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【推薦】初二周記合集7篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的初二周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二周記 篇1
再有一節課就要放學(xué)了，窗外已漸漸變小的雨忽然又大了起來(lái)。放學(xué)的鈴聲響了，教室門(mén)一開(kāi)，一股清新的'空氣撲面而來(lái)。雨越下越大，已變成傾盆大雨，風(fēng)吹著(zhù)雨點(diǎn)打落在窗戶(hù)上，砰砰作響，濺起一朵朵水花。
帶雨具的同學(xué)們撐著(zhù)傘、穿著(zhù)雨衣三三兩兩地走出校門(mén)。小紅沒(méi)帶雨具，她站在教室門(mén)口，著(zhù)急地抬頭望了望黑黑的天空，無(wú)奈地背著(zhù)書(shū)包沖進(jìn)了雨幕中。韓老師看見(jiàn)了，抓起自己的雨衣，邊喊邊沖了出去，終于在校門(mén)口追上了小紅。她微笑著(zhù)將雨衣披在小紅身上說(shuō)：“這樣會(huì )淋感冒的，穿著(zhù)雨衣回家吧!”小紅一陣感動(dòng)，她注意到老師身上也快濕透了，正要推辭，這時(shí)候同班的小明同學(xué)打著(zhù)傘從旁邊路過(guò)，看到了這一幕。小明搶上幾步，走上前去踮起腳尖把傘伸到老師頭頂，說(shuō)：“老師，我給您打傘�！�
雨還在下，天也涼了不少，可是此時(shí)老師和同學(xué)們的心里涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，久久不能平息。
初二周記 篇2
星期天，我和老爸老媽去農村摘草莓。
草莓種在一個(gè)個(gè)半圓形的白色大棚內，這就是草莓溫室。進(jìn)入大棚，只見(jiàn)里面有八畦草莓，每一畦都種著(zhù)兩排，畦與畦之間有一條狹窄的路，供人們采摘。草莓的植株低低的，只有二、三十厘米高，草莓的葉子比小孩的手掌還要小，是那種淡淡的綠色。一眼望過(guò)去就像一個(gè)菜園子，只偶爾閃出一二點(diǎn)紅色來(lái)�！把�，這么少！”我不禁嘆息起來(lái)。身旁的農民伯伯聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，“小朋友，你蹲下去看看�！蔽叶紫律碜右豢�，“哇！”只見(jiàn)每一株草莓下都掛著(zhù)草莓果子，少的五、六顆，多的十幾、二十顆。紅艷艷、水靈靈，像掛著(zhù)無(wú)數顆迷你小燈籠，原來(lái)她們都和我玩躲貓貓呢。新鮮的草莓，勤勞的農民，清新的空氣，構成了一幅美麗的田園風(fēng)景。
我急切地踏入中間的小徑，埋頭摘起來(lái)�！靶募背圆坏綗岫垢�，我不看草莓好壞，手上不分輕重，摘的草莓破的破，爛的爛，沒(méi)一個(gè)好的。我非常后悔，看看旁邊的老媽?zhuān)牟葺t紅的，而且紅得發(fā)亮，像一顆顆紅色瑪瑙。我學(xué)著(zhù)老媽的模樣，專(zhuān)心致志地摘起來(lái)。躬下背，彎下腰，蹲下身子，眼睛注視著(zhù)草莓，仔細地審視，耐心地分辨，一定要挑又大又紅又新鮮的`。農民伯伯還教我，手一定不能碰到草莓，要用手指掐在草莓果實(shí)上面的小莖上，用力掐斷，這樣才不會(huì )弄傷嬌嫩的草莓。不久，我的籃子便裝滿(mǎn)了新鮮美味的草莓。
雖然腰有些酸，褲腳弄得很臟，但是心里特別有成就感。望著(zhù)滿(mǎn)籃的草莓，又看看這里，真是戀戀不舍。我回頭對老媽說(shuō)“下次我還要來(lái)！”“小朋友，你可要抓緊了�！鞭r民伯伯說(shuō)�！安葺磕晔辉碌组_(kāi)始成熟上市，到次年五月底，天氣太熱了，就種不了了，你們還要來(lái)摘，那就抓緊！”“好嘞！”我愉快地答應著(zhù)。
我們提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃子草莓，滿(mǎn)載而歸。農村摘草莓真好啊，既可以獲得美味的果實(shí)，又能體會(huì )農民伯伯的辛苦勞動(dòng)，真是一舉兩得啊，我還會(huì )再去的！
初二周記 篇3
哈啰，小伙伴們，很久沒(méi)有更新博客了，最近突然想更新一下子，就打算每周寫(xiě)一篇周記，記錄一下自己初二生活中的酸甜苦辣。
本周還算爽啦，只上了一天學(xué)，想來(lái)也是奇怪，教育局為什么周末沒(méi)有讓我們補課呢？一定是大發(fā)慈悲了，好好珍惜，這樣爽歪歪的周末以后一定很少見(jiàn)了。周三返校分班，我分到了初二六班，還算幸運，班主任是一個(gè)熟悉的老師——初一時(shí)候的語(yǔ)文老師，媽媽一直想讓我到她的班上，因為她很擅長(cháng)教語(yǔ)文。初一我一直都是班長(cháng)，到了初二六班就變成了團支部書(shū)記，這個(gè)角色好像沒(méi)有那么重要，也沒(méi)有那么忙，很開(kāi)心，終于不用開(kāi)會(huì )了。我依舊是我們班第一名，并不驚訝，但是我也是很激動(dòng)。我們班同學(xué)的名字很奇怪，有一個(gè)名字老師說(shuō)了一下午也沒(méi)有記住，我們班有我的舊相識，不至于叫不上名字太尷尬。
昨天就沒(méi)有那么順利了，我發(fā)現4個(gè)語(yǔ)文課代表好像只有我一個(gè)女生，而且老師讓我帶一些人去拿書(shū)，12個(gè)人里面11男，1女（That would be me），真是大寫(xiě)的尷尬��！拿書(shū)送到教室的過(guò)程中，我感覺(jué)自己都要被壓死了，爬到3樓，到了教室，渾身都是汗啊。拿書(shū)的時(shí)候，我的好朋友孫子茗告訴我邵軼寧是12班班長(cháng)，我有一絲詫異，有一絲平淡，有一絲想笑的感覺(jué)，卻笑不出來(lái)，有一絲想哭的感覺(jué)，又不想哭。我沒(méi)有表現出來(lái)，我把這種矛盾而復雜的感覺(jué)藏住了，藏在了內心的最深處，我笑了，掩飾的很好，沒(méi)有人看出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻我還真是演技滿(mǎn)分100%。
我們排隊到操場(chǎng)集會(huì )，差不多過(guò)了40分鐘，才集會(huì )結束，不少初一的小屁孩都暈倒了，我們都是暈暈乎乎、搖搖晃晃的，有一個(gè)同學(xué)上樓梯差一點(diǎn)一個(gè)趔趄摔在那，想起不久以后的軍訓，心都在顫抖……我更絕對想象不到接下來(lái)的時(shí)間里，我可以和以前一樣一上午上4節課（已經(jīng)耽誤了很長(cháng)時(shí)間）……
第一節課是數學(xué)課，我們班的數學(xué)老師看上去比較嚴厲，不過(guò)“嚴師出高徒”嘛，讓我有一點(diǎn)敬畏之情。她一進(jìn)門(mén)就大吼一聲“趕緊把書(shū)和其它與數學(xué)有關(guān)的物品拿出來(lái)，別的東西收起來(lái)，愣著(zhù)干什么”，我渾身都是雞皮疙瘩，還真是“路見(jiàn)不平一聲吼”。這個(gè)老師上課還是蠻不錯的【贊】，老師問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題“三角形的定義”，沒(méi)有人舉手，我為了不讓老師冷場(chǎng)，即使沒(méi)有想好還是舉手了，雖然說(shuō)得差不多，但是有一種奇怪的氣氛。老師要求嚴格，不知道為什么，我覺(jué)得這個(gè)老師會(huì )讓我們班的數學(xué)成績(jì)蹭蹭往上提。
第二節課是英語(yǔ)課，我們班英語(yǔ)老師是我一個(gè)朋友初二時(shí)候的英語(yǔ)老師，早就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老師的脾氣和教學(xué)方式不是一般的好，果然名副其實(shí)。我不太適應她是因為她總是讓我們拼讀單詞（like this， international：i—n—t—e—r—n—a—t—i—o—n—a—l，get it？），因為我記單詞的方法不是這樣的（我按照讀音記，所以我從來(lái)不需要刻意地背單詞），所以我不擅長(cháng)這樣拼讀，我在他們背單詞的時(shí)候多練習了幾遍，才能夠達到和他們一樣的速度。英語(yǔ)小測全對，作業(yè)免了一大半，Thank you， my dear English teacher~
第三節課是生物課，上課之前坐在我后面的女生告訴我這個(gè)老師超級溫柔，上課以后我發(fā)現不合我的口味。說(shuō)話(huà)聲音很尖，很大，我的耳朵受不了了，我從口音聽(tīng)出來(lái)她來(lái)自東北，講課方式很好，很有激情，只是調動(dòng)不起來(lái)我的心情。
第四節課是政治課，這一節課我們都在聽(tīng)政治老師嘮嗑，經(jīng)典語(yǔ)句如下：1、我這個(gè)人很較真，你說(shuō)是這樣我就信了，要是你說(shuō)謊了，就辜負了我對你的信任。2、我最不喜歡撒謊的孩子了，你們能不能做到不撒謊？3、我喜歡你們的單純可愛(ài)，你們還小，犯了錯誤，我為什么不能原諒你一次呢？你們不寫(xiě)作業(yè)，為什么不能給你一次機會(huì )呢？我為什么非要擠你們呢？4、如果你們上課不完成任務(wù)，只能回家背下來(lái)還要寫(xiě)作業(yè)了，再不行，只能用絕招——請家長(cháng)了。5、最好是我們倆的`事，自己解決，不找家長(cháng)和班主任，不找第三者。6、我沒(méi)有說(shuō)話(huà)的欲望，你們要多說(shuō)話(huà)。7、我不喜歡重復。
中午奶奶做了豐盛的午餐，我告訴爺爺奶奶發(fā)生的事，很開(kāi)心，我吃了炸魚(yú)、炒米飯、木耳蝦仁湯、蕓豆炒肉。
第五節課是語(yǔ)文，老樣子，很習慣，語(yǔ)文老師講課一如既往地合我口味，嚴謹又不失風(fēng)趣。
第六節課是地理課，這個(gè)地理老師缺了一顆牙，她讓我們課余時(shí)間都往地理傾向，因為今年要會(huì )考了，會(huì )考決定著(zhù)我們能否中考，我很有信心啦。這一節課節奏好快，講了11個(gè)題，腦袋都要爆炸了，初二好辛苦……
第七節課是歷史課，歷史老師是5班班主任，這個(gè)老師看上去不大擅長(cháng)打扮自己，個(gè)人覺(jué)得有點(diǎn)邋遢，但是課講得很好，讓我很容易記住了鴉片戰爭的一系列知識，我還是很喜歡歷史課，就是不大喜歡記憶時(shí)間，那些數字好復雜，感覺(jué)很難記住，沒(méi)有規律，容易混淆。
最后一節課是班會(huì )�；丶乙院�，我抱著(zhù)媽媽哭，我好想把今天的不開(kāi)心都發(fā)泄出來(lái)，我不知道為什么邵軼寧可以當班長(cháng)，我不可以，除了鋼琴我哪哪都比她好，憑什么她能當班長(cháng)，我就不行，我也比崔翼鵬成績(jì)好（崔翼鵬是男生，我們班班長(cháng)，11、12班數學(xué)老師的兒子），為什么我當不了班長(cháng)。媽媽說(shuō)，等我越來(lái)越大，就會(huì )發(fā)現，班長(cháng)都是成績(jì)在中間的學(xué)生，班主任不會(huì )讓頂尖學(xué)生做重要的班干部，班長(cháng)的成績(jì)不代表老師的教學(xué)水平，第一名的成績(jì)代表老師的教學(xué)水平，班主任也想得到表?yè)P。媽媽還說(shuō)，邵軼寧做班長(cháng)拉低了班長(cháng)的層次，她都可以做班長(cháng)，那任何人都可以做班長(cháng)，做班長(cháng)只會(huì )分散精力，如果成績(jì)不好，一樣不會(huì )讓大家信服。況且，團支部書(shū)記是一個(gè)很好的班干部，有機會(huì )還可以?xún)?yōu)先入團呢，有失落很正常，沒(méi)有達到預期結果，失望是必然的，但是我們無(wú)論在逆境還是順境中都要向上。在媽媽的安慰下，我漸漸感覺(jué)好了很多，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心情達到巔峰~
然然的初中二年級第二周會(huì )發(fā)生什么呢？欲知后事如何，請聽(tīng)下回分解。
初二周記 篇4
今天是星期一，又到了我們組值日，我是組長(cháng)，我早早地來(lái)到學(xué)校，等到我們的組員到齊后，我開(kāi)始了分工。
我安排調皮的安東、徐澳和王強三個(gè)男生掃衛生區，讓劉帥擦黑板。至于呂純陽(yáng)嗎，我打算讓他先補沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，讓他最后拖地。還剩下我們三個(gè)女生打掃教室。楊蕊萌、李瑩和我，我們三個(gè)平時(shí)都是老師的小助手，我覺(jué)得她們兩個(gè)人每次干的'活都不少，這次我決定讓楊蕊萌掃北面前四排，李瑩掃北面后四排，我負責掃南面八排，因為我是組長(cháng)嗎！
分配完任務(wù)，大家都忙活起來(lái)。我走到垃圾角，拿了一把掃帚，開(kāi)始掃地，不是吧！剛掃第一排，我就看見(jiàn)有一堆被人撕的零零散散的廢紙，我掃了半天才掃干凈。
中間幾排到怪干凈，但是后兩排卻不是這么回事了，衛生紙、作業(yè)本廢紙、食品包裝袋、吐得痰無(wú)所不有。我想：這些同學(xué)也真是的，這又不是垃圾場(chǎng)，干嘛仍這么多垃圾？
最可惡的是那兩口痰，讓人作嘔，怎么掃呢，我突然想起用衛生紙蓋上再掃，可是我兜里沒(méi)有衛生紙，我就對我的同伴說(shuō)：“楊蕊萌，你們有衛生紙嗎？”“有，給你�！敝藶闃�(lè )的楊蕊萌從書(shū)包里掏出一小卷衛生紙，撕下來(lái)，遞給我。
我把楊蕊萌給我的衛生紙鋪開(kāi)，把那令人作嘔的痰蓋上，然后用腳在上面來(lái)回地搓動(dòng)，看那痰都被吸在衛生紙上了，再用掃帚掃，費了一番周折，總算掃干凈了。我感到腰酸背疼，渾身冒汗。
這時(shí)，和我一起的那兩個(gè)女生也都完成了任務(wù)，我讓呂純陽(yáng)把教室拖了一遍，我和那兩個(gè)女生一起把垃圾送到垃圾箱。
我看了看時(shí)間，離上課還有十分鐘。于是，我讓那兩個(gè)女生先回教室，我來(lái)到衛生區，想看看那些男生干得怎么樣了。出乎我的意料，那些調皮的男生竟然掃得這么干凈，地上一片樹(shù)葉都沒(méi)有。
上課了，班主任老師走進(jìn)教室，滿(mǎn)臉笑容，好像誰(shuí)干了什么好事似的，他說(shuō)：“今天，一組掃地又干凈又快，值得表?yè)P�！闭f(shuō)完，班里想起了熱烈的掌聲。我心里甜滋滋的。
初二周記 篇5
春節期間的一天晚上，我和媽媽打開(kāi)儲物柜，媽媽拿出一個(gè)焰火，交給爸爸，叮囑爸爸陪我到樓下放焰火。
我和爸爸來(lái)到樓下，爸爸對我講起注意事項:“不要用燃燒的火柴去點(diǎn)引子,因為火柴的火苗很大,引子很快就會(huì )燒完,如果小朋友還沒(méi)離開(kāi)現場(chǎng),焰火就已經(jīng)燃放了,可能會(huì )傷害小朋友的身體�！卑职职褎傸c(diǎn)燃的香煙遞給我輕輕的說(shuō)：“用它點(diǎn)燃引子后趕快跑開(kāi),就不會(huì )發(fā)生危險了�！蔽野凑瞻职值姆椒�,點(diǎn)燃引子。只聽(tīng)“砰”的一聲，焰火沖上了漆黑的天空，我連忙把耳朵捂住。
焰火好像一朵朵五顏六色的鮮花，有紅色的玫瑰、黃色的臘梅、還有綠色的`牡丹，盛開(kāi)在夜空中,好像一座空中花園。焰火又好像亮晶晶的小星星，在天空中眨著(zhù)眼睛。
焰火放完了，我感到很高興，我不僅觀(guān)賞到美麗的焰火，還學(xué)到了放焰火的知識。
初二周記 篇6
我喜歡早晨到戶(hù)外活動(dòng)，每天堅持在離家不遠的公園散步，至今已有十多年了。今年?yáng)|北雪來(lái)的早又來(lái)的大，天冷路滑，不得不改變習慣，推后到8——9點(diǎn)去散步了，十分遺憾。
以前，在繁星大多業(yè)已悄然隱去，只有啟明星那樣的少數亮星還在晨空閃爍的時(shí)候，早起的人們就陸續來(lái)到這里，在散步、長(cháng)跑、太極拳等的健身活動(dòng)中來(lái)等待迎接湖濱的第一道曙光了。
晨是一天的'開(kāi)始，美也在晨光中開(kāi)始展現。不久紅彤彤的彩霞在東邊天際出現， 它逐漸擴大，終于在霞光的烘托中捧出一輪紅日，帶著(zhù)蒸騰似的旭光冉冉升起， 十分動(dòng)感而艷麗。垂釣者、攝影愛(ài)好者和習 武的晨練者散布湖邊，霞光人影湖水微瀾，亭榭石橋若隱若現，形成了一副漂亮的晨景畫(huà)面。湖西約三千米長(cháng)的環(huán)形林間大道上的長(cháng)跑者，不畏嚴寒酷暑， 天天在晨曦中奔跑。跑了一圈又一圈，每天都 要跑萬(wàn)米以上。他們中既有年青人也有已愈花甲的老人，實(shí)在是令人敬佩。浩渺的湖水和莽莽的森林使這里格外甜美幽靜，人們不光在這里呼吸著(zhù)清新空氣，欣賞著(zhù)晨光變幻的美景，也增加了園中的活 力和生氣。在早晨的幽靜環(huán)境中，人們早已忘乎所以，有的在樹(shù)影中來(lái)幾聲高喊，也有的干脆在路上大膽放歌，這或許是他們因平時(shí)囿于環(huán)境的限制而難得的放肆一把，此刻終能放浪形骸之外，充分享 受一下“放縱”的快樂(lè )了吧？待到旭日高升，天光大亮，秧歌隊開(kāi)始行動(dòng)，才真正打破了這里的靜謐。終于在彩綢飛舞鑼鼓喧天中，迎來(lái)了公園更加 歡樂(lè )的一天。
我愛(ài)這早晨，也愛(ài)這早晨無(wú)拘無(wú)束的人們！
初二周記 篇7
今天，我參加少年宮組織的冬令營(yíng)，我心情激動(dòng)地上了車(chē)，我依依不舍地跟媽媽告別。車(chē)開(kāi)了，我在漫長(cháng)的路上都在和好友盧柏宇聊天。車(chē)到了，我們在東莞臺商子弟學(xué)校下了車(chē)。老師先給我們看了我們的'宿舍，讓我們看了自力廣場(chǎng)，讓我們自力了一下，然后就讓我們吃午飯，接著(zhù)就是午休時(shí)間。下午，老師跟我們玩了大海撈魚(yú)這個(gè)游戲，我們玩得很開(kāi)心。在這個(gè)游戲里，我認識了張起寧和朱睿盈，還有邱靖杰。我們還跟老師一起玩了攻城堡和黑山羊和小兔子過(guò)河，玩完這幾個(gè)游戲，老師就讓我們吃晚飯，就回宿舍了，就這樣過(guò)了美滿(mǎn)的一天。
這是我第一次離開(kāi)父母，我覺(jué)得很想爸爸媽媽!我們九個(gè)小朋友睡在一個(gè)大房間了，聊著(zhù)聊著(zhù)就睡著(zhù)了，做起了甜甜的夢(mèng)。
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