【熱門(mén)】小學(xué)生周記

　　一周的時(shí)間即將結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生周記1

　　我總覺(jué)得上課舉手真難！為此很煩惱。

　　“一定要勇于回答，不就是讀讀課文嘛！”我故作輕松地想。

　　“叮鈴鈴”，我的心不禁一怔。

　　幾分鐘后，衛老師提問(wèn)：誰(shuí)能將《我不是最弱小的》這篇課文有感情地朗讀一遍？

　　教室里靜地出奇，我的心“怦怦”直跳，還不時(shí)向四周掃視：有的同學(xué)低頭默坐，有的同學(xué)在擺弄手指，有的則在扯衣角，似乎靈魂都去神游太空了。我是多么希望有一個(gè)與自己朗讀水平差不多的人舉手��！然而，沒(méi)有。這時(shí)，近處傳來(lái)溫和的聲音：老師相信你們會(huì )讀好的。

　　我下意識地動(dòng)動(dòng)胳膊，便緩慢地舉起手，而且舉得低低的'，但又是這樣的沉重。突然，我感覺(jué)那手就像是一塊嶙峋的怪石，極不協(xié)調！正當我惴惴不安之時(shí)，衛老師仿佛將目光投到我這兒來(lái)了，慌忙的心理使自己變得失去理智，以迅雷不及掩耳之勢，放下了手，臉漲得通紅，連頭也埋了進(jìn)去，不敢再看一眼，或許是沒(méi)注意，她沒(méi)叫我。我用力擰了幾把那不爭氣的胳膊。

　　唉，舉手真難！

小學(xué)生周記2

　　XX年05月21日 星期六 天氣：晴

　　今天，我們來(lái)到了溫嶺的石塘鎮快樂(lè )體驗打漁。一下車(chē)，就看到兩艘漁船在碼頭向我們招手，好像在歡迎我們的到來(lái)。我們一個(gè)接一個(gè)的小心翼翼地上船。

　　船快速行駛了一會(huì )兒，隨著(zhù)漁民的一聲吆喝，漁網(wǎng)就在機器的幫助下，撒向了大海。我坐在漁船上，看見(jiàn)一座座小島有的像鱷魚(yú)，有的像大象，有的像小狗，還有的像藍鯨，可美了！

　　突然，不知從哪兒飛來(lái)的一大群海鷗跟在我們船尾，不停地表演鉆水底。聽(tīng)船老大說(shuō)海鷗聞到魚(yú)的味道，飛來(lái)吃我們網(wǎng)里的魚(yú)。啊，好狡猾的家伙呀！過(guò)了一個(gè)小時(shí)，漁民又吆喝了一聲，原來(lái)要收網(wǎng)了。我站在船的'甲板上，眼睛盯著(zhù)魚(yú)網(wǎng)上來(lái)的地方。哇，好多魚(yú)呀，有螃蟹、蝦蛄、黃魚(yú)、蝦等等，都在忙著(zhù)活動(dòng)，好像急于想逃出魚(yú)網(wǎng)。還有幾條可憐的小鯊魚(yú)，已經(jīng)死了。

　　中午我們在漁家樂(lè )里吃著(zhù)自己辛辛苦苦出海打來(lái)的魚(yú)，味道特別鮮美。

小學(xué)生周記3

　　陽(yáng)光明媚的一天，我和爸爸去靈應寺后山的一個(gè)水庫釣魚(yú)。爸爸開(kāi)車(chē)載著(zhù)我沿著(zhù)彎彎曲曲的山路前進(jìn)，山路兩旁有小花、小草、大樹(shù)，還有些工人在做護墻，讓上山游玩的人更安全。

　　開(kāi)車(chē)沒(méi)多久我們就到水庫了，我們拿起釣魚(yú)工具準備釣魚(yú)。爸爸把魚(yú)餌掛在魚(yú)線(xiàn)上，再把魚(yú)餌和魚(yú)線(xiàn)一起拋下水，我們就耐心地等著(zhù)魚(yú)兒上鉤上。我們等了好久，終于一條魚(yú)兒上鉤了，爸爸把魚(yú)線(xiàn)拉了起來(lái)，原來(lái)是一條貪吃的`小小魚(yú)。爸爸把魚(yú)兒從魚(yú)鉤上取下來(lái)，重新放上魚(yú)餌，再把魚(yú)線(xiàn)拋下去，不一會(huì )兒，一條胖胖的小魚(yú)又上鉤了。我們陸陸續續的又釣了幾條上來(lái)。眼看著(zhù)天也黑了，我和爸爸就數了數我們的戰利品，一看還真不少哦，爸爸說(shuō)：“魚(yú)兒太小了，我們把它們放回家吧？”，我說(shuō)：“好！”，然后我們就把魚(yú)兒們放回了水里，魚(yú)兒們高興地游走了，我和爸爸也收拾東西回家了。

　　這個(gè)周末我很開(kāi)心，因為爸爸說(shuō)：“做什么時(shí)候事都要有耐心，才能有收獲�！�

小學(xué)生周記4

　　X年1月19日 星期四 晴

　　爸爸在市場(chǎng)上給我買(mǎi)了一盆水仙花，攤主把花放在一個(gè)小盆里。

　　剛看到它時(shí)候，只是幾顆大蒜頭，上邊長(cháng)了幾片葉子，一點(diǎn)都不配“水仙”這個(gè)名字。

　　爸爸說(shuō)它還沒(méi)有開(kāi)花，叫我再放一些水，把根淹沒(méi)了。我倒是很想看看開(kāi)出來(lái)得花到底是什么樣子得。

　　水仙花現在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大得15厘米左右，小得才只有4厘米呢。大得好像在對小得說(shuō)：靠邊點(diǎn)，小瘦子。

小學(xué)生周記5

　　今天，我、媽媽、阿姨、楊小樂(lè )和楊小樂(lè )媽媽一起去九溪十八澗避暑。

　　當時(shí)我有水槍?zhuān)瑮钚��?lè )沒(méi)有，于是就買(mǎi)了一把水槍。接著(zhù)，我們就開(kāi)始找鋪地毯休息吃飯的地方，我們自己帶了飯。過(guò)了一會(huì )兒，我們找到了一座亭子，于是就坐下來(lái)休息。亭子旁邊有一條小溪，我和楊小樂(lè )就拿著(zhù)水槍去玩水，還有其他一些人也在玩水。三個(gè)女孩被我們用打水仗的方式打敗了，其中二個(gè)逃之夭夭，逃到九霄云外去了。又過(guò)了一會(huì )兒，我們就開(kāi)始吃午飯了。

　　吃過(guò)午飯，我們又去玩水了，剩下的那個(gè)女孩找了兩個(gè)男孩當幫手，我們敗了陣，其中一個(gè)強地男孩走了，我們又搶回了地盤(pán)，打水仗就我們強一陣、他們強一陣，直到我們換了一個(gè)地方玩水。新地方我們一直慘敗，因為那兒的'人打水仗分為兩隊對戰，而且實(shí)力都非同一般，我們只有東奔西逃。

　　一陣雷聲救了我們，大家都“各回各家，各見(jiàn)各媽”了。

小學(xué)生周記6

　　昨天我到姥姥家來(lái)玩。我去了三次哥哥家，哥哥都沒(méi)在家。

　　第一次是昨天上午我以百米賽跑的速度跑到了哥哥家，然后用手敲了敲門(mén)，可是很久都沒(méi)有人回應，我只好失望的離開(kāi)了。第二次是在昨天下午，我一路狂奔，終于到了哥哥家，我興奮的拿手用力的拍門(mén)，仍舊沒(méi)有人回應，我又只好失望的`去了另一個(gè)哥哥家。第三次我有點(diǎn)兒不自信的來(lái)到了哥哥家，我拍了拍門(mén)，沒(méi)有人回應，正當我要走的時(shí)候，突然我的身后響起了車(chē)門(mén)打開(kāi)的聲音，我回頭一看，原來(lái)是哥哥回來(lái)了，我興奮地對他說(shuō)：“哥哥我來(lái)三次你家里，都沒(méi)在是怎么回事��？”哥哥說(shuō)第一次是洗澡了，第二次是去學(xué)校接姐姐了，所以?xún)纱味紱](méi)有在家。

　　姐姐和哥哥都是憑自己的努力考生上了一中，我也要向他們學(xué)習，長(cháng)大以后也要考上一中。

小學(xué)生周記7

　　經(jīng)過(guò)了4到6天的發(fā)芽時(shí)間之后，我的牽�；ńK于可以從一粒種子變成了對于一棵自己小小的小芽?jì)毫�，下面我們就讓我�?lái)帶你們去參觀(guān)學(xué)習一下吧!

　　剛出來(lái)的時(shí)候，矮牽牛的葉子只有兩個(gè)，就像一個(gè)迷你屁，大約有一厘米長(cháng)；矮牽牛的葉子只有0。0001毫米的長(cháng)度約為0。5厘米；如果你輕輕移動(dòng)它的根，它會(huì )彎曲一點(diǎn)。它的根部上部是綠色的，下部是紫色的，如果從整體上看它就像我們人體的一根肌腱，它的.上部被分成一半，有幾片葉子在幾個(gè)上，它是驚人的！

　　兩天后，它高內徑0.5cm葉子自然多了幾件哦！當然咯，根不想要，但也從2的頂部半背后落入4個(gè)半，多大了！

　　這是我觀(guān)察到的牽�；�。

小學(xué)生周記8

　　“捧著(zhù)我的少年夢(mèng)想，心中充滿(mǎn)媽媽的希望�！避�(chē)上，我們正歡快的唱著(zhù)歌，興高采烈地前往我們向往已久的、親愛(ài)的——白馬澗。

　　終于，終于，終于到了！同學(xué)們興奮極了，一窩蜂的擠下了車(chē)，像瘋了一樣沖出車(chē)門(mén)：“��！白馬澗！我來(lái)啦！”舉起相機“咔嚓”，給這令我期待的地方來(lái)了張特寫(xiě)，我滿(mǎn)意的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　走進(jìn)白馬澗，我一下子被迷住了：到處都是山，到處都有水，其余的都是些花草樹(shù)木，到處都彌漫著(zhù)大自然的氣息，使我不由的陶醉了，迷戀了，呆呆的站著(zhù)......

小學(xué)生周記9

　　今天下午，五年級五班舉行了一場(chǎng)特別辯論。當班主任正式宣布辯論開(kāi)始時(shí)，辯論的主題是開(kāi)卷有益，未必有益。首先，右派的論證提出了對方“開(kāi)卷有益”的觀(guān)點(diǎn)，我是對立面的`一員，這也是對立面的爭論，而對立面的論證則是“開(kāi)卷未必有益”。

　　首先，方劉慶龍指出，古今中外的名人不是博覽群書(shū)的名人，所以“翻開(kāi)書(shū)是有益的”，而消極的景禮則不愿示弱：第一，書(shū)中有好有壞，第二，書(shū)的目的也不同于善惡，最后，閱讀的方法不同，有三個(gè)例子。

　　最后，班主任宣布還是“開(kāi)卷未必有益”勝。

　　通過(guò)這次辯論，我們了解到有好書(shū)也有壞書(shū)。我們應該多讀書(shū)，使人們進(jìn)步。

小學(xué)生周記10

　　周五，我們三年級舉行春游，我們高興地跳了起來(lái)。

　　到了公園，我們先找到了我們春光隊的大本營(yíng)，然后我對大家說(shuō)：“我們去劃船吧!”

　　“好啊，好啊。劃船既可以愉樂(lè )，又可以乘涼。我們快去吧!”xx興奮地說(shuō)。

　　于是我們連蹦帶跳地走到劃船區，我給了30元錢(qián)，接著(zhù)我、xx、xx、xx四人上了船。上船后，我們分配任務(wù)：我和xx駕駛，xx、xx當踩踏員。我們一邊開(kāi)一邊撞，就好似碰碰船一般。我們先去撞xx那組的船。過(guò)了一分鐘，我們撞到了，我們敲喊道：“撞到了，撞到了!”接著(zhù)又去撞了xx，他們這組可真難撞，撞了好幾回都沒(méi)撞到，但是他們最終還是被我們撞到了。

　　最后我們去機械場(chǎng)玩了玩。雖然只有四個(gè)人，但是我們玩地很開(kāi)心。

　　春游真好玩。

小學(xué)生周記11

　　這個(gè)周六，萬(wàn)里行是走進(jìn)二河閘。二河閘是什么樣的呢?它有什么用?我們帶著(zhù)問(wèn)題出發(fā)了。

　　剛開(kāi)始我們不覺(jué)得累，但是走著(zhù)走著(zhù)就走不動(dòng)了，甚至有的人都累的哭了起來(lái)。其實(shí)我也很累，但爺爺常說(shuō)：苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五;累不累，想想革命老前輩。紅軍能走兩萬(wàn)五千里，我們難道這么遠都走不下去嗎?于是我堅持向前走，終于來(lái)到了目的地。

　　二河閘是由35個(gè)閘門(mén)組成的`，聽(tīng)老師說(shuō)：二河閘是古人用一塊一塊石頭建成的。我想：我們現在建二河閘都很不容易了，過(guò)去人建一定更加困難。休息的時(shí)候我問(wèn)老師：二河閘那么多閘門(mén)是干什么用的?老師說(shuō)：我們洪澤有種季節叫梅雨季節，那個(gè)季節經(jīng)常下雨，如果兩邊的水位落差太大，就要把門(mén)打開(kāi)開(kāi)始泄洪。如果閘門(mén)關(guān)起來(lái)那些水可以用來(lái)灌溉農田。聽(tīng)了老師的介紹，我更佩服那些建二河閘的人們了。

　　今天的萬(wàn)里行結束了，雖然很累但是每個(gè)人都很開(kāi)心。

小學(xué)生周記12

　　今天，我和爸爸媽媽去了超市。我們一進(jìn)超市，就看到左邊是一個(gè)小電器區，中間是一些特價(jià)商品，右邊是一個(gè)服裝區。

　　我們走進(jìn)食物區。我指著(zhù)一瓶飲料對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要那杯酒�！眿寢屨f(shuō)：“你自己拿吧！”所以我把酒帶來(lái)了。我又看了看價(jià)格：五元。我想，“這飲料太貴了，一定很好吃！”

　　我看見(jiàn)一群人抓住一些特殊的土豆，那場(chǎng)面非�！皦延^(guān)”。

　　媽媽看到蝦有特價(jià)，就趕緊去排隊。突然，我媽媽看到一個(gè)工人拿著(zhù)一個(gè)盒子往地上倒糖蒜，媽媽團隊沒(méi)有排隊去搶糖蒜。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽拿著(zhù)裝滿(mǎn)糖和大蒜的袋子出來(lái)笑了，繼續排隊買(mǎi)蝦。

　　超市多方便��！你可以買(mǎi)很多物美價(jià)廉的'商品。

小學(xué)生周記13

　　我記得第一次去買(mǎi)菜時(shí)，它是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的周六。

　　那天媽媽溫柔地對我說(shuō)：“君君你不小，幫媽媽認真買(mǎi)菜，好嗎？”我高興地說(shuō)：“好，好�！眿寢屨f(shuō)：“你走的時(shí)候要小心。別被車(chē)撞了。此外，在選擇一道菜時(shí)，一定要選擇最新鮮和顏色鮮艷的'菜。順便說(shuō)一句，如果價(jià)格太貴，你不想買(mǎi)，記住，一定要和小販討價(jià)還價(jià)，如果小販不想，就走過(guò)去說(shuō)，天哪，那邊的菜看起來(lái)又新鮮又便宜，他們不能欺騙他們！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，走路也小心，買(mǎi)菜的時(shí)候比較仔細挑選，一點(diǎn)也不粗心..

　　當我回來(lái)的時(shí)候，我向媽媽報告了情況和食物的價(jià)格，也讓她看了一些菜，媽媽看著(zhù)菜聽(tīng)了我的話(huà)：“寶貝女兒，好選擇！今天，“有獎勵！”我聽(tīng)到了，高興地跳了三尺高，心比吃蜂蜜還甜。

　　我永遠不會(huì )我的第一天忘了買(mǎi)食物！

小學(xué)生周記14

　　媽媽不知從哪兒買(mǎi)來(lái)一只風(fēng)箏，我們便在海風(fēng)中放起了風(fēng)箏。抬眼望去，海邊放風(fēng)箏得人真不少！五顏六色得風(fēng)箏爭先恐后地向天空跑去。

　　我迫不及待地放長(cháng)風(fēng)箏得線(xiàn)，讓媽媽站在較高得海石上，把風(fēng)箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風(fēng)箏是否成功起飛，但是它得尾巴卻不停地轉，怎么回事？我堅持不懈地跑著(zhù)，可風(fēng)箏卻不聽(tīng)話(huà)，怎么也飛不上天。爸爸“一把搶過(guò)”風(fēng)箏嘗試放飛，結果和我得情況差不多！

　　這次我們改變了“方案”，我拿線(xiàn)團在前面跑，媽媽舉著(zhù)風(fēng)箏在后面緊跟著(zhù)跑，看準時(shí)機“啪”地放手，強勁得海風(fēng)“呼”地將風(fēng)箏吹上了藍天�！把�!”我們歡呼起來(lái)，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷得風(fēng)箏像一個(gè)調皮得孩子乘風(fēng)而來(lái)，乘風(fēng)而去，忽上忽下。我得心也跟著(zhù)上下起伏，生怕它再掉下來(lái)，吹著(zhù)海風(fēng)放風(fēng)箏，愜意無(wú)比��！

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把最后一絲陽(yáng)光送給了風(fēng)箏，我們帶著(zhù)愉悅得心情踏上了回家得小路。

小學(xué)生周記15

　　啦啦啦……我邊唱著(zhù)小曲兒，一跑一跳地來(lái)作文課教室里�！斑�!這地上咋有五元錢(qián)?”我說(shuō)到，便馬上重新拾起來(lái)，心想：“發(fā)財嘍!我可以去賣(mài)燒餅吃嘍!”過(guò)了他們一會(huì )兒，我又想：“小學(xué)生行為守則上寫(xiě)著(zhù)：撿到錢(qián)要交給指導老師，要拾金不昧�！笨晌矣诌�是想花掉，因為我的錢(qián)包沒(méi)一分錢(qián)了。在我心里，好象拳皇、街霸?xún)蓚�(gè)網(wǎng)絡(luò )高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的`李昱說(shuō)：“分一半!”我說(shuō)：“這些錢(qián)是撿的�！崩铌虐欀�(zhù)眉頭說(shuō)：“走!我們將錢(qián)交到一個(gè)辦公室的老師去!”說(shuō)罷，他就“押”著(zhù)我去了工作辦公室。辦公室的老師學(xué)生見(jiàn)了需要我們國家非常值得高興，說(shuō)：“我要把學(xué)習你們的名字已經(jīng)寫(xiě)在通過(guò)黑板上當場(chǎng)進(jìn)行表?yè)P�！�

　　回到教室，我看到黑板上的贊美，我的心像吃蜂蜜一樣甜。我喊道：“我戰勝了自己，我成功了！”

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