精選語(yǔ)文周記范文集合7篇

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編收集整理的語(yǔ)文周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語(yǔ)文周記 篇1

　　我家有兩只小金魚(yú)，一只叫“小可一”，一只叫“ 小可二”。一只是紅加白的，一只是紅色的'，身上披著(zhù)一片片魚(yú)鱗，美麗極了！它們的眼睛都很相似，圓鼓鼓的，大小都像葡萄一樣。

　　它們兩個(gè)都很喜歡吃米飯。一天，我在給它們喂米飯，前幾粒米飯仍下去，它們都是爭先恐后的吃，到了后來(lái)它們就不太吃了，看來(lái)我不能再喂得了，媽媽說(shuō)過(guò)金魚(yú)很傻的，會(huì )吃得撐死。

　　我還從它們身上學(xué)到一個(gè)知識呢！一天，它們躺在魚(yú)缸里，我以為它們死了，很擔心，急忙去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)它們倆在睡覺(jué)呢，原來(lái)金魚(yú)和我們一樣是躺著(zhù)睡覺(jué)的，這樣我才安心。

　　我太喜歡小金魚(yú)了！它們真是又有趣又可愛(ài)！

語(yǔ)文周記 篇2

　　從事初一作文教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現學(xué)生厭煩寫(xiě)作文的現象非常普遍。造成厭煩心理的原因很多，也很復雜。但分析起來(lái)，根本原因還在教師身上。教師學(xué)是否高、藝是否精、業(yè)是否有道、品是否端正、責任心是否強?往往就決定了學(xué)生的興趣和愛(ài)好的方向和程度。為此，解決學(xué)生的厭煩心理，首先要從教師入手。

　　(一)敬業(yè)精業(yè)，授課精彩。

　　要努力認真鉆研教材，精心構思、設計課堂環(huán)節，力爭每一堂課都是精品。讓學(xué)生感到聽(tīng)老師講析作文或課文就是一種享受，以自己全身心地投入來(lái)感染和引導學(xué)生。精湛的藝術(shù)，高尚的品格，本身就具有極強的吸引力。久而久之，學(xué)生就會(huì )在這種氛圍中逐漸萌發(fā)對文學(xué)、對寫(xiě)作的興趣。

　　(二)教師下水，現身說(shuō)法。

　　身教勝于言教。教師的一舉一動(dòng)，比千言萬(wàn)語(yǔ)還要有說(shuō)服力和感召力。長(cháng)期的作文教學(xué)中，凡是要求學(xué)生寫(xiě)的作文，我都堅持與學(xué)生同題寫(xiě)作，平等研討，共同修改。本人的寫(xiě)作水平也有了較大提高，在省級、市級各家報紙、雜志發(fā)表詩(shī)歌、散文、消息、通訊百余篇。更重要的是，我的這種做法使學(xué)生感到寫(xiě)作不再那么難，作家也不是高不可攀�！白魑钠鋵�(shí)就是寫(xiě)身邊的人和事，抒發(fā)自己對生活的感悟。好的作文必須要有獨到的思想和藝術(shù)見(jiàn)解�！睂W(xué)生對作文一旦有了全新的認識，就會(huì )徹底打消畏難、厭煩心理。

　　(三)典型引導，正面鼓勵。

　　對學(xué)生要多鼓勵、多表?yè)P，不說(shuō)打擊和挫傷學(xué)生積極性、自信心的話(huà);不做打擊和挫傷學(xué)生積極性、自信心的事。堅持多從學(xué)生的作文中找評析 ，不求完美，但求有獨到之處，力爭每學(xué)期絕大多數學(xué)生的作文都有被選做范文的機會(huì )。同時(shí)，注意在學(xué)生中培養寫(xiě)作愛(ài)好者。本人所教學(xué)生中有多名在省、市級中學(xué)生征文競賽活動(dòng)中獲得一、二、三等獎。榜樣的力量是無(wú)窮的，學(xué)生的寫(xiě)作成就鼓舞了其他學(xué)生的'寫(xiě)作熱情，許多學(xué)生紛紛表示，也許將來(lái)我也能成為一名作家。繼而實(shí)現了教師教得順手，學(xué)生學(xué)得輕松的喜人局面。

　　總之，隨著(zhù)課程改革的深入，對語(yǔ)文教師的要求也更加嚴格、全面。需要教師具有豐厚的文化底蘊和良好的職業(yè)道德，更要有對教育事業(yè)、對學(xué)生赤誠的愛(ài)。很難想象，一個(gè)對現實(shí)生活冷漠、對學(xué)生漠不關(guān)心的教師會(huì )寫(xiě)出情真意切的作品，會(huì )培養出品格高尚具有良好素質(zhì)的人才

語(yǔ)文周記 篇3

　　我們的語(yǔ)文老師姓趙，名叫趙娜。趙老師上課時(shí)很?chē)烂C，下課時(shí)面帶微笑。她是位很年輕的老師，她教的很好，也很喜歡同學(xué)們，有時(shí)得分高的同學(xué)會(huì )得到老師的獎品呢。

　　平時(shí)，老師扎一個(gè)馬尾辮，她的臉是橢圓形的，眼睛像兩個(gè)亮晶晶的星星，鼻子像一個(gè)彎彎的月亮。鼻子的下面有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴。她穿什么顏色的衣服都好看。老師真的很漂亮。

　　老師的一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)，我們課上寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候老師就看書(shū)。我都叫老師大書(shū)蟲(chóng)了。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)跑步，只要第三節課不上語(yǔ)文，她就下來(lái)跑步，真是個(gè)愛(ài)運動(dòng)的老師。

　　我們的語(yǔ)文老師又美麗又可親，我喜歡我的語(yǔ)文老師，你們呢？

語(yǔ)文周記 篇4

　　陳老師是我們的語(yǔ)文老師，他是一位知識淵博、工作認真負責的好老師。

　　陳老師有一雙“火眼金睛”，還有一雙“順風(fēng)耳”。記得三年級上學(xué)期的時(shí)候，有一次上語(yǔ)文課，陳老師在黑板上寫(xiě)字，我在桌子底下搞東西。陳老師似乎感覺(jué)到下面有人在搞東西，轉過(guò)頭來(lái)嚴肅地問(wèn)：“是誰(shuí)的注意力不集中？”我趕緊放下手中的東西，不好意思地臉紅了。還有一次在上語(yǔ)文課時(shí)，我給后面的同學(xué)傳一個(gè)東西，陳老師仿佛看到了我的動(dòng)作，他說(shuō)道：“是誰(shuí)在調頭��？”我趕緊轉過(guò)頭來(lái)抱臂坐正。

　　我參加了全國第十七屆書(shū)法比賽，陳老師給我們一張一張的練字紙，陳老師說(shuō)我的'字寫(xiě)得有點(diǎn)歪，陳老師還耐心地指導我寫(xiě)斜鉤時(shí)要自然一些，我在慢慢地改正寫(xiě)字歪的這個(gè)不良習慣，在他得指導下，我的字寫(xiě)得越來(lái)越端正了。

　　還有一次寫(xiě)作文，陳老師說(shuō)作文內容必須達到三百字，可我就寫(xiě)不到三百字。陳老師看了我的作文后，說(shuō)過(guò)程要寫(xiě)得具體一些，經(jīng)過(guò)老師的耐心指導，我終于寫(xiě)到了三百字。

　　這就是我敬愛(ài)的陳老師，他為我們的健康成長(cháng)付出了很多辛勞！

語(yǔ)文周記 篇5

　　如果你遇到一個(gè)矛盾，怎么辦?

　　來(lái)試著(zhù)和對方溝通，讓你和對方的真實(shí)想法表露出來(lái)，問(wèn)題將引刃而解。

　　舉個(gè)例子，假如你去商店買(mǎi)文具，老板說(shuō)一支筆8元錢(qián)，你想：“這也太貴了吧!”辯說(shuō)只要5元錢(qián)，雙方爭執不休，那么就來(lái)試試溝通，你可以把價(jià)錢(qián)慢慢抬高，5塊5，6塊。如果提到7塊時(shí)老板同意了，那么就可以達到雙贏(yíng)的效果。

　　假如老板死活都不降價(jià)呢?

　　那就來(lái)試試改變(不是改變別人，而是改變自己。)，直接去另一家店就好了。

　　解決問(wèn)題，就那么簡(jiǎn)單。

語(yǔ)文周記 篇6

　　我有一位與藹可親的語(yǔ)文老師──王老師，她長(cháng)得可真漂亮，高高的個(gè)子，笑起來(lái)總能看到一排整齊潔白的牙齒，她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣清脆，讓人感到她是一位充滿(mǎn)了活力與擁有無(wú)盡快樂(lè )的人。

　　王老師上課認真，講解生動(dòng)，她教的課文與字詞，我們想忘也忘不了。她說(shuō)話(huà)與藹，從不責罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。她對同學(xué)很耐心，剛剛入學(xué)的時(shí)候我們不懂得遵守學(xué)校的校規，上課一點(diǎn)兒也不聽(tīng)王老師的話(huà)，王老師雖然生氣，卻舍不得責罵我們。后來(lái)，王老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng)，表現好的'同學(xué)還能得到小獎品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。對學(xué)習有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導，在她的幫助下，我們班的語(yǔ)文水評都有很大的提高。！

　　這就是我的語(yǔ)文老師，她與藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)我們，我為擁有這樣的老師而感到自豪！

語(yǔ)文周記 篇7

　　每個(gè)人都有自己的理想，但是實(shí)現理想是必須經(jīng)過(guò)艱苦的努力。有的人的理想要有敏捷的手腳，有的人的理想要有高明的醫術(shù)，有的人的理想要有健康的體魄，而我的理想，就一定要有經(jīng)濟、數學(xué)的頭腦，那就是銀行收納員。

　　小時(shí)候，我做夢(mèng)也會(huì )夢(mèng)到，如果我有很多錢(qián)就好了，整天都在銀行里數錢(qián)�，F在，我的好朋友蔣凝濤，她的媽媽就是銀行里工作的，當我們一起出去買(mǎi)文具的時(shí)候，她便會(huì )說(shuō)：“我家里筆芯多得是，用也用不完，都是我媽媽從銀行里拿來(lái)的`�！蔽沂嵌嗝吹昧w慕��！銀行里的工作十分輕松，十分悠閑，而且整天還能和錢(qián)打交道呢！

　　每當我和老爸去銀行的時(shí)候，我便會(huì )總是瞪著(zhù)他們那雙麻利的手。一張、兩張，看得我眼花繚亂。真不知道她們是怎么練出來(lái)的。

　　但是去銀行里工作，也是有一定的難度的。像我，數學(xué)特別差，計算也十分馬虎，萬(wàn)一顧客來(lái)了，我把他錢(qián)算少了，還不都是我的錯呀！所以，現在我一定要加倍努力，多練練數學(xué)的計算題。還有那些利息、本金、稅呀······這些可是一定要搞清楚的。

　　在一些人眼中，錢(qián)是沒(méi)有用的，而在我眼中，錢(qián)可是萬(wàn)能的，像我這種愛(ài)看電視的人一定得花很多的電費，所以，我特別希望成為一個(gè)大富翁�，F在，我明白了，其實(shí)這只是一個(gè)幼稚的想法，那些錢(qián)并不是屬于我的，而是要靠我的努力得來(lái)的。

　　在銀行里工作的叔叔阿姨們，都穿著(zhù)美麗的衣服，我就更想當了。

　　我要放飛我的理想，為我的理想而努力，而奮斗，而堅持，俗話(huà)說(shuō)得好：三百六十行，行行出狀元。，不論是什么工作，都是為人民服務(wù)。

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