【精華】高二周記模板匯總8篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們對人和事情也有了新的看法，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的高二周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二周記 篇1
今天我起得很早，而且專(zhuān)門(mén)不吃早飯，因為媽媽要帶我去醫院化驗乙肝五項，看我有乙肝抗體沒(méi)，吃飯會(huì )影響化驗的準確度的。我的腳這幾天起了一個(gè)大水泡，順便到醫生那里問(wèn)問(wèn)原因。媽媽和我走路去的'北區醫院。
到了醫院，由于是周一，人也多些，我先去掛號，掛一個(gè)普通號要五角錢(qián)。我們去了醫生那兒，我的水泡問(wèn)題這解決不了，只開(kāi)了化驗單。媽媽去交費，我在看醫院墻上貼的宣傳畫(huà)。真的去檢驗室抽血時(shí)，我有些怕了，想打退堂鼓。前面的一位阿姨抽好了，該我了。醫生阿姨笑瞇瞇的讓我把胳膊伸直，拳頭握緊，用橡皮筋綁住我的胳膊彎兒，用手壓壓，找血管位置。我開(kāi)始哼哼唧唧的，還想亂動(dòng)，阿姨說(shuō)：“不能動(dòng)，要不一針不見(jiàn)血，還要再補幾針，那還疼呢!”我不敢動(dòng)了，只見(jiàn)阿姨拿著(zhù)針管準確的扎進(jìn)我的肉里，真疼呀!我忍住了，一抽，我紅紅的鮮血就吸入了針管。小小的針眼還是挺疼的，我用棉簽輕輕按著(zhù)，不過(guò)我覺(jué)得自己還是勇敢的，沒(méi)有淘淘大哭。
化驗結果明天拿，我們回家了，吃完飯又開(kāi)始寫(xiě)我那茫茫無(wú)邊的作業(yè)了，誰(shuí)叫我磨呢!
高二周記 篇2
瞧，課堂中是一陣嘰嘰喳喳的喧鬧聲，請原諒我的班級是這般的毫無(wú)章序的現象。但，如果數學(xué)老師的腳步正在慢慢逼近教室門(mén)口的話(huà)那場(chǎng)景也有所不同了呢。聲音逐漸降低分貝，從原先的“光明正大”悄然轉換模式——“偷偷摸摸”繼續在竊竊私語(yǔ)，似乎抱著(zhù)一顆決心要將話(huà)題進(jìn)行到底。老師沉著(zhù)臉緩緩步入教室中，此刻就連她懷著(zhù)中的一疊試卷都顯得惡魔般在張牙舞爪。嘿，這么嚴肅的氣氛里連那些個(gè)“老油條”們也挺了挺背安靜的正直自己的身子，神情摻夾著(zhù)一絲小心翼翼。
如同我，大氣都不敢出。心情濫于言表……它似乎帶著(zhù)期待，期待中又含有大部分的“別做夢(mèng)”。 老師終究是盡忠盡職的好老師，并沒(méi)有把冰冷的面孔持續很久，恢復了以為課堂上的風(fēng)采。但我想細心的人依然能夠注意到老師的衣著(zhù)從上身乃至平跟鞋都是清一色的黑色。她的打扮無(wú)疑向我們表明了她的心情。 然而我的心情又怎會(huì )是光鮮明亮的金黃呢！心都是黑沉沉的一片，想盡辦法讓它變得稍微明亮，此刻似乎也只是枉然罷了……
一張期中考的卷子，滿(mǎn)分你求不來(lái)，那也該有個(gè)七八十幾分的分數吧？可是呢？我連五十分值都攀不到這算什么呢？刺眼的分數又在我的心間畫(huà)紙上布上一筆。但跟周?chē)瑢W(xué)們的嘲笑這些又算得了什么呢？嘲笑才是扼殺我對數學(xué)不久前才重拾的決心不是嗎？背與憤的情緒混合在我的腦內，使得我渾噩噩的“熬”過(guò)了一天的課程……
我此刻竟然沒(méi)了以往那種急切想回到家放松的念頭，是的，今天回到家無(wú)疑是面對窒息的氣氛，我又怎么會(huì )估計錯！我想我是不會(huì )錯的。因為這是我以往的經(jīng)歷��！ 離家的距離越近一步，空氣越是稀薄。我有點(diǎn)不愿意面對我那在慢慢老去的父親，此刻想起他的眼神還是少不了那份嚴厲更是少不了失望。但我終究面對，鼓起勇氣閉上眼睛對父親說(shuō)：“爸！我數學(xué)不及格�！卑l(fā)出來(lái)的聲音如我所料是膽怯怯的，勇氣沒(méi)能戰勝我心中的恐懼�！昂⒆�，別灰心呢！你要一步步的努力，把筑房的地基打好了房子的質(zhì)量才能持續長(cháng)久，不能喪失對學(xué)習的熱情，面對各種挑戰與困難你必須充分準備，調節心態(tài)去戰勝它！你要記住“越努力越幸運”。
如期到來(lái)的`并不是暴風(fēng)雨，而是一場(chǎng)溫雨，暖暖的，它的到來(lái)沖洗了一切黑暗，心在這一刻似乎又有了生命力，跟隨者節拍穩穩地跳躍著(zhù)。眼珠子一直睜的大大得想要洞察出父親今天為何會(huì )有如此大的變化，睜大的眼睛，張大形成‘0’的嘴巴。愣愣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼眶的熱淚早已沖出重圍，在我的臉頰下進(jìn)行著(zhù)“誰(shuí)比誰(shuí)快”……。對自己又恨又惱卻也無(wú)能為力，但又暗下決心不能一直如此！ 父親簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，清除了心間所以的障礙物，沖刷了前先不滿(mǎn)的陰云。洗刷后的黑暗也不經(jīng)被感染，它在發(fā)光發(fā)亮……一直一直不肯停歇！
高二周記 篇3
深夜，看書(shū)累了，正要爬上床去，好久沒(méi)見(jiàn)的冬留發(fā)來(lái)一條信息：“我不知道你現在過(guò)著(zhù)怎樣的生活，我只覺(jué)得我現在的日子都過(guò)得沒(méi)有盼頭了。每天都是題題題，鋪天蓋地的卷子無(wú)盡無(wú)休。我無(wú)比想逃脫這樣的日子，可又覺(jué)得或許這種時(shí)日還算是好的，我更害怕的是一百多天之后的日子，我憎惡事態(tài)的.結局。我像是一只禁錮在圍城里的鳥(niǎo)，飛不出去了，四周高高的全是城墻。我現在連吃個(gè)飯都不敢浪費太多的時(shí)間，也許就是一個(gè)中午的差距卻有可能一個(gè)星期也補不回來(lái)……”
她的話(huà)讓我有種“哐”的一記打到頭的感覺(jué)，猛地把我從終日無(wú)憂(yōu)的狀態(tài)拉回到現實(shí)中來(lái)。而我多想是一匹沒(méi)有韁繩、沒(méi)有嚼子的馬，穿過(guò)紅色的太陽(yáng)風(fēng)，消失在滾滾云霞的西天里。
高二周記 篇4
今天我有點(diǎn)咳嗽，所以媽媽就決定給我做燉梨。
媽媽先將梨洗好，再仔仔細細的把梨皮削地干干凈凈，又把梨子切成一片一片的`，然后放在水里。我拿起冰糖說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)放冰糖吧�！薄胺盼辶＞托辛��！眿寢屨f(shuō)。我怕不甜就多放了一粒，放完后又拿了一粒放在嘴里。
過(guò)了十幾分鐘后，媽媽拿了一個(gè)漂亮的玫瑰花碗，把燉好的梨盛在碗里，端到我面前。喝著(zhù)甜甜的梨汁，心里覺(jué)得媽媽的愛(ài)比梨汁還甜！
高二周記 篇5
十七年前的春天，我很幸運地來(lái)到這個(gè)世界上。如今一晃，十七年的時(shí)光已過(guò)，經(jīng)歷了貌似年年相似的春夏秋冬，面對過(guò)溫暖細碎的許多事，也受過(guò)小小風(fēng)吹日曬的滋味，是啊，我將是大人了。
十七年，我未曾想過(guò)要寫(xiě)點(diǎn)東西來(lái)紀念自己的生日�；蛟S我不是個(gè)有靈氣的孩子，也沒(méi)有化腐朽為神奇的力量，我怕自己不能自由地駕御文字，到頭來(lái)留在紙上的只是些亂糟糟的'字符。但是今天，我要寫(xiě)些東西來(lái)紀念少年的最后一個(gè)生日。
17歲，我得報定主意去“行萬(wàn)里路”了。首先要攻克第一關(guān)——學(xué)會(huì )獨立。從外表和心理上，我覺(jué)得自己仍是個(gè)小孩子。周日，我戀戀不舍地離家去學(xué)校，又在一周的煎熬中盼倒了回家，盼到了與媽媽相處。已經(jīng)呆在這個(gè)封閉式的學(xué)校里一年半多了，想家的感情依然濃烈。但愿可以快快適應。
17歲，我得開(kāi)始“破萬(wàn)卷書(shū)”了，我心中要有一座大學(xué)殿堂時(shí)刻召喚我，我要有“追風(fēng)暖殤”那種抱定決心去北外的志氣�；蛟S我不是個(gè)聰明的孩子，但我相信厚積薄發(fā)的道理我不要整日空想，我要朝著(zhù)自己的夢(mèng)想之地努力前行，即使歲月再蹉跎單調。將這份夢(mèng)想寄予每天都勃勃升起的太陽(yáng)，陪我度過(guò)高中僅剩的430日。
17歲，容我感激。我相信自己從來(lái)都是幸福的，我從來(lái)都生長(cháng)在愛(ài)中央。爸爸媽媽?zhuān)蠋熗瑢W(xué)，甚至于萍水相逢的陌路人，都曾給過(guò)我太多的溫暖，太多的感動(dòng)，它們都沉淀在我生命的縫隙里，值得我永遠回憶。是的，除了有一顆感恩的心，我又能給些什么呢?最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān)蚁嘈�，是佛說(shuō)的緣分讓我做了您的女兒。只是，我沒(méi)有出席你24年的戲劇，沒(méi)有目睹你年輕美麗的樣子，而當我知道我真的好愛(ài)你時(shí)，又過(guò)了17年。我永遠，欠你41年。如果有來(lái)生，我還要做你的女兒。
17歲，我要學(xué)會(huì )享受生活，享受友情，我會(huì )繼續照顧來(lái)到我家多年的小龜，我會(huì )繼續呵護那一叢叢綠油油的蘆薈，我會(huì )繼續用喝剩的葡萄糖酸鈣的藍瓶做成一串串風(fēng)鈴，掛在陽(yáng)臺，讓衣服的媽媽聽(tīng)到女兒帶來(lái)的音樂(lè )。我要與親愛(ài)的同學(xué)們融到一起，天涯海角，溫暖相依。將來(lái)，我還要與他們去漓江，去九寨溝，去樂(lè )山，去長(cháng)滿(mǎn)野花的草原……我不要在生活中一味尋找什么，而要努力感受生活中發(fā)生的美，發(fā)生的情，產(chǎn)生的悟。
郭敬明說(shuō)：“青春時(shí)一道明媚的憂(yōu)傷�！蔽也辉溉ハ嘈�。我寧愿去實(shí)踐像果所說(shuō)的；“必須永遠朝著(zhù)黎明、青春和生命那方面看�！�17歲，我在黑白紛揚的高中歲月度過(guò)，但我擁有彩色的夢(mèng)想!
高二周記 篇6
在我的記憶里，我的媽媽是一個(gè)和藹慈祥的媽媽?zhuān)瑢ξ液芎靡埠芴蹛?ài)，我記得有一件事情，卻讓我刻骨銘心。
那年，我六歲，因為從小我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我爸爸，所以我會(huì )經(jīng)常問(wèn)我奶奶和我媽媽她們，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)职秩ツ睦锪税�？而我媽媽�?huì )回答我說(shuō)：“女兒啊，你爸爸他啊，在廣州努力賺錢(qián)呢！所以你要乖乖的聽(tīng)話(huà)，你爸爸知道了，回來(lái)的`時(shí)候會(huì )幫你買(mǎi)好吃的�！蔽乙宦�(tīng)可開(kāi)心了，后來(lái)，我記得有一次天氣很冷了，我媽媽因為她要栽菜不在家里，所以我只好和我弟弟在家玩，然而…………玩著(zhù)玩著(zhù)我連自己著(zhù)涼了都不知道，到了晚上，我覺(jué)得自己很冷，我以為是天氣的原因才會(huì )這樣，所以沒(méi)跟說(shuō)我媽媽說(shuō)，后來(lái)再到了半夜，我開(kāi)始發(fā)起了高燒，開(kāi)始胡言亂語(yǔ)了，我媽媽察覺(jué)到了我的不對勁，一摸我額頭很燙，還用她的額頭和我的額頭對著(zhù)看誰(shuí)的熱，起床換好衣服，也幫我穿好衣服還穿了一件棉襖，把我背起來(lái)了起來(lái)，外面還被細心的包裹著(zhù)一層被子，可是，沒(méi)用呀，我還是覺(jué)得很冷，而且這天氣很冷，我家又離看病的地方很遠，再加上那個(gè)醫館那里很偏僻，沒(méi)有燈，再加上我又發(fā)著(zhù)高燒，所以我媽媽只好跑著(zhù)去了，到了那里之后，醫生先幫我量體溫，最后說(shuō)是如果再來(lái)晚點(diǎn)，我會(huì )燒壞腦子了，然后吊了好幾瓶吊水，一直吊到早上，然后我也是起來(lái)的時(shí)候才知道，我媽媽在旁邊陪了我一晚上，我很感激我媽媽對我的無(wú)微不至的照顧，一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的身邊一直守著(zhù)我，一直陪著(zhù)我直到我醒來(lái)。
所以我很感謝我的媽媽?zhuān)x謝她的陪伴，謝謝媽媽對我的無(wú)微不至的照顧，到現在我才發(fā)現，“母親”這個(gè)詞里面包含著(zhù)多少愛(ài)，多少包容，多少無(wú)微不至的照顧。所以只要你用心細細的感受，體會(huì )，你會(huì )蕩漾在愛(ài)的海洋里。
母愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私的母愛(ài)，謝謝你媽媽?zhuān)覑?ài)你。
高二周記 篇7
縱然今天的天氣不是特別好，但同學(xué)們的熱情是無(wú)法磨滅的。伴隨著(zhù)淅淅瀝瀝的雨水，三中學(xué)子都陸陸續續的來(lái)甬江職高進(jìn)行為期一天的職業(yè)體驗。
我所選擇的是飾品設計，于是一到校我就來(lái)到了崇德樓的502教室，等待老師的到來(lái)。
在八點(diǎn)半的時(shí)候，老師準時(shí)上課。首先，老師發(fā)給我們一人一份手工材料，講解了相關(guān)內容后，就讓我們自主完成。我需要完成的是三個(gè)鑰匙圈的'設計，這東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單，等真正上手以后，才發(fā)現它真的很難完成。因為它涉及了很多方面的生活技能，比如穿針引線(xiàn)，縫補，粘合……在完成第一個(gè)鑰匙圈的過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多困難，被針扎到手指，穿不過(guò)線(xiàn)等等，這導致我心情很浮躁，于是我的第一個(gè)成品并不是特別美觀(guān)。而在制作第二個(gè)鑰匙圈的時(shí)候，我總結了一下之前的經(jīng)驗，改善了方法，于是我的第二個(gè)成品算是真正完成了。而在創(chuàng )作第三個(gè)鑰匙圈的時(shí)候，我的技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越熟練了。最后的一個(gè)成品是我最滿(mǎn)意的一個(gè)。
經(jīng)過(guò)這次的飾品設計，我感悟到飾品的設計創(chuàng )作與加工制作就是一個(gè)修行的過(guò)程，要耐得住寂寞，沉得下心來(lái)。手工飾品收到多方面條件的制約，例如它的材質(zhì)，但是不同材質(zhì)特性的恰當利用、巧妙組合與制作工藝特長(cháng)的充分發(fā)揮合自由運用，卻能產(chǎn)生工藝品所特有的美感和風(fēng)格，哪怕它只是一個(gè)小小的鑰匙圈。
飾品設計創(chuàng )作和加工的過(guò)程，充盈著(zhù)未知的期待、無(wú)限的可能和動(dòng)人的細節，真叫人流連忘返，樂(lè )在其中。
高二周記 篇8
每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)到時(shí)，校園里就要一陣淡淡的清香，這清香是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)是從哪東南部的美麗花壇傳來(lái)的��！花壇里的花好像在說(shuō)：“快來(lái)看��！看看我是多么的美麗��！”這招還真顯靈！一大堆的同學(xué)都朝那花壇擠去。擠著(zhù)擠著(zhù)，一枝小花像得變越來(lái)越高了。無(wú)數的枝丫緊挨著(zhù)，好像都在爭分奪秒地向同學(xué)們展示自己優(yōu)美的身軀，這些花的下面，有些小草，那些小草好像生氣地說(shuō)：“它們哪有我們美��！”
春姑娘走了。夏天到了。太陽(yáng)先生用盡了它全部的熱量，可把同學(xué)們給熱死了！這時(shí)，花壇里的`一株小樹(shù)變成了一棵又大又茂密的木樹(shù)，同學(xué)們都在那里乘涼呢！在那里聚集500或600人，一定不覺(jué)得擁擠。小樹(shù)正在茂盛，花兒給小樹(shù)加油。這讓你感到一幅美景��！漸漸地，秋姑娘來(lái)了。全部的花都枯萎了，唯獨那一片菊花，秋風(fēng)吹著(zhù)菊花，菊花仙子在秋風(fēng)中翩翩起舞。雖然只有那些菊花，但是他們頑強的生命讓我感到贊嘆不已。
冬天又來(lái)了，那美麗的花壇一下子變成了枯萎的花壇，只有那梅花在跟那寒冷的冬天抵礙著(zhù)，怪不得人們把梅花比作成在冰雪天地里的烈士英雄。
校園里的花壇是一個(gè)偉大的魔術(shù)師。一年四季都開(kāi)著(zhù)不同的花，花兒很美。它難道不是一位偉大的魔術(shù)師嗎？
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