【精選】高中周記模板七篇
時(shí)間過(guò)得真快啊,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,一周的時(shí)間,相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候認真地做好周記了。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以,下面是小編整理的高中周記7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高中周記 篇1
每當在窗前的桌子上復習功課時(shí),抬起頭,就會(huì )看見(jiàn)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛過(guò),它們舒展著(zhù)翅膀,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地從天空中滑過(guò)。這時(shí),我會(huì )想;假如我是一只小鳥(niǎo)該會(huì )怎樣呢?
假如我是一只小鳥(niǎo),因為我已經(jīng)變成了一只鳥(niǎo),那時(shí)侯,我還不會(huì )飛。媽媽教我飛。所以我要勤學(xué)苦練,一定要學(xué)會(huì )飛。我要飛到一個(gè)清靜的地方,過(guò)著(zhù)自由快樂(lè )的生活,這是多么美好。
假如我是一只小鳥(niǎo),我要放開(kāi)喉嚨歌唱,把美好的歌聲傳遍四方,讓那些勤勞的父母和辛勤的老師,忙碌的人們暫時(shí)放下手中的筆和手里的活,小歇一下,讓我把你們的汗水帶走,給你們留下開(kāi)心和歡樂(lè )。
一天,我終于會(huì )飛了,我很興奮,那時(shí)候是冬天,天氣非常冷,我看見(jiàn)我親愛(ài)的媽媽餓了,就出去找吃的。找的時(shí)候,我飛啊飛,飛到這,飛到那,怎么也找不著(zhù)吃的。想到為我辛苦的媽媽?zhuān)也环艞,飛過(guò)萬(wàn)水千山,終于找到一些食物,我很想吃,但我想留給媽媽吃。然后,就把吃的拿回去了。
看著(zhù)我汗流浹背的帶著(zhù)食物飛回去,媽媽說(shuō):“你長(cháng)大了,懂事了,會(huì )找食物了!蔽液蛬寢層帽г谝黄。
醒來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)媽媽很冷,一會(huì ),我找到了一個(gè)寶箱。打開(kāi)一看,有一個(gè)法杖,我拿出法杖,一變,變出了一件衣服。讓媽媽穿上。媽媽說(shuō):“你長(cháng)大了!
接下來(lái),我拿著(zhù)法杖去幫助人類(lèi),一會(huì )我看見(jiàn)一個(gè)小朋友生病住院,無(wú)錢(qián)治病,上不起學(xué),我變出很多錢(qián),讓他們早點(diǎn)治好病去上學(xué),小朋友說(shuō):“謝謝你小鳥(niǎo)!蔽议_(kāi)心地笑了。
看到老師拖著(zhù)疲憊的身軀給我們上課,我會(huì )用魔杖變出無(wú)窮的力量,給予老師,讓老師永葆青春,永遠年輕,永遠漂亮!
假如我是一只小鳥(niǎo)……
我相信總有一天我們這些新一代的兒童會(huì )像小鳥(niǎo)一樣,插上翅膀,自由飛翔,把祖國建設的更加繁榮富強。
高中周記 篇2
“時(shí)光如水,生命如歌!痹诎遵x過(guò)隙間,我們又送走了緊張的一學(xué)期,迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
“從今天開(kāi)始放假了!崩蠋熢(huà)音剛落,同學(xué)們便歡呼起來(lái):“放假了!放假了!崩蠋熯說(shuō)了些什么,沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo),擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出,奔回家中。我可是十八般“武藝”個(gè)個(gè)俱全:打游戲、上網(wǎng)、聊天、qsq、psp 、NDS……,那是玩的不亦樂(lè )乎也。
快樂(lè )總是這樣的短暫,飛翔在天上的小鳥(niǎo)總要回到母親翅膀下?刹,我在學(xué)校里踢足球,媽媽又下了“通緝令”:把逃竄在外的不做作業(yè)犯—蝦米,捉拿歸案。爸爸、奶奶、爺爺,在眾目睽睽之下,拎起我就往家里走。同學(xué)用同情的眼光看著(zhù)我,可沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)“劫”走我。
回到家中,媽媽一股腦的翻出了我書(shū)包里的所有暑假作業(yè),“這個(gè)暑假你要自己制定的計劃使暑假更充實(shí),打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間,珍惜青春年少的時(shí)間,讓你的計時(shí)器從分變到以秒計時(shí)吧!”我仔細一看,天哪 ,這簡(jiǎn)直是傷害兒童,老師非人哉,布置這么多作業(yè):作文8篇、14頁(yè)摘抄、53篇閱讀分析(爺爺要求認真仔細的閱讀,要基本上全對 )25篇古文閱讀分析;40頁(yè)的數學(xué),150題左右;英語(yǔ)暑假學(xué)程,72頁(yè)、SSP選擇62頁(yè);外加暑期綜合作業(yè)本40頁(yè)。
看了這么一大堆作業(yè),我只能乖乖的聽(tīng)媽媽的話(huà),訂好了暑期計劃……每天老老實(shí)實(shí)的開(kāi)始做暑假作業(yè)。
暑期已過(guò)半,收獲還真不少!學(xué)習上的充電讓我感到了滿(mǎn)足。數學(xué)方面我復習讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn);至于作文, 通過(guò)親身體驗, 使我的情感更投入,語(yǔ)言更豐富了。 暑期作業(yè)已完成3/2左右。我每天做完作業(yè),心里總有一種說(shuō)不出的.充實(shí)和安寧,媽媽的嘮叨也飛到九霄云外去了。
辛勤勞動(dòng)換來(lái)暴玩的權利,精神抖擻的我又可以投入新的“戰斗”:泳池里身手矯健的我,徜徉于碧波蕩漾之中那可是三小時(shí)的享受;乒乓房里揮汗如雨的我,沉浸于運動(dòng)之中;電腦前的我玩的不亦樂(lè )乎。這時(shí)我才體會(huì )到“有所失必有所得”的道理。
高中周記 篇3
面對挫折就得意志堅強,要有堅定的信念,堅持到底,就一定能夠成功,就一定能夠實(shí)現生命的價(jià)值,享受真正的人生。
記得這是上學(xué)期班里頭競選班委我鼓起了勇氣報名競選,卻以九分之差,落選了,我感到我收到了很大的打擊。當天中午,我茶飯不思,悶悶不樂(lè )的在這坐著(zhù),爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō):“咋了,寶貝?”“爸爸,我落選了,我心里很難受,我覺(jué)得我太差了!”爸爸淡定了一會(huì )兒,一本正經(jīng)的說(shuō):“孩子,從古到今,沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折就能成功跟失敗的!相反,人們是在不斷的認識挫折、戰勝挫折的過(guò)程中起來(lái)的,可以說(shuō)挫折是人生的一部分。閨女,你好好想想吧!”后來(lái),我覺(jué)得爸爸說(shuō)的很對,因為老師也經(jīng)常說(shuō):經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能看到彩虹,成功乃失敗之母!同樣爸爸這段話(huà)也給了我很大的啟發(fā),讓我明白了:失敗也是我所需要的,因為他可以激勵我、鞭策我!使我更加的尖銳!
挫折伴我成長(cháng)!
高中周記 篇4
又要寫(xiě)周記了,提筆,準備下落時(shí)腦子里一片空白。寫(xiě)什么呢?我想,也許在家中的同學(xué)們也有同樣感受吧,也許他們都用起抄寫(xiě)大法……,但總之我又該寫(xiě)什么呢?
沒(méi)有一點(diǎn)想寫(xiě)什么的欲望。是因為初三生活過(guò)于平淡嗎?還是因為自已沒(méi)能去細心地觀(guān)察?
心煩。
去寫(xiě)讀后感?可看著(zhù)滿(mǎn)書(shū)柜的書(shū)卻發(fā)現似乎早就一本本地數過(guò),搬上了作文本。
去寫(xiě)片段的隨筆?心里卻有些不樂(lè )意――畢竟已寫(xiě)過(guò)兩遍,老師不煩自已已煩。
還是去隨意翻篇作文題寫(xiě)一篇毫無(wú)新意的議論文?或許它們能在考試中得上高分,但我的心對自己那看似華麗且磅礴可實(shí)質(zhì)上空無(wú)一物的文字生出一陣陣厭惡。
不知誰(shuí)說(shuō)過(guò):“打得動(dòng)別人的文章先要打動(dòng)自己!笨蛇@一點(diǎn)在我面前完全失靈。初中三年,總共寫(xiě)出了三篇能打動(dòng)自已的文章,可在閱卷老師面前一文不值,都只有35分左右(50分卷),可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分數。
嘆息。
在將要落筆時(shí),我實(shí)在控制不住,作文寫(xiě)出來(lái)不是專(zhuān)門(mén)為了贏(yíng)得分數,而更多是用來(lái)抒發(fā)自已。
在厚厚的作文書(shū)上,屈原跳江成了免費表演;項羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來(lái)跳下去,不斷舉劍自刎,再舉劍再自刎,而那令我不禁留下贊嘆的卻屈指可數。
于是,我喜愛(ài)上了《創(chuàng )新作文》雜志,不為別的,就為它的“抒真情,來(lái)真我!边@才是真正的作文。
也許迫于壓力,我會(huì )繼續在考試中寫(xiě)下那種少了幾分真實(shí),甚至違心的文章,但我會(huì )去努力書(shū)寫(xiě)真實(shí)的自已。
下筆。
高中周記 篇5
下午放學(xué),老媽先讓我在教室里寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè),接著(zhù)就趕緊讓我回辦公室寫(xiě),因為老媽和辦公室的阿姨要唱歌。
回到辦公室,我就趴在桌上寫(xiě)數學(xué)作業(yè),老媽她們就打開(kāi)音樂(lè )唱起來(lái)。我一邊寫(xiě),一邊聽(tīng),有時(shí)還會(huì )跟著(zhù)她們哼兩句。結果唱歌結束后,老媽幫我檢查作業(yè)時(shí),作業(yè)中出現了很多錯誤,在老媽的批評下,我改了錯題。
隨后我們又寫(xiě)了一些其它作業(yè),一直到很晚才回家。在回家的路上,老媽告訴我:“軒軒寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要一心一意地寫(xiě),要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。時(shí)間就像海綿里的水,只要肯擠,總是會(huì )有的。如果你能專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè),那么不就可以擠出玩的時(shí)間了嗎?”聽(tīng)了老媽的話(huà),我決定改正錯誤,做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。
高中周記 篇6
想要搏擊長(cháng)空的雄鷹,必定經(jīng)受雨的洗禮,才能更好的飛翔。
——題記
時(shí)光碾著(zhù)歲月的痕跡,載著(zhù)我們走向未來(lái);軍訓承載著(zhù)些許的童稚,讓我們變得成熟起來(lái)。八月四號,我們高一新生開(kāi)始了為期七天的軍訓生活,是否能夠堅持下來(lái),只有自己說(shuō)了才算。
軍訓生活的艱辛是我曾所預料到得。一天大部分的時(shí)間都在訓練場(chǎng)上度過(guò)。操場(chǎng)上似乎只有嘹亮的歌聲,整齊而又一致的步伐。一次又一次重復的動(dòng)作,讓我充分體會(huì )到鐵棒磨成針的辛苦。
記得我們做得最多的動(dòng)作就是站軍姿,在烈日炙烤的大地上。我們抬頭挺胸,一動(dòng)不動(dòng)地站立著(zhù)。我們班運氣還好大都數都站在陰涼處,但是對于我們天天在空調間里生活的人來(lái)說(shuō),這已經(jīng)夠熱的啦。熱氣不斷地從地上往上透,腳底又酸又熱,動(dòng)彈不得。豆大般的汗珠從臉上滲透下來(lái),但是我們不敢去擦,堅持站立著(zhù)。心里說(shuō)不出的酸甜苦辣,在烈日的暴曬下,皮膚變成黑黝黝的了。但這何嘗不是一種快了呢?
接下來(lái)會(huì )訓練一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,比如稍息、立正、跨立等。雖然做起來(lái)簡(jiǎn)單,但要求做到整齊劃一,那可就有點(diǎn)難度了。教官一遍一遍的教著(zhù),我們一遍一遍的做著(zhù),頭頂的汗珠直往外冒,卻沒(méi)有一個(gè)人喊累,因為我們都是向往藍天的雄鷹,都深諳有苦才有樂(lè )的道理。
經(jīng)過(guò)一下午的訓練,同學(xué)們也都累得不行了,細心的學(xué)校給同學(xué)們免費發(fā)放綠豆湯,讓我們很是感動(dòng)。學(xué)校的伙食也很是不錯,每頓都能吃飽了,也很好吃。我現在覺(jué)得,澤州一中就是我的第二個(gè)家,我會(huì )永遠愛(ài)她的。
高中周記 篇7
歲月匆匆而過(guò),我已經(jīng)走進(jìn)校園生活近六年了,念及往事不勝唏噓。那人生道路上的無(wú)數回憶就像波濤起伏的海浪蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉,又那樣的美好而和諧。讓我最難忘的一件事是六年級的期末測試。
“咳!急死我了!急死我了!這次考試會(huì )不會(huì )很難?時(shí)間會(huì )不會(huì )夠?”我清楚的記得,那是我上六年級時(shí)的期末測試,當時(shí)我很緊張。監考老師把考卷發(fā)了下來(lái),我拿起來(lái)看了看,題很簡(jiǎn)單,心想:“我還以為有什么大不了的呢,這么簡(jiǎn)單!蔽宜闪司,開(kāi)始心不在焉,題目剛看一半就寫(xiě)了起來(lái)。
我做的很快,寫(xiě)完后東張西望地看了看誰(shuí)比我先寫(xiě)完。老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我檢查了沒(méi)有,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,其實(shí)我壓根都沒(méi)有檢查。交完試卷后。我不由的驕傲起來(lái),夢(mèng)想著(zhù)在同學(xué)面前要好好風(fēng)光一回。幾天后成績(jì)終于出來(lái)了。當我看到測試成績(jì)時(shí)心里不由的一顫,為什么這么差?再看看出錯的題,“門(mén)”寫(xiě)成“們”;“人”寫(xiě)成“入”。真是后悔不已。
經(jīng)過(guò)這次考試后,我真正悟出了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人退步”的道理。從此過(guò)后,我再也不敢驕傲了。
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