【精選】高一周記模板合集10篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編為大家整理的高一周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高一周記 篇1

　　有一次上體育課，體育老師叫我們進(jìn)行激烈的跑步接力比賽，每次墊底的隊伍要接受一次懲罰。雖然我們這隊前兩次的跑步成績(jì)不算好，但這隊都沒(méi)有墊底。因為看著(zhù)前兩次都墊底的*隊被懲罰，所以我生怕我們這隊也被懲罰了，我就想辦法提高自己的速度。我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)辦法：脫掉鞋子!因為我們這隊的'人總說(shuō)我老掉鞋子，浪費時(shí)間。如果我脫掉鞋子，不就不會(huì )這樣了嗎?

　　我抱著(zhù)試試看的心理，把鞋子脫掉了。當輪到我的時(shí)候，我飛一般的跑出去，腳被腳下的塑膠鋪的跑道弄得好疼好疼的。我忍痛繼續跑。我在跑步的時(shí)候，我感覺(jué)一秒等于一小時(shí)!好不容易跑完了，我又穿好鞋子，為正在跑步的隊員加油。

　　事后體育老師表?yè)P了我，說(shuō)我為了自己的隊伍不受懲罰，脫掉鞋子去跑。這種精神值得學(xué)習!當時(shí)有好多同學(xué)都笑我傻，還扔我脫下的鞋子做樂(lè )。尤其是劉致遠，玩得*兇。在表?yè)P我的時(shí)候，還笑我。體育老師見(jiàn)狀，便說(shuō)：“有本事你自己脫掉鞋子去跑!”劉致遠立刻不吭聲了。

　　這件事讓我覺(jué)得有時(shí)候如果讓自己多付出一點(diǎn)代價(jià)，讓大家少付出一點(diǎn)代價(jià)，這種事很值得去做!

高一周記 篇2

　　這個(gè)冬天很特別，一直到圣誕節都沒(méi)有下雪。準確地說(shuō)是下了幾場(chǎng)小雪，下完了，立刻又融化了，路出單調的灰色水泥路。

　　總有一種悵然若失的感覺(jué)，但不清楚是因為什么，也許是因為這個(gè)圣誕節沒(méi)有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來(lái)到學(xué)校就立刻問(wèn)到了蘋(píng)果的香氣，走進(jìn)教室只覺(jué)清香撲鼻，各種華麗的包裝紙在燈下閃著(zhù)柔和的光芒，被包好的蘋(píng)果成排地蹲坐在課桌上，頓時(shí)心里有一種說(shuō)不出的溫暖。每堂課下課后都會(huì )有一群學(xué)生圍上教師送蘋(píng)果，有的說(shuō)自己的扎花最大，有的說(shuō)自己的包裝紙最藝術(shù)，有的則說(shuō)自己的蘋(píng)果最好吃。每位教師都是笑著(zhù)接下蘋(píng)果，向學(xué)生們道謝，祝福，那場(chǎng)面讓我感到無(wú)比溫馨。

　　那天我也收到了許多蘋(píng)果，但遺憾的是送出的蘋(píng)果太少了，該送祝福的人都忘了送，現在再想送卻沒(méi)有機會(huì )了。

　　去年平安夜的第二個(gè)亮點(diǎn)是“撒金星”。所謂“金星”，其實(shí)就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發(fā)上都不容易弄掉，可學(xué)生們還是忙得不亦樂(lè )乎。被撒金星的學(xué)生也沒(méi)有生氣，反而嗔笑著(zhù)請人幫忙弄掉。這場(chǎng)游戲的結果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿(mǎn)，不過(guò)沒(méi)什么，因為我們收到了圣誕老人最好的禮物――快樂(lè )。

　　在這場(chǎng)游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他（她）的收獲越大。

　　然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節了！”的確很快，因為每天都忙碌而充實(shí)，仿佛我告訴朋友說(shuō)，“我真盼望圣誕節快點(diǎn)兒來(lái)�！边@件事就發(fā)生在昨天。

　　樹(shù)的年輪又轉過(guò)一圈，圣誕節又到了�？墒墙衲甑氖フQ節我只能在回憶中度過(guò)，回憶去年中滿(mǎn)室飄香的蘋(píng)果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿(mǎn)的地金星，以及溫暖的快樂(lè )。

　　初三的學(xué)習很緊張，很少有人再有時(shí)間包蘋(píng)果了，因而節日的氣氛也淡了不少。為了讓這個(gè)圣誕節不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。

　　今天上午，我和媽媽到禮品店買(mǎi)了送教師的'賀年卡，送學(xué)生的賀卡以及海報。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會(huì )感到很快樂(lè )，很滿(mǎn)意，畢竟“贈人玫瑰，手有余香”。

　　學(xué)校已經(jīng)做出決定，今年的聯(lián)歡會(huì )各班自己開(kāi)。也許是因為校領(lǐng)導們不喜歡我們的表演方式，不過(guò)聯(lián)歡會(huì )還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會(huì )有一些懷念那個(gè)開(kāi)了三年新年聯(lián)歡會(huì )的禮堂，她留給了我許多難忘的人和事。我們的班長(cháng)很負責任，她通知每位學(xué)生都必須表演節目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無(wú)奈水平有限，可我真的不想留給大家“書(shū)呆子”的印象。

高一周記 篇3

　　時(shí)間如流水，一去不歸回，轉眼間我已經(jīng)12歲了，小時(shí)侯第一次捉魚(yú)的情景，令我久久不能忘懷。

　　記得4歲的一個(gè)中午，媽媽正在睡午覺(jué)，我捉住媽媽的手，使出吃奶的力氣把她拉下床，大鬧：“我要去捉魚(yú)，我要去捉魚(yú)，我還沒(méi)去過(guò)呢。媽媽說(shuō)：”等等去可以嗎？“我大叫：”不嘛，不嘛，我要現在就去，現在就去……“媽媽說(shuō)：”好好好，你這淘氣鬼，現在就帶你去�！啊焙靡�！好耶！“媽媽準備了一個(gè)袋子，一路上，我又蹦又跳，開(kāi)心極了。

　　終于來(lái)到了石馬底，我”撲“地一聲跳入水中，四處張望，看見(jiàn)一條魚(yú)，便用水潑它，卻把媽媽弄得滿(mǎn)身是水。媽媽哭笑不得。我又走到了更深的地方，水流更急了，也看見(jiàn)了螃蟹，我剛想捉住它，可因為水太急我被沖了下去。我哇哇大哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，馬上走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我害怕的樣子媽媽哈哈大笑了起來(lái)。我抓住一塊石頭不放，媽媽走了過(guò)來(lái)把我抱了起來(lái)說(shuō)：”你不是天不怕，地不怕，怎么會(huì )怕小小的水呢？“我破涕為笑：”我逗你玩的，我哪會(huì )怕水��！“媽媽已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了說(shuō)：”你這孩子，太不聽(tīng)話(huà)了，那里有老鼠，會(huì )咬你的�！拔蚁耄骸蹦抢镉欣鲜�，那可怎么辦，它有沒(méi)有咬到我？“我說(shuō)：”媽媽?zhuān)�我有沒(méi)有被老鼠咬到？怎么一點(diǎn)也不痛？“”老鼠喜歡咬不聽(tīng)話(huà)的'孩子，你再去那兒，它就會(huì )咬你了�！拔矣悬c(diǎn)擔心了說(shuō)：”媽媽?zhuān)瑡寢屛覀兛熳甙�，被老鼠咬到就不好了�！拔覀兓氐搅怂疁\的地方，媽媽的袋子里已經(jīng)有好幾條魚(yú)記了，唯一沒(méi)有的就是那威武的螃蟹了，我搬開(kāi)了一個(gè)石頭，里面正好有一只螃蟹，我捉住它的大鉗，把它往高空中一放，媽媽說(shuō)：”快把它放中�！拔易隽艘粋�(gè)鬼臉：”我比媽媽本事高了，我不放，不放，就不放�！啊卑�！“我慘叫一聲，螃蟹已經(jīng)夾住了我的手�！苯心悴环��！皨寢屨f(shuō)，我想起了：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，我嘆了一口氣，媽媽說(shuō)：”捉螃蟹有絕招，捉住它的殼就可以了�！拔宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：”時(shí)候不早了，我們該回家了�！拔艺f(shuō)：”那我們明天再來(lái)捉吧！“”明天還來(lái)，你不怕？我可不去了�！�

　　這件事令我一直難忘，這是我和媽媽一起做過(guò)的，最快樂(lè )的一件事。從那以后，媽媽再沒(méi)有陪我去抓過(guò)魚(yú)。

高一周記 篇4

　　當文明的春風(fēng)吹遍水西大地的時(shí)候，水西的市容市貌煥然一新，文明之舉隨地可見(jiàn)，文明之事時(shí)有發(fā)生。你看，文明就在我們的身邊。

　　那是一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍色的天空飄著(zhù)朵朵白云，我帶著(zhù)剛上幼兒園的表妹去廣場(chǎng)玩耍，我們帶上許多零食，邊走邊吃，表妹吃完了香焦就一直拿著(zhù)皮走，我覺(jué)得她真傻，問(wèn)：“你連 皮都舍不得丟呀？”她說(shuō)：“老師說(shuō)的，不能亂丟果皮�！彼�硬是走到有垃圾桶的地方才丟。

　　廣場(chǎng)上，有幾位鍛煉身體的老奶奶偶爾彎腰下去撿些什么？仔細一看，原來(lái)，她們在撿垃圾，老奶奶微笑著(zhù)站在我們面前，等我們吃完就把包裝袋拿走，我以為她們是撿垃圾賣(mài)的，就給他。沒(méi)想到她丟 到垃圾桶里去了。難怪現在大街小巷怎么都那么干凈、整潔？空氣那么清新潔凈。我羞愧得滿(mǎn)臉通紅。于是，我們也加入了幾位奶奶的行動(dòng)中。那些亂丟果皮的大哥哥、姐姐們也羞愧得緊緊地把果皮拿 在手里了。

　　我想，只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì )邁出一大步，在社會(huì )上邁出的`每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無(wú)數文明在一起就會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的 力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。

　　當我們并肩走到十字路口，我和表妹正準備從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。但是，無(wú)巧不成書(shū)，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)過(guò)來(lái)了，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車(chē)也剎住 了，司機微笑著(zhù)示意我們先行，我和表妹便三步并著(zhù)兩步地走了過(guò)去。我在心里暗暗想著(zhù)：這位司機叔叔真講文明，要是在以前說(shuō)不定車(chē)子就風(fēng)馳電掣地沖過(guò)去了。呵！在創(chuàng )建文明成市，構建和諧社會(huì ) 的今天，一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。你看，無(wú)論是大街小巷，還是人行道或十字路口那川流不息的車(chē)輛和行人，他們都嚴格按照紅綠燈的變化，緊張而又有序地通行，誰(shuí)也不出道，誰(shuí)也不越位。流 動(dòng)的車(chē)輛和行人像跳動(dòng)的音符，隨著(zhù)紅綠燈的閃耀是那樣的有節奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

　　是��！一切運動(dòng)的物體都有自己的軌道，只有遵守規則才能保證有序運行。人與人之間，人與車(chē)之間，車(chē)與車(chē)之間也是如此。如果只是行人讓司機，司機卻不讓行人，過(guò)不了多久行人就不會(huì )讓司機 了。如果只是司機讓行人，過(guò)不了多久司機也就不會(huì )讓行人了。只有行人和司機都相互體諒，相互謙讓?zhuān)�相互包容，才能使我們的城市更加和諧。

　　我們向往現代文明，也正在努力創(chuàng )造文明，倡導文明，播種文明的思想，從點(diǎn)滴小事做起，那么文明就在我們的身邊。

高一周記 篇5

　　進(jìn)入高中生活的正軌，一個(gè)漫長(cháng)而充實(shí)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的校園生活。

　　在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的'生命正在破土而出。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎？

　　也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標。這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！

　　我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學(xué)生身份的事，我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！我選擇！我喜歡！

　　我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我本周是開(kāi)學(xué)第一周，在緊張忙碌的軍訓過(guò)后，我們迎來(lái)了新的高中生活，新環(huán)境，新同學(xué)，新開(kāi)始，新的自我。

　　籃球場(chǎng)上躍動(dòng)著(zhù)新的驕健的身影。轉身、突破、急停、投籃，一系列動(dòng)作一氣呵成。球進(jìn)了！觀(guān)眾歡呼雀躍，閃耀著(zhù)新的風(fēng)采。

　　現在的我們，在一個(gè)新的起點(diǎn)上，向著(zhù)新的目標前進(jìn)！

高一周記 篇6

　　每至春秋，都要去西湖游玩，西湖美不勝收的景象像一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷，使人心生愛(ài)慕，讓我留戀往返。

　　今天也不例外。我們依然排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到令人向往的西湖。西湖也依然散發(fā)著(zhù)自己特有的迷人的韻味。周記

　　一進(jìn)公園，映入眼簾的是各種郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)。它們借助著(zhù)風(fēng)兒的輔佐，彎下頭像向我們致敬，像在歡迎我們的到來(lái)。穿過(guò)羊腸小道，鵝卵石所鋪的道路兩旁，種滿(mǎn)了色彩斑斕的植物：紫的、紅的、黃的、綠的五花八門(mén)。有一棵樹(shù)上竟開(kāi)滿(mǎn)了血紅的玫瑰!花開(kāi)正艷，緋紅一片，遠望似晚霞飄落，近看像長(cháng)虹般絢爛。高聳入云的大樹(shù)上，不知名的小鳥(niǎo)永不疲倦地唱著(zhù)它的歌。樹(shù)早已高過(guò)樓頂，葉子茂盛極了，又厚又密，一片壓著(zhù)一片。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子“沙沙”地響著(zhù)、唱著(zhù)，韻味無(wú)窮。

　　走上可著(zhù)無(wú)數精致花紋的拱橋，低頭一望，湖水沉默著(zhù)，碧綠碧綠的，似一塊及平滑的.大理石和綠寶石。突然，寶石破了，一條碩大的金魚(yú)打破了這塊寶石，湖面泛起微波，濺起浪花顯得更加生氣勃勃。我不禁為之一顫，陶醉在這畫(huà)一般的仙境。

　　席地而坐，池邊的草地翠綠的像一塊綠絨毯。這里是人們休息的好地方。坐在亭子里，深吸一口氣，欣賞著(zhù)藍天。綠地，真是愜意!

　　美西湖，怪不得古今中外，這么多的詩(shī)人贊美你，你果真名不虛傳，使人陶醉其中。正如蘇軾所言：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�

高一周記 篇7

　　我不得不感嘆時(shí)間流逝的飛快，幾乎是一眨眼的時(shí)間，又是一周過(guò)去了。想不起這一周有什么可值得回憶的事情，每天只是重復再重復的簡(jiǎn)單的事情，也許這就是我應該過(guò)的生活吧我想，這一周唯一值得一說(shuō)的就是星期四的早上，我像往常一樣，起床吃飯穿衣上學(xué)，但是在我走進(jìn)教室放下書(shū)包以后，執勤班長(cháng)突然一臉邪笑地走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你遲到了！”Oh，不會(huì )吧，我怎么可能遲到呢？

　　但是現實(shí)總是如此殘酷的.，我無(wú)言以對，只得等待著(zhù)挨罰。呼呼，虧得我是第一次，這次還算是便宜我了，讓我寫(xiě)了1000字的文字說(shuō)明（學(xué)名檢討）。嚇死我了，我還以為要怎么罰我呢，對我來(lái)說(shuō)，檢討這種東西就算是小case。雖然說(shuō)我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討，但是我經(jīng)�？吹絼e的同學(xué)寫(xiě)檢討，偶爾還替人出謀劃策，慢慢的，雖然我沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討，檢討對我來(lái)說(shuō)也不足為患了。其實(shí)最重要的還是我比較愛(ài)好作文，我的作文水平還算是不錯的啦，可見(jiàn)，學(xué)好作文是多么的重要！

　　果然，第三節課下課之后，長(cháng)達1000字的檢討書(shū)就搞定了，當我把這檢討交給執勤班長(cháng)的時(shí)候，他兩眼瞪得渾圓，一副“檢討高手”的神情看著(zhù)我，我壞笑一聲，轉身離去。盡管是簡(jiǎn)單的解決掉了檢討，但是我還是不太高興，畢竟檢討不是好東西，寫(xiě)檢討也不是什么光彩的事情，你寫(xiě)的越好說(shuō)明你寫(xiě)的越多，你寫(xiě)的越多說(shuō)明你犯的錯誤越多，你犯的錯誤越多，說(shuō)明你這個(gè)人身上的缺陷太多，反映了你需要加緊教育。畢竟檢討與作文不一樣，通俗的說(shuō)作文寫(xiě)出來(lái)是給你添彩的，檢討寫(xiě)出來(lái)是給你抹黑的。

　　珍愛(ài)生活，遠離檢討�。▌e怪我篡改廣告詞）這還真的快要成了“心跳的回憶”了，經(jīng)過(guò)了這個(gè)“慘痛”回憶之后，我真的是記住了，以后，上學(xué)早點(diǎn)出門(mén)，別遲到！要不然檢討就在向你招手！

高一周記 篇8

　　空氣中漫著(zhù)恬靜的氣息，夾著(zhù)幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學(xué)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺的窗，仰頭而望，哦，陽(yáng)光的明眸靈動(dòng)著(zhù)秋水的意味，它輕輕招手，微笑著(zhù)為我送來(lái)了你——我的新生活，我的高中。

　　從此以后，我們相伴左右，朝朝暮暮……

　　晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車(chē)上穩穩前行。目光偶然掠過(guò)窗外，呀!安靜的扶攔邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們，靜立著(zhù)，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著(zhù)小腦袋，似在側耳聆聽(tīng)，對，聆聽(tīng)著(zhù)我們的朗朗書(shū)聲。

　　是你，對吧?是你讓那可愛(ài)的小鳥(niǎo)靜聽(tīng)著(zhù)我的書(shū)聲朗朗，是你希望我們的早晨美好而有趣。

　　“叮叮當當”，比鈴聲更動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲在十一點(diǎn)的校園不約而同，交響四起。我們來(lái)自四面八方，目標，永遠是那么堅定不可阻擋：沖，食堂!在門(mén)口，就已經(jīng)嗅到那饞人的飯香，待人來(lái)齊，哦，終于可以開(kāi)飯啦!碗里的飯菜似乎上漲了許多，同桌的碗里似乎少了許多，來(lái)不及思索前因后果，顧不得是否會(huì )留下“后遺癥”，為了下午的能量支出，吃!……“倉庫”已經(jīng)超容量容納，走向水池時(shí)不忘帶上同桌的飯碗……

　　是你，對吧?是你希望我擁有足夠的.精力面對學(xué)業(yè)，是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。

　　夜色已深，靜擁大地。散了晚自修后，有一點(diǎn)懶散無(wú)力，輕依在欄桿上，輕抬頭，才發(fā)現，天空的暗藍已變?yōu)樯詈�。哦，是何物在這無(wú)際的黑紗上閃爍跳躍，調皮地對我眨眼，恬靜的語(yǔ)言，隱約在耳邊：“不要放松自己，不要倦怠，還有很多事要做哦!”我立刻從迷蒙中清醒，深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事要去努力……

　　是你，對吧?是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語(yǔ)傳達你的心愿。

　　你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點(diǎn)起人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來(lái)，永遠不會(huì )忘記你：我的高中生活。

高一周記 篇9

　　“小子姓牛、名天、字小黑，性別男，年齡十六。在高中別無(wú)他想，只是期待考個(gè)好大學(xué)，做普天之下一名小百姓，足矣！”這是我在開(kāi)學(xué)第一節課上做自我介紹時(shí)說(shuō)的，我想這也可能是我們這些芊芊學(xué)子的共同心愿吧。

　　從幼兒園蹦進(jìn)小學(xué)，從小學(xué)走進(jìn)初中，再從初中跨進(jìn)高中，經(jīng)歷過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬，有說(shuō)不盡的言語(yǔ)，道不盡的辛酸；也有美好的'回憶與憧憬。

　　今日走進(jìn)高中校門(mén)，心卻還停留在昨日的中考考場(chǎng)。在那里，我滿(mǎn)懷期待卻還是留下遺憾，當然那已經(jīng)成為歷史，歷史固然重要，但還有無(wú)盡的未來(lái)等著(zhù)我，所以我要面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　走進(jìn)新班級，望同學(xué)老師，陌生面孔；看桌上課本，奪人自由啊。爾后，穿著(zhù)花花綠綠的軍訓服，站在偌大的運動(dòng)場(chǎng)上，天空下著(zhù)絲絲細雨，呼吸著(zhù)混合著(zhù)泥土氣息和花草氣味的空氣，沒(méi)有感到以往的炎熱，了一分涼爽。完成訓練內容，全身依舊是被汗水打濕，回到寢室不管三七二十一就沖進(jìn)廁所洗澡，可曾想學(xué)校地處山頂，海拔較高，水資源更是緊缺，洗到一半就停水了，內心強烈的抗議與不滿(mǎn)，最后還是不了了之。換了衣服，發(fā)現室友都愁眉苦臉，細看之下原來(lái)是白天曬黑了一些，頸子和手臂上像戴了一個(gè)黑圈圈。在鏡子前照了照，還好還好，沒(méi)有大的變化，其實(shí)我已經(jīng)很黑了，在咋樣嗮也差不多，這可是我的一大優(yōu)勢，還不用擦防嗮霜。

　　回到教室，終于軍訓完了，迎來(lái)了入學(xué)摸底考試，雖然老早就知道但當老師說(shuō)出來(lái)時(shí)還是緊張了一番。不過(guò)想想就釋然了，考壞冥冥之中自有天意，當一想到考差后爸媽的混合雙打外加思想教育，不由得心中一顫，哎，現在的學(xué)生咋這么慘！走進(jìn)考場(chǎng)，三下五除二做完題，卷子一揮蓋在桌上，埋頭、閉眼、抖腳，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉，待考試結束鈴聲喚醒我。

　　這就是我這個(gè)高一新生，昨天在網(wǎng)上看到有人改編《沁園春·長(cháng)沙》，覺(jué)得很有意思，便讀了讀。其題目為《沁園春·開(kāi)學(xué)》，其中最后一句是這樣的“曾記否，開(kāi)學(xué)報到日，志在榜首�！�

高一周記 篇10

　　烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來(lái)了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時(shí)也悄悄地為我們帶來(lái)了陣陣寒風(fēng)，卻也無(wú)情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。

　　課堂上的共同進(jìn)步，課下的嬉戲，放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。

　　體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。

　　“自由活動(dòng)！”每當體育教師喊出這句話(huà)時(shí)，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿(mǎn)了活力。

　　平靜無(wú)常的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)：籃球場(chǎng)上：我們班的“男子漢”頂著(zhù)烈日，你追我趕的地打著(zhù)籃球，個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)，各顯其長(cháng)，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力；羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個(gè)個(gè)打得汗濺四方仍互不相讓?zhuān)粶赝窨扇说呐畬W(xué)生們在樹(shù)陰下成群組隊高興地跳著(zhù)繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女學(xué)生共分為兩組，一組在外面圍成一個(gè)圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的'腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時(shí)間最長(cháng)就獲勝。

　　尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧極了。他們盡情地玩著(zhù)，盡情地笑著(zhù)，盡情地瘋狂著(zhù)，每個(gè)人都拋開(kāi)了原先的一切煩惱，露出了調皮、開(kāi)朗、好動(dòng)的一面……

　　歡樂(lè )的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語(yǔ)令我們沉醉其中、樂(lè )而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著(zhù)我們。

　　哎！好花不常開(kāi)，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著(zhù)我們走進(jìn)了緊張的學(xué)習課堂。

　　我們拿著(zhù)筆，一面認真地聽(tīng)著(zhù)教師的教學(xué)，一面在筆記本上沙沙地做著(zhù)筆記，腦筋也隨著(zhù)教師的進(jìn)度不斷地運轉�？芍^各官齊用。放學(xué)的鈴聲為我們帶來(lái)了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習冊，最后則是教學(xué)前的預習工作。

　　一日的繁忙結束了，而我們已個(gè)個(gè)疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢(mèng)神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開(kāi)始探索那美妙的夢(mèng)……

　　日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏(yíng)得了驕傲的成績(jì)。此時(shí)甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。

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　　多姿多彩的高一生活，猶如一碗五味湯，包含著(zhù)我們的歡笑、憂(yōu)愁。同時(shí)也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁(yè)。

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