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初中周記

時(shí)間:2022-08-19 11:37:38 周記 我要投稿

精選初中周記范文錦集10篇

  不經(jīng)意間,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,相信大家在這一周里收獲不少吧,這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編收集整理的初中周記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選初中周記范文錦集10篇

初中周記 篇1

  五中的校園,充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲,讀書(shū)的熱情,和一股積極向上的信念,我就是這校園中的一份子。

  早晨,剛進(jìn)入校園的學(xué)生,他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志;午時(shí),他們學(xué)習熱情的火光,在無(wú)限的燃燒著(zhù);傍晚,他們學(xué)業(yè)結束了,看到了一天中勝利的光芒。

  校園的生活是充實(shí)的,上課鈴響,學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái),迎接新的挑戰。下課鈴響,同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng),如那新生的鳥(niǎo)兒,仿佛他就是下一個(gè)劉翔,姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識,仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志,讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸,不愿比任何人差。

  校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

  校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的,只要一不小心,不認真,就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

  校園的生活還有老師的相伴,當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候,老師就會(huì )引導你,最終戰勝困難;但你傷心難過(guò)時(shí),老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

  校園的生活是苦辣酸甜的,學(xué)習是累,卻可以從中體會(huì )到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂(lè )的;在做題中,能鍛煉自己的心志。

  校園的生活是有情感的,朋友的有愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),隨時(shí)幫助者我們,患難見(jiàn)真情,在自己最需要的時(shí)候,伸出援助的手,當你心灰意冷時(shí),有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小。

  校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩,時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑,因此我要說(shuō):“我愛(ài)我的校園,我的校園獨一無(wú)二!”

初中周記 篇2

  成長(cháng)的滋味,如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣,還有咸,它是人生的縮影。

  當一個(gè)人還是嬰兒,在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,首先嘗到的不是口若懸河的甜,而是結結巴巴的酸;當他學(xué)習走路的時(shí)候,首先嘗到的不是自由奔跑的甜,而是跌倒傷痛的酸;長(cháng)大一點(diǎn),開(kāi)始上學(xué)了,又嘗到了考試失利的酸;在長(cháng)大一點(diǎn),為了自己以后的生活開(kāi)始拼搏,嘗到了竭力奮斗卻收獲微薄的酸的酸;長(cháng)大成人了,開(kāi)始成家立業(yè),經(jīng)歷人生真正的風(fēng)風(fēng)雨雨,又嘗到了生活的辛酸這一切的一切,都是在嘗到甜之前,酸的味道。

  甜這個(gè)字眼,小時(shí)候只知道是糖果、零食的味道。長(cháng)大了才知道,原來(lái)甜,也是成長(cháng)之中必不可少的一只滋味,一種感受

  小時(shí)候喜歡依偎在母親懷里,聽(tīng)母成長(cháng)中有了甜,自然也就少不了苦。小時(shí)候不懂事,以為苦只是一種單純的味道。長(cháng)大了才慢慢明白了苦,這個(gè)字眼的另一種涵義

  親講故事、唱兒歌,嘗到了母愛(ài)中特殊的甜;懂事了,幫媽媽做做家務(wù),給媽媽倒杯水,聽(tīng)到媽媽的夸獎,嘗到了勞動(dòng)中的甜;上學(xué)了,在學(xué)校里努力學(xué)習,終于取得了好成績(jì),得到了大家的認可與鼓勵,嘗到了成功的甜;假期里,和小伙伴們一起玩,白天去探險,晚上上看星星,嘗到了友誼中的甜這些,都是成長(cháng)中最珍貴、最不可缺少的,甜的滋味。

  在七八歲以前好像不知道什么叫真正的苦。第一次嘗到真正的苦,是在懂得了個(gè)人隱私這個(gè)詞并有了自己的小秘密以后的事了。那時(shí)有一本對我來(lái)說(shuō)很寶貴的小日記本,是從不給別人看的,卻不小心被表妹看了,感到一種發(fā)自肺腑的委屈才知道,原來(lái)這就叫苦。再以后,嘗到的苦就多了:學(xué)習壓力大,感到學(xué)習苦;被好朋友誤解,感到委屈苦;與別人鬧了別扭,感到心里苦;出去玩被家長(cháng)罵到,也是苦這些,就是穿插在酸與甜之間,苦的滋味。

  總之,成長(cháng)的滋味是多種多樣的。除了酸、甜、苦這三種滋味以外,還有許多的味道,比如辣。但無(wú)論是什么,成長(cháng)總是豐富多彩的,不會(huì )只是一種樣子。它正如一個(gè)五味俱全的大拼盤(pán),簡(jiǎn)單而豐富。就讓我們好好去珍惜、去品嘗成長(cháng)這道五彩繽紛的菜吧!

初中周記 篇3

  生命的完美在于不經(jīng)意間地積累起點(diǎn)滴的回憶,哪怕你無(wú)心去收藏,歲月或多或少地會(huì )為你寄存著(zhù)一些。待日后的某個(gè)時(shí)刻,回首翻看,不由地會(huì )有一股無(wú)法說(shuō)出口的感動(dòng)與美麗一涌而上。

  每逢周末,哥哥和大嫂回來(lái)吃飯,聽(tīng)到我的侄女興奮地聊起學(xué)校的趣事時(shí),都讓我浮想聯(lián)翩,抑或是感慨不已。侄女就讀的小學(xué)學(xué)校,也是我以前念過(guò)的小學(xué)。當小學(xué)的校名被美婷脫口而出,我心中會(huì )有種莫名的親切感。是啊,在那可愛(ài)的母校里,留有著(zhù)許許多多,對我來(lái)說(shuō),很是珍貴的回憶。

初中周記 篇4

  我小時(shí)候和外婆住在一個(gè)小小的四合院中,院中有一棵枝葉繁茂的大楊樹(shù),他是我童年的好朋友。

  很小的時(shí)候,我總是和小伙伴們在楊樹(shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上,在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘,樹(shù)葉如童話(huà)故事一樣美麗。我們在樹(shù)葉下玩鬧,享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活;叵肽菚r(shí)的事情,眼前總會(huì )出現那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。

  當我長(cháng)大了一點(diǎn),每到秋天都會(huì )采集落下的楊樹(shù)葉,外婆總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。那時(shí)候我不知道什么是標本,也不很清楚為什么要收集落葉,但每天都會(huì )興致勃勃地捧回無(wú)數楊樹(shù)葉,奶奶也總是笑著(zhù)把它們夾在書(shū)中。鄰居們看到我收集落葉,每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船,我那時(shí)興奮極了,走到哪都拿著(zhù)那艘小船,晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓外婆把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友,不過(guò)我猜那時(shí)因為落葉小船,他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。

  冬天,楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。每當這時(shí),外婆便拿出秋天夾在書(shū)中的落葉。外婆教我用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà),畫(huà)好后外婆在葉子的兩面貼上膠帶,并用線(xiàn)把一片片樹(shù)葉穿在一起,掛在門(mén)邊、墻壁上。外婆還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)。幾片樹(shù)葉,簡(jiǎn)單地折疊幾下,就組成了一幅別具特色的圖畫(huà),甚是有趣。墻上貼滿(mǎn)了這種圖畫(huà),外婆稱(chēng)它們是我的“葉畫(huà)展”。每個(gè)冬日,都充滿(mǎn)了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫(huà),和外婆慈愛(ài)的笑容。

  春天來(lái)臨,嫩綠的新葉躍上枝頭。望著(zhù)嬌弱的新葉,我開(kāi)始期待他們快點(diǎn)長(cháng)大,快點(diǎn)變成夏日中那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。

  在一年接一年的盼望中我漸漸長(cháng)大,楊樹(shù)葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天,我們才不得不分開(kāi)。為了擴建馬路,小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹(shù)葉,外婆將它們夾到書(shū)中,一如從前。那天,我告別了伴我度過(guò)童年的楊樹(shù)葉。

  后來(lái),我回到那條街道。小院不見(jiàn)了。讓我難以置信的是大楊樹(shù)也不見(jiàn)了,只剩下了粗壯的樹(shù)樁。幾個(gè)月后我又回到那條街道,這次連樹(shù)樁都不見(jiàn)了,馬路變寬了。

  我至今珍藏著(zhù)那最后的幾片楊樹(shù)葉?吹綏顦(shù),就會(huì )想起伴我度過(guò)童年的那一樹(shù)楊樹(shù)葉。

初中周記 篇5

  說(shuō)到感情親疏和對事物的認知,小學(xué)時(shí)代發(fā)生在我和同學(xué)李明之間的一件小事立刻浮現在我的腦海里。

  那天,班里正開(kāi)著(zhù)家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)們正專(zhuān)注地聽(tīng)老師發(fā)言,突然"嘩"的一聲,刺耳的玻璃爆裂聲打破了寧靜,循聲看去,教室北面那扇窗子玻璃不見(jiàn)了,只有窗祿外的我呆呆地立在那里!我闖禍了。不知為什么,我的手剛碰到那玻璃,它就掉了下來(lái)?蔁o(wú)論怎樣,玻璃是我打的,人證物證俱在,再怎么逃避也不行,我必須賠。

  家長(cháng)會(huì )開(kāi)完,己經(jīng)知道兒子闖了禍的媽媽拿出10元錢(qián)給了我,讓我賠償玻璃,可直到我把錢(qián)交到校長(cháng)的手里,心里仍然感到委屈,那玻璃怎么那么不經(jīng)碰呢?

  玻璃已碎了,錢(qián)也賠了,但事情卻沒(méi)有那么快結束。

  這天,突然看見(jiàn)李明在南邊窗邊不知干什么,我靠近一看,他竟然在拔那釘在窗扇上的釘子。我突然想起來(lái)了:以前他不也常拔北邊窗扇的釘子嗎?我恍然大悟:"我說(shuō)那塊玻璃怎么那么不經(jīng)碰,原來(lái)那窗上的釘子都被這家伙拔去釘他的船模了!"了解了情況的我心里很氣憤,被校長(cháng)批評了一通不說(shuō),媽媽辛辛苦苦掙10元錢(qián)也打了水漂。不行,我要把這件事

  反映給校長(cháng),替自己鳴不平。但這樣做能行嗎?我又猶豫了。要知道李明可是校長(cháng)的兒子呀,何況事情又過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間,李明能認賬嗎?就算他認了賬,校長(cháng)也一定不會(huì )"舊事再提"。不過(guò),我還是抱著(zhù)試試看的態(tài)度向校長(cháng)反映了這件事。校長(cháng)一臉嚴肅,聽(tīng)完我的敘述,告訴我:"你先回去吧,這件事以后再提。"

  "以后再提"其實(shí)是"再也不提",我憤憤不平地想。

  出乎我的意料,兩天后,校長(cháng)把我叫到辦公室,態(tài)度和藹地對我說(shuō):"真對不起,那玻璃的事情我問(wèn)過(guò)了,玻璃窗的釘子的確是我的兒子拔去釘他的船模了。事后,我一定在大會(huì )上對他這種破壞公物的行為提出批評。"說(shuō)著(zhù),從抽屜里取出10元錢(qián),還給了我。

  許多年過(guò)去了,小學(xué)那玻璃事件仍留在我記憶之中,我很佩服我的小學(xué)校長(cháng),他不以親疏認知事物的態(tài)度一直對我產(chǎn)生很大的影響,并成為我以后為人處世的行為準則。寫(xiě)親身經(jīng)歷,有真情實(shí)感

  考生采用"以小見(jiàn)大"之法,通過(guò)打碎玻璃這件小事表達不能憑感耳親疏遠近認知事物道理,取材于自己親身經(jīng)歷的往事,富于真實(shí),心理活動(dòng)得到了充分的顯現,感情真摯,態(tài)度懇切。敘事當中設懸念,有引人入勝之妙。但個(gè)別地方語(yǔ)句還不夠順暢,語(yǔ)言也缺乏文采。

初中周記 篇6

  20xx年x月xx日星期x晴

  今天,老師給我們講了一個(gè)故事,大家都聽(tīng)得津津有味,仿佛身臨其境!那篇故事的內容大概是這樣的:

  有一個(gè)小乞丐,在雪地里慢步著(zhù),這時(shí)的他已經(jīng)又冷又餓了。他向住在這里的人要飯,但別人一見(jiàn)到他不僅不同情他反而還對他拳打腳踢,此刻的他,心里說(shuō)不出有多難過(guò)。

  就在這時(shí),出現了一位老人。老人把小乞丐扶了起來(lái)帶回了家,為他煮了一些面,填填肚子。小乞丐吃飽之后,連一聲“謝謝”都沒(méi)有說(shuō)就走了……

  其實(shí)那個(gè)小乞丐名叫白狼,這天,白狼懷著(zhù)滿(mǎn)心怨恨又回到了這個(gè)地方,準備把當時(shí)那些對他沒(méi)有愛(ài)心的人全部趕盡殺絕。那位老人得知此事之后,來(lái)到了白狼面前勸他不要殺這里的人?砂桌钦f(shuō):“當時(shí)我流落到那種悲摻的地步,不僅不同情我反而還對我拳打腳踢,一點(diǎn)愛(ài)心也沒(méi)有,今天我非殺了他們不可。老人家,你放心,你是我的救命恩人我不會(huì )殺你的!”

  逼不得已,老人站在了懸崖邊對大家說(shuō):“我平時(shí)就叫你們做人要厚道,每人付出一點(diǎn)愛(ài)心這有什么難的?但你們偏不信,現在可好了個(gè)個(gè)都要被殺掉了!哎……”大家聽(tīng)了這話(huà)之后,慚愧的低下了頭,后來(lái),大家都沒(méi)有死,而白狼也漸漸的離開(kāi)了……

  老人說(shuō)的沒(méi)有錯,做人要厚道,人人付出一點(diǎn)善心這有什么難的?只有這樣,我們的生活才能更加和諧,社會(huì )才能更和平!

初中周記 篇7

  今天我實(shí)在忍受不了了,我好悲痛,忍受不住這友誼上的背叛。不,或許我應該這樣說(shuō),那不是友誼,而是這友誼不存在,它是縹緲的,是虛幻的,是我不能擁有的。于是我寫(xiě)下這篇日記,這是我真正體驗過(guò)的,我的心聲。

  開(kāi)學(xué)兩周,我發(fā)現我的同桌張洋洋不和我說(shuō)話(huà)。我不知道為什么她不和我說(shuō)話(huà)。她這個(gè)人是一個(gè)比較瘋的一個(gè)人,上課愛(ài)吃東西,但學(xué)習上絲毫也沒(méi)影響,這一點(diǎn)我很佩服她。在初一時(shí),我呢,上課不愛(ài)說(shuō)話(huà),比較嚴肅。她上課老愛(ài)笑,結果每次我都老是被她逗笑。我們兩個(gè)共同學(xué)習,取得了優(yōu)異的成績(jì)?蛇@又開(kāi)學(xué)了,我依然微笑的面對著(zhù)她,我以為我們兩個(gè)的關(guān)系會(huì )更好,結果卻出乎我意料,她卻不理我,每次都嘲笑我,讓我心里甚是悲痛。我以為就會(huì )是這幾天,可結果卻不是這樣。每次她都不太和我玩。有一次,甚是讓我絕望。我叫上她給老師背課文,可她卻冷不丁的告訴我他給老師背過(guò)了。以前我們都是一起,現在她卻不告訴我,自己去。她明知道我會(huì )給老師背,卻先前早早的去背了,這讓我。只要我想要的’東西‘,她都給我?jiàn)Z去,在同學(xué)面前說(shuō)我壞話(huà)等,我心中的痛無(wú)法用言語(yǔ)表達出來(lái)。

  因為我的理科不好,我的另一個(gè)好朋友葛欣她每次都幫助我,不要讓我灰心。而她的理科比我好,不但不幫助我,還每次考試后嘲笑我,對我不理不睬,雖然她并沒(méi)有表現出來(lái),可我并不是看不出來(lái)。當時(shí)我理科不好,物理學(xué)不會(huì ),數學(xué)又不好,英語(yǔ)老師每次都讓我和同學(xué)做很難的卷子,我老是考的.少,很灰心,很害怕,再加上她對我這樣,數學(xué)老師好像也不喜歡我了,每次我考的低時(shí),她都安慰我,等。很多的讓我無(wú)法忘懷,很傷心。我并不是一個(gè)愛(ài)記仇的人,但對我深深傷害的人,我絕不會(huì )再去留戀。每天面對她,我都要微笑,但我的心里很傷心。這些的事壓在我的心里。我很要求完美,但凡只要有一點(diǎn)事,我都放不下,因此我每天都生活在痛苦之中。期中這讓我的成績(jì)一落千丈,面對成績(jì)單,我哭了,我大聲的哭了,我實(shí)在忍不住了。結果沒(méi)幾天我就感冒發(fā)高燒,就在期末考試的前三天。期末考試的前三天,老師說(shuō),只要沉下心,坐下來(lái),寫(xiě)進(jìn)去,三天創(chuàng )造一個(gè)奇跡,而我卻用這珍貴的三天,打針吃藥,哎。幸虧好點(diǎn)了吧,要不然我都沒(méi)法考試了?荚囃晡业某煽(jì)也不好。放假那一天,我坐下來(lái)想了想,我的這一切,成績(jì)的不如意,生病都是我在乎友誼,不敢面對這一切,而傷心,而我又是一個(gè)愛(ài)在乎的人導致的。其實(shí)我們之間沒(méi)有友誼,只是同學(xué)關(guān)系,只是以前我們都愛(ài)笑,在一起沒(méi)發(fā)現過(guò)。這真正我需要的友誼。

  我已經(jīng)放下這不存在的友誼了,和她好好相處,微笑面對。這也考驗了我,我人生上的一個(gè)困難,我已經(jīng)克服這,我要繼續前進(jìn)。釋?xiě),我不怕?/p>

初中周記 篇8

  千盼,萬(wàn)盼,終于盼到了春游。

  聽(tīng)老師說(shuō)要春游,大家高興得都快上房頂了。再聽(tīng)說(shuō)是要去野炊,大家高興的都快從房頂上飛出去了!每個(gè)人都躍躍欲試,摩拳擦掌,好像要大干一番似的。我回家以后跟媽媽商量了一番,最后 決定我們不但要做家常菜,還要準備一個(gè)重磅的“秘密武器”,把其他組比下去。

  春游那天,我們坐著(zhù)車(chē)風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到了濟南黃河公園。歷盡“千辛萬(wàn)苦”找到桌子與灶臺后,我便去提水了。連著(zhù)擰開(kāi)了幾個(gè)水龍頭,都沒(méi)水。慘了!沒(méi)水可咋做飯呀?幸虧我問(wèn)了問(wèn)別人,可 算是把水跌跌撞撞、連潑帶灑地提了回去;厝ズ,我和媽媽把事先準備好的土和水混在一塊兒,成了泥巴。再把泥巴往錫紙包的雞上糊,糊成一個(gè)大泥球。你可以猜到我的“秘密武器”是什么了吧! 那就是——叫花雞!把大泥球糊好后,便把它們放在火邊烤干。這時(shí)候,我們把米飯拿開(kāi),開(kāi)始炒菜了。我卻去了丁梁天他們組,發(fā)現他們在做燒烤。媽媽們和叔叔在忙著(zhù)做燒烤,而女生們在大吃! 對于這種行為,我是十分鄙視的。等我回到組內時(shí),土豆絲已經(jīng)炒完了。我急忙來(lái)炒西紅柿炒雞蛋。先把油倒進(jìn)去,等油熱了的時(shí)候,放入雞蛋,把雞蛋炒熟后弄出來(lái),再放西紅柿,等西紅柿炒軟后再 放入雞蛋,然后放鹽、糖。裝盤(pán)嘍!終于可以吃點(diǎn)了。稍稍有點(diǎn)糊的米飯配上西紅柿炒蛋和土豆絲,味道真是妙不可言。突然,媽媽說(shuō)叫花雞應該好了。我們把泥殼砸開(kāi),打開(kāi)錫紙,一股香氣撲面而來(lái) ,香的我都快飛天了。大家急忙拿出筷子,一人夾了一塊。那味道,可能我今生都難忘。連王老師也喜歡吃。哈哈!王老師也是個(gè)大饞貓!

  快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快。一轉眼,我們就要走了,真的是很舍不得呀!畢竟有些人是第一次自己做飯,肯定特懷念。

  多有意義的一天!

初中周記 篇9

  今天中午一回到家,奶奶就開(kāi)始央求我讀讀楊夏秾和我的文章(提前聲明:記得大約一個(gè)月前,我一下子來(lái)了興致,硬拉著(zhù)奶奶看我的文章,奶奶一邊聽(tīng)著(zhù)我念,一邊樂(lè )呵呵的笑,當我順利讀完文章,奶奶讓我讀讀楊夏秾的文章,我便又講起來(lái)。從那次讀文章起,奶奶就愛(ài)上了我和楊夏秾的文章),我拗不過(guò)奶奶,只好坐在電腦旁搜尋著(zhù),奶奶一邊站在旁邊聚精會(huì )神的瞪著(zhù)電腦,一邊說(shuō):“先讀讀楊夏秾的文章,她奶奶說(shuō)楊夏秾寫(xiě)了一篇關(guān)于她奶奶的文章,給我讀讀聽(tīng)聽(tīng)!蔽冶阋黄恼乱黄恼碌恼,好不容易,經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,才找到了楊夏秾寫(xiě)的趣事——令我傷心地一件事。我立馬打開(kāi),準備滔滔不絕的給奶奶講講。

  念第一段,我故意把某些字音讀錯,比如讀二聲,我就讀四聲,這樣聽(tīng)起來(lái)還挺好玩的呢,抑揚頓挫,一會(huì )兒一聲,一會(huì )兒二聲,一會(huì )兒又三聲,搞得奶奶哭笑不得。念第二段,我一邊讀,一邊注意著(zhù)奶奶的神情,瞧瞧奶奶,瞇著(zhù)個(gè)小眼,聽(tīng)得很有樂(lè )趣,滋滋的享受著(zhù)。奶奶曾經(jīng)光聽(tīng)我掛在嘴邊上說(shuō)“天倫之樂(lè )”,我看奶奶好像也是在享受著(zhù)天倫之樂(lè )呢!讀完了,奶奶似乎還在回味呢。我又打開(kāi)我的文章列表,搜尋著(zhù)好的文章準備再讓奶奶品讀品讀。要不就給奶奶讀讀《歌詠展示的日子》吧!相信奶奶一定會(huì )喜歡的。開(kāi)始讀第一段,尤其是讀到:我耷拉個(gè)眼,低垂個(gè)頭,極不情愿、被逼無(wú)奈、無(wú)可奈何的起床,眼睛咪成一條縫,剛抬起個(gè)身,又倒下去了。這一段的時(shí)候,奶奶捂著(zhù)嘴咯咯的笑呢,身體也變得東倒西歪。我接著(zhù)又讀,讀到他們喊我們人妖的時(shí)候,奶奶樂(lè )的像一朵花,臉上立即洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

  為奶奶讀文章趣事,不僅增厚了我們的親情,還會(huì )讓奶奶樂(lè )呵呵的笑笑,這次為奶奶讀文章,可真是所謂的“受益匪淺”!

初中周記 篇10

  去年冬天,我因為夜間睡覺(jué),被子沒(méi)有蓋好,受涼了。沒(méi)幾天,便染上了嚴重感冒。那幾天,雖然我穿上保曖的羽絨衣,但仍然十分難受,鼻子像被木塞塞住了似的,透不過(guò)氣。媽媽與奶奶都十分著(zhù)急,怕我發(fā)燒。

  那天晚上,我因為寫(xiě)作業(yè)時(shí)間太長(cháng)了,很遲才睡下,到半夜,我口渴難忍,在夢(mèng)中叫了“媽媽”,沉睡在夢(mèng)鄉中的媽媽?zhuān)懔⒓磸拇采吓懒似饋?lái),著(zhù)急的推開(kāi)我的房門(mén)來(lái)看我,關(guān)心地用手摸了摸我的頭,“唉呀!怎么頭這么燙?”媽媽十分著(zhù)急地問(wèn),“沒(méi)關(guān)系”我以為沒(méi)有多大的事!霸趺礇](méi)關(guān)系呢?”媽媽拿了體溫計來(lái)給我量,過(guò)了一會(huì )兒,一看居然是39。2度,“快去醫院”媽媽幫我穿好衣服,扶著(zhù)我打車(chē)上了醫院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑了。

  在醫院里,媽媽給我掛了急診,醫生隨即給我看了病,給我作了許多檢查,還好沒(méi)多大地問(wèn)題,“掛水吧!苯(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)地輸液,媽媽一直守護在我地身邊,手時(shí)不時(shí)地摸摸我地前額,雙眼時(shí)不時(shí)地看著(zhù)一瓶又一瓶地吊液。沒(méi)多久,我地體溫逐漸穩定了下來(lái),人也感覺(jué)舒服多了。這時(shí)我看了看媽媽地手表已是早上4:50!澳阍谶@兒,不要亂動(dòng),我一會(huì )兒就來(lái)”媽媽對我說(shuō)。我躺在床上睡著(zhù),沒(méi)過(guò)多久,媽媽回來(lái)了,她帶來(lái)了一杯熱熱地珍珠奶茶給我,我接過(guò),頓時(shí)感受到了一股暖流溫暖了我地心頭,我感到了無(wú)比美麗地母愛(ài),那一瞬間,我流出了幸福地淚水,我感受到了母愛(ài)地偉大。

  那一瞬間,我沉醉在無(wú)比美麗的母愛(ài)之中……媽媽我愛(ài)你!

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