關(guān)于小學(xué)周記范文六篇
時(shí)光飛逝,如梭之日,轉眼一周又過(guò)去了,一周的時(shí)間,相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是周記有什么要求呢?以下是小編收集整理的小學(xué)周記6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)周記 篇1
中秋節到了,我們一家人晚上打算在陽(yáng)臺上賞月。爸爸還準備了月餅,梨子,蘋(píng)果等食物,為賞月做好了充分的準備。
漸漸地,夜幕降臨了,這時(shí)只見(jiàn)月亮像一個(gè)害羞的小姑娘,羞答答地從一層烏云背后探出了腦袋,偷偷地向下俯視,發(fā)現沒(méi)有動(dòng)靜,一扭身,就出現在了天空中。天空中頓時(shí)就像掛著(zhù)一盞燈。又過(guò)了一會(huì )兒,天邊飄來(lái)一片白云,掩住了月亮秀麗的面容。月亮立即把清輝從白云邊上射出來(lái),在白云四周鑲成一個(gè)燦爛的光環(huán),光環(huán)拖著(zhù)白云從月亮下面輕輕地飄過(guò),月光把半邊天都照亮了,只有在遠遠的天邊,看得見(jiàn)一兩顆星星。
極目遠眺皎潔的月光,把湖邊的柳樹(shù)照得雪亮,像鋪了一層白霜。月亮像映在湖面上,湖而成一層亮晶晶的波,閃閃發(fā)光,好像一條游龍的銀鱗。
過(guò)了一會(huì )兒,月光又消失了,天已經(jīng)深了,我對爸爸媽媽說(shuō):“我長(cháng)大要做宇航員,坐飛船遨游天空。
大家望著(zhù)天空,盼望月亮重現。
小學(xué)周記 篇2
XX年04月10日星期日天氣:晴
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我百無(wú)聊賴(lài)地坐在家里看著(zhù)窗外,一群小伙伴正在院子里做著(zhù)老鷹捉小雞的游戲,我感到?jīng)]多大意思。我當時(shí)只有一個(gè)想法,我要是有一只鷹該多好啊,哪怕是一只貓頭鷹也不錯哦!
提起貓頭鷹,我想起了媽媽說(shuō)的后山有一個(gè)貓頭鷹的窩,要是真能捉到一只,嘿嘿……最好是捉幾只小貓頭鷹,拿回來(lái)我自己馴養,今后我就能帶著(zhù)它四處打獵了。嗯,這個(gè)想法真不錯,我真為自己的聰明大腦感到驕傲。
帶著(zhù)這樣的想法,我便出去跟小伙伴們一說(shuō),沒(méi)想到他們竟然都同意了。于是我們便迅速行動(dòng)起來(lái),一幫人浩浩蕩蕩地殺向了后山。
快要抵達山頂的時(shí)候,李操晨說(shuō)::“陳瑋,我們休息下吧!”大家伙都應和著(zhù),我也有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭,順便就躺在路邊的一棵樹(shù)下。一抬頭,對面一棵樹(shù)上的黑洞引起了我的興趣。仔細一看,不是黑洞,是一個(gè)碩大無(wú)比的鳥(niǎo)窩!翱炜,鳥(niǎo)窩!”我指著(zhù)那個(gè)鳥(niǎo)窩急的大叫起來(lái),伙伴們也紛紛爬起來(lái),沖到對面那棵樹(shù)下觀(guān)看鳥(niǎo)窩,心里更想知道這是一只什么鳥(niǎo)做的窩。那是一個(gè)橢圓形的窩,是用雜草編織成的,從下面看就像外公大冬天戴的絨帽子。
伙伴中只有我會(huì )爬樹(shù),我便自告奮勇地開(kāi)始爬起來(lái),不一會(huì )兒就上去了。嗬,好大的鳥(niǎo)蛋!我的手剛要接近鳥(niǎo)蛋,忽然一只翅膀很大的大鳥(niǎo)飛來(lái)落到了鳥(niǎo)窩上。呀!貓頭鷹!傳說(shuō)中的貓頭鷹真的出現了,只見(jiàn)它眼中帶著(zhù)殺氣,還沒(méi)等我向它問(wèn)好之際便向我發(fā)起了攻擊。眼看它的鉤子要啄著(zhù)我了,我下的手一松,“嗖”地一聲一屁股跌到樹(shù)底下,可不巧,正坐在一堆還未干的牛糞上!霸撍赖呢堫^鷹,竟然敢抓我,等會(huì )兒我上來(lái)了把你的毛全拔了做烤全鳥(niǎo),不,喂狗吃!”正當我指著(zhù)它罵個(gè)不停時(shí),一滴鳥(niǎo)糞落我的.臉上,惡心死我了!
旁邊的伙計看到我這幅遭遇,一個(gè)個(gè)也無(wú)可奈何,大家趕緊扶起我撤離了這個(gè)喪氣之地!鞍,這只貓頭鷹也真是的,你不讓我掏鳥(niǎo)蛋也就算了嘛,干嘛搞的我一身臭?”我一邊摸著(zhù)摔疼的屁股一邊捂著(zhù)臉哭喪著(zhù)說(shuō);锇閭兡?他們倒沒(méi)說(shuō)什么,哼!不過(guò)我知道,這幫家伙心里正在想著(zhù)下午到哪兒去捉魚(yú)!
打那以后,我再也不去爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋了,但是掏鳥(niǎo)蛋的樂(lè )趣卻一直縈繞在我的腦海中,它讓我狼狽不堪,又讓我感到快樂(lè )無(wú)比!
小學(xué)周記 篇3
星期三上午,老師通知我們下午要打麻疹預防針。聽(tīng)到這個(gè)消息,我們輕松愉快的心情,一下子變得緊張不安起來(lái)。大家開(kāi)始議論關(guān)于打針的事情,安靜的教室,頓時(shí)混亂起來(lái)……
下午我們正在上綜合課,趙老師突然進(jìn)了教室,要求我們馬上排隊去四樓電教室打針?赡苁切睦碜饔,還沒(méi)打呢,我就感覺(jué)胳膊非常疼痛!
到了四樓電教室,我們趕忙問(wèn)四、二班打完針的同學(xué),打得疼不疼呀?他們都說(shuō)不疼。哎!只有自己親自嘗試了才知道!輪到我了,我緊張的都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心“咚咚”直跳。不管怎么樣都得打,還不如豁出去了。我假裝若無(wú)其事的樣子“勇敢”地抬起胳膊,看著(zhù)醫生手里又尖又亮的針頭,一下子扎到了我的肉里。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)疼,但是很快就拔針了,疼痛感也就隨之消失了。
打完針,我的腿卻已經(jīng)軟得快不會(huì )走路啦。
通過(guò)這次打針,我發(fā)現自己的膽子越來(lái)越小。以前在幼兒園打預防針時(shí)我從來(lái)不害怕,可現在為什么就變得這樣軟弱了呢?真是越大越?jīng)]出息!
小學(xué)周記 篇4
第一篇適應篇
20xx年8月31日,我滿(mǎn)懷期待與喜悅,踏上了頂崗實(shí)習的旅途。腦海中無(wú)數次浮現出自己自信地站在講臺上,拿著(zhù)教科書(shū)給學(xué)生上課的情形,想象過(guò)自己與學(xué)生打成一片,歡聲笑語(yǔ)的情形,亦或是晚自習學(xué)生圍著(zhù)我問(wèn)問(wèn)題的情形。帶著(zhù)這些幻想,我來(lái)到了我的頂崗實(shí)習學(xué)!獂x完小學(xué)。我們一起來(lái)的有總共有三個(gè)人,只有我一個(gè)人是文新學(xué)院,他們倆個(gè)都是數計院的,并且她們倆個(gè)還是一個(gè)班的,我當時(shí)覺(jué)得這緣分值得珍惜。后來(lái)又來(lái)了倆個(gè):李歡和鄧麗君,麗君是我的老鄉,自然讓我覺(jué)得有家的感覺(jué),很有安全感。學(xué)?拷拇ㄊ〉倪_州,居于半山腰,不大,一旁是教學(xué)樓,一旁是學(xué)校領(lǐng)導的辦公室及老師們的宿舍,整個(gè)學(xué)校給我的第一眼是荒涼和凄涼,也是是放了兩個(gè)月暑假的原因,但是教學(xué)樓還是透出的是古老的氣息,范文《在鄉鎮小學(xué)的頂崗實(shí)習周記》。劉主任給我們安排了宿舍,我們三個(gè)人住一間房間,走進(jìn)我們的宿舍,地面是潮濕的,床也只是個(gè)空架子且布滿(mǎn)了灰塵,想到這么一間小屋子還得容納我們3個(gè)實(shí)習老師,我頓時(shí)有種轉身回學(xué)校的沖動(dòng),也有種想哭的感覺(jué)。不過(guò)后來(lái)才想,自己本來(lái)就是農村的孩子,難道這點(diǎn)苦都不能受嗎?在同一時(shí)間,我被安排上數學(xué),這數學(xué)是我大學(xué)三年了都沒(méi)有接觸過(guò)的,我當時(shí)很驚訝,我怕自己教不好,誤人子弟,但是我還是很堅強了接受了,不管怎么樣,我都要堅持。到了9月4號,我們就各自到學(xué)校安排的課上課了。走進(jìn)教室,一雙雙充滿(mǎn)好奇與求知的眼睛看著(zhù)我,其實(shí)我的心里還是有點(diǎn)小抖動(dòng),不過(guò)看著(zhù)那一張張可愛(ài)的小孩,想起自己小時(shí)候,不知不覺(jué),輕松自如的講課了。課堂上我認真地講課,偶爾看見(jiàn)有的孩子,在偷偷的瞟著(zhù)我的一舉一動(dòng),當我們的目光相碰時(shí),他便會(huì )迅速地底下頭頭、認真地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),我微笑著(zhù),心里想著(zhù),多么天真可愛(ài)的孩子呀,上完課我就回到宿舍休息。晚上外面很黑,只能看看教材都不敢出去。一起下來(lái)的同學(xué)和這里的老師們:比如大象(項xx),愛(ài)人(黎xx),徐xx老師,陳xx老師,陳xx老師,文老師等等剛開(kāi)始我們還不熟悉,交流的也不多,都是各自忙自己的,沒(méi)有學(xué)校宿舍同班同學(xué)間的親熱,也沒(méi)有家的溫暖。為了更快的適應新環(huán)境,圓滿(mǎn)的完成實(shí)習期間的教學(xué)工作,愉快的度過(guò)實(shí)習的這一學(xué)期,我告訴自己,要盡快努力的與一起實(shí)習的同學(xué)和這里的老師們建立良好關(guān)系,使自己融入到這個(gè)小集體中來(lái)。因此,我就主動(dòng)的跟她們聊天、玩游戲、打乒乓球,后面我們就經(jīng)常一起去吃飯、一起學(xué)習、一起逛校園一起去逛街,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的適應與磨合,這時(shí)候的我成熟了很多,身上微帶著(zhù)教師的那份自信與氣質(zhì)。我和一起實(shí)習的同學(xué)及學(xué)校的其他老師們之間也不單單是兩眼相望了,大家成了好朋友、好姐妹。了解了學(xué)校及學(xué)校周?chē)沫h(huán)境后,我與在校老師之間更加有了更多的交流,與學(xué)生之間有了更多的話(huà)語(yǔ),讓我感覺(jué)這里好溫馨。
小學(xué)周記 篇5
理想,就是飛向藍天的一對翅膀;理想,就是希望的種子;理想,就是進(jìn)步的階梯。人人都有夢(mèng)想,有的人想成為畫(huà)家,有的人想成為警察…而我,想成為一名醫生。
理想,是一張白紙,需要我們來(lái)涂上鮮艷的色彩。有了理想,才能開(kāi)出生命之花,結出生命之果。我為什么想成為一名救死扶傷的“白衣天使”呢?這就要提起幾年前的事情了。那天,我因為頭撞傷進(jìn)了醫院,醫院里的醫護人員對我的細心照顧……使我記憶猶新。從那時(shí),我對當一名醫生的念頭就油然而生了。以前我非常怕去看醫生,但醫生只要做些小檢查就知道你得了些什么病,讓我覺(jué)得非常神奇。我想成為醫生的原因是:1、因為醫生為病人無(wú)私奉獻。2、因為醫生能夠幫助病人恢復健康。等我長(cháng)大了,我要為我們祖國的醫療衛生事業(yè)做出貢獻。醫生能用奇妙的魔法使病人起死回生,醫生就好似那善良的天使,這一指,那一點(diǎn),就能減少疾病給人們帶來(lái)的痛苦,就能消滅病人體內折磨病人的病魔!醫生,是一個(gè)十分快樂(lè )的職業(yè),它的快樂(lè )在于救助病人,為人民服務(wù)。
蘇格拉底說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。如果想成為一名醫生,應該多學(xué)習關(guān)于醫學(xué)的知識,多閱讀簡(jiǎn)單的醫學(xué)書(shū),同時(shí)也要學(xué)好課本上的知識。要知道:理想的實(shí)現只靠干,不靠空談。人的活動(dòng)如沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì )變得空虛而渺小。
讓我們?yōu)榱藢?shí)現自己的理想而努力,而奮斗吧!要不斷地奮勇前進(jìn),不懈地努力。不付出就沒(méi)有收獲,如總是幻想,不去努力奮斗,那你的理想就只是一顆轉瞬消逝的流星!
小學(xué)周記 篇6
暖風(fēng)習習,花香縷縷,春回大地,寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去,暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨著(zhù)我又回到了這熟悉的校園,讓我告別了舒適的寒假;我的手依然緊緊地握著(zhù)那銀色的欄桿,我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開(kāi)學(xué)了,新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了,新的挑戰也來(lái)了。
不知不覺(jué),開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了,開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了;仔細回憶一下,還記得注冊那天,心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí),一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔,卻不敢大膽地問(wèn)好,想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò),或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而過(guò)的瞬間;氐秸n室注冊時(shí),面對熟悉又陌生的同學(xué),一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么,只好用笑容帶過(guò),那時(shí)真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后,我們便開(kāi)始了大掃除?粗(zhù)同學(xué)們積極地勞動(dòng)著(zhù),我們班負責清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈,我看到了團結的力量。那一夜,我猜大家應該很快就入睡了,因為累了。
我也還記得,各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天;那一天,一本本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)被翻閱著(zhù)。那天的課,老師耐心地給我們講解,我們仔細地聽(tīng)講,師生互相配合著(zhù),輕松的課堂也從中展現了;而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué),字體清晰,知識點(diǎn)詳述,讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習,何嘗不好呢?
同學(xué)們,這只是開(kāi)學(xué)的第一周,我相信更有趣的學(xué)習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè ),共同學(xué)習,共同進(jìn)步吧!
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