精選初中周記范文集合六篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編為大家整理的初中周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中周記 篇1
那一世，我轉山轉水轉佛塔，不為修來(lái)世，只為途中與你相見(jiàn)。
——題記
從我第一次見(jiàn)到你時(shí)，你就用溫柔的聲音滋潤著(zhù)我，引領(lǐng)我走入文學(xué)的殿堂。那時(shí)我充滿(mǎn)渴求知識的欲望，便總是癡癡地聽(tīng)你朗誦古詩(shī)，跟著(zhù)你拜謁千年前的李白、杜甫，與李清照分擔國破家亡的悲痛�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！蹦阌煤榱恋穆曇�，讀出了李白的自信�！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！蹦懔x憤填膺地向我們講述了晚唐的腐朽�！帮L(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭�！蹦愕恼Z(yǔ)氣又變?yōu)槠鄾�，為我們鐫刻了一個(gè)身陷國破家亡之中，命運多舛的李清照。不必說(shuō)這些優(yōu)美的詩(shī)詞，單是你那富有感染力的聲音，便把懵懂的我喚醒。你就是這樣，才華橫溢，端莊典雅，充滿(mǎn)熱情。
還記得你為我們講述海明威時(shí)引用到“一個(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！蹦菆远ǖ穆曇�，至今還在我耳邊蕩漾。還記得那些繽紛的日子里，你的語(yǔ)言，你的行為，你的思想都感染了我。你讀喬葉的《另一種珍愛(ài)》后，對我們說(shuō)：“只有愛(ài)自己，才能愛(ài)這個(gè)世界�！弊屛颐靼琢巳耸紫纫灾�。你說(shuō)不要讓我們的青春白白溜走。在花樣年華中，我們要努力拼搏，為未來(lái)的自己爭取光明，這就是自愛(ài)。你在朗誦臧克家的《那些人》：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！备嬖V我們要發(fā)揮自己的價(jià)值，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我看著(zhù)你，看著(zhù)每一個(gè)瑰麗絕倫的文字從你的雙唇滑出。
春去冬來(lái)，歲月如梭，桃花綻放，雪花紛飛，轉瞬間，我們已走過(guò)二年。兩年的光陰如同一壺酒——似苦，似辣，亦或是甜，斟在琉璃盞里，便是濃濃的回憶。
你愛(ài)笑，你的笑是一抹晴朗的天空，你的笑似蜻蜓點(diǎn)水般輕盈，你的笑容是我生命途中最美的點(diǎn)綴。
我循著(zhù)空氣中的那一尾暗香，撐一桿碧色，踏一葉扁舟，在一朵又一朵的荷花中涉水而來(lái)，在人間花影中，與美，與我親愛(ài)的老師，盈盈相遇。
初中周記 篇2
一只小蝸牛啊，我自言自語(yǔ)道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散散步吧!”說(shuō)著(zhù)，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時(shí)，就找不到那只小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠的地方找到了他的身影。
這是我才想起：蝸牛嘛，怎么可能會(huì )走得跟我一樣快呢?我似乎開(kāi)玩笑似的，不耐煩地對蝸牛說(shuō)：“哎，我說(shuō)啊，蝸牛大哥您老人家用這速度來(lái)出來(lái)走動(dòng)，也忒慢了些吧�！彼ь^卡看我，用煩躁的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“我已經(jīng)進(jìn)了我的最大努力了，你還想要我怎么樣啊?”我立馬又沖他喊：“最大努力，我怎么一點(diǎn)都沒(méi)有看出來(lái)啊，切�！蔽冶鞠胗檬秩ヅ鲆慌鏊菍訄杂驳臍ね嬉幌�，但他卻無(wú)情的躲開(kāi)了。他一點(diǎn)都不想讓我碰，我就是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。于是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來(lái)給碰翻在地上了，我還在那里嘲笑他笨得翻不過(guò)身來(lái)。
他的嘴里句句有詞，沖我囔囔：“你可不要高興得太早咯，又朝一日我會(huì )爬起來(lái)的，你就等著(zhù)看好了�！蔽伊⒓囱a上去說(shuō)：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過(guò)身來(lái)呀。哦，對了，順便提醒你一下，這條小道雖不像是大馬路上車(chē)那么多，但也是有很多人從這里經(jīng)過(guò)的，你可是千萬(wàn)要小心點(diǎn)，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會(huì )很痛苦的，說(shuō)不定連你的生命都因此而丟失了呢!”
蝸牛用一種很奇異的眼光看向我，頓了一會(huì )，說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣心狠手辣啊!”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的壞人了，真是好心沒(méi)好報啊�！蔽液軞鈵�，就輕輕地踢了他一腳，沒(méi)想到他卻趁此機會(huì )翻過(guò)身來(lái)了，我看傻了眼。蝸牛慢慢地爬起來(lái)對我說(shuō)：“難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界上有一種方法是叫做激將法的嗎?”我頓時(shí)恍然大悟：“你，……，你居然敢用激將法來(lái)迷惑我�！薄霸趺�，不行嗎?”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠處，我都不知道他到了哪里去了。
初中周記 篇3
從小到大，一直有人說(shuō)時(shí)間是一種異常珍貴的東西必須要好好珍惜，我每次卻聽(tīng)得有些刺耳，亦或是有點(diǎn)不以為然。
睡眠，是人生三分之一的時(shí)間，據說(shuō)人類(lèi)真正需要睡眠的時(shí)間其實(shí)只有一個(gè)半小時(shí)，其余的時(shí)間只不過(guò)是在做夢(mèng)。而一位著(zhù)名的畫(huà)家達芬奇貌似也是這么過(guò)來(lái)的，我實(shí)在難以想象達芬奇究竟有多么珍惜時(shí)間。
時(shí)間究竟有多珍貴，有多珍惜。其實(shí)我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，得到無(wú)數種答案，只是不知道哪種是正確的，這或者又是另外一種“道有三千”。
“時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)”，不知從幾何時(shí)發(fā)現這種作文的開(kāi)頭一直受大家追崇，我并沒(méi)有問(wèn)別人為什么，因為有時(shí)我也在使用。不明原因，只是想所以就去寫(xiě)，“時(shí)間”這個(gè)詞仿佛已經(jīng)成為深奧的一種代名詞。
“大家要珍惜時(shí)間�！倍厒鱽�(lái)這么一句話(huà)，不用說(shuō)，我已經(jīng)知道老師又在講道理。我雙手趴坐，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，我早已經(jīng)學(xué)會(huì )沉默。沉默不過(guò)是胡思亂想的一種掩飾，這是我對沉默的看法，又是我沉默的原因。心里空空的，眼中有點(diǎn)無(wú)神，明眼人看得出早已神游天外。
我不在乎時(shí)間，只是靜靜地等待，等待最終的那一刻，這是我追求平凡的一種表達方式。
不過(guò)時(shí)間真的值不值得珍惜。呵呵，這誰(shuí)又說(shuō)得準呢?
初中周記 篇4
“杰杰，去掃地！”我聽(tīng)了，不情愿地嘟起嘴巴，拿起掃把，不認真地掃起來(lái)。做其它事我都十分有活力，而掃地我便“死沉沉”的。往往掃到一半，我又假裝筋疲力盡，唉聲嘆氣地說(shuō)：“好累��！” 而這時(shí)，我總是遭來(lái)了我媽的一聲聲責罵。 就這樣，我從小到大都十分懶惰。每當父母叫我去做什么家務(wù)活，就十分不情愿，或者假裝聽(tīng)不見(jiàn)。但經(jīng)過(guò)了家長(cháng)會(huì )后，我似乎變得十分勤勞，就算媽媽沒(méi) 叫我去做我也會(huì )自覺(jué)拿起掃把來(lái)。
有一次，我媽媽一整天都出去了，只剩下我和爸爸在家。吃完午飯，我看桌上非常的亂了，便走過(guò)去收拾，把筷子和碗放到盆子里洗。洗完碗又把布滿(mǎn)灰塵的地板掃了一便，地板立刻變得晶瑩透亮。在 印象中，那是我最勤勞的一次了。在那一天，我也嘗試到媽媽平時(shí)做家務(wù)時(shí)的辛苦，后來(lái)，我變得更加勤勞。
我不僅做家務(wù)活變勤勞了，連練彈吉他時(shí)也不再懶惰。
剛開(kāi)始學(xué)彈吉他，我十分懶惰，每天只能堅持拉幾分鐘。媽媽時(shí)常對我說(shuō)：“學(xué)小提琴不練是不行的，你想學(xué)好，就要去練……”可是，我似乎把這一番話(huà)當作耳邊風(fēng)，還是照常不練，所以去學(xué)時(shí)總挨 老師批評�？墒亲詮陌l(fā)生了一件事，使我對彈吉他的態(tài)度改變了。
有一次，我像往常去學(xué)彈吉他�？墒窃谀莻�(gè)星期，我只練了幾次，在路上，我就顯得忐忑不安，生怕會(huì )再一次受到老師的責罵。果然，一首十分快活的曲子被我拉得陰沉沉的，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“咯吱咯吱 ”的聲音。老師對我似乎顯得十分沒(méi)耐心，嚴厲地批評我。這時(shí)，我十分傷心，都是自己的錯，誰(shuí)叫我回家沒(méi)練，連比我小的也彈得比我好。我越想越慚愧，眼淚不由自主地流下來(lái)。
從那以后，我堅持每天都練，而且練的時(shí)間也十分長(cháng)，要是一天不練，手就會(huì )十分癢。隨著(zhù)練的次數的`增加，我的技術(shù)提高了，爸媽笑了，老師也對我贊賞有加。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我變得十分勤勞。過(guò)去，每當父母叫我做家務(wù)活，我都十分不情愿，而現在則變得十分勤勞。過(guò)去不想練彈吉他，而現在一天不練似乎十分難熬，我要滿(mǎn)意地對自己說(shuō)一句：“我不再 懶惰！”
初中周記 篇5
我的爸爸不僅僅很帥，長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，擁有一雙靈巧的手，并且很能干，他會(huì )改裝自行車(chē)，修蘋(píng)果4的手機等等，這可不是一般的爸爸能做得到的喲！
有一次，爸爸把我的自行車(chē)上綁的手電筒拆下來(lái)了，他又組裝了一個(gè)比手電筒還亮的燈，然后再把他組裝的燈安裝到自行車(chē)上頭，再把電線(xiàn)開(kāi)關(guān)等裝到自行車(chē)上。
這一幕正好被我看到了，“爸爸，你在干嘛？”
“我在給你把電筒拆了，把燈給安上去呀！”
“安燈干嘛？”
“我怕你晚上騎車(chē)摔著(zhù)了！給你弄個(gè)亮點(diǎn)的燈�！�
“哦！”
這就是我的爸爸，一位喜歡改造東西，并且還疼愛(ài)我的爸爸。
初中周記 篇6
今年，我去海邊的時(shí)候放了一個(gè)漂流瓶。
上面寫(xiě)到：我想要一個(gè)變形金剛做朋友，希望我的愿望會(huì )實(shí)現。我的漂流瓶隨著(zhù)波浪飄遠了，不知道誰(shuí)會(huì )撿到我的漂流瓶呢，希望他能幫我實(shí)現愿望。三天后，我要回家了，我很失望，因為我的愿望沒(méi)有實(shí)現！唉！
回家后的第二天早上，朦朦朧朧感覺(jué)到有人在推我，睜開(kāi)眼一看，一個(gè)巨大的機器人站在了我的床前，把我嚇了一跳�！芭笥�，你好嗎？”機器人居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，我驚訝的問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是擎天柱呀，你不是要找我做朋友嗎？”哦，我頓時(shí)明白了，我的愿望實(shí)現了，我興奮的從床上跳了下來(lái)。
我拉住擎天柱的大手，叫他一起陪我玩捉迷藏，做游戲。我不時(shí)的捏捏他的胳膊，拍拍他的腿，他好結實(shí)。他不時(shí)的變化著(zhù)形狀，一會(huì )變成卡車(chē)，一會(huì )又變成機器人，逗的我哈哈大笑。正當我們玩的高興的時(shí)候，擎天柱“啪”的排了我一下，再睜開(kāi)眼看，哦！原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我的愿望還是沒(méi)有實(shí)現。再想一想，我的漂流瓶是不是已經(jīng)有人收到了呢。
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