實(shí)用的周記初中范文集錦五篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的周記初中5篇，希望能夠幫助到大家。

周記初中 篇1

　　駕著(zhù)記憶的小船，我站在船頭，向記憶的彼岸駛去。我看見(jiàn)了一座彩虹橋，我走上橋去一看，瞧著(zhù)兩邊都是我童年時(shí)的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓胡子。我一不小心被鄰居的一只貓給抓傷了，手上留了一個(gè)傷疤。鄰居家的小姐姐看見(jiàn)我手上留了這個(gè)傷疤，便和我商量怎么剪小貓胡子。也許小貓和小姐姐太親密了，不知道小姐姐要替我報仇。我帶了一把剪刀，小姐姐抱緊了小貓，我拿著(zhù)剪刀出現在小貓面前，小貓緊張起來(lái)了，慢慢的'，它變得激動(dòng)了。小姐姐說(shuō)：“快動(dòng)手吧！”我下不了手。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小姐姐搶過(guò)剪刀，把小貓的胡子剪了。后來(lái)，小姐姐和小貓都搬走了……

周記初中 篇2

　　這周的教師節是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達我們對老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師，那是你們的節日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。

　　如果說(shuō)，藍天教會(huì )鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì )魚(yú)兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會(huì )我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的'無(wú)私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數學(xué)課上，您可以把枯燥的數字變得生動(dòng)有趣；語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界；英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國語(yǔ)言的魅力。

　　感恩老師，其實(shí)并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，而是我們發(fā)自?xún)刃牡淖鹬睾妥８！，F在正值新學(xué)期的開(kāi)始，我想說(shuō)：我們會(huì )從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從認真完成作業(yè)做起，從認真聽(tīng)課做起，從遵守紀律做起，從團結同學(xué)做起。

　　最后，我要把最真誠的祝福，獻給我們的老師，獻給我們的學(xué)校：祝老師們身體健康，節日快樂(lè )！祝我們的學(xué)校永葆青春！

周記初中 篇3

　　是誰(shuí)還沒(méi)睡？在深夜里，是我還沒(méi)睡。每次失眠時(shí)都翻來(lái)覆去，睡不著(zhù)。偶然，我會(huì )在半夜里到窗戶(hù)旁幻想、沉思……。

　　是誰(shuí)還沒(méi)睡？整個(gè)城市都睡了，不過(guò)還有大樹(shù)還沒(méi)睡，它在幫忙吸收二氧化碳。是誰(shuí)還沒(méi)睡？小草還沒(méi)睡，它忙著(zhù)跟花共舞；是誰(shuí)還沒(méi)睡？月亮還沒(méi)睡，她在給夜晚工作的人光明。是誰(shuí)還沒(méi)睡？醫生還沒(méi)睡，他在幫病人治病。是誰(shuí)還沒(méi)睡？植物還沒(méi)睡，它在努力讓自己快點(diǎn)長(cháng)大。

　　在夜空里，星星也還沒(méi)睡，它煩惱著(zhù)怎樣解決失眠的`問(wèn)題。鬼也還沒(méi)睡，他正準備去嚇人呢！老鼠也還沒(méi)睡，它正在偷食物，給家人吃。蟬也還沒(méi)睡，它正在練習明天的歌唱比賽。袋鼠還沒(méi)睡，它正在練習跳遠，但是他們不要吵到人喔！

　　自己沉思時(shí)，有時(shí)會(huì )想想失眠的問(wèn)題，像是跟影子玩游戲，每次都一下子就睡著(zhù)了。這個(gè)方法很不錯，但我還會(huì )想其他的辦法，但一直都想不到！以后我會(huì )趁這個(gè)寶貴的失眠時(shí)間，來(lái)想一想方法！

　　失眠夜其實(shí)是好日子，我可以看星空、看看滿(mǎn)月。以后我要好好把握夜晚失眠的時(shí)間，讓下個(gè)晚上不會(huì )失眠！

周記初中 篇4

　　這個(gè)初六，媽媽帶我到姥姥家。

　　今天天氣晴朗，沒(méi)有風(fēng)，是個(gè)難得的好天氣。舅舅邀請我和媽媽爬山，順便到他承包的果園參觀(guān)。舅舅家的果園真大，走了20多分鐘，還沒(méi)走到頭。在果園里，我看到許多樹(shù)的樹(shù)干上涂著(zhù)一層白白的東西，看上去就像是一列列著(zhù)裝統一、排列整齊的哨兵�！斑@是為什么呢？”我問(wèn)舅舅。舅舅是鎮里的農林技術(shù)員，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道。他說(shuō)：“樹(shù)干上白色的.東西是石灰（它的主要成分是石灰石）給樹(shù)干涂石灰，習慣稱(chēng)為‘涂白’。因為樹(shù)木在冬季，向陽(yáng)的一面在白天受陽(yáng)光照射，溫度上升，細胞解凍，夜晚溫度下降，又重新凍結，這樣一凍一化，就會(huì )造成樹(shù)木內部組織死亡，產(chǎn)生‘日燒’崩裂現象。樹(shù)木‘涂白’后，不僅給它圍上一層防寒裙，而且增加了樹(shù)木對陽(yáng)光的反射能力，使樹(shù)干溫度變化比較平穩，避免晝消夜凍，減少凍害，防止舊燒’。同時(shí)，‘涂白’還可以加速傷口愈合，防止病菌感染，并殺死樹(shù)皮內的越冬蟲(chóng)卵，能有效地防治病蟲(chóng)害�！�

　　舅舅的一番話(huà)，使我豁然開(kāi)朗。

周記初中 篇5

　　在班級，我是大家公認的小馬虎。做數學(xué)不時(shí)地漏題，上課要用的鋼筆經(jīng)常躺在家里，當小組長(cháng)卻老忘記收作業(yè)等等，因此，我鬧了不少笑話(huà)。馬虎，你什么時(shí)候才能搬家呢？

　　記得有一次， 鐘老師把上午檢查的練習冊發(fā)了下來(lái)。我滿(mǎn)以為自己能夠得到滿(mǎn)分，迫不及待地打開(kāi)練習冊，沒(méi)想跳進(jìn)眼睛的卻是一個(gè)大大的問(wèn)號和刺目的等級“C”，他們正諷刺般地盯著(zhù)我。我仔細搜尋錯處，卻是一無(wú)所獲。明明所有的題都是做對的，為何會(huì )這樣？“哈哈，你小子沒(méi)叫我打勾，這下慘了吧？”同桌一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。原來(lái)老師評講結束后，要求同桌抽空互相打勾，而我，記得幫同桌打了，卻馬虎得忘記把本子給同桌了。望著(zhù)同桌本上那鮮紅的“A＋”，我真冤��！

　　鐘老師說(shuō)，改完錯要抓緊時(shí)間把作業(yè)拿到辦公室來(lái)寫(xiě)“查”。數學(xué)課上完后，我拿起桌上的.練習冊，飛快地沖到辦公室門(mén)口。打開(kāi)作業(yè)，忽然看到本子上有個(gè)紅紅的“A＋”，咦，我不是“C”嗎？急忙合上本子，只見(jiàn)姓名欄上端端正正寫(xiě)著(zhù)同桌的名字——王茜！我真是哭笑不得，上天，你讓我白跑了一趟！事后，王茜還把我修理了一頓。馬虎，你怎么還不走呢？

　　按我們班級的規矩，得“C”或“D”等的同學(xué)在老師寫(xiě)完“查”后還要把作業(yè)重抄一遍。中午回到家，除了狼吞虎咽地吃飯，其他時(shí)間都一直在馬不停蹄地抄，終于趕在上學(xué)前的最后一分鐘抄完，我長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣。背著(zhù)書(shū)包來(lái)到教室，我收起其他要抄寫(xiě)的同學(xué)的作業(yè)一起去交，卻意外地發(fā)現自己和他們抄的內容完全不一樣。我再瞪大眼睛仔細一看，簡(jiǎn)直是“叫天天不應，叫地地不靈”。本該抄16課的，我卻抄成前一頁(yè)的15課了。頓時(shí)，我就像泄了氣的皮球，灰溜溜地坐在位置上，又爭分奪秒地抄起來(lái)。

　　還有一次更糗。早晨到校，同學(xué)們都笑盈盈地叫我“黃老師好！”我不知所措地點(diǎn)了點(diǎn)頭。眼睛一瞟，只見(jiàn)有個(gè)同學(xué)正拿著(zhù)作業(yè)本向我揮手。我走到她面前，她立刻站了起來(lái)，畢恭畢敬地叫了聲：老師好！接著(zhù)把作業(yè)本放在我手上。我真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。拿著(zhù)本子，赫然發(fā)現我居然把本子封面教師欄的“鐘老師”寫(xiě)成了“黃老師”。哎，我這個(gè)馬虎的毛病啊，真是讓我欲哭無(wú)淚。

　　馬虎，請你搬家吧！別再讓我鬧笑話(huà)了，好嗎？

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