰,把腳抬了起來(lái)。突然,前面出現了一個(gè)小坡,我大喊:“要開(kāi)始了!”小艇上了一個(gè)小坡,一下子沖了下來(lái),接著(zhù)又上了一個(gè)大坡,然后慢慢地下,一下子變快,沖了下來(lái),兩邊的水向雨一樣下了下來(lái),我們尖叫著(zhù),回到了原來(lái)的上船的地方。

  我們嚷嚷著(zhù)要再玩一次可是玉黛湖快下班了,我們只好依依不舍的離開(kāi)了玉黛湖。

小學(xué)周記 篇3

  “一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”每當耳邊聽(tīng)到這句名言時(shí),我就不禁想起自己小時(shí)候和書(shū)的故事。

  記得爸爸說(shuō)過(guò):“如果要讀一本書(shū),不能只把它讀懂,要真心的把它當成自己的朋友,用心去讀它,才能真正做到‘一日無(wú)書(shū),百事荒蕪’的境界!

  小時(shí)候,我愛(ài)看一些帶卡通圖片的小人書(shū),而且只是囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。之后聽(tīng)到爸爸說(shuō)的才慢慢的去嘗試用心去讀。這以后,我的書(shū)根本離不開(kāi)我的手,連睡覺(jué)都要在旁邊,我的“書(shū)朋友”已經(jīng)有一個(gè)書(shū)架那么多了,每本書(shū)的資料我的滾瓜爛熟,而且一談到對每本書(shū)的感悟,我的激動(dòng)的說(shuō)出了自己的“高談闊論”我們班同學(xué)都很佩服我呢!

  有一次,爸爸媽媽去上晚班,所以很晚才回來(lái)。外面正下著(zhù)大雨。突然,“轟隆”一聲雷,那雷就像無(wú)數的利劍從我身邊射過(guò),嚇得我直冒冷汗,不由得哭了出來(lái)。就在這時(shí),一句話(huà)突然在我腦海里閃現——要真心的把它當成自己的朋友,用心去讀它。我便拿了一本自己最喜歡看的書(shū),用心去讀它,誰(shuí)知竟不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。當我醒來(lái)時(shí),爸爸早就陪在我身邊了。由于兒時(shí)的無(wú)知,我天真的問(wèn)爸爸:“難道是書(shū)把我哄睡著(zhù)了嗎?”

  “當然,書(shū)就是你的朋友嘛,它會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著(zhù)你度過(guò)每一天的!卑职治⑿χ(zhù)答道。

  是啊,書(shū)就是朋友,當你有煩惱時(shí),它就會(huì )幫你解憂(yōu)。當你遇到麻煩時(shí),它就會(huì )鼓勵你,讓你一向向前沖。就這樣,我和我的朋友度過(guò)了一年又一年。

  期望大家能真正的把書(shū)當做自己的朋友,讓它和你一齊走向新的明天!

小學(xué)周記 篇4

  人生,是甜美的,也是坎坷的。我們一生下來(lái),快樂(lè )跟煩惱就一樣多。在我的童年里,酸、甜、苦、辣,有喜有悲,就像一個(gè)完美的故事。

  在幼兒園生涯里,也發(fā)生了許多事情。有自己的“敵人”,也有自己的“戰友”,可在那一天,我跟她之間發(fā)生了一件我們誰(shuí)也想不到的事。

  那一天我跟她正在玩耍,我發(fā)現了她有一個(gè)新的小橡皮,太漂亮了!我激動(dòng)的問(wèn)“真漂亮!在哪里買(mǎi)的?”“這是我媽媽給我買(mǎi)的,我也不知在哪買(mǎi)的'!蔽沂麡O了,真想讓我媽媽也給我買(mǎi)個(gè)?伞乙恢倍⒅(zhù)那個(gè)小橡皮,真可愛(ài),好想要,好想把它拿走,可這樣是不對的?墒俏胰滩蛔×,在她不在的時(shí)候拿走了,可我并不高興,心里十分復雜:萬(wàn)一她發(fā)現是我了怎么辦?她急了哭了怎沒(méi)辦?她走來(lái)了,發(fā)現橡皮不見(jiàn)了,急的把小書(shū)包翻空?粗(zhù)她那焦急的神色,我也很內疚:她發(fā)現橡皮不見(jiàn)了,肯定懷疑到我;她現在一定很難過(guò);我豈不是成小偷了嗎?不行!我不可以這樣做!我要還給她。這時(shí),我終于開(kāi)口了:“我剛才撿了只,很像是你的,來(lái)看看!彼o緊地握著(zhù)那小橡皮,純真的她并未發(fā)現是我干的。這時(shí),我感到順暢極了。

  如果我當時(shí)沒(méi)有知錯的心理,就會(huì )一直錯下去,其實(shí)知錯就改是問(wèn)題的關(guān)鍵。在人生的道路上,那些壞習慣就如同猛獸一般,一不注意就會(huì )毀了你一生。

  

小學(xué)周記 篇5

  暑假是快樂(lè )的,因為我有許多自己的時(shí)間,可以做許多自己喜歡做的事。暑假那么長(cháng),讓我來(lái)打算打算應該怎樣過(guò)每一天吧!

  早上睡到自然醒,睡醒了以后,還能再賴(lài)會(huì )兒床。7點(diǎn)30分到8點(diǎn)起床,起床后刷牙、洗臉、吃早飯。9點(diǎn)到10點(diǎn)寫(xiě)暑假作業(yè)。10點(diǎn)到華考范文點(diǎn)先看30分鐘電視,然后自己玩一會(huì )兒。下午1點(diǎn)睡午覺(jué),午覺(jué)睡醒后玩30分鐘電腦。接著(zhù)去找同學(xué)一起玩。晚飯后,我和爸爸、媽媽一起去散步,或者出去玩;貋(lái)看會(huì )兒電視,7點(diǎn)30分后,看課外書(shū),然后睡大覺(jué)。怎么樣?我暑假里的安排真不錯吧!

  然而現實(shí)卻不是這樣,第一周我在睡,第二周我在玩,第三周我在玩,第四周我在玩,第五周我在睡,第六周開(kāi)學(xué)了。

小學(xué)周記 篇6

  暑假里,爸爸媽媽帶我去福建水上樂(lè )園玩。

  到了水上樂(lè )園,我換好泳衣,卻怎么也找不到合適的地方游泳,水不是太深,就是太淺。我在樂(lè )園里找呀找,找呀找,終于找到了一個(gè)好地方。那里的水由淺到深,是專(zhuān)門(mén)給不同高度的小朋友游泳的。我就找到一個(gè)適合我的地方,在那里游來(lái)游去,玩得特別開(kāi)心。

  媽媽因為不會(huì )游泳,在水里很害怕。于是我就想教她游泳。媽媽說(shuō):“好啊,我很愿意跟你學(xué)游泳!庇谑,我先教媽媽怎么樣憋氣。我讓媽媽先深深地吸一口氣,再把頭埋進(jìn)水里,能憋多久就憋多久,再把氣慢慢地從水里吐出來(lái)。我數了一下,媽媽一共憋了八秒鐘。等媽媽學(xué)會(huì )憋氣以后,我就教媽媽怎么樣浮起來(lái)。先把雙手并攏,然后腿半蹲著(zhù)向前一蹬,人就會(huì )慢慢地浮起來(lái)。媽媽按我說(shuō)的做了,一會(huì )兒功夫她就浮起來(lái)了。我又叫她再蹬一次,我趁著(zhù)她浮起來(lái)的時(shí)候,拿起她的腿做蛙泳后腿蹬的動(dòng)作,按“收—翻—蹬—挾”的順序做了一遍,媽媽就站了起來(lái),說(shuō)她憋不住了。之后按我說(shuō)的順序做了一遍又一遍,最后媽媽學(xué)會(huì )了后腿的蹬法。接著(zhù)媽媽很快又學(xué)會(huì )了手腳并用和換氣。

  慢慢地,媽媽會(huì )游一小段了,我很高興,我終于教會(huì )媽媽蛙泳了。我想:我學(xué)游泳的時(shí)候是游泳班里最小的一個(gè),但現在我都可以當小老師了。我心里特別開(kāi)心。

  晚上,我還夢(mèng)見(jiàn)自己教會(huì )了其它小朋友怎么蛙泳了呢!

小學(xué)周記 篇7

  去年暑假,我們一家三口和爸爸的朋友一起來(lái)到海南島的三亞去度假。

  到了那里,我們激動(dòng)的、熱情的、歡快的奔向大海邊。浩瀚無(wú)邊的湛藍的大海一望無(wú)際,海面上還有一層層淡淡的云霧,煙霧繚繞、碧波蕩漾。浪花連連不斷的涌來(lái),海潮像沖鋒的隊伍一樣,拼命地沖上沙灘。剛才還平靜的海面上變得波濤洶涌。大海似乎發(fā)怒了,像有一雙巨大的手,洶涌拍打海面,高高的海浪就像一堵堵墻,又像一座座小山,好似萬(wàn)馬奔騰。海面上的帆船,像風(fēng)中飄零的落葉孤獨無(wú)助,顯得是多么的渺小啊!

  我站在海邊上看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海,海浪此起彼伏,一個(gè)浪比一個(gè)高,一個(gè)浪比一個(gè)大,這是讓我想起了一句俗語(yǔ),叫:“長(cháng)江后浪推前浪,一代更比一代強!蓖蝗徽克{的海水拍打在我的腳上,呀!我下了一動(dòng)不動(dòng),有點(diǎn)害怕。 海浪可真嚇人呀!

  我非常喜歡海浪!因為它時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而平靜如水。這就是神秘莫測的海浪!

小學(xué)周記 篇8

  人們常說(shuō)彩虹是一個(gè)色彩繽紛的大橋,而對我來(lái)說(shuō)彩虹好像下過(guò)大雨的時(shí)空隧道的大門(mén)。

  弟弟說(shuō):彩虹像輕盈又五彩斑斕的大鳥(niǎo)。

  彩虹是下過(guò)雨后出現的,它的顏色和太陽(yáng)內的顏色一樣。

  彩虹有七種顏色,太陽(yáng)有什么顏色彩虹就有什么顏色,這是毋庸置疑的。

小學(xué)周記 篇9

  一周前我還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,但經(jīng)過(guò)比軍訓更加艱苦的一周時(shí)間的學(xué)習后,我感覺(jué)到自己好像一下子成熟了許多。

  早就聽(tīng)父母和周?chē)呐笥颜f(shuō)過(guò):初中的學(xué)習不僅難度加大了很多,而且還增加了歷史、地理、政治、生物等幾門(mén)重要學(xué)科。初二還會(huì )增加物理、初三還會(huì )增加化學(xué),這無(wú)疑會(huì )大大增加我們的學(xué)習壓力。

  剛開(kāi)始我還不以為然,但經(jīng)過(guò)一周高強度的學(xué)習之后,我深刻的感覺(jué)到,初中的課堂還要求我們在上每一堂課的時(shí)候注意力都要達到100%的集中。也就是說(shuō),初中的學(xué)習拼的不只是智力,還有我們的毅力?墒怯钟姓l(shuí)能對一個(gè)自己完全不感興趣的學(xué)科,在長(cháng)達三年的時(shí)間內都保持始終如一的關(guān)注呢?大概只有超人能做到吧!所以,我們最好學(xué)會(huì )愛(ài)上每一門(mén)學(xué)科。要想愛(ài)上每一門(mén)學(xué)科,就要學(xué)會(huì )變被動(dòng)為主動(dòng)。

  開(kāi)學(xué)第一周,每一位老師都在耐心的教我們學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。我認為主動(dòng)學(xué)習分為四個(gè)方面:第一,課前充分預習。預習時(shí)要把自己覺(jué)得老師會(huì )講的都自學(xué)一遍。把不會(huì )的和理解起來(lái)很吃力的內容畫(huà)出來(lái),第二天重點(diǎn)聽(tīng)。第二,抓住課堂。注意力集中,緊跟老師思路能起到事半功倍的效果。第三,作業(yè)認真。作業(yè)是老師了解學(xué)生課堂掌握和課下學(xué)習情況的有效途徑。第四,課外自學(xué)也是必不可少的。因為你在課堂上學(xué)的,大家也都學(xué)了。在這里每一位學(xué)生都很優(yōu)秀,要想卓爾不群,就要付出更多的努力和汗水。

  一周的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng),它只是我們人生長(cháng)河中的一粟;但是說(shuō)短也不短,因為一周時(shí)間也足可以讓我們學(xué)到別人也許一生也學(xué)不到的寶貴財富。我覺(jué)得開(kāi)學(xué)第一周讓我邊學(xué)邊思考了很多……

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