精選初中周記模板匯編八篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結束了,這一周內讓你有什么啟發(fā)呢?一定有不少可以記錄的東西吧,該寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢?下面是小編收集整理的初中周記8篇,歡迎大家分享。
初中周記 篇1
20xx年X月X日 X天
“相信自己,這是成功的秘訣”名言也這樣說(shuō),的確,努力是成功的階梯,而信心卻是建造階梯的力量。
小時(shí)候老師曾對我講過(guò)一則故事:鐘表上的針被人們視為堅持不懈的精神,而這背后的小螺絲、轉輪等卻一直被人們忽視。換個(gè)角度,努力是鐘針,它也是人們一直的追求,而忽略的自信卻是努力背后的支持者,人們一昧追求努力,相信只有努力才能成功,而信心,正是人們所缺的。
就在身邊的一個(gè)例子:母親語(yǔ)重心長(cháng)地教導孩子要努力,否則會(huì )沒(méi)出息?荚嚳荚伊,家長(cháng)首先說(shuō)的是:“你平時(shí)那么懶,努力一點(diǎn)肯定能考好?
“盲目地努力”成為家長(cháng)教育的目標,他們要求孩子努力學(xué)習,卻忘了給孩子找回自信的提示。
而與家長(cháng)相反的,是一場(chǎng)演唱會(huì )的彈琴演奏家,在演出前,他付出了努力,但他沒(méi)有忽略了自信。演奏時(shí),他帶著(zhù)努力的成果和一顆自信的心上場(chǎng)了,隨著(zhù)琴聲的回響,他的自信與努力伴起了舞,舞蹈與音樂(lè )的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎臺。
當一個(gè)人擁有自信與努力時(shí),他就是成功的主宰者,只要自信與努力相互配合,那么,成功將離他越來(lái)越近。
在我們成長(cháng)的道路上,努力的確是前提條件,但如果沒(méi)有信心,就算多么努力,終究不能達到目的,只會(huì )在人生的海洋中徘徊;而當我們有了自信,就等于有了目標,即使慢慢的航行,也總有一天會(huì )到達目的地。
初中周記 篇2
(1)
媽媽說(shuō)下周和再下周出差很有挑戰,連著(zhù)先是去三亞開(kāi)會(huì ),緊接著(zhù)去他們長(cháng)春工廠(chǎng)。她告訴我兩地的溫差非常大, 三亞零上20幾度,而長(cháng)春卻是零下20幾度,飛來(lái)飛去就是40-50度的溫差了,她說(shuō)這是象在給身體做熱處理。我也不懂什么叫熱處理,不過(guò)我知道,幾天里面度過(guò)夏天和極度寒冷的冬天,是非常容易感冒的。
(2)
科技館,我去了還想去。因為那里有機器人在快樂(lè )地表演,有弓箭射擊比賽,還有讓我們觀(guān)看地球、天體奧秘的地方,真的太好玩了。不過(guò)爸媽對我說(shuō):“去了那里,不僅是玩,還要多看、多想、多學(xué),否則的話(huà),還不如去公園,你說(shuō)呢?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
(3)
前段時(shí)間緊張的學(xué)習生活終于換來(lái)了輕松休閑的寒假生活。我終于可以每天睡到八點(diǎn)以后,終于可以每天騎單車(chē),終于可以每天和我家的兔子、倉鼠、小鳥(niǎo)玩個(gè)夠,終于可以很爽地看閑書(shū)……哇,美妙事情似乎說(shuō)都說(shuō)不完呢!爸爸還幫我報名了學(xué)乒乓的寒假強化班,每天去打2小時(shí)的乒乓,以后就可以和班上的同學(xué)比賽啦!
(4)
今天小過(guò)生病了,沒(méi)來(lái)由的嘔吐,把爸爸媽媽嚇壞了。從中午發(fā)病,到醫院看病,打吊瓶……忙活到晚上快九點(diǎn)才回家,真希望孩子的病能快點(diǎn)好,不要影響期末的考試。
醫院吊瓶的時(shí)候,看到好多孩子都是一邊吊瓶一邊復習功課,不禁感慨,還好我們只是一年級,還不用這么累,不用像那些高年級的寶寶生病了還要學(xué)習,真是比大人還要辛苦!
初中周記 篇3
星期五的早晨,上第二節課的鈴聲響了,我急沖沖地跑回教室。韋老師走進(jìn)來(lái),咦?韋老師不是和平常一樣拿課本或作業(yè),而是帶來(lái)三個(gè)杯子,有一個(gè)杯子里裝著(zhù)一個(gè)小雞蛋。一個(gè)杯子里裝著(zhù)一個(gè)勺子。一個(gè)杯子里裝著(zhù)鹽。同學(xué)們看到了,馬上議論起來(lái),我也不列外。
韋老師問(wèn):“如果我把水倒進(jìn)這個(gè)玻璃杯里,雞蛋是沉下去還是浮上來(lái)?”同學(xué)們馬上七嘴八舌的議論起來(lái),我說(shuō)是沉下去,因為我以前做過(guò)這個(gè)實(shí)驗。老師一點(diǎn)一點(diǎn)的把水倒進(jìn)玻璃杯里,雞蛋沉下去了,說(shuō)是沉下去的同學(xué)馬上歡呼起來(lái)。
韋老師往杯子里放鹽,放第一勺鹽的時(shí)候,水開(kāi)始變得混濁起來(lái),放第二勺鹽的時(shí)候,雞蛋在水中“跳舞”,放第三勺鹽的時(shí)候,奇跡出現了,雞蛋竟然浮起來(lái)了,在水里轉來(lái)轉去,好像想出去。
老師給咱們留了一個(gè)問(wèn)題:雞蛋為什么能在鹽水中“跳舞”,卻不能在清水中“跳舞”?我回家百度,原來(lái)鹽水的密度大,使雞蛋的重力與水對雞蛋的支持力相等,雞蛋才能浮起來(lái)。
其實(shí),咱們身邊還有許多科學(xué)的奧秘等著(zhù)咱們去發(fā)現,只要有一雙會(huì )探索的眼睛,就一定會(huì )發(fā)現更有趣的科學(xué)奧秘!
初中周記 篇4
獨自一人走在街上,心里想著(zhù)去找他。
“你不要纏著(zhù)我了!”好熟悉的聲音,是他,但旁邊那個(gè)女孩是誰(shuí)呢?
“你當初發(fā)誓要永遠跟我在一起嗎?為什么現在卻……”女孩兩眼淚汪汪地說(shuō)。
“你真傻,開(kāi)個(gè)玩笑不行嗎?現在已是21世紀了,你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘喜新厭舊’這個(gè)詞!彼牟辉谘傻卣f(shuō)。女孩罵了聲“無(wú)賴(lài)”就跑了。
我頓時(shí)驚呆了,“喜新厭舊”,那么再過(guò)幾天或幾個(gè)星期,我也不就成了“舊”。我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,不知道該怎么辦。
“Hi !你怎么在這,剛才……”
“我都看見(jiàn)了。我們分手吧。這對大家都好,免得以后其中一方喜新厭舊傷害一方!蔽也挥傻卣f(shuō)出這番話(huà)。
“分就分,誰(shuí)稀罕!彼D身就頭也不回地走了。
也許我沒(méi)錯了,不懂事的我們的愛(ài)情只是一場(chǎng)游戲,只是對對方好奇罷了,游戲結束,我們也就從懵懂中醒來(lái)。我該回家認錯了。在路上我耳邊響起了沙寶亮的歌《青春日記》:
我在青春的日記里流浪
迷惘的腳步一行一行
走過(guò)歡喜走過(guò)憂(yōu)傷
走過(guò)那些莫名的惆悵
還有那初次動(dòng)情的地方
當年齡在記憶里成長(cháng)
我的目光我的'歌唱
每一天都在這里珍藏
我對你談起的那些夢(mèng)想
還有我的年少輕狂
青春的日記應該充滿(mǎn)陽(yáng)光
照亮了每一頁(yè)年輕的時(shí)光
積蓄溫暖積蓄力量
因為我和我的夢(mèng)正奔跑在路上
來(lái)不及嘆息來(lái)不及思量
來(lái)不及回頭望
因為青春正長(cháng) 青春正長(cháng)
是的,青春是最美麗的,如煙花般瞬間燦爛。青春的我們充滿(mǎn)個(gè)性,充滿(mǎn)叛逆,充滿(mǎn)對愛(ài)情的好奇與探究,這一切一切讓我們走進(jìn)了青春,走進(jìn)了快樂(lè ),走進(jìn)了成熟。
初中周記 篇5
步入了初中,一切都和小學(xué)不一樣了。我新來(lái)乍到時(shí),還有些不適應。但是現在,有了自己的一些感受。
緊張的初中生活
是的,初中生活絕對沒(méi)有像小學(xué)時(shí)那么輕松,每考一次,就要排名。
小學(xué)里,什么事都由老師管著(zhù):作業(yè),沒(méi)交老師催;早上早讀老師管;上體育課,班主任也會(huì )去“聽(tīng)課”。到了初中,一切要靠自覺(jué)。
每天早上七點(diǎn)半就開(kāi)始早讀課了,所以我必須六點(diǎn)半準時(shí)起床,不像小學(xué)時(shí)可一覺(jué)睡到自然醒。
初中,每月都有月考。上周我們就經(jīng)歷了一次,考試那天,課都停了,每人還要按照考試號去考試,每人都弄得緊張兮兮?荚嚨臅r(shí)候,我覺(jué)得天空都凝住了,一切就像停止運轉似的?纪旰,我才長(cháng)長(cháng)了松了一口氣。想到以后每個(gè)月還要考,而且考完后還要排出年級前二十名,我又不驚打了個(gè)冷顫。
充實(shí)的初中生活
雖然,初中生活很緊張,但又很充實(shí)。初中的學(xué)科多了,有了小學(xué)時(shí)沒(méi)有的信息課、地理課和心理課。我們并不是每天都沉浸在考試的氣氛中,我們也有快樂(lè )的時(shí)候。
科學(xué)課上,老師帶來(lái)幾只蝸牛讓我們觀(guān)察。我們便熱血沸騰,有的用筆碰它,有的用手拍它的殼,有的甚至往蝸牛身上澆水,蝸牛并沒(méi)有露出身體,反而縮回去了;心理課上,老師讓我們畫(huà)自畫(huà)像,并通過(guò)畫(huà)的大小、內容、顏色等到來(lái)判斷性格,同學(xué)們都很起勁;地理課上,我們一起探討地球奧秘,老師用講故事的形式教學(xué),同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
累,并使我快樂(lè )著(zhù)!——這就是我目前的初中生活。
初中周記 篇6
自己選自己,好!
班里選班干部,文娛晚會(huì )需要一個(gè)主持人……在這種狀況下,一些同學(xué)自己選自己,我為他們的勇敢精神大聲叫好!我認為自己選自己好。
自己選自己是一種有自信心的表現,能夠鍛煉自己的潛力,展示自己的才華,比如,自己選自己當班干部,這都是為同學(xué)們服務(wù),自愿做自己力所能及的工作,而且也能夠改正自己缺點(diǎn),對于這種同學(xué),不是就應贊賞,難道還要去批評指責他們嗎?李洋是我們班新來(lái)的,學(xué)習基礎較差,老師想讓她學(xué)習進(jìn)步,便準備選一個(gè)同學(xué)做她的小老師,同學(xué)們都主動(dòng)舉手,最后老師選中了我,我有信心當好這個(gè)老師,展示自己的聰明才智。
從這件事能夠說(shuō)明自己選自己好,其實(shí),人就如一把錐子,把錐子裝進(jìn)口袋,早晚就會(huì )鉆出來(lái)。當今的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì ),開(kāi)放的社會(huì ),我們務(wù)必從小培養自己的競爭意識。要像毛遂那樣,敢于自薦,肯定自己,才能在將來(lái)的舞臺上展示自己的才華。要牢記,機會(huì )是靠自己創(chuàng )造的,決不是等來(lái)的。
初中周記 篇7
雖然初春已經(jīng)來(lái)臨,但依然掩蓋不了冬天那寒冷的身影。
早晨,我被媽媽甜蜜而又溫柔的聲音叫醒,我很不情愿地睜開(kāi)眼睛,揉了揉,然后起來(lái)穿衣服,離開(kāi)了溫暖的被窩,只有一個(gè)字可以形容:那就是“冷”!在媽媽武裝包裹下,我變成了一個(gè)胖娃娃。外面的風(fēng)很大,吹在手上就像刀割的一樣,調皮的風(fēng)兒鉆進(jìn)我的衣服里,使我打了一個(gè)冷戰。
到了學(xué)校,走進(jìn)教室,突然,一陣風(fēng)把小樹(shù)吹得搖搖晃晃,小雪花們紛紛揚揚地飄落下來(lái)。剛落到地面上時(shí),小雪花變成了一滴水。過(guò)了一會(huì )兒,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光普照大地,可是雪花還在下。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)間是多么短暫,瞧,雪花又飄落下來(lái),小樹(shù)被吹得直不起腰。
看呀,春天的天氣真是千變萬(wàn)化!
初中周記 篇8
我是四好少年 在我入隊的時(shí)候,就聽(tīng)******爺爺說(shuō)過(guò):希望我們成為德、智、體、美全面發(fā)展的四好少年。那時(shí),我就憧憬能成為一名四好少年。 為了實(shí)現夢(mèng)想,我在各方面都十分努力。因此,我的汗水換回了一張張獎狀:湘潭市藝術(shù)百佳繪畫(huà)二等獎;湘鄉市藝術(shù)百佳相關(guān)作文>>
我是四好少年
在我入隊的時(shí)候,就聽(tīng)******爺爺說(shuō)過(guò):希望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展的“四好少年”。那時(shí),我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為了實(shí)現夢(mèng)想,我在各方面都十分努力。因此,我的汗水換回了一張張獎狀:湘潭市“藝術(shù)百佳”繪畫(huà)二等獎;湘鄉市“藝術(shù)百佳”繪畫(huà)一等獎、聲樂(lè )二等獎;校數學(xué)競賽二等獎、英語(yǔ)單詞競賽一等獎;還被評為學(xué)!笆焉傧汝爢T”、“新三好學(xué)生”、“藝術(shù)標兵”、“科技標兵”……
學(xué)習上,我養成了良好的學(xué)習習慣。課前認真預習,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,課后及時(shí)復習,作業(yè)完成得一絲不茍。成績(jì)均衡發(fā)展,各科成績(jì)都名列前茅。
雖然我成績(jì)好,但有點(diǎn)害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵下,我積極參加各類(lèi)活動(dòng),逐漸變成一個(gè)自信大方的女孩了。老師和同學(xué)們看到我的進(jìn)步,推選我擔任班干部,F在,我已成為一名中隊長(cháng),并能自如地安排一切少先隊活動(dòng)。就這樣,經(jīng)過(guò)多次鍛煉,我各方面的能力都得到了提高。
我還是個(gè)講禮貌、樂(lè )于助人的好孩子。見(jiàn)到老師,總是禮貌的問(wèn)聲好,碰到同學(xué)也會(huì )熱情地打招呼。媽媽告訴我:“幫助別人是一件快樂(lè )的事情!痹诎嗌,只要哪位同學(xué)有困難,我一定會(huì )竭盡全力去幫助他。因為我關(guān)心同學(xué),所以大家都非常樂(lè )意和我做朋友。
現在,我正向“四好少年”一步步邁進(jìn)。我相信,在老師的教導和同學(xué)們的熱心幫助下,我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,成為******爺爺所期望的“四好少年”!
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