精選高中周記范文錦集十篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的高中周記10篇，希望對大家有所幫助。
高中周記 篇1
高中是另一個(gè)世界，沒(méi)有小學(xué)時(shí)候的閑暇，沒(méi)有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗，高中周記500字高一感覺(jué)，寫(xiě)出了對高一的感覺(jué)，這是一種很不一樣的感覺(jué)。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了必須的了解。應對高一生活也有許多感受。
上高一了，既激動(dòng)又期盼還緊張。但無(wú)論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)應對初一生活。在人生道路上書(shū)寫(xiě)一段新的篇章。
上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、搞笑。
上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們各自樹(shù)立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的期望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的期望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國這天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要透過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，高中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有必須的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們務(wù)必要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
高中是一個(gè)全新的開(kāi)始，高中的感覺(jué)也是別有一番滋味的，高中周記500字高一感覺(jué)，寫(xiě)出了對高一生活的真實(shí)感受，既有新鮮、期盼，又有緊張，但是重要的是我們要努力學(xué)習，譜寫(xiě)一篇美麗的高中篇章。
高中周記 篇2
昨天下午，我在媽媽那兒玩了好長(cháng)時(shí)間，一直到夜深人靜。
媽媽在麗苑花園小區開(kāi)了一個(gè)小店。那附近的一個(gè)湖、一個(gè)學(xué)校、朦朦的細雨、淡淡的夜色、寂靜的街道和清甜的空氣就是昨天下午它歡迎我的全部。附近的風(fēng)景雖然不是最好，但是幽靜夜幕、清爽空氣夠以讓人飄飄欲仙了。這種淡雅、沒(méi)有壓力，修身養性般的生活出現了……
��！怪不得自古以來(lái)的廟寧都要遠離喧鬧的人市，原來(lái)他們對于這種生活早已是戀戀不忘了。我記得，我們班的國瑜說(shuō)我是一個(gè)宅男，的確！從初中開(kāi)始我出去的次數少了，因為我真的很討厭那種忙碌并且充滿(mǎn)壓力的生活。也正因為這個(gè)原因我喜愛(ài)上了探險。我雖然知道在家中悶著(zhù)脫離現實(shí)確實(shí)不是什么好辦法，這種過(guò)日子像是加快了生命的步履，但似乎又沒(méi)有我向往的地方——可能就只有我心中的幻想了。在那兒我恍然大悟地發(fā)現原來(lái)并非要像和尚一樣處于寂靜的深山老林！只要在生活中一邊善于去發(fā)現美，一邊保持心身的自然暢快，積極投入生活，那么生活就會(huì )變得優(yōu)雅起來(lái)！我們向往的生活就會(huì )飄然而至。
夜深人靜，我躺著(zhù)呼吸自然！憧憬著(zhù)未來(lái)。
高中周記 篇3
暑假里，我在海門(mén)港水泥池里第一次嘗試著(zhù)學(xué)會(huì )了釣龍蝦，而那一次有趣的釣龍蝦經(jīng)歷深深的印在了我的腦海里，令我至今難忘。
那是類(lèi)日炎炎的一個(gè)中午，池塘邊一排排郁郁蔥蔥的大柳樹(shù)上的知了不停的叫著(zhù)：“熱啊，熱��！”我不停的抹著(zhù)頭上的汗。媽媽微笑的向我走來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)：“張青，今天中午想吃什么？”我眨巴著(zhù)眼 睛，忽然，我想起了前不久在一家飯店里吃的“十三香龍蝦”，口水情不自禁的流了下來(lái)�！拔乙札埼r！”我嚷著(zhù)要媽媽給我煮，媽媽拿我沒(méi)轍，只好無(wú)可奈何的說(shuō)：“前面的水泥池里到有許多龍蝦 ，你要不嫌煩的話(huà)就自己去釣好了！”
我只好自己動(dòng)手了，說(shuō)干就干，平時(shí)我一直看過(guò)一些大人釣魚(yú)，可釣龍蝦可是：大姑娘出嫁——頭一回。我興沖沖的跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝Σ[瞇的說(shuō)：“你不會(huì )做我可以教你�！庇谑菋寢岉樖帜闷鹦＄P 子，身手矯健的從玉米地里挖出了幾條蚯蚓。隨后，媽媽又隨手抄起一根竹竿，將繩子在上面系好了，接著(zhù)又饒了三繞，又在繩子的下端套了一個(gè)鐵環(huán)，又將蚯蚓串成一串，一個(gè)釣龍蝦的桿子就算是做 完了，我興奮的跳了起來(lái)。
于是，我以迅雷不及掩耳之勢從家里拿了一個(gè)水桶，蹦蹦跳跳的去釣龍蝦了。先開(kāi)始，我什么都不會(huì )，以為像以前那些大人釣魚(yú)，只要把桿子放進(jìn)水里干等就行了�？蓻](méi)想到，過(guò)了好一會(huì )兒也不見(jiàn)一只 龍蝦上釣，無(wú)奈之下，我只好出動(dòng)老媽。我想老媽演示了我剛才釣龍蝦的動(dòng)作，老媽看了以后不禁捧腹大笑，然后邊笑邊說(shuō)：“像你這樣釣，可能一天也釣不到一只！”于是，老媽便又親切的說(shuō)：“應 該將蚯蚓放在龍蝦的大熬上，才能順利的調到龍蝦，你也試試吧，相信自己一定能行！”我感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我搖搖晃晃的將線(xiàn)放到一個(gè)紅色的浮動(dòng)點(diǎn)上，我才那可能是龍蝦吧！終于桿子有些浮 動(dòng)了，我興奮的將它拉了上來(lái)。果然，一只紅紅的老龍蝦揮舞著(zhù)大鉗子，仿佛在向我反抗呢。它又津津有味的的啃食著(zhù)美味的大蚯蚓，好似在稱(chēng)贊這絕世美味的家肴呢！我又以迅雷不及掩耳之勢將龍蝦 放入水桶之中，可那死龍蝦卻死活不松口，好像在憤憤的說(shuō)：“你休想讓我和天底下獨一無(wú)二的美食分開(kāi)，哼！”經(jīng)過(guò)我的努力，終于將龍蝦成功放入水桶中我松了一口氣，可這龍蝦好像還在憤憤的抱 怨與它的美食分開(kāi)呢！
我絲毫不給予理財，繼續釣我的龍蝦，這回，我熟練了許多，將蚯蚓放到龍蝦的大熬上，等死五秒鐘后大龍蝦保證能上鉤。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……水桶里的龍蝦越來(lái)越多汗水順著(zhù)我的臉頰滑落， 我也越來(lái)越熟練，終于釣滿(mǎn)了50個(gè)，我蹦跳著(zhù)交給老媽?zhuān)蠇尶粗?zhù)慢慢一同的龍蝦，欣慰的笑了。
這一頓飯，我吃著(zhù)自己掉的龍蝦，感到一種前所未有的喜悅！
高中周記 篇4
周末我來(lái)到啦高中的學(xué)校，回憶如海水鋪面而來(lái)。
學(xué)校門(mén)口那條大道兩邊種滿(mǎn)啦梧桐樹(shù)。秋天到啦，梧桐樹(shù)落滿(mǎn)啦路面。我們漫步在那條大道上就像行走在一幅美不勝收的畫(huà)里。上課鈴響啦，同學(xué)們快速地向教室奔去，這時(shí)的我仿佛也回到啦高中時(shí)光，我不由自主地跟著(zhù)他們奔跑起來(lái)。直到我回過(guò)神來(lái)，才放慢腳步。如果我跑的足夠快，能否穿越回從前呢？
我來(lái)到十班，這件曾經(jīng)如此熟悉的教室再沒(méi)有啦熟悉的面龐。我抬起腳往教室里面望去，看到認真聽(tīng)課的同學(xué)仿佛看到啦當年的我們。那時(shí)我坐在門(mén)口的位置，我和你是同桌。那時(shí)每次試卷發(fā)下來(lái)我們都會(huì )耐心地給彼此講解，那時(shí)的我們都有一點(diǎn)懵懂。
我們之間的那些美好的時(shí)光像溫暖的`陽(yáng)光，伴隨啦我那些年的時(shí)光。
高中周記 篇5
無(wú)論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽(tīng)流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚(yú)，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。
《海底總動(dòng)員》里，有3條善良的小丑魚(yú)，它們是大西洋里的成員，一家三口團結一致，每當遇到不測的時(shí)候，它們總能借助愛(ài)的力量打敗惡魔，雖然小丑魚(yú)的媽媽已經(jīng)死去，但它們父子依然是樂(lè )觀(guān)的對待一切，整日的游行，看起來(lái)它們父子很脆弱，可在內心它們是那么的堅強、勇敢，一起度過(guò)重重難關(guān)，每一次風(fēng)雨過(guò)后，都能見(jiàn)到五彩繽紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的魔掌，用愛(ài)心征服了所有的魚(yú)類(lèi)。
那是我一直向往的，如果我可以的話(huà)，我愿意挑戰這場(chǎng)戰勝邪惡的考驗，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛(ài)的光芒照亮世界，難不成像夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會(huì )做一條魚(yú)，我會(huì )默默的祝福，所有的人，有會(huì )像大西洋里那對父子一樣，團結、勇敢，擁有一份可貴的愛(ài)心。
朋友常說(shuō)我太過(guò)于癡迷，不錯，我對水確實(shí)有一份清純的愛(ài)，對于水的鐘愛(ài)，乃是雷打不動(dòng)的，雖說(shuō)我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀，凡事重在參與�，F在最大的夢(mèng)想就是住在河邊，白天的時(shí)候，自然的聲音是最優(yōu)美的音樂(lè )，所有的自然成員，都在觀(guān)看我的表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀(guān)眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自在水中魚(yú)”，夜晚的時(shí)候，那是一條穩重的魚(yú)，它靜靜地在水里，悄悄的與水說(shuō)些悄悄話(huà)，表白自己的心聲，那是最真實(shí)的對話(huà)，沒(méi)有謊言與欺騙，當它流淚的時(shí)候，淚水溶于河水，融化了心中愁。
流水聲把我從夢(mèng)中驚醒，我來(lái)到河邊，看到一條好美的美人魚(yú)，身上發(fā)出微弱的光，召集了所有的螢火蟲(chóng)，在她身邊飛來(lái)飛去，當她看到我的時(shí)候，天上的星星都亮了，我?jiàn)^不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開(kāi)了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚(yú)，她帶我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“孩子，我已經(jīng)把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我幫你的更強大，你是一條好魚(yú)，我們都相信你”，說(shuō)完就消失在茫茫大海里，我是一條魚(yú)，一條勇敢的魚(yú)。
魚(yú)流淚了，水知道，我是一條魚(yú)，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。
高中周記 篇6
親情，在字典中的定義就是人們渴求為親人付出一些或全部的思想。在人生的漫漫長(cháng)路上，親情就像干渴難耐時(shí)的一杯清水，排解憂(yōu)愁；親情又像汗淚滿(mǎn)衿時(shí)的一縷清風(fēng)，帶走憤懣；親情還像驕陽(yáng)下的一片樹(shù)蔭，帶來(lái)無(wú)盡清涼。
那是一個(gè)昏暗的傍晚，夜幕臨近，萬(wàn)籟俱寂，空曠的房間中只留一盞小小的臺燈。我趴在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)。有一次，我皺著(zhù)眉頭直起身來(lái)，看看面前我解不出的難題，瞥一眼堆積如山的作業(yè)。自從升入初四以來(lái)，我的心頭就像壓著(zhù)兩座大山，一座是來(lái)自我周?chē)娜藢ξ业钠谂�，另一座卻是我給自己施加的巨大壓力，而我面前解不開(kāi)的難題，就如同壓死駱駝的最后一根稻草。太過(guò)沉重的期盼壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，想要發(fā)泄的念頭在我心間盤(pán)旋�！斑诶病币幌绿叩首勇曉诩澎o的房間響起。我?jiàn)^力的撲上床，壓抑的哭泣聲在被褥間響起。大哭一通后，我在不知不覺(jué)間睡著(zhù)�；秀遍g，我感到有一雙溫暖而細膩的手撫過(guò)我的臉頰，輕輕拭去我眼角的淚水。在安詳的撫慰中我終于沉沉的睡去。一覺(jué)醒來(lái)，我在床頭發(fā)現一杯溫水，和一張字條�！鞍职謰寢屜嘈拍�，不要把自己逼得太緊。無(wú)論成功或失敗，我們永遠是你最堅強的后盾�！笨粗�(zhù)那杯溫水，我的心逐漸平靜：在生長(cháng)過(guò)程中，小樹(shù)總要經(jīng)歷陰霾，雷擊，風(fēng)雨，蛀噬。但是，只要身處藍天下，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，這一切都不能將它擊倒。
我坐回書(shū)桌前，看著(zhù)面前的難題，瞥一眼身旁的作業(yè)，疲憊散去，心中溢滿(mǎn)動(dòng)力。而這取之不盡用之不竭的動(dòng)力，都來(lái)自于親情。
高中周記 篇7
美麗的校園是我們成長(cháng)的樂(lè )園。這兒有爭奇斗艷的桃李園，有展翅飛翔的才藝樓，有芳香四溢的金桂園，有自由歌唱的鐘書(shū)樓。最亮麗耀眼的一道風(fēng)景線(xiàn)還是那和藹可親、辛勤勞作的園丁——老師們。
姚老師是陪伴我一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)間最長(cháng)的老師，我們的感情如膠如漆，永遠也分不開(kāi)。姚老師有一雙炯炯有神的“黑寶石”眼睛，架了一副黑框眼鏡，跟白皙的皮膚相映襯，好美。只要我們眨一下眼睛，姚老師就知道我們要干嘛了。那小巧玲瓏的鼻子下有一張無(wú)比可愛(ài)的櫻桃小嘴，這張小嘴一下子就可以說(shuō)一口滔滔不絕的英文呢！而且說(shuō)得口齒伶俐，真像個(gè)地地道道的老外��！姚老師還經(jīng)常扎著(zhù)一根細細的、黑亮的馬尾辮，那秀發(fā)永遠散發(fā)著(zhù)那迷人而又獨特的清香！
姚老師沒(méi)有紅牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放，默默地散發(fā)著(zhù)淡雅清芳！我們深深沉醉在她用心筑起的知識海洋中！
姚老師的愛(ài)如清泉一樣甘甜。記得有一年夏天，太陽(yáng)不停地炙烤著(zhù)大地，外面大樹(shù)的樹(shù)皮都燙了個(gè)卷頭發(fā)。放學(xué)以后，同學(xué)們都回家了，老師也都去閱卷了。美麗的校園安靜得幾乎只剩下我一個(gè)人，我在教室孤獨地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。姚老師突然進(jìn)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“黃亦舟，你怎么還沒(méi)有回家呀？你英語(yǔ)考了100分！”一句話(huà)，仿佛是一股清泉從我身上沖下來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)好爽好甜��！姚老師的言語(yǔ)尤如一股清泉，總能給予我幫助；給予我力量；給予我勇氣！清泉的力量可以推著(zhù)我勇往直前！
姚老師在教學(xué)上一絲不茍。每節課都十分有趣，讓我們在快樂(lè )中吸收知識，每次默寫(xiě)都要求全對，不能有絲毫錯誤，否則就要重默。姚老師反復地給我們鞏固。這種嚴厲是愛(ài)，因此我們班的英語(yǔ)成績(jì)始終名列前茅。
姚老師，是美的播種者，是美的耕耘者，是給我們這些幼苗澆灌、施肥，讓我們茁壯成長(cháng)的園丁。姚老師，謝謝您的雨露滋潤和陽(yáng)光普照，我們愛(ài)您！姚老師是給我們指路的明燈。姚老師對我們的教育之恩，我們終生難忘！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，打開(kāi)你們的窗戶(hù)吧！這里有滿(mǎn)園桃李在向您敬禮！你們永遠是校園里最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
5高中周記 篇8
我們盼望以久的運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)了！
一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，昨天我激動(dòng)了一個(gè)晚上，今天可終于盼到了！到了學(xué)校，哇，學(xué)校里熱鬧非凡，有的同學(xué)成雙成對地走在一起談笑風(fēng)聲，有的同學(xué)在準備表演的服裝，還有的同學(xué)在自己班級的位置想迫不及待地讓運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，就像剛出生的小鳥(niǎo)急著(zhù)看外面的世界……我一眼就找到了我們班坐的位置，那時(shí)已經(jīng)來(lái)了八九個(gè)同學(xué)了。不過(guò)一會(huì )兒，同學(xué)們陸陸續續地都到了。這時(shí)，時(shí)間到了，老師大喊："同學(xué)們，去站隊！"同學(xué)們激動(dòng)地飛奔到操場(chǎng)旁邊，我更是激動(dòng)，因為我是領(lǐng)隊，并且還舉著(zhù)代表我們班的牌子呢！隨著(zhù)音樂(lè )的響起，鼓號隊舞蹈隊邁著(zhù)整齊的步伐向主席臺走去，接著(zhù)是低年級小同學(xué)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，輪到我們了，我雙手舉著(zhù)牌子小跑到隊伍的最前面，()一切就緒后，體育委員發(fā)號施令了："齊步走！一二一、一二一……"我們每人都集中一萬(wàn)分精神，邁著(zhù)有史以來(lái)我們最整齊的步伐走向主席臺，快到主席臺了，體育委員高叫："創(chuàng )建文明班級！""五一班！五一班！加油！加油！"過(guò)了主席臺，我們齊刷刷地把臉轉了回去，我長(cháng)舒了一口氣，摸了摸剛才差點(diǎn)跳出來(lái)的心臟，然后按彩排好的路線(xiàn)到了我們班站的位置上，最后校長(cháng)又講了一會(huì )兒話(huà)我們的運動(dòng)會(huì )就正式開(kāi)始了！
前面立定跳遠等幾個(gè)項目都不是我們班的，這時(shí)，報幕員說(shuō)："下面是五年級女生男生的一百米跑比賽。"一百米跑是張靖翊和張怡萱同學(xué)報的項目，我充滿(mǎn)希望地看了看她們，她們慢慢地向賽場(chǎng)走去。比賽快開(kāi)始了，張靖翊已經(jīng)做好了充足的準備，她緊鎖著(zhù)眉頭，站立式起跑姿勢已經(jīng)做好，只聽(tīng)"砰"的一聲槍響，她像離弦的箭一樣沖了出去，我們大喊："張靖翊加油！你是最棒的！加油！"張靖翊好像受到了我們的鼓舞，跑得更快了，她一下就領(lǐng)先了！可是對手也不甘示弱，她也加快了速度。但是這樣是徒勞的，因為張靖翊早早就沖到了終點(diǎn)，得了第一名！"太好了！張靖翊是第一名！"我們高興地叫道。
我們班同學(xué)還參加了跳高、投鉛球、二百米跑等項目，一些同學(xué)還取得了很好的成績(jì)。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼一天就過(guò)去了，盡管很累，但是都很開(kāi)心，因為大家都得了獎，我的跳遠得了二等獎，發(fā)了一根跳繩，雖然它只是一根普通的跳繩，但這根跳繩是我自己贏(yíng)回來(lái)的，對我而言，它比什么都珍貴！我想得獎的同學(xué)也是這樣想的吧！
這次運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束，真期待下一次運動(dòng)會(huì )��！
高中周記 篇9
星期六早上，我們一家騎著(zhù)單車(chē)去海邊玩，到了那里我看到了許多白色的海鷗，在空中飛翔，它白色的羽毛，好似披上了一件雪白的大衣，再走近看看，它的嘴巴尖尖的，兩條腿又細又長(cháng)，好像兩條細細的竹竿。
接著(zhù)我又來(lái)到海灘邊，我蹲在水堤邊，把手放在水里，讓我感覺(jué)到一陣清涼，一個(gè)大浪打來(lái)，岸邊的沙地濕了，浪潮又退了回去，浪花一個(gè)接一個(gè)的拍打過(guò)來(lái)，美麗極了，好似一條白色的緞帶。
我突然看到了海面上，閃爍著(zhù)迷人的光點(diǎn)，好像灑上了一層美麗的熒光粉，我又去玩堆沙堡，我坐下來(lái)，摸著(zhù)柔軟的細沙，一陣海風(fēng)吹來(lái)，我仿佛感覺(jué)在仙境里，我聽(tīng)到了海水拍打細沙的聲音，我摸到了柔軟的細沙，我看到了波光粼粼的大海，我一邊堆沙堡，一邊傾聽(tīng)著(zhù)海水拍打細沙的聲音……
高中周記 篇10
我小時(shí)候，也就還是剛上小學(xué)，就被送到姥爺家去了。爸爸媽媽在工作，沒(méi)時(shí)間照顧我。但到周末，便把我接回家去。在家里的生活的記憶我不記得了，只有這古老的地方，我才記得點(diǎn)什么。
我一直記得我的姥爺，那個(gè)身材高瘦，皮膚黝黑，傳統勞動(dòng)人民的形象。一起的還有一條大黑狗，立起來(lái)足足有一個(gè)人那么高，我的幼年就這么開(kāi)始了。
我的姥爺性格很強硬，聽(tīng)說(shuō)有次因為鄰居家的小孩打了姥爺家的狗，姥爺就差點(diǎn)跟人家打起來(lái)。具體的情況我沒(méi)親眼見(jiàn)到，但想來(lái)，姥爺真是暴躁！
姥爺非常喜歡那條大狗，我一開(kāi)始還有些害怕它，不敢接近，但看見(jiàn)它與姥爺相處的融洽，我羨慕不已，便鼓起膽子，向大狗伸出了手……結果是，沒(méi)被咬。摸了一下，我就想給它起個(gè)名字，“大黃”，姥爺聽(tīng)見(jiàn)了這名字，哈哈笑道：“崽子，它可是黑毛品種怎么叫大黃啊�！蔽叶辶硕迥_，“就叫大黃怎么了，挺好聽(tīng)的呀！”“可是……”姥爺一臉糾結，最后嘆了口氣，“罷了，罷了，只要不在別人面前這么叫就好了”，我噘了噘嘴，像個(gè)好奇寶寶似的追問(wèn)個(gè)不停，爺爺拗不過(guò)我，起身就跑開(kāi)了，我跟上去，探出小腦袋湊到姥爺身邊，“我什么不能叫��？”頃刻，空中似乎飄來(lái)兩個(gè)字：“丟臉……”
我和姥爺在晚飯過(guò)后，帶著(zhù)大黃向青草更青處漫步，滿(mǎn)載了一身的露水，在不遠的綠蔭下休憩。大黃好像格外興奮，發(fā)病似的在草叢里狂奔。我都懷疑大黃是不是被瘋狗咬了。太陽(yáng)快要下山了，爺爺費了好大力氣才把大黃拽回來(lái)。我在一旁看著(zhù)大黃一副欠揍的樣子，還有姥爺抓不住大黃惱怒的臉都紅了的樣子，就笑的直不起腰來(lái)。笑累了，就坐在含著(zhù)水滴的青草上，繼續欣賞這幽默的一幕。一陣夾雜著(zhù)青草香甜的微風(fēng)拂面而過(guò)，鬼使神差我低頭啃了一口青草，結果啃了滿(mǎn)嘴泥，姥爺瞥見(jiàn)了，換的他笑的在地上打滾。
大黃也跑累了，我趴在姥爺的肩上，兩人一狗，一左一右，在夕陽(yáng)的映輝下緩緩走著(zhù)，暖暖的陽(yáng)光像金粉一樣漂浮在空中，灑滿(mǎn)了人和狗的身上。時(shí)間在這時(shí)就像停止了一樣，一切都顯得那么靜謐，安詳。
而時(shí)間飛逝，一切都不再靜謐安詳。大黃逝世了，是被人打麻醉后死的。姥爺像個(gè)孩子似的嚎啕大哭，我當時(shí)年紀小，只問(wèn)大黃怎么了，爺爺不說(shuō)話(huà)，抱著(zhù)我哭的更厲害。從此以后，姥爺沒(méi)有了昔日的光彩。也在這個(gè)時(shí)候，記憶不再清晰。
我上了初中，離家有點(diǎn)遠，就住了校。
多年之后，我再來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方。姥爺衰老的厲害，他坐在一條長(cháng)凳上吞吐云霧，我站在遠處看不清他的臉。走進(jìn)了一些，握住了姥爺的手。粗糙的感覺(jué)彰顯著(zhù)他人生的經(jīng)歷，我靜靜的坐在他旁邊。我倆都不說(shuō)話(huà)，只是靜靜的坐著(zhù)。
我親愛(ài)的姥爺，要堅強，我已經(jīng)失去了大黃，不能再失去你。姥爺你要永遠的陪在我身邊。
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