初中的周記【熱】
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的初中的周記，希望能夠幫助到大家。
初中的周記1
今天下午有籃球興趣班，我1:20分就迫不及待到學(xué)�；@球場(chǎng)，可是沒(méi)有發(fā)現其他同學(xué)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“是不是來(lái)早了呢�！� 操場(chǎng)上很熱，我大約等了10分鐘，同學(xué)們終于全部來(lái)了。
教練讓我們先圍著(zhù)籃球場(chǎng)跑了二圈，并做了準備活動(dòng)。然后教練叫我們練習正反跑5次，一開(kāi)始我們以為非常簡(jiǎn)單，可是教練示范給我們看的時(shí)候，我們頭上的太陽(yáng)一下子變成了烏云，有人還說(shuō)：“這樣跑，要死人的�！蔽覀兣芰硕魏�，每個(gè)人都氣喘吁吁，小臉通紅通紅的，教練讓我們休息了一下，說(shuō)剩下的三次在結束的時(shí)候再跑。我們都飛快地跑去喝水，這時(shí)候的水比什么飲料都好喝，我一下子就喝了二瓶。
休息了大約10分鐘后，教練叫我們練習雙手胸前傳球100次，我們個(gè)個(gè)哀聲嘆氣，教練又說(shuō)：“說(shuō)話(huà)的人傳球200次”。這下我們全都不說(shuō)話(huà)了，我小組是第一個(gè)完成傳球練習，我向教練匯報后，教練說(shuō)不可能這么快完成的，要再練習100次，我垂頭喪氣的回來(lái)，繼續練習胸前傳球。等各小組都完成胸前傳球的練習后，教練又讓我們練習移動(dòng)時(shí)胸前傳球、雙手交替運球，各組練習了6次。
教練讓我們休息了一下后，讓我們練習投籃，教練要求：1～3年級的學(xué)生投小的籃架，高年級的投大的籃架，每人要進(jìn)10個(gè)球。我是第一個(gè)完成任務(wù)的人。等到每個(gè)人都完成投籃后，教練說(shuō)：“剩下的三次正反跑開(kāi)始�！蔽遗艿降诙螘r(shí)，就氣喘吁吁，汗流浹背，我還是堅持跑到了結束。
3點(diǎn)鐘時(shí)，教練宣布本次練習結束，我們個(gè)個(gè)興高采烈、手舞足蹈的歡呼：“今天魔鬼般的練習終于結束了�！�
初中的周記2
唉！討厭的星期天又來(lái)了！一座座堆積如山的作業(yè)等我去“鏟平”，還要穿梭于各上輔導班之間。一天到晚忙得不亦樂(lè )乎！
如果像那樣，該有多好��！
當我睜開(kāi)蒙朧的睡眼，快樂(lè )而有意義的一天開(kāi)始了。吃完早飯，我看看課外書(shū)，看看幽默風(fēng)趣的《父與子》漫畫(huà)，看看充滿(mǎn)奇思妙想的《智慧少年》，看看生動(dòng)有趣的《格林童話(huà)》……我還要搞搞小制作：做一輛小汽車(chē)，讓它在寬闊的馬路上奔馳；做一艘小帆船，讓它在一望無(wú)際的大海上航行；做一架飛機，讓它在蔚藍的天空飛翔……
下午，我要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地盡情地玩耍啦！春天，我要和伙伴們在綠油油的草地上打幾個(gè)滾兒，賽幾趟跑，捉幾回迷藏；夏天，我要和伙伴們來(lái)到小河捉魚(yú)、逮蝦、打水仗；秋天，我要和伙伴們走進(jìn)豐收的田野，走進(jìn)飄香的果園；冬天，我要和伙伴們堆雪人，打場(chǎng)雪仗……
晚上，我要大飽眼福啦！打開(kāi)電視，看看動(dòng)畫(huà)。我喜愛(ài)《魔豆傳奇》里勇往直前的皮皮，喜愛(ài)《飛天小女警》里打擊罪犯的小女警們……我要打開(kāi)VCD，看看周星馳的搞笑片《功夫》；看看金喜善的《神話(huà)》；看看成龍的最新大片《寶貝計劃》……我還要打開(kāi)電腦，玩“QQ堂”。我要在藍色的海洋里扔幾個(gè)糖泡，等待敵人上鉤；在熱鬧的包子鋪里把包子抱過(guò)來(lái)，送回自身的“老窩”；在綠草如茵的足球場(chǎng)上把炸彈當足球踢上兩腳……然后，我躺在席夢(mèng)思床上，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉……
如果這一切的一切都能變成現實(shí)的話(huà)，那該有多好��！
初中的周記3
大家一定去夏令營(yíng)過(guò)吧？暑假期間我可去過(guò)新安江——千島湖夏令營(yíng)，那次的夏令營(yíng)給我的感受十分深刻！至今還在我的腦海里浮現。
記得最難忘的事情是我們在島上的素質(zhì)拓展活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)項目豐富多彩：有驚心動(dòng)魄的穿越鐵橋；有驚險無(wú)比的高空雙杠；有讓人恐懼的電網(wǎng)；還有驚而刺激的攀巖……總之有太多的項目讓你去體驗成功和失敗。特別是攀巖最讓我有感觸。記得我們去攀巖的地方是在島上的一座小山上，那山壁上有一些人工挖的小洞，洞的大小不一，錯落分布，起先我看到后還很得意，覺(jué)得一點(diǎn)也沒(méi)有挑戰難度，心里暗想我一定要拿第一。這時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“今天的比賽以隊為單位，分成四小隊，每隊十一人，紀錄總成績(jì)，看看哪一隊先爬上去。這一下可把我難住了，我們隊女生多，而且年齡也比別的隊小，這怎么辦呢？我做為一個(gè)隊長(cháng)有點(diǎn)范暈了，這時(shí)帶隊老師似乎洞察到我的心里，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：我們比賽成績(jì)并不重要，最重要的是體驗活動(dòng)的過(guò)程，而且一個(gè)團隊的合作精神是我們成功的首要。你自己去體會(huì )一下吧�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我明白該怎么做了。與是我召集我們隊的隊員，讓年齡小的女生的先攀，我們男生墊后，當我們爬到一半時(shí)，有個(gè)年齡小的女生害怕的哭了，想放棄，這時(shí)我們隊的所有隊員都在幫忙鼓氣，希望她堅持到底，最后那個(gè)女生還是在大家的幫助下完成了整個(gè)攀巖活動(dòng)。
在這次攀巖活動(dòng)中，我們小隊雖然沒(méi)有得到名次，但我們大家都留下了深刻的印象，因為我們真正體會(huì )到了團隊的合作精神及相互間的幫助是最值得珍惜的，也意識到了自信和勇敢的力量是無(wú)比的大，只要有信心，不放棄，我們都會(huì )取得成功的。
初中的周記4
窗外陽(yáng)光明媚，往日熱力四射的太陽(yáng)露出了久違的溫情的笑臉，在這難得一見(jiàn)的好天氣里，我和媽媽一同驅車(chē)到茫蕩山腳下，開(kāi)始了茫蕩山一日游。
茫蕩山的環(huán)境可真是清爽宜人，走在山路上，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)泥土的氣息，掃去了攀登的艱辛。
時(shí)間匆匆逝去，不知不覺(jué)已到了山頂。大b隊一齊向駐地進(jìn)發(fā)。
黃昏將近，晚飯過(guò)后當然要出去走走，怎能浪費了這清新的空氣。漫步在鄉間的小路上，心情格外歡暢。路旁大片綠油油的稻田，不時(shí)地傳出“呱呱”的蛙叫聲，使我不禁想到秋日里“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)去蛙聲一片”的情景。
第二天清晨，我們一行人又乘車(chē)到寶珠山游玩，同行的幾個(gè)小朋友激動(dòng)的不得了，一見(jiàn)有“天外天”這個(gè)景點(diǎn)，便快步奔向前去，一次艱苦的“行軍”就這樣開(kāi)始了。
山路崎嶇，我們卻格外輕松，對“天外天”的好奇使命我們動(dòng)力十足，回環(huán)曲折的山路使我暈頭轉向，每次到了岔路口都要開(kāi)動(dòng)腦筋，想了又想，才決定到底是該往那前行，生怕走錯路，要知道，在這深山老林中，若迷了路可是要繞好大一段路的��！還是小心為好。
不久，一個(gè)三岔路口又映入眼簾，可該往哪走呢？我想了想，人要往高處走嘛！于是，我選擇了通往高處的階梯，事實(shí)證明我是對的，當我跨過(guò)最后一節臺階的時(shí)候，一個(gè)圓臺出現了，這就是“天外天”，真是“會(huì )當臨絕頂，一覽重山小”��！整個(gè)南平幾乎全展現在我眼前，心中豁然開(kāi)朗。
這就是“天外天”了，不一會(huì )，我們踏上了歸途。
回去的路上，還鬧出了個(gè)小笑話(huà)，一向謹慎的我們，竟然迷路了，繞了個(gè)大圈子，才回到目的地，真是的！
初中的周記5
今天媽媽參加了我們豌豆小五班的第一次家長(cháng)會(huì )，回來(lái)后我們進(jìn)行了一場(chǎng)家庭學(xué)習討論會(huì )。
媽媽給我仔細講述了孫老師、張老師在家長(cháng)會(huì )上講的內容，對照這些內容我覺(jué)得自己基本做到了：按照老師要求，課前預習，上課認真聽(tīng)講，課后認真作業(yè)。我覺(jué)得這學(xué)期孫老師的課前”預習七法”讓我受益匪淺。
首先是“熟讀課文”這一項，因為孫老師講課時(shí)朗讀聲特別優(yōu)美，聲情并茂，讓我也愛(ài)上了朗讀課文。通過(guò)有感情地朗讀，我發(fā)現對課文的內容很快就熟悉和掌握了，很多背誦段落在學(xué)校就深深印在我腦中了，學(xué)習效率提高了。我還因此愛(ài)上了朗讀詩(shī)詞，這讓我也積累了不少優(yōu)美的詞匯。
其次“用記憶法分析識記生字”也讓我在短時(shí)間快速掌握了每課后的生字，生詞記得更牢固、生字出錯率大大下降。
但仔細盤(pán)點(diǎn)我也深刻體會(huì )到自己還有不足。
首先是在課前“預習七法”中，遇到不懂的詞我有些是根據上下文的意思去猜測的，實(shí)在不懂的才去查字典。通過(guò)聽(tīng)課我發(fā)現自己猜測的詞語(yǔ)意思有些和字典的標準答案差別較大，這會(huì )影響我們對詞語(yǔ)的理解，所以今后預習時(shí)，不懂的詞語(yǔ)一定要查字典。
在數學(xué)方面，我的數學(xué)概念抄完后，很少去讀，以后我要多讀數學(xué)筆記和數學(xué)概念，做到理解概念，溫故知新，才能舉一反三。
還有就是我的數學(xué)筆記抄寫(xiě)得字跡潦草，今后語(yǔ)文、數學(xué)筆記我都要把版面布置得干凈整齊，做到寫(xiě)字不出格，書(shū)寫(xiě)整齊，標點(diǎn)規范。
以后我一定要及時(shí)改正缺點(diǎn)，多加聽(tīng)取別人的建議，多跟同學(xué)們交流自己的看法，取長(cháng)補短，做一顆棒棒的“小豌豆”！
初中的周記6
夜幕在不知不覺(jué)間悄然降臨，臺兒莊“天下第一莊”這座歷史悠久的古城燈火通明，街頭滿(mǎn)是艷麗的紅燈籠。臺兒莊曾經(jīng)在抗日之時(shí)被摧毀，但在臺兒莊人民的共同努力下，臺兒莊古城終于重建完畢。
當我神采飛揚地走進(jìn)臺兒莊古城時(shí)，發(fā)現家家戶(hù)戶(hù)都有著(zhù)現代化的商業(yè)氣息，雜七雜八、多種多樣的店鋪布滿(mǎn)街頭，在它古城的外貌下，有一個(gè)個(gè)現代化的內部。我對這些店一點(diǎn)都沒(méi)興趣，現在只有無(wú)可奈何地漫步在挨挨擠擠的街頭。就在這時(shí)，我銳利的一雙小眼睛看到了一幢矮小而又不起眼的房子，但它引我注目，我不由自主地朝房子走去，看見(jiàn)里面整整齊齊地擺放著(zhù)各個(gè)不同的槍與一套套神氣的軍裝，原來(lái)這里就是抗戰體驗館，我準備去體驗體驗，不僅要體驗那種熱血沸騰的激情，還要體驗抗戰戰士們那時(shí)的心情和感受，我的心情猛然提升到了最高點(diǎn)。
我興致勃勃地穿上夢(mèng)寐以求的軍裝，抬起巨大的機槍之時(shí)，使出了我全身吃奶的勁兒，仿佛置身在一邊抬起了一個(gè)寬大而又沉甸甸的杠鈴，一邊用這杠鈴掃射著(zhù)周邊的敵軍，機槍特別沉重，原來(lái)戰士們如此辛苦。若我去抗戰，肯定會(huì )被打得落花流水，我就連拿槍都這么困難，這一點(diǎn)，我真佩服戰士們，而且我還會(huì )有心理恐懼，但戰士們不會(huì )。
戰爭這么辛苦，戰士們堅守在崗位上不放棄與不怕?tīng)奚木癫炮A(yíng)得了勝利，換來(lái)了今天普普通通而又幸福的生活。
初中的周記7
運動(dòng)會(huì )到了！運動(dòng)會(huì )到了！運動(dòng)會(huì )那天，全校熱火朝天的，好似迎接國家領(lǐng)導*似的。
八點(diǎn)半到了，我們下了樓，開(kāi)始準備接力賽。頃刻間，天上下起了蒙蒙細雨，真是天公不作美。我們四年級的三個(gè)班排好了隊，十分鐘之后，開(kāi)始比賽了。沖在前面的心想：“這次可不能再發(fā)生去年的悲劇了。我要拿第一！”此時(shí)，我一腔熱血，像《奧奇傳說(shuō)》的熱血夢(mèng)夢(mèng)�？旖咏犛褧r(shí)，我利用塑膠跑道上的滑，一下溜了過(guò)去，立刻把棒子給了何家樂(lè )。等何家樂(lè )回來(lái)，就是熊翊佐了，他好似一頭瘋狗熊，怒氣爆發(fā)地沖了過(guò)來(lái)，剎那間，熊翊佐到了終點(diǎn)，但是，他的鞋子一點(diǎn)兒也不爭氣，熊翊佐剛跑到終點(diǎn)，就滑倒在地。0。1秒后，熊翊佐又堅強地站了起來(lái)。把接力棒傳給了蔡青妤。我褒獎熊翊佐：“好樣的，哥們兒，你真堅強！”熊翊佐回敬道：“你也不賴(lài)，居然沒(méi)滑倒�！爆F在是蔡青妤跑了，她使出九牛二虎之力地跑�？墒桥艿寐朴频�，宛如《笑貓日記 》中喝醉了的球球老鼠似的。過(guò)了30秒，蔡青妤終于到了終點(diǎn)，她大口大口喘氣，像剛剛抬走了十張桌子一樣累。蔡青妤好了，接下來(lái)就是“速度戰神”梁承浩了，梁承浩好像一道閃電似的，飛速沖到了終點(diǎn)。大約只用了10秒。我不禁叫了起來(lái)“梁承浩！好樣的！”
比賽結束，我們得了第二。我心想，只要努力，什么都是可能的。
初中的周記8
今天，已經(jīng)是我們軍訓第四天了。太陽(yáng)還是那樣的嬌艷。但是與以往不同的是今天早上有微風(fēng)拂過(guò)。頓時(shí)，大家的心都平靜了下來(lái)。
合著(zhù)音樂(lè )，我們踏著(zhù)整齊的步伐步入了操場(chǎng)。在站軍姿時(shí)我汗流浹背。我當時(shí)感覺(jué)很難受。因為我的汗直接流進(jìn)了眼睛。我的眼睛瞬間感覺(jué)到了酸楚。那種滋味兒確實(shí)是很不好受的。但是那都是每個(gè)軍人必須經(jīng)過(guò)的坎。當時(shí)我的腦海里只有四個(gè)字。那就是：堅持，努力。我覺(jué)得做為小戰士，連那點(diǎn)都不克服不了。還算什么？
早上我們練習了軍體拳。下午我們練習了正步走、齊步走；還有跑步。這對我平時(shí)的行為規范有很大的幫助。雖然很苦但是我們不怕苦。每當我堅持不住的時(shí)候，我都會(huì )想起媽媽對我說(shuō)的一句話(huà)，也是我時(shí)刻牢記的'一句話(huà)。才使我每次想退縮的時(shí)候堅持下來(lái)。那就是：“堅持、堅持、再堅持、堅持到最后的人才是勝利者！”這就是支持我的那根“柱子�！�
軍訓這幾天我感覺(jué)我改變了很多。不僅我的行為規范有所改變，我的行為作風(fēng)也改變了不少。我認為，我軍訓后，有了自信，而且不再懶散了。我感覺(jué)我現在就是一名合格軍人。我覺(jué)得軍人的生活就是，有笑有淚、有苦有樂(lè )、有聲有色。我以后會(huì )像軍人看齊。雖然軍人很苦但是他們很光榮。因為他們背負起了是國家的興亡。所以我覺(jué)得我們要“苦、不怕苦、累、不怕累。
初中的周記9
去年冬天，我因為夜間睡覺(jué)，被子沒(méi)有蓋好，受涼了。沒(méi)幾天，便染上了嚴重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不過(guò)氣。媽媽與奶奶都十分著(zhù)急，怕我發(fā)燒。
那天晚上，我因為寫(xiě)作業(yè)時(shí)間太長(cháng)了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢(mèng)中叫了“媽媽”，沉睡在夢(mèng)鄉中的媽媽?zhuān)懔⒓磸拇采吓懒似饋?lái)，著(zhù)急的推開(kāi)我的房門(mén)來(lái)看我，關(guān)心地用手摸了摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”媽媽十分著(zhù)急地問(wèn)，“沒(méi)關(guān)系”我以為沒(méi)有多大的事�！霸趺礇](méi)關(guān)系呢？”媽媽拿了體溫計來(lái)給我量，過(guò)了一會(huì )兒，一看居然是39。2度，“快去醫院”媽媽幫我穿好衣服，扶著(zhù)我打車(chē)上了醫院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑了。
在醫院里，媽媽給我掛了急診，醫生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒(méi)多大地問(wèn)題，“掛水吧�！苯�(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)地輸液，媽媽一直守護在我地身邊，手時(shí)不時(shí)地摸摸我地前額，雙眼時(shí)不時(shí)地看著(zhù)一瓶又一瓶地吊液。沒(méi)多久，我地體溫逐漸穩定了下來(lái)，人也感覺(jué)舒服多了。這時(shí)我看了看媽媽地手表已是早上4：50�！澳阍谶@兒，不要亂動(dòng)，我一會(huì )兒就來(lái)”媽媽對我說(shuō)。我躺在床上睡著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久，媽媽回來(lái)了，她帶來(lái)了一杯熱熱地珍珠奶茶給我，我接過(guò)，頓時(shí)感受到了一股暖流溫暖了我地心頭，我感到了無(wú)比美麗地母愛(ài)，那一瞬間，我流出了幸福地淚水，我感受到了母愛(ài)地偉大。
那一瞬間，我沉醉在無(wú)比美麗的母愛(ài)之中……媽媽我愛(ài)你！
初中的周記10
記得著(zhù)名作家魏巍曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，名叫《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。很久以來(lái)，軍人在我的心里一直有著(zhù)神圣的地位，每次看到軍人那嚴肅的表情，挺拔的身軀，整齊的動(dòng)作，我就羨慕死了，我早就想親身體驗一下軍訓的感覺(jué)了。正巧，今年，學(xué)校安排一些軍人到我校進(jìn)行軍訓，這使我既興奮又激動(dòng)。而同學(xué)們也是興高采烈，神采飛揚�？吹贸�，他們比我還興奮。
星期三下午第一節我們就進(jìn)行第一次軍訓了。第一個(gè)軍訓項目你肯定猜不到，是練立正�！傲⒄惺裁春镁毜�，不就是站著(zhù)嗎?”我心里暗想。教官好像看出我們的心思，對我們說(shuō)：“你們可別小看立正，立正還有很多要求呢。比如抬頭挺胸、兩眼平視前方、嘴巴緊閉、中指緊貼褲縫線(xiàn)……”
教官一口氣說(shuō)了一大堆�！皨屟�，立正還有這么多要求呀!”我在心里暗暗說(shuō)道�！班�-”哨聲響了，我們都立正站好，按照教官的要求去做。夏日的太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，校服被曬得滾燙。周?chē)唤z風(fēng)也沒(méi)有，汗水順著(zhù)我的臉頰慢慢往下流，背上全濕了，就像無(wú)數只小蟲(chóng)子在爬，我脖子挺得直發(fā)酸，兩條腿也酸溜溜的，手稍微離開(kāi)褲縫一點(diǎn)兒，教官就“啪”地拍了我一下，那滋味可真不好受啊!我感覺(jué)自己要倒下，可一看教官那嚴肅的表情，就有忍住了……時(shí)間多么漫長(cháng)，真是“度秒如年”，時(shí)光老人仿佛在故意捉弄我們�！鞍�，想想軍人們吧，忍住，一定要忍住啊!”我在心里鼓勵自己。哨聲終于響了，同學(xué)們休息的休息，伸胳膊的伸胳膊，活動(dòng)腿的活動(dòng)腿。我抹了把額頭上的汗，心里說(shuō)：“剛開(kāi)始就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，以后還會(huì )更苦的。不過(guò)，我是不會(huì )怕的�！�
一學(xué)期的軍訓結束了，這次的特殊的經(jīng)歷，在我的成長(cháng)道路上寫(xiě)下了深刻而有難忘的一筆。
初中的周記11
每當我看到紅薯的時(shí)候，就會(huì )想起小時(shí)候那件有趣的事。
那是一個(gè)星期天，正當我和姐姐閑著(zhù)沒(méi)有事情做的時(shí)候，一股烤紅薯的香味撲鼻而來(lái)，我心生一計，對姐姐說(shuō)：“姐姐，不如咱們也來(lái)烤紅薯吃吧�！�
“媽媽把紅薯已經(jīng)藏到樓上了，準備做紅薯干給過(guò)年吃的�！苯憬銥殡y地說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，反正媽媽不在家，我們上樓去偷不就行了嗎？”我鼓動(dòng)姐姐。
姐姐被我說(shuō)動(dòng)了，爽快地說(shuō)：“好嘞！”
姐姐去樓上偷紅薯，我站在樓下把風(fēng)，真是緊張呀。偷來(lái)了紅薯，我們就在屋子后面行動(dòng)起來(lái)。我撿來(lái)柴火放成一堆，姐姐拿來(lái)稻草。我拿起打火機點(diǎn)燃稻草，姐姐趕快拿起紅薯放在火里面烤起來(lái)�？� 著(zhù)烤著(zhù)，一股股濃煙熏得我的眼睛直流眼淚。我實(shí)在忍受不住了，連忙拿來(lái)竹子去撲火，火滅了，我迫不及待地拿出兩個(gè)被烤熟的紅薯一看，軟軟的，黃中帶黑。輕輕撥開(kāi)紅薯，頓時(shí)，一股香味彌漫開(kāi) 來(lái)，好香呀！
我和姐姐大口大口地吃起紅薯來(lái)。沒(méi)想到媽媽也被這種香味吸引過(guò)來(lái)了，她大踏步朝我們走來(lái)，我和姐姐急的像熱鍋上的螞蟻，心想：遭了！一定得挨批了。沒(méi)想到媽媽邊走邊喊：“閨女呀，給我也 烤一個(gè)吧�！卑�，原來(lái)媽媽也是小饞貓呀。哈哈，我和姐姐相視一笑。
每當我想起烤紅薯這件事我就會(huì )忍不住笑起來(lái)。
初中的周記12
在人生的成長(cháng)過(guò)程中，有歡樂(lè )，有憂(yōu)傷；有振作，也有迷茫；有師長(cháng)的諄諄教誨，也有同學(xué)的寬容和贊賞？一件件往事記憶猶新，一幕幕場(chǎng)景歷歷在目。這些猶如人生長(cháng)河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵浪花都是美麗的。但現在講述的是一朵不被人理解的浪花。
小學(xué)時(shí)，我作文很好。語(yǔ)文老師不止一次給我的作文批過(guò)“優(yōu)”的分數，還經(jīng)常在課堂上朗讀。
聽(tīng)老師在同學(xué)面前讀自己的作文時(shí)，我的心情像一顆怪味豆。最初覺(jué)得甜，想著(zhù)哪一個(gè)學(xué)生不愿意受到老師夸獎？慢慢地，咸味和澀味涌上心頭。下課后，總是會(huì )聽(tīng)到一些評論自己的話(huà)�！笆裁窗�！老師怎么會(huì )那么偏心��？就知道拿夏如隴的作文在課堂上念�！眲傞_(kāi)始，我并不覺(jué)得怎么樣。但慢慢地，嘲諷聲越來(lái)越大�！扒�！還不就是從網(wǎng)上抄襲來(lái)的。有什么好的？做作�！钡鹊�。聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我的心既憤怒又傷心。
我開(kāi)始懂得什么叫孤獨，什么叫排斥。
作文每周講評一次，我的心就要經(jīng)受一次精神的煉獄。逐漸，我在班里的人緣由盛到衰。某一天，我在網(wǎng)絡(luò )上看到這樣一句話(huà)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！鳖D時(shí)，我的眼鏡亮了，徘徊在我心頭的煩惱頓時(shí)煙消云散了。是��！為什么一定要去在意別人的看法？做自己不就好了嗎？
當我面對嘲諷時(shí)，我會(huì )想起那句話(huà)；當我面對所說(shuō)所做不被他人所理解時(shí)，我會(huì )想起那句話(huà)；當我面對他人的瞧不起時(shí)，我會(huì )想起那句話(huà)。而那句話(huà)，成為我的口頭禪，我心頭上的慰藉。走自己的路。不論路旁是帶刺的玫瑰，還是劇毒的毒花，都要視若無(wú)睹，做好自己，最好的自己。
初中的周記13
今天，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到學(xué)校，因為今天下午我們班有一節科學(xué)公開(kāi)課，話(huà)說(shuō)我們應該已經(jīng)上過(guò)很多公開(kāi)課，應該沒(méi)有恐懼感。我來(lái)告訴你原因吧！
因為這次是深圳市選十位老師，選中我們學(xué)校來(lái)講課，簡(jiǎn)單一些說(shuō)，就是不是我們老師教，是其他老師教，你說(shuō)一節也就好了，偏偏選我們班訂了兩節。星期四的那節我們已經(jīng)上完了，可星期五的那節我們多沒(méi)有讓準備。而且，上完公開(kāi)課，下一節就是陶笛抽查演奏，說(shuō)不定還抽到我呢！我心急的咚咚跳，因為陶笛我后面還有一些不會(huì )吹的；不過(guò)，幸好老師給了我們2節課的時(shí)間練習陶笛和科學(xué)，要不會(huì )死人的。中午，我回家吃完飯后，就一直再看科學(xué)書(shū)和練陶笛。令我不安的下午終于來(lái)了，我忐忑不安走進(jìn)了教室。第一節的上課鈴打響了，那時(shí)的我們已經(jīng)身在階梯教室，自從老師喊道：“上課�！边@一聲時(shí)，我們的神經(jīng)都繃得緊緊的，不敢落出一絲破陣，在課上，我能發(fā)言的問(wèn)題我都發(fā)言了，下課之后，遲老師把我們帶回了班級里，我們才敢長(cháng)長(cháng)的呼一口氣。遲老師說(shuō)：“吹陶笛可以看譜�！蔽覀兌几吲d極了。第二節課來(lái)了，第一個(gè)抽的是邱洪亮，他給我們開(kāi)了一個(gè)好的開(kāi)頭。第二個(gè)是劉永好，他被說(shuō)到最后一個(gè)去了，第三個(gè)是朱耿澈，他也不錯，第四個(gè)是郭夢(mèng)娜，他吹的也不錯，第五個(gè)是陳思堯，他吹的最好。正當我沾沾自喜的時(shí)候，張老師說(shuō)第六個(gè)是我，陳思堯吹完了，我很緊張，所以我吹的很多音都是錯的。第七個(gè)是廖堅柱，他竟然嚇的不敢吹了，劉永好還好，會(huì )吹前面兩段。
這真是一個(gè)緊張的下午��！
初中的周記14
轉眼間，在德育基地為期五天的軍訓已經(jīng)結束了。
當軍人，一直是我的夢(mèng)想。來(lái)到德育基地，穿上迷彩服，戴上帽子后，我就覺(jué)得我是個(gè)小軍人了。
來(lái)基地的下午，我們就開(kāi)始訓練立正�！傲⒄边@個(gè)詞我已經(jīng)非常熟悉了，但教官說(shuō)：“立正要上身保持正直、眼看前方、兩手貼緊褲上的中線(xiàn)”可真把我嚇壞了。烈日當空照，汗流浹背的我們，不敢動(dòng)，始終保持這一個(gè)姿勢，因為一動(dòng)，教官就會(huì )一腳踢過(guò)來(lái)！回想起來(lái)都覺(jué)得害怕。
我們終于熬到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，從未睡過(guò)集體宿舍的我，興奮不已，在床上翻來(lái)翻去，直到深夜才睡著(zhù)。
第二天一早，“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！逼鸫测徛曧懥�。我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，趕緊起來(lái)穿衣服，整理內務(wù)、刷牙洗臉。上午，我們去了農田里種玉米苗。在種菜老師的指導下，我們一起動(dòng)起手來(lái)，用力鋤田，松土。這才體會(huì )到農民伯伯的辛苦，并想起了我往日挑食的情景。大聲說(shuō)了一句：“我的偶像是農民！”下午，我們去做葉脈書(shū)簽。本來(lái)，我覺(jué)得很容易，但是我發(fā)現，稍一用力，樹(shù)葉就爛了，困難呀！但還是做了出來(lái)，雖然爛了不少，總是我親手做的呀！
消防安全、性教育我們都上了一次課。最令我難忘的還是星期四下午的水上劃船活動(dòng)，我和好朋友羅冠、潘永智、龐金盛一起劃船。通過(guò)這次，我們都明白了團結的重要性！
星期五，參加完閉營(yíng)儀式我們就離開(kāi)了。在車(chē)上，回想起農民伯伯種田時(shí)的情景，下決心以后再也不浪費食物了；還知道了團結就是力量；懂得了與同學(xué)們有福同享有難同當的道理。這就是我在五天軍訓生活中的收獲！
初中的周記15
寒假——大概沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的“節日”。
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著(zhù)玩，只顧著(zhù)發(fā)泄！學(xué)習還是我們最重要的任務(wù)。當然，在寒假里只顧著(zhù)學(xué)習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開(kāi)心！
寒假里的我，在這漫長(cháng)的寒假里，我在思考什么？憂(yōu)慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長(cháng)假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！
有付出就必有收獲！不錯的！寒假里我付出了非常多非常多……然而同時(shí)也收獲了非常多非常多……
通過(guò)寒假，我復習了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？復習其實(shí)是一件非�？鞓�(lè )的事情，以前我非常討厭復習功課，然而現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來(lái)快樂(lè )！快樂(lè )就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！
我的快樂(lè )收獲還包括非常多呢！我去了鄉下，看到山區獨有的景色，這就是快樂(lè )！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學(xué)習這不也是快樂(lè )嗎？
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂(lè )，寒假里的我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè )的我！
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