精選小學(xué)周記范文錦集十篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)周記 篇1
最近天氣不錯，風(fēng)輕云淡，舒服極了！
我們乘著(zhù)車(chē)，一路順風(fēng)，開(kāi)車(chē)一個(gè)半小時(shí)后來(lái)到所謂的人間仙境蓬萊閣。它是由古建筑與自然景觀(guān)組成，那里的風(fēng)光美極了！怪不得被人們稱(chēng)為人間仙境呢！
我們一路走去，來(lái)到了人間仙境的入口，大家仿佛非常喜歡，各自擺起POSS拍照，我們接著(zhù)往前走，來(lái)到大慈大悲廟，里面塑著(zhù)好多佛祖，我都不知道叫什么呢，只是走馬觀(guān)花地過(guò)去。
我們順路走去，來(lái)到了丹崖仙境，據說(shuō)要在丹崖仙境牌坊下站一下，就可以健康長(cháng)壽，再邁左腳進(jìn)去，這樣就可以成仙了！
我們跟著(zhù)導游走過(guò)了天后宮。天后宮里坐著(zhù)一位天后，她有一個(gè)很離奇的故事。又經(jīng)過(guò)呂祖宮，呂祖就是所謂的呂洞賓了。接著(zhù)我們看了蘇東坡的真跡，其中有一句是海市蜃樓皆幻影告誡我們要孝順父母。送子娘娘與枕子娘娘，還有眼光娘娘的廟最令我難以忘懷，導游說(shuō)，送子娘娘是祝無(wú)子之得子，枕子娘娘是祝孩子健康，眼光娘娘是祝孩子眼光明亮，所謂無(wú)子求子，有子求學(xué)我在她們面前磕了三個(gè)響頭，希望也們保佑我前途無(wú)量。
我還看了博物館，里面有火槍?zhuān)�，還有自古以來(lái)的碗好多極為珍貴的物品呢!
最后我們還玩了射箭呢！我還射到了紅圈和黃圈。但最厲害的是大哥，他還射到了中心呢！
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但我們的日子為什么一去不返呢！我真希望再一游人間仙境，覽盡蓬萊閣！
小學(xué)周記 篇2
星期三那天，天空陰沉沉的偶而還灑著(zhù)幾滴小雨絲，但這并沒(méi)有打擾我們去春游的興致。
在這清明時(shí)節雨紛紛的日子里我們去了農莊春游，一項項讓我們喜聞樂(lè )見(jiàn)、難以忘懷的趣味活動(dòng)把我們帶入了歡樂(lè )之中，大家一個(gè)個(gè)都是興高采烈的。
最讓我感興趣的是燒烤活動(dòng)，平時(shí)在家里父母不讓我動(dòng)火，因而我對這樣的活動(dòng)很感興趣。同學(xué)們分工協(xié)作，他們有的在刷油，有的在涂海鮮醬，還有的在燒烤，大家忙得不可開(kāi)交，好不容易終于在老師的指導下燒烤出美味。我們把烤好的食品首先獻給了我們敬愛(ài)的老師，老師夸我們烤得很棒，味道很好。大家都品嘗了自己親手做的食品，覺(jué)得這是有生以來(lái)吃過(guò)的最好吃的東西。
這次活動(dòng)不僅讓我嘗到了美味的燒烤，更讓我明白了只有親自動(dòng)手才能獲得最大滿(mǎn)足的道理。
小學(xué)周記 篇3
就快畢業(yè)了，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是引導大學(xué)生從校園生活過(guò)度到社會(huì )生活的一個(gè)有效途徑。暑假是進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認為，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導我們去更好更多地認識和接觸社會(huì )，幫助我們完成由校園走向社會(huì )的轉換。
暑假期間，很多家長(cháng)因為要工作而不能照看孩子，即便有時(shí)間，憑一己之力也不能較好地輔導孩子學(xué)習，使孩子在暑期中有較大的進(jìn)步。所以眾多家長(cháng)選擇了然孩子參加輔導班學(xué)習這一潮流方式。
雖然一次面試就取得了成功，但是，在準備從教的前幾天，我內心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去教學(xué)，因為很想找到一份工作來(lái)鍛煉一下自己的實(shí)踐能力；但又很害怕，因為怕自己還不能勝任這一工作。
上班第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)老師就在教室門(mén)口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長(cháng)的幫助下簡(jiǎn)單介紹了一下自己的姓名、年齡等。有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子十分害羞，躲在家長(cháng)身后不敢說(shuō)話(huà)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，孩子也來(lái)得差不多了。
剛開(kāi)始，由于沒(méi)有經(jīng)驗，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能聽(tīng)懂？我只能反復的問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn)，但是似乎沒(méi)人這么配合。我只好盡量的放慢速度，放慢速度。同時(shí)，我積極地向其他老師學(xué)習經(jīng)驗，他們也很樂(lè )意的幫助了我。結合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。早晨的晨讀，讓學(xué)生讀背古詩(shī)文、英語(yǔ)
以及語(yǔ)文，這都是以前所沒(méi)有的，并且效果不錯。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。為此，學(xué)生晨讀時(shí)，我就認真地批改每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)，嚴格檢查自己布置的作業(yè)。教學(xué)方面，絕不能采取單純的灌輸式的教育，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力、鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現，每講完一個(gè)知識點(diǎn)，都應該有一個(gè)應用的過(guò)程緊隨其后，這樣才能達到深刻理解的效果。并且要做適量的練習，小學(xué)生才能真正地理解。為了鍛煉小朋友的自信心和語(yǔ)言表達能力，我還會(huì )找出專(zhuān)門(mén)的`時(shí)間讓讓小朋友上臺演講、展示個(gè)人才藝，既鍛煉了小朋友的膽量，又讓我受益匪淺。一些特別調皮的小孩子最讓人頭疼，當出現問(wèn)題時(shí)，首先給予適當的教育，如果屢教不改的，給予適當的批評，同其進(jìn)行情感的教育感化，重點(diǎn)對象重點(diǎn)觀(guān)察指正。經(jīng)過(guò)了一周的鍛煉，基本能夠步入正軌了。
第一周的實(shí)習結束后，我就知道原來(lái)自己所擔憂(yōu)的不是沒(méi)有道理的。這段時(shí)間過(guò)得可真累，回到家我就會(huì )躺在沙發(fā)上休息，晚上八點(diǎn)多就去睡覺(jué)，因為早晨六點(diǎn)就要起床，沒(méi)辦法只能慢慢適應，既然選擇了就要堅持下來(lái)。
經(jīng)過(guò)反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：
1、我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情不豐富，不夠感染小朋友。
2、評價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。
3。、由于不是對每個(gè)學(xué)生太了解，因而沒(méi)有很好地做到因材施教。
4、對于意外和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應答和處理。
同時(shí)我也總結了一些比較滿(mǎn)意的方面，如：
1、對于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認真，備課和準備充分。
2、虛心地請教和接受老師的建議與指導。
3、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。
4、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中做到以學(xué)生的興趣為主，在準備教案，以此為出發(fā)點(diǎn)。接下來(lái)的時(shí)間，隨著(zhù)我和學(xué)校老師的不斷交流，我積累了更多的經(jīng)驗，慢慢地我也進(jìn)步了不少，老師們都表?yè)P我做得越來(lái)越好。在放學(xué)的時(shí)候，我跟一些家長(cháng)交流過(guò)。家長(cháng)們來(lái)了就說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。家長(cháng)們高興，我聽(tīng)了，更有成就感。
在這次實(shí)踐當中，我對教師的工作也有所體會(huì )。第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備。雖然說(shuō)對于小學(xué)
的知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識上準確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。第二，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對不同的小孩子，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對他們所提出的問(wèn)題要“耐心”地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。我注意了與家長(cháng)的交流，及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
實(shí)踐結束之后，我感到自己有很大收獲：
一、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。想了解一個(gè)人，需要深入的交流。
二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。熱情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
三、在適當的時(shí)候要主動(dòng)出擊。當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢地“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
結語(yǔ)
在成績(jì)上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會(huì )，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財富。社會(huì )實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
小學(xué)周記 篇4
星期六，雖然是假期，但是我們這個(gè)星期六補課，上午語(yǔ)文課的時(shí)候，發(fā)生了一件很好笑的事情。
我們在上第11課的《的聽(tīng)眾》，何老師找了幾個(gè)人讀課文，其中有個(gè)同學(xué)讀到耳的時(shí)候他讀成了"ai"，何老師說(shuō)把舌頭翹起來(lái)跟我讀，“耳”把舌頭卷起來(lái)，“耳”可是這位同學(xué)還是沒(méi)把舌頭卷起來(lái)，弄得全班同學(xué)哄堂大笑。
小學(xué)周記 篇5
今天是我這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)，最糟糕的一天。放學(xué)后，爸爸來(lái)接我們一起去超市買(mǎi)菜。
到了超市，我對媽媽說(shuō)：“我要去看玩具�！眿寢屗斓卮饝�。我迅速走向玩具區，那里的玩具又變多啦!因為今天是“天貓雙11全球狂歡節”!超市里的人特別多!
我在看玩具，爸爸和媽媽在買(mǎi)菜。我最喜歡的有兩個(gè)玩具：一個(gè)是臺球，另一個(gè)是動(dòng)物王國(有許許多多的動(dòng)物裝在一個(gè)袋子里)。我簡(jiǎn)直看得入了神，爸爸媽媽叫我，我都沒(méi)聽(tīng)清。我想讓媽媽看一下我最喜歡的玩具，媽媽沒(méi)有理我，走向售票處。我傷心的哭啦，我覺(jué)得很委屈。但我只好把玩具放到原位，去找爸爸媽媽。
到家了，媽媽還是沒(méi)有理我。我把我想讓媽媽看玩具，而不是想買(mǎi)的事情告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)：“那你為什么哭呀?你今天的眼淚不值錢(qián)，沒(méi)有價(jià)值。你說(shuō)了，你只是去看玩具，又不是買(mǎi)玩具，爸爸媽媽叫你走的時(shí)候，是不是得立馬放下手中的玩具?最后為了看玩具，哭沒(méi)有意義�！蔽矣X(jué)得非常有道理，然后就什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，我覺(jué)得我今天這樣做非常不對：為了一件小事，哭哭啼啼。男子漢不應該動(dòng)不動(dòng)就哭，這是懦弱，脆弱的表現。我以后要改掉動(dòng)不動(dòng)就哭的毛病，做一個(gè)堅強的小男子漢!
這是我這一天里，最糟糕的事情。我以后要向媽媽說(shuō)的那樣，要堅強，不讓眼淚輕易掉下來(lái)!
小學(xué)周記 篇6
未來(lái)，一定會(huì )有許多先進(jìn)，稀奇的高科技物品會(huì )噴涌而現。我想要那么一座房子，我來(lái)做主。
它有許多的功能，就讓我為大家介紹下，早晨我醒來(lái)，一個(gè)機器會(huì )開(kāi)始靜靜傳播起信號。打開(kāi)空調，拉開(kāi)窗簾，電視機自動(dòng)打開(kāi)，輕柔地為我做起天氣預報。并會(huì )向我報下昨夜入睡時(shí)，房子里發(fā)生過(guò)的情況。我想看哪一個(gè)節目了，一轉念，它都知道。
吃完早餐后，我將出去工作，點(diǎn)一下“外出模式”，將開(kāi)啟一系列的掃描，做好安全防護之后，門(mén)自動(dòng)上鎖。我會(huì )很放心的去公司開(kāi)始一天的忙碌。閑下來(lái)的時(shí)候，我可以通過(guò)電腦，觀(guān)察家里的各種動(dòng)態(tài)。如家里有了小偷，攝像頭會(huì )給我的手機發(fā)起電訊，我可以在最短時(shí)間里報警。
夜深，累了一天的我回家，通過(guò)手紋進(jìn)入家中，我的房子會(huì )以感應的方式開(kāi)燈，啟動(dòng)悠揚的樂(lè )曲，伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
現在，離未來(lái)還遠，可是只要敢于想象，就如當年的《小靈通漫游未來(lái)》到了現在二十一世紀，不是慢慢的都成為了現實(shí)？未來(lái)就在我們的手中，好好學(xué)習，將來(lái)一定能創(chuàng )造出這樣的房子，讓我們的生活更愜意！
小學(xué)周記 篇7
五一小長(cháng)假的時(shí)候，我和表姐兩家人一起去位于江西宜春的白龍洞游玩。
白龍洞洞口由巨大的巖石包圍著(zhù)，洞口的左邊雕刻著(zhù)一個(gè)大大的紅色繁體龍字，邊上還刻著(zhù)一些小龍，栩栩如生，像是要飛出來(lái)似的。
走進(jìn)白龍洞，一股清涼的風(fēng)撲面而來(lái)，讓人身上涼颼颼的，我趕緊穿好上衣，才不會(huì )感覺(jué)到寒冷。走下臺階要乘船走一段水路，小船在水洞里航行，曲折蕩漾、奇幻異常，猶如遨游東海龍宮一般。洞里很暗，但兩旁的山石里都嵌著(zhù)五彩繽紛的迷幻燈，散發(fā)出一種朦朧的色彩，使洞里顯得很神秘。洞里有無(wú)數巨大的石鐘乳，有的像駿馬奔馳，有的像猴子撈月，還有的像海洋中的一群比目魚(yú)，真是千奇百怪，令人嘆為觀(guān)止。慢慢的，洞里越來(lái)越開(kāi)闊，我們下了小船，踏上石板路繼續向前走，展現在我們眼前的是一個(gè)大水池，清澈見(jiàn)底的河水在各種彩色燈光的照射下，水面變得五顏六色，我和表姐忍不住拿著(zhù)竹竿拍打著(zhù)水面，濺起的水花像珍珠一樣灑落下來(lái)，洞里回響起一陣陣歡快的笑聲。
時(shí)間過(guò)得真快，我們很快就到了出口，我卻感覺(jué)意猶未盡，真懷念里面的景物，好想下次還能再進(jìn)去游玩一次。
小學(xué)周記 篇8
星期五的第三節課，我們六人在教學(xué)樓后面打乒乓球。
我們六人利用“石頭、剪子、布”的方式，分好隊，決定好了出場(chǎng)順序。我們隊叫做“窮光蛋隊”，他們稱(chēng)“魔術(shù)隊”。
比賽開(kāi)始了，先看第一場(chǎng)的對抗賽戰成了1：1平。重要的要看我和張xx打得決賽局。
我和張xx的決賽開(kāi)始了，先由我發(fā)球，張xx輕松地回了球，但是我接球時(shí)判斷失誤，這時(shí)場(chǎng)上的比分是1：0，緊接著(zhù)比分又拉大了距離，我們落后三分，打成了3：0。此時(shí)我的心里忐忑不安，我不斷的在提醒自己，一定要專(zhuān)心的打。張震發(fā)球，我接的好懸啊，差一點(diǎn)出界。張xx判斷失誤，我贏(yíng)得1分，比分追成了3：1.所以我要保證第4球的好狀態(tài).我終于找到感覺(jué)了，是有風(fēng)的緣故。張xx又控制了場(chǎng)上的局面，打成了6：2，我有些著(zhù)急，一努力打出了8：5的小沖擊波，后來(lái)又追成了8平�？墒墙酉聛�(lái)我有兩球連續出界，發(fā)球也連續失誤，最終以8：11結束了這場(chǎng)球賽，我們隊輸給了“魔術(shù)隊”。
這次比賽雖然輸了，但是我們玩得很開(kāi)心。
小學(xué)周記 篇9
幾年前，爸爸買(mǎi)了一臺電腦，沒(méi)幾天我就學(xué)會(huì )了開(kāi)機，但一直都沒(méi)有玩過(guò)。
一天中午，爸爸剛在電腦上玩斗地主，玩完了去做飯時(shí)，我就偷偷摸摸地溜到電腦前。我好奇地打開(kāi)了一個(gè)“東西”，我在里面又看見(jiàn)了個(gè)“東西”叫“4399游戲”，我想這就是人們常說(shuō)的電腦游戲吧!我好奇地用鼠標點(diǎn)擊它，沒(méi)想到打開(kāi)一看，里面竟有幾千種、幾萬(wàn)種游戲。真讓我大開(kāi)眼界呀!玩玩這個(gè)，很好玩，玩玩那個(gè)，也很好玩。這時(shí)，爸爸來(lái)了，我只好不玩了。
電腦游戲真是太好玩了，我一定要考好成績(jì)，這樣爸爸就會(huì )讓我玩電腦游戲了。
小學(xué)周記 篇10
今天，我和爸爸一起出去工作，早上七點(diǎn)鐘我們就到了地方。然后開(kāi)始了準備工作。
因為這是室外作業(yè)，所以在驕陽(yáng)烈日下我們拉起了一塊黑布，用來(lái)遮擋強烈的太陽(yáng)。然后把勘探車(chē)上的塔升起來(lái)，一切工作都準備好了。我們焦急的等待著(zhù)水的到來(lái)，可可是我們將近等了半個(gè)小時(shí)她就是不來(lái)，我爸爸給她打了好幾個(gè)電話(huà)，可是，電話(huà)那邊不是無(wú)人接聽(tīng)就是關(guān)機，最后我們終于盼星星盼月亮把她盼來(lái)了。
工作開(kāi)始了，勘探工作是一項很慢的工作，到了中午才打了全部的四分之一，我和爸爸一起去買(mǎi)飯，把飯給了工人，我們就回家了。
通過(guò)這次勞動(dòng)我知道了爸爸平時(shí)是多么的辛苦，今天晚上我要給爸爸洗一次腳。祝爸爸父親節快樂(lè )！
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