有關(guān)小學(xué)生周記匯總10篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編收集整理的小學(xué)生周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生周記 篇1

　　20xx年X月X日 X天

　　晚上，我復習數學(xué)時(shí)看到這樣一道題：小剛每秒跑6米，小明每秒跑5米，他們在一個(gè)300米的環(huán)形跑道上比賽，問(wèn)小剛什么時(shí)候能和小明相遇呢?看起來(lái)他們每秒僅僅相差一米，是那么微不足道，可是5分鐘以后小剛就比小明多跑了一圈，30分鐘以后他們就相差1800米，如果沿直線(xiàn)跑，小明就連小剛的影子都找不到了。真的如同爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)的，一個(gè)人不可能一口吃個(gè)胖子，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，才會(huì )有飛躍式的進(jìn)步啊。

　　中國有句古話(huà)“不積跬步，無(wú)以至千里�！币馑际钦f(shuō)一個(gè)東西只有積累到一定的'程度才能發(fā)生變化。一個(gè)人要想有大的進(jìn)步，就要每天讓自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。世界上沒(méi)有什么天才，就算有天才也要靠自己后天的努力。我曾經(jīng)在雜志上看到這樣一篇文章：一個(gè)NBA球隊的教練在球隊最低潮的時(shí)候對球員說(shuō)：“今年我們每人只要比去年進(jìn)步1%就好了�！鼻騿T一聽(tīng)，“才1%，太容易了�！庇谑�，他們在搶球、罰球、助攻、攔截和防守五個(gè)方面都進(jìn)步了1%，結果那年他們竟然拿了冠軍。大家想想，如果每個(gè)人在所有五個(gè)方面都進(jìn)步1%，就是5%，12個(gè)人就一共進(jìn)步了60%，能不拿冠軍嗎?

　　所以我們每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間久了，就會(huì )有大的進(jìn)步了。

小學(xué)生周記 篇2

　　友情就像一盞明燈，照亮人生前進(jìn)的道路；友情就像一縷陽(yáng)光，驅散你心中的煩惱與憂(yōu)慮；友情就像一把燃燒的火焰，燃燒我們美好的心靈。在我們的生活中，有許許多多的這樣的事情：

　　又一次，我一不小心把我的手給蹭破了，是方佳曉把我給扶到屋子里，給我吹了吹，并用紙巾給我擦了擦，然后輕輕的'用紙給我包扎好。這不就是一件很平常的小事嗎？可是在這許許多多的小事中，體會(huì )到了同學(xué)們對我們的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。也包含了他們對我們的那深深的友情。

　　友情是成功的橋梁，在你一次次的成功時(shí)，你的背后一定藏著(zhù)一個(gè)為你加油打氣、替你分擔痛苦的朋友。他們會(huì )為你撐起傾盆大雨中的傘，讓你不再受雨的侵蝕。當你悲傷時(shí)，他會(huì )認真的聆聽(tīng)著(zhù)你的傾訴，分擔你的痛苦，給你緩解內心出的悲傷與痛苦……這就是友情，一種可以戰勝一切的力量，一種可以超越一切的力量，一種可以……

小學(xué)生周記 篇3

　　在這周的星期三，陽(yáng)光明媚、秋風(fēng)送爽。我們在老師的帶領(lǐng)下去動(dòng)物園參觀(guān)。

　　來(lái)到動(dòng)物園，我們就被一陣掌聲吸引過(guò)去。原來(lái)是猴園的猴子在一起嬉鬧玩耍。它們大多有一身棕色的毛和一條機靈的長(cháng)尾巴。

　　它們有的在樹(shù)上蕩秋千，有的在給同伙饒癢癢。還有的在懶洋洋地曬太陽(yáng)。

　　最吸引我的'是蹲在假山最高處的那只猴子，它右手拿著(zhù)青蘋(píng)果正津津有味的吃著(zhù)呢！它是怕同伙把蘋(píng)果搶了呢！

　　我趕緊拿出照相機。咔嚓一聲，敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的猴子、快樂(lè )的我們永遠定格在了照片上。這將成為我最珍貴的記憶！

小學(xué)生周記 篇4

　　今天，我和川川去南海爬山。

　　我一邊爬山一邊玩，我開(kāi)心極了！

　　我們來(lái)到一個(gè)草坪上休息。我有時(shí)候跑步，有時(shí)候吃水果。我高興極了！

　　中午，我吃了白米飯、魚(yú)、豆腐湯……大家都吃得飽飽的。我們還去觀(guān)看了觀(guān)音，又去敲了鐘，最后去劃了游艇。

　　回到車(chē)上時(shí)，我發(fā)現已經(jīng)七點(diǎn)多了，于是，我們高高興興地回家去了。

小學(xué)生周記 篇5

　　像鳳不是鳳，似雞非雞。身穿大花襖，世上很稀少!那么它是誰(shuí)呢?沒(méi)錯它就是人人愛(ài)的孔雀!

　　孔雀的毛又光又細膩，頭上頂著(zhù)幾顆櫻桃般的藍色“天使豆”，水靈靈的一雙眼睛旁邊有兩條雪白的羽毛;后面拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，上面嵌滿(mǎn)了無(wú)數只“小眼睛”，就像夜幕下的.天空一樣繁星點(diǎn)點(diǎn)。

　　孔雀走起路來(lái)昂首挺胸，我睬它一定覺(jué)得自己是世界上最漂亮的!

　　孔雀看起來(lái)很高貴，可打起架來(lái)非常猛烈，一點(diǎn)也不紳士。一次我拿著(zhù)面包，喂雌孔雀，雄孔雀看見(jiàn)了在雌孔雀身上又啄又踢。雌孔雀發(fā)出了“嗚嗚嗚”的聲音，好像在召喚自己同伴來(lái)幫助自己。最后，雌孔雀在它的同伴幫助下還是失敗了。它們只好各自分飛逃命，眼睜睜看著(zhù)面包被雄孔雀霸占!

　　記得老師說(shuō)過(guò)，孔雀非常驕傲，無(wú)論它看到什么漂亮的東西，都會(huì )認為是在和它比美，然后便睜開(kāi)那一只只小眼睛，打開(kāi)它那絢麗多彩的畫(huà)屏，來(lái)一比高下。

　　這時(shí)，我不禁想到;為什么人類(lèi)不能有一條絢麗多彩的尾巴呢?

小學(xué)生周記 篇6

　　在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都少不了老師那循循善誘的教誨，我也不例外。在我的印象中，有一位老師使我終身難忘，那就是陳老師。

　　陳老師個(gè)子高高的，圓圓的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，時(shí)刻閃爍著(zhù)智慧的光芒，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，很是美麗。

　　陳老師的教學(xué)技藝可厲害了！記得有一天下午，我去陳老師家玩，順便寫(xiě)了篇作文。在寫(xiě)作文之前，陳老師幫我講講了一下。陳老師那優(yōu)美的語(yǔ)句使我很快入了迷。忽然，陳老師提出了一個(gè)問(wèn)題，把一向膽小的我猛的從夢(mèng)境中給拉了回來(lái)，我望著(zhù)陳老師那鼓勵的眼神，心里激烈的斗爭著(zhù)，到底是舉手還是不舉手呢？終于，陳老師那份鼓勵幫助我戰勝了困難，我緩緩的舉起了手，陳老師高興的說(shuō)：“王妍，你來(lái)回答�！蔽衣�吞吞的說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到陳老師竟然大大夸獎了我：“王妍同學(xué)說(shuō)的很正確，來(lái)，鼓鼓掌！”陳老師帶頭為我鼓掌，我高興極了。

　　陳老師除了教學(xué)技藝高超，那一手好字更使令人佩服。那么，我的課程里當然少不了練字了。在練字的時(shí)候，陳老師先在作業(yè)本上用紅筆為我寫(xiě)了范字，我望著(zhù)陳老師那漂亮的字，心里羞愧極了，為什么自己不能寫(xiě)出像陳老師那么漂亮的字呢？大概是我不認真吧！陳老師寫(xiě)好后，說(shuō)：“來(lái)，看‘繁’這個(gè)字……”我聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)。該我寫(xiě)了，我改掉了往日不專(zhuān)心的毛病，一筆一畫(huà)認認真真的寫(xiě)著(zhù)。終于寫(xiě)出了一篇令人滿(mǎn)意的字。陳老師批改著(zhù)我的作業(yè)，臉上露出了欣慰的'笑容！

　　從此以后，每當老師提問(wèn)的時(shí)候，當我做作業(yè)的時(shí)候，我總會(huì )想起陳老師，陳老師雖然不是我的任課老師，但她那鼓勵的眼神，迷人的笑臉，獨特的教學(xué)方法，卻令我終身難忘。

小學(xué)生周記 篇7

　　“今年冬天連雪也沒(méi)下，哎！”媽媽總是這樣抱怨。說(shuō)來(lái)也奇怪，一個(gè)寒假也沒(méi)有下雪。媽媽看天氣預報，氣溫一次次下降，就是不見(jiàn)下雪。終于在十五前下了一場(chǎng)雪。

　　早晨醒來(lái)，往窗外一看——小院一片白色，白得刺眼。下雪了！我趕緊起床，洗漱，穿好衣服，三步并做兩步地跑出了門(mén)。果然不出所料，雪好厚��！我欣喜若狂，本想堆個(gè)雪人，可身子做好了，雪球任我怎樣滾也變不大。哎，雪球沒(méi)堆成，卻幫姥爺掃了雪……

　　沒(méi)辦法，只好玩別的了。弟弟提議打雪仗，我們一下子來(lái)了興致。我躲在一個(gè)雪堆后，將雪球接二連三地朝弟弟扔。弟弟不甘示弱，左躲右閃，我只好從雪堆后出來(lái)。弟弟楸準時(shí)機，將一個(gè)雪球扔向我，我沒(méi)有防備，被他的'雪球擊中了。我不服氣，一個(gè)個(gè)雪球又砸向了弟弟……

　　雪還在下，我又堆起了小雪人。小的雪人比較容易。我戴著(zhù)手套，三下五除二就堆好了。我安上眼睛和嘴，一看，小雪人真是栩栩如生。弟弟見(jiàn)我已經(jīng)堆好了，自己總堆不好，急得直跺腳，我只好又幫他堆了一個(gè)……

　　這場(chǎng)“突如其來(lái)”的一場(chǎng)雪給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，雖然冷，但樂(lè )趣無(wú)窮。我愛(ài)雪，愛(ài)冷而美的冬天！

小學(xué)生周記 篇8

　　我的學(xué)校春意盎然，生機勃勃。讓我們一起來(lái)參觀(guān)參觀(guān)吧！

　　一進(jìn)壯觀(guān)的大門(mén)就可以看到一個(gè)大大的楊模雕像，楊模是我們學(xué)校的創(chuàng )始人。學(xué)校里的獨特景象當然是校門(mén)正中的噴泉啦！噴泉能變換樣式，有時(shí)像春風(fēng)中舞動(dòng)的柳條，有時(shí)像美麗的王冠，可有趣啦！往里走，就可以看到一個(gè)巨大的花壇，里面長(cháng)著(zhù)色彩斑斕的小花，有白的，有粉的，有紫的，還有紅的??旁邊還有一排排高大碧綠的.樹(shù)木，多像一位位健壯的少年啊，這些都是園丁蔡爺爺辛辛苦苦培養起來(lái)的。

　　樹(shù)木旁還有美麗、整齊一致的教學(xué)樓，教學(xué)樓風(fēng)格統一，樣式美觀(guān)，能在這里面學(xué)習真是一件幸福的事��！

　　寬闊的操場(chǎng)是孩子們嬉戲的天堂！一到下課，同學(xué)們就步伐輕盈地跑出教室，像一個(gè)個(gè)放出籠的小鳥(niǎo)想要觀(guān)望這個(gè)世界，那時(shí)操場(chǎng)就熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的扔沙包，有的玩拔河，還有的練習跳繩??操場(chǎng)上還有許多運動(dòng)設施，每當體育考試的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )爭先恐后地去拿單杠練習。

　　教學(xué)樓上還有我喜歡的手工室，因為有同學(xué)們做的許許多多的作品，其中我最喜歡的是紙做出來(lái)的小白兔，它們栩栩如生，非�？蓯�(ài)，好像在說(shuō)：“你們看，我長(cháng)得可愛(ài)吧！”

　　我的學(xué)校如此美麗壯觀(guān)，你們喜歡嗎？

小學(xué)生周記 篇9

　　今天晚上的時(shí)候我有一節選修課，在這個(gè)時(shí)候我又一次的去學(xué)習了！

　　以前我上課去的時(shí)候只拿自己的手機，其他的東西從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)什么，這與今天這個(gè)時(shí)間有很大的關(guān)系，到了現在估計沒(méi)有什么作業(yè)了�？墒俏疫@一次還有作業(yè)沒(méi)有完成，這是因為我兩個(gè)星期以前有一節實(shí)驗課，實(shí)驗之后就需要寫(xiě)實(shí)驗報告，但是沒(méi)有想到的是，我的.班級里一直沒(méi)有實(shí)驗報告用的紙張，這就使得想要寫(xiě)的機會(huì )根本沒(méi)有，而在昨天下午的時(shí)候我們突然收到了學(xué)習委員發(fā)的報告單，因此我們可以寫(xiě)了。

　　我們的實(shí)驗課在星期三早上，離現在的時(shí)間還是遠的，但是趁著(zhù)今天晚上有這樣的機會(huì )，平時(shí)去了以后也就是在玩手機，而且還是無(wú)聊的玩手機，寫(xiě)作文也是一種不錯的選擇。

　　我在這里上課的時(shí)候總會(huì )看見(jiàn)有人拿著(zhù)書(shū)本學(xué)習，不過(guò)大多數人從來(lái)知道裝裝樣子，放在這里就沒(méi)有再看過(guò)，我也知道自己同樣是這樣，因此我從來(lái)不會(huì )把書(shū)拿去，這都是浪費功夫。

　　這一次的情況不同，我去了以后還沒(méi)有到上課時(shí)間，可是這個(gè)時(shí)候高志龍提議可以寫(xiě)了，而我也就順便開(kāi)始了，這還是十分不容易的，不是困難，而是抄寫(xiě)的內容太多了，總共花費了四張紙，而且還有一些問(wèn)題需要回答，不過(guò)我沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，因為我實(shí)在是不想再寫(xiě)了，這時(shí)候已經(jīng)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)很久沒(méi)有這么久的寫(xiě)作業(yè)了，不是，應該是抄報告了！

小學(xué)生周記 篇10

　　新學(xué)期開(kāi)始有段日子了，我們班又要重新選舉班干部。我想了又想，決定推薦我自己當班干部，繼續當學(xué)習委員，希望大家支持我。

　　我推薦我自己，是有原因的。首先我有經(jīng)驗，我有信心能當好學(xué)習委員。上學(xué)期我就被選為學(xué)習委員，我一直上課認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，積極幫同學(xué)解答問(wèn)題，做老師的小幫手。我有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)不錯，上課時(shí)積極思考問(wèn)題，有時(shí)幫助同學(xué)解答難題，有時(shí)幫同學(xué)做一些小事情，當然我也有缺點(diǎn)，我經(jīng)常粗心，不太積極發(fā)言，請大家相信我，在以后的學(xué)習與生活中，我一定能做得更好。

　　我經(jīng)常幫助同學(xué)，上一次的風(fēng)箏比賽的時(shí)候，雖然我沒(méi)有參加，但是我幫助了別人。三年級風(fēng)箏比賽時(shí)，我正在那兒玩，突然，一個(gè)細細的東西從我旁邊飛過(guò)，把我嚇了一大跳。這是什么東西呀！再仔細一看，原來(lái)是個(gè)風(fēng)箏，周璐正追那個(gè)風(fēng)箏。原來(lái)是周璐的風(fēng)箏線(xiàn)用完了，風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越高。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我用我的獨家“閃電豹”功夫去追風(fēng)箏，眼看風(fēng)箏微微上升，我趕緊加快速度，跑到線(xiàn)的前面，兩手一抓，剛好抓住了線(xiàn)的末端，一把把風(fēng)箏拉了下來(lái)，還給了周璐。周璐連聲道謝�？吹街荑茨樕系奈⑿�，自己已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。

　　我不但能做到幫助同學(xué)，還是老師的得力小幫手。每天，我都早早來(lái)到學(xué)校，在第一時(shí)間把作業(yè)本送到老師的辦公室，經(jīng)常幫老師改作業(yè)，改試卷。認真完成班級工作與老師交代的事情。

　　如果我當上了學(xué)習委員，我一定會(huì )更加嚴于律己，積極思考，我要做到盡量幫助大家，在學(xué)習上做大家的.榜樣，在工作上做老師的幫手。如果我能當上了學(xué)習委員，如果有做的不好的地方，請大家一定指正，我一定會(huì )改。

　　希望大家能投我一票，謝謝！

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