實(shí)用的周記初中匯總9篇

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的周記初中9篇，希望對大家有所幫助。

周記初中 篇1

　　家有小貓

　　“喵--”你聽(tīng)，我家的小貓在撒嬌呢!先來(lái)認識一下吧!

　　不知何時(shí)家里進(jìn)來(lái)了一只可愛(ài)的小貓咪，呦，好可愛(ài)哦!大大的黑眼珠子總是在挑戰性的看著(zhù)你，仿佛在說(shuō):“不信試試”就這一點(diǎn)常常引來(lái)不少災禍。

　　一天，它興奮不已，跑來(lái)跑去，嘴里不住的唱著(zhù)女高音，不知何時(shí)，一只大老鼠“噌--”一聲跑到了媽媽的屋里，媽媽一時(shí)氣的直叫嚷!于是，貓兒大都督伸展腰身，一副威風(fēng)凜凜[注:威風(fēng):威嚴的氣概;凜凜:嚴肅，可敬畏的樣貌。形容聲勢或氣派使人敬畏。]的樣貌讓我忍俊不禁[注:忍俊:含笑;不禁:無(wú)法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。]。

　　哈哈，我做為大都督的采訪(fǎng)者，也跟隨它來(lái)到了媽媽的屋子里，還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)燈，就聽(tīng)一聲:“吱呦--”老鼠就被捉了出來(lái)。

　　真是太神了，要明白它才幾個(gè)月大呀!

　　媽媽特地買(mǎi)了禮物送給貓咪，而它呢

周記初中 篇2

　　“太棒！又到星期天！上一個(gè)星期課，這下終于可以休息一下！”

　　剛放學(xué)回到家中的我，高興大呼，可是，先別急著(zhù)玩，得先把作業(yè)寫(xiě)完，不然玩的不安心，這就是我的“先苦后甜”計劃！

　　在我不懈地奮斗之下，終于把象小山一樣的作業(yè)啃完，真不容易��！這下可以休息吧？不，還不行，還有輔導班要上呢，雖然累點(diǎn)，可是為星期天能痛痛快快的玩，拼！

　　在輔導班上，我克服掉一只只張牙舞爪的“攔路虎”，就快下課，老師還在不停強調、講解，我的心已快飛出九霄云外，“好，我講完，可以下課�！崩蠋熢�(huà)音未落，我們就飛快的跑出教室。

　　終于可以休閑一會(huì )兒，先干什么呢？先看書(shū)吧，我打開(kāi)《意林》雜志，津津有味的看起來(lái)，《把每天的游戲玩到最精彩》這個(gè)題目標新立異，看看，從中，我得知美國男孩大維創(chuàng )造《植物大戰僵尸》這個(gè)游戲的故事，原來(lái)是他創(chuàng )造的，這么好的游戲，看來(lái)他挺有才華的。我從中獲取知識，感到無(wú)比的幸福。

　　接下來(lái)，干什么呢？對，看電視，我打開(kāi)電視，換到動(dòng)畫(huà)頻道，看到精彩之處，我禁不住哈哈大笑起來(lái)。

　　夜晚，我躺在床上，看著(zhù)夜空，靜靜地入睡。

　　多么充實(shí)的一個(gè)星期天！

周記初中 篇3

　　抬頭望天，載著(zhù)無(wú)數眼淚的云也已漸漸向天邊飄去了。剛才和爸媽在外面飽餐了一頓，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上揚了。

　　收音機里傳來(lái)悠揚的音樂(lè )，路旁的孩子在打鬧嬉戲，草地上的彩色氣球也格外耀眼。初春的微風(fēng)輕輕撫過(guò)臉龐，夕陽(yáng)的余輝暖暖照在身上，天邊的星星也閃爍著(zhù)微弱的光芒。

　　回家路上，撒滿(mǎn)了幸福歡樂(lè )的花朵。邁著(zhù)輕松的步伐，仨人踏進(jìn)家門(mén)。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，照亮了溫暖的小屋，烘托出一片安靜而溫馨的氣氛。

　　貪吃的我又一溜煙跑進(jìn)廚房。紫紅的葡萄，鮮艷的草莓，金黃的香蕉，讓我無(wú)從下手；清涼的酸奶，濃香的薯片，可口的果凍，叫我目不暇接�！安艅偝酝觑埬�，小心撐破肚皮！”媽媽溫柔的聲音飄到耳邊。當機立斷，我抓起一個(gè)碩大紫紅，讓我垂延欲滴好久的李子連忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味涌上心頭。

　　極為滿(mǎn)足的我大搖大擺走進(jìn)客廳，媽媽輕輕瞪了我一眼，嗔罵道：“貪吃鬼！只能吃一個(gè)�！蔽彝铝送律囝^，笑而不答，又咬了口李子。十分愜意地坐在柔軟地沙發(fā)上，一面拿起剛買(mǎi)的漫畫(huà)細細品讀，一面聽(tīng)著(zhù)電視上搞笑的綜藝節目，于是家中便出現了一個(gè)女孩一直笑得前仰后倒，上氣不接下氣的場(chǎng)面。

　　來(lái)到陽(yáng)臺，抬頭望天，璀璨的星星點(diǎn)綴著(zhù)這晴朗夜空，一輪圓月高懸在幾縷青煙似的浮云之上。路燈貼心地照亮著(zhù)小道，鄰家窗內散發(fā)出溫暖的耀眼燈光，想必又是一片安靜祥和。

　　看著(zhù)這美好的一切，我又不禁笑出聲來(lái)。

周記初中 篇4

　　暑假里的一天，天氣真悶熱呀。聽(tīng)，知了在大樹(shù)上不停地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”看，鄰居家的大黃狗伸出舌頭喘著(zhù)氣。我正要開(kāi)風(fēng)扇，可偏偏停電了，“這該死的暑假�！蔽伊R道。我的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子不停地往下掉。

　　突然間，一滴滴雨水滴在我們的頭上、臉上、手上。在這個(gè)時(shí)候大家猜發(fā)覺(jué)下雨了，我說(shuō)：“我們要到哪兒去避雨？”我的話(huà)剛說(shuō)完，雨就越下越大了。大家決定到下面的涼亭里去避雨。我們便使勁往下面跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，終于到了跑到了涼亭里。我們剛跑道涼亭里的時(shí)候，傾盆大雨就噼里啪啦地落了下來(lái)。大家都在涼亭里議論著(zhù)，“要不要在爬？”“這么大的雨，我們怎么回家？”有的甚至說(shuō)：“不能回家就不回家�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我對大家說(shuō)：“堅持就是勝利，等雨停了，我們還要繼續往上爬�！甭�(tīng)到我的話(huà)，大家都知道接下來(lái)要怎么做了。

　　過(guò)一會(huì )兒，雨停了，我看見(jiàn)草兒又綠了，花兒又艷了，大雨把一切都洗的干干凈凈了。

　　今天我們雖然很熱，但是經(jīng)過(guò)爬山，讓我們忘記了熱，反而帶來(lái)了夏日的涼爽。

周記初中 篇5

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”再如我國廣為流傳的一句話(huà)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@一句句話(huà)語(yǔ)不都是在激勵我們好好讀書(shū)嗎？

　　在一本好的書(shū)中，不僅可以提升自我的涵養，還可以在書(shū)中刷新自我，不是指外表上的刷新，而是將自身的知識煥然一新。

　　我常常喜歡手中捧著(zhù)一本書(shū)，在幽靜的綠蔭草坪上坐一小會(huì )，在藍天白云下看著(zhù)書(shū)中字里行間所流露的真情實(shí)感，頓時(shí)覺(jué)得原本的浮躁不安的我慢慢的沉靜下來(lái)。一顆原本枯燥的心靈頓時(shí)有一股清泉流過(guò)，書(shū)將我把那顆浮躁的心刷新了一遍，變得更清澈透亮了些。

　　馬上面臨中考的我，每天的功課都很繁重，但我不覺(jué)得勞累，我每次都會(huì )運用書(shū)中的許多知識不斷的激勵著(zhù)自己，耳畔中總會(huì )回蕩著(zhù)“不要在吃苦的年紀選擇安逸”這句話(huà)，只有不斷的刷新自我，讓自己的每一天過(guò)的充實(shí)才更有意義，那這一天的充實(shí)全靠著(zhù)一本本書(shū)，書(shū)上的知識被我不斷的吸收，那顆身體里的空心不斷的注滿(mǎn)，心里才覺(jué)得不那么緊張，雖然前方的路是未知的，是貧瘠的荒漠，是不知深淺的泥潭，還是蔥綠的草原，這都不重要，重要的是現在，只有不斷努力讀好每一本好書(shū)，知識像海綿一樣只要愿意擠總還是會(huì )有的，這樣，努力的自己相信不會(huì )沒(méi)有好的結果的，自信的`人運氣都不會(huì )很差。

　　我想努力的刷新自己的每一天，讓自己與別人變得不一樣，刷新自己，努力加上勤勞的汗水，積極從課余的時(shí)間擠出，靜靜的品味這沒(méi)一本好書(shū)，讓自己變得更充實(shí)，不想在吃苦的年紀選擇安逸，不想在人生的足跡上留下不可改變的遺憾，努力的刷新自我吧！

周記初中 篇6

　　雖然這個(gè)寒假特別短，不過(guò)在春節期間，我出去旅游，這一天也成為我寒假中最難忘的一天。

　　那天上午八點(diǎn)，我們抵達景點(diǎn)，那里的游戲五花八門(mén)，我和妹妹都不知道要選哪個(gè)游戲了！后來(lái)我們玩了打小鋼珠和沙畫(huà)，玩得非常開(kāi)心。中午我們去吃蝦卷，我和妹妹餓得狼吞虎咽，最后我們倆都飽得走不動(dòng)了。

　　到了下午時(shí)，我和妹妹又開(kāi)始猛玩，我們兩個(gè)看到一個(gè)游戲，就是撈魚(yú)，我們開(kāi)始比賽誰(shuí)撈的多，突然有一只頑皮的魚(yú)跳起來(lái)，打到我妹妹的鼻子，妹妹很生氣，所以她把目標移到那只頑皮的魚(yú)身上，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的征戰后，她終于撈到這只頑皮的魚(yú)了。我和爸爸都被逗得開(kāi)懷大笑！

　　這一天，我和妹妹都玩得很開(kāi)心，但也玩得好累喔！后來(lái)妹妹走不動(dòng)了，就在媽媽的腿上睡著(zhù)了，今天真是愉快的一天��！

周記初中 篇7

　　9月21日下午，我們小記者在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了亳州八中�！皝�(lái)這干什么呢？原來(lái)是要軍訓�！避娪�，我總以為是那些大哥哥、大姐姐們的事，想不到今天卻輪到了我的頭上。我又高興又擔憂(yōu)。高興的是，我終于成為一名“準軍人”，可以參加軍訓了。擔憂(yōu)的是，千萬(wàn)別讓我們做仰臥起坐，因為我肚子太大，根本做不了幾個(gè)，雖然有幾分擔心，但是我暗暗下決心，不管軍訓的科目是什么，決不能給亳州晚報小記者丟臉。

　　軍訓開(kāi)始了，亳州軍分區的教官叔叔我們“立定、敬禮、左右轉、齊步走”。我暗暗竊喜，沒(méi)有仰臥起坐。這些可都是我的強項。

　　雖然已過(guò)了中秋節，天氣依然很熱。我們來(lái)到樹(shù)蔭下，教官叔叔先教我們“立定”。立定就是兩腳分開(kāi)60度站立，兩臂自然下垂，昂首挺胸目視前方。我們做得都不錯。接著(zhù)教官叔叔教我們左右轉，這下可好看了，有的小記者居然不分左右，轉錯方向了，弄得我們哈哈大笑，嚴肅的教官叔叔也忍不住笑了。教官叔叔又教我們敬禮，看到電視上軍人叔叔敬禮的姿勢，我感覺(jué)特別威風(fēng)，可我怎么也做不標準。練了一遍又一遍，小記者們已經(jīng)累得叫苦連天了。教官叔叔說(shuō)再練十分鐘就讓我們進(jìn)操場(chǎng)練習齊步走�！昂醚�，”我們頓時(shí)有了精神。

　　進(jìn)了操場(chǎng)，教官叔叔讓我們按照高矮順序排成兩排。他先給我們講了齊步走的要領(lǐng)，又示范了一遍給我們看，接著(zhù)讓我們練習。這下更好看了，有的小記者協(xié)調性不好，齊步走時(shí)總是同手同腳。教官叔叔讓我們兩人一組練習，先練好先休息，我第一個(gè)做完，跑到一邊玩兒去了，他們可要繼續練習喲。

　　今天的軍訓，雖然時(shí)間很短，但讓我學(xué)到了很多東西，收獲很大！

周記初中 篇8

　　為什么，為什么會(huì )這樣?我拖著(zhù)被鮮血浸染的翅膀，伸長(cháng)脖子質(zhì)問(wèn)著(zhù)天空。天空無(wú)言，白云悠悠。我無(wú)力地依靠在一棵樹(shù)杈上，傷痛欲絕。

　　許多年前，也就是我剛剛破殼而出時(shí)，爸爸媽媽和族里的長(cháng)輩就告誡我，要遠離一種直立行走會(huì )耍槍弄棒的物種——人類(lèi)，說(shuō)人類(lèi)非常危險。因此，在我幼小的心靈中，人類(lèi)便被貼上極度危險的標簽。后來(lái)當我學(xué)習飛翔開(kāi)始四處覓食時(shí)，我總是小心地躲避著(zhù)人類(lèi)。

　　但不幸的是，那天我正在半空中練習飛翔，卻被一只兇惡的大鳥(niǎo)盯上了，翅膀被他啄傷，疼痛難忍，體力愈發(fā)不濟，眼看就要被他抓住。就在這千鈞一發(fā)之際，忽然耳旁一聲呼嘯，一支利箭準確無(wú)誤地射中大鳥(niǎo)，他撲扇了幾下翅膀便絕望地一頭栽下去。我也因為體力消耗過(guò)大，緊跟著(zhù)掉了下去。

　　很幸運，我掉到一塊柔軟的草叢中，沒(méi)受到太大震動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)男子匆匆走過(guò)來(lái)，一雙有力的大手握著(zhù)一張硬弓，看來(lái)是他救了我。他俯身向我伸出那雙大手。祖輩們的告誡在我耳邊響起。我慌忙往旁邊一閃，想要躲開(kāi)那雙大手。

　　但最終還是被他捉住。那雙手并不像我想的那樣冰冷粗暴，而是非常溫暖。他聲音溫和地說(shuō)：“小東西，別跑了，我不會(huì )傷害你的�！彼�輕輕地用手撫摸著(zhù)我的羽毛，我感動(dòng)的不知如何是好，乖乖地躺在他的手心里，一動(dòng)不動(dòng)。

　　后來(lái)，他帶我回他的家中，為我療傷。他翻箱倒柜，忙著(zhù)為我找藥，敷藥時(shí)，他的那雙手無(wú)比輕柔，生怕弄疼了我。上好藥，他還輕輕地拍拍我的腦袋，我舒服地瞇起眼睛竟然打了個(gè)盹。在我養傷的那段日子里，那雙手成了我最舒服的休息場(chǎng)所。半個(gè)月后，那雙手將我送還山林。從此，那雙溫暖的大手成了人類(lèi)的代名詞。

　　重返山林，我時(shí)時(shí)回憶起那雙手，時(shí)常給同伴們講起這段離奇的故事，同伴們總是將信將疑。

　　時(shí)光荏苒，如今我已長(cháng)成一只美麗的大鳥(niǎo)，身披五彩的羽毛，渾身豐盈圓潤，透出成熟的美。一天心血來(lái)潮，我想回去看看那雙大手。飛了好半天，在一個(gè)空曠的原野上，我終于看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，看到那握著(zhù)弓的大手，我歡快地鳴叫著(zhù)向他奔去。他聞聲扭過(guò)頭來(lái)，但那雙手并沒(méi)有伸開(kāi)來(lái)溫柔地迎接我，而是毫不猶豫地將弓箭舉起，對準了我。就在我遲疑之際，離弦之箭瞬間撲面而來(lái)，我躲閃不及，翅膀被射中了。我忍著(zhù)劇痛眼淚汪汪地看了看他，還有那雙曾經(jīng)溫柔搭救于我的手，不等他再射第二箭，我傷心地飛遠了。

　　堅持到密林上空，我再也支撐不住，一頭扎了下去，重重地摔在一棵樹(shù)杈上，任鮮血沾滿(mǎn)我七彩的羽毛。我痛苦地叫喊著(zhù)：“為什么，為什么那雙曾經(jīng)帶給我溫暖的手，今天卻殘忍地要致我于死地?誰(shuí)來(lái)告訴我，這到底是為什么?”

　　后來(lái)，森林智者安慰我：“同情弱者是人類(lèi)的天性，一旦你長(cháng)大強壯，便不在此列。這就是生存法則……”

周記初中 篇9

　　人成長(cháng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著(zhù)年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需理由，只因煩而煩、惱而惱。

　　我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢(xún)問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當聽(tīng)到這些問(wèn)話(huà)，我就心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸我的媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來(lái)完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(cháng)。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認。

　　自從上學(xué)那天起，我的成績(jì)就成為家庭永恒的話(huà)題。我的成績(jì)是時(shí)好時(shí)壞，成績(jì)好的時(shí)候會(huì )得到我的媽媽的表?yè)P和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好�！背煽�(jì)不好的時(shí)候，也會(huì )受到我的媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看�！背煽�(jì)到底是什么？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來(lái)愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺(jué)乏味也感覺(jué)困惑。

　　有時(shí)我自己常想，成長(cháng)到底是什么？成長(cháng)有時(shí)充滿(mǎn)苦澀而又令人欣喜，成長(cháng)有時(shí)也摻著(zhù)幾分遺憾，即使這樣，成長(cháng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(cháng)，這是人類(lèi)繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(cháng)大，我知道煩惱便是成長(cháng)的催化劑。

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