有關(guān)初中開(kāi)學(xué)周記范文合集八篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一定有不少的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？以下是小編為大家收集的初中開(kāi)學(xué)周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇1
20xx年X月X日 X天
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我顯得很憂(yōu)愁，因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚 ’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背 ’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇2
我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了！
在開(kāi)學(xué)的頭一天，教師就對我們說(shuō)：“我們從此刻開(kāi)始是一個(gè)初中生了，自我的什么事情都就應自我做，自我合理安排時(shí)間，上課不要遲到……”原本教師講的我們都就應做的很好，但是我想的太簡(jiǎn)單了。
我們開(kāi)學(xué)這么多天，教師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因為在別人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情，以此類(lèi)推又有更多的作業(yè)來(lái)了，他就在那里著(zhù)急起來(lái)，結果到最后作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟的。如果這樣的話(huà)，我們不但會(huì )挨教師的吵，而且證明我們是一個(gè)不會(huì )安排自我時(shí)間問(wèn)題的初中生。
在我們小學(xué)的時(shí)候我們能夠遲到，但此刻我們已經(jīng)長(cháng)大了，是一名初中生了，就務(wù)必要改掉自我的壞習慣。遲到不但對自我有害，也對同學(xué)和教師有害，如果我們等上課了再進(jìn)教室的話(huà)，就會(huì )打亂教師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自我的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽(tīng)課。
透過(guò)這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時(shí)間，又要改掉自身的壞習慣讓自我好的一面呈現出來(lái)，因為我們是一名初中生了，要靠自我了。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇3
轉眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。因此，還是記一下這一周的學(xué)習生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就拉在隊伍后面，因此絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jì)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著(zhù)老師講的每句話(huà)，絕不會(huì )漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習，認真地過(guò)好初一的每一天，我向著(zhù)自己的夢(mèng)想堅定，一步步的走著(zhù)，總會(huì )步入成功的大門(mén)。
因為上了初一了，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì )介意，為了自己所期待的學(xué)校，因此無(wú)論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著(zhù)我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執著(zhù)，一份勇氣，一份汗水……
初中開(kāi)學(xué)周記 篇4
20xx年9月3日，在四中初中部舉行了一次隆重的開(kāi)學(xué)典禮。參加開(kāi)學(xué)典禮的有7-9年級的學(xué)生和全體老師，估計有五六百人參加，臺前還有記者。
會(huì )場(chǎng)設在田徑場(chǎng)，綠油油的草坪，形狀是園形。在會(huì )場(chǎng)的正前方有一面鮮紅的五星紅旗，迎風(fēng)招展，那五顆星在陽(yáng)光的照耀下顯得更加奪目，更加耀眼。等到人們都到齊時(shí)，會(huì )場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋。
校長(cháng)陳登江宣布典禮開(kāi)始。老師校長(cháng)學(xué)生就位，奏中華人民共和國國歌“義勇軍進(jìn)行曲”。正是這戰斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗，正因為有了他們，才有了今天的幸福生活。國旗升起來(lái)了。同學(xué)們抬起頭，瞻仰著(zhù)這鮮紅的五星紅旗。
接著(zhù)，校長(cháng)陳登江講話(huà)。他告誡我們要好好學(xué)習，注意安全，講究衛生，遵守紀律……
開(kāi)學(xué)典禮結束了，在我心里留下了深刻的印象：在新學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇5
暑假已經(jīng)過(guò)去，我走進(jìn)了初中的大門(mén)，在我面前的是新學(xué)校，新班級，新老師，新同學(xué)。新的校園生活讓我感到很不適應。
我常常想：“初中的課程增多了，學(xué)習的任務(wù)加重了，壓力也就大了，我會(huì )不會(huì )因為壓力大學(xué)習而越來(lái)越差呢？”很多問(wèn)題在我的腦子里出現，使我有一種恐懼感。
第一天上學(xué)，班主任范老師給我們講：“就算你在小學(xué)里的成績(jì)再差，到了初中，所有的同學(xué)都是從零開(kāi)始的。想要學(xué)習好，只要上課認真聽(tīng)講，下課按時(shí)認真完成老師布置的作業(yè)，多閱讀課外書(shū)，做到這三點(diǎn)就可以了。老師的一番話(huà)早就讓我把恐懼拋到九霄云外去了，更是讓我充滿(mǎn)信心，我想：”我一定能行，我會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀！”
第二天，我們正式開(kāi)始上課了，數學(xué)課上我表現的還算不錯，把老師講的所有內容全記了下來(lái)，但是后來(lái)有些放松，聽(tīng)的不是很認真。英語(yǔ)課上，使我一開(kāi)始就喜歡上了英語(yǔ)老師，她慈祥，和藹可親，課堂上最能理解我們的心情，而且我們還是一家姓，都姓劉。劉老師教我們默寫(xiě)二十六個(gè)英文字母，我們寫(xiě)的都很好，劉老師很高興。所有的老師我都喜歡，雖然老師有批評過(guò)我，但是我知道那是老師對我的嚴格，良藥苦口，忠言逆耳，能夠遇到這樣的老師，我感到很幸福。我相信，我還是有很多機會(huì )讓所有的老師們都喜歡我的。
通過(guò)這一周的學(xué)習，我認識了每一位老師，雖然有些個(gè)別同學(xué)還不認識，但我相信，我們以后一定會(huì )成為好朋友！
初中開(kāi)學(xué)周記 篇6
今天是開(kāi)學(xué)第二天，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都要進(jìn)行期初學(xué)情調查。一早，我去上學(xué)的路上都非常緊張，心快要跳到嗓子眼了，生怕考不好。進(jìn)了學(xué)校的腳步也不輕快，希望聽(tīng)到學(xué)校宣布取消考試的“喜訊”。
雖然我的腳步不輕松，但是很快，也到達了班級中。一進(jìn)課室，我就感覺(jué)書(shū)包很輕，快跟沒(méi)有了一樣了！這時(shí)，我突然明白了——我沒(méi)帶書(shū)包！哦！我的天��！我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻，心中想：怎么辦！怎么辦！哎，手機沒(méi)帶，打不了電話(huà)，哦！對了，跟同學(xué)借，快一點(diǎn)，張耀勻！
我飛奔向了高樂(lè )源，借了電話(huà)，叫媽媽趕快送書(shū)包來(lái)，才安了一點(diǎn)心。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間功夫，就考試了。我慌忙借了同學(xué)的筆，開(kāi)始寫(xiě)卷子了�？墒�，我都寫(xiě)到第二面了，書(shū)包還沒(méi)有送來(lái)，我便心煩意亂，沒(méi)怎么仔細思考，就寫(xiě)了答案。誰(shuí)知就是因為這一舉動(dòng)，使平時(shí)擅長(cháng)語(yǔ)文的我，徹底考砸了語(yǔ)文。
中午，吃飯時(shí)，老師說(shuō)，我們總體考的都不好，發(fā)出的成績(jì)，好多家長(cháng)都問(wèn)老師是不是發(fā)錯了，可見(jiàn)，我們考得都很差，當聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我想，我應該考得不好了！慘啊，都是書(shū)包惹的禍。我肯定的想，拿到卷子，我更是目瞪口呆——我考了59分，居然不及格！我便看了看試卷，發(fā)現自己錯的都是平時(shí)練習較少的地方，當然，也有的地方是不應該錯的——我居然把寫(xiě)信格式給忘了！這是多大的錯誤��！
回家后，我仔細地和媽媽分析，反省，總結出，我讀文章時(shí)缺乏思考與分析，以后這方面要加強。同時(shí)，我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：不要再犯小糊涂啦！
初中開(kāi)學(xué)周記 篇7
我是一名剛剛踏入初中的學(xué)生，對于我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛！
在第一天，不熟悉校園環(huán)境的我，竟然連廁所在哪里都不知道，還好有我的同學(xué)告訴我，要不然我是真的不知道該怎么辦呢！或許這件事很讓我沒(méi)有面子，但是我不在乎。因為我是第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校，什么事還都不懂呢！所以我要一點(diǎn)一滴的慢慢適應。
第一天對于我來(lái)說(shuō)是漫長(cháng)的，陌生的我來(lái)到了陌生的學(xué)校心里真的是有點(diǎn)不安呀！外一有什么事也沒(méi)有一個(gè)人可以幫我呀！
當時(shí)我是真的'很害怕呀！到了晚上回到了家，有一種非同凡響的感覺(jué)，那就是：“安心”。在自己的家里無(wú)論有什么事都不會(huì )像新學(xué)校里那樣那么緊張，因為家里畢竟都是一些自己比較熟悉可靠的人�？墒窃诘诙斓臅r(shí)候我就像變了一個(gè)人是的，就像什么都知道了是的。和不熟悉的老師變成了朋友，把陌生的同學(xué)當成了知己。
我在不知不覺(jué)中變了一個(gè)人，連我自己都不敢相信的事情它變成了事實(shí)。所以，我從中明白了一個(gè)道理：“要相信自己，肯定自己，不要對自己有任何疑問(wèn)！”
送你們一句話(huà)：“回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的。面對今天，應該是倍加珍惜的。展望明天，應該是信心百倍的�！�
初中開(kāi)學(xué)周記 篇8
“明天就要開(kāi)學(xué)啦！明天就要開(kāi)學(xué)了！”我高興的歡呼起來(lái)，爸爸說(shuō)：“我真想念童年的時(shí)候呀！”我說(shuō)：“但可惜你回不了童年了！哈哈！”
新學(xué)期，我要有新的計劃。我的計劃是上午到下午上學(xué)學(xué)知識，晚上做作業(yè)，做完作業(yè)后，寫(xiě)三套卷子，分別是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，寫(xiě)完卷之后，要練一會(huì )兒跳繩，看一會(huì )兒書(shū)，就睡覺(jué)……
一天就這樣很快的過(guò)去了，”嘀鈴鈴，嘀鈴鈴！“我的小鬧鐘開(kāi)始唱歌了！這一天終于要開(kāi)始了！我從我的小床上一下子跳了下來(lái)，穿好那紅艷艷的校服，系好那隨風(fēng)飄揚的領(lǐng)巾，背著(zhù)那嶄新的書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，”哇——啊——“一切都那么美好，我真的真的好想念學(xué)校，想念同學(xué)，想念我的老師。進(jìn)了學(xué)校，我到了南樓，正要上樓梯，我停下了腳步，扭過(guò)頭，看到了我原來(lái)的課室——二年級五班，我走到了課室前，回想起在二年級度過(guò)的美好時(shí)光。
過(guò)了一會(huì )兒，時(shí)間快到了，我上了三樓，找到了新課室——三年級五班。進(jìn)了課室，我看到艾克樸已經(jīng)開(kāi)始打掃衛生了，課室跟原來(lái)一樣，還是那長(cháng)長(cháng)的凳子，寬寬的課桌，白白的墻壁，還有那墨綠色的黑板。過(guò)了一會(huì )兒，我又看到了吳老師那漂亮的身影向課室走來(lái)，她溫柔地對我們說(shuō)：”我們來(lái)讀一下課文吧！“大家都說(shuō)：”好呀！“”我愛(ài)碧綠的顏色，因為禾苗是碧綠的，小草是碧綠的，我生活在農村，連我的夢(mèng)也是碧綠的。我愛(ài)……“朗朗的讀書(shū)聲回蕩在這漂亮的校園里。
我覺(jué)得上學(xué)是一件令人快樂(lè )的事，有的窮孩子都上不起學(xué)。我一定要好好珍惜，好好學(xué)習，當一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！給班級和吳老師爭光！
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