關(guān)于高三周記
時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編幫大家整理的關(guān)于高三周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于高三周記1
我要我自我，要最像我的自我，快樂(lè )，這就是我最真實(shí)的自我。因為，無(wú)論你笑過(guò)哭過(guò)，終有一天會(huì )統統忘記。每個(gè)人都會(huì )有站在心情岔路口的時(shí)候，那你是要樂(lè )觀(guān)還是悲觀(guān)呢？如果是我，我就會(huì )選擇快樂(lè )的、真實(shí)的自己。那么，我先給你們講訴一個(gè)故事吧。
有兩個(gè)好朋友一起去爬山，到了山的頂峰時(shí)，美景盡收眼底，可是，不料一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)了，他們被困在了一個(gè)小洞里，等待著(zhù)救援。當他們的肚子餓得咕咕叫時(shí)，才發(fā)現：他們帶的干糧只剩下半袋了，這時(shí)，第一個(gè)朋友悲觀(guān)地嘆息道：唉，看來(lái)我們只能活活地餓死了！第二個(gè)朋友卻樂(lè )觀(guān)地勸道：不會(huì )的，我們一定能堅持下去的'，暴風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì )是陽(yáng)光明媚的晴天，那時(shí)，總會(huì )有人來(lái)就我們地。第一個(gè)朋友又嘆了一口氣：就算不餓死，這么大的雨，也會(huì )凍死的。第二個(gè)朋友依然很樂(lè )觀(guān)：沒(méi)事，只要心里暖，就不冷。朋友，相信我吧。第一個(gè)朋友說(shuō)不過(guò)他，只好罷休。
之后，他們每天只吃一點(diǎn)東西，飽受著(zhù)艱辛，可是暴風(fēng)雨依然沒(méi)有停。終于在第三天，第一個(gè)朋友帶著(zhù)他悲觀(guān)地心情離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。第二個(gè)朋友雖然很傷心，可是他依然相信：暴風(fēng)雨總會(huì )停的，上帝不會(huì )忘記他這個(gè)可憐的人兒的。果然，在第五天，雨停了，救援隊發(fā)現了他，并將他救了出來(lái)。當記者問(wèn)他是怎么活下來(lái)的，他說(shuō)：是一顆樂(lè )觀(guān)快樂(lè )的心。
的確，每個(gè)人都應該有一顆樂(lè )觀(guān)的心，快樂(lè )是生活的必需品，沒(méi)有了快樂(lè )，就等于沒(méi)有了生命友情、親情哪一個(gè)不會(huì )讓我們快樂(lè )？強者是赫赫出眾的，但在與此同時(shí)，卻是孤獨的，所以，強者沒(méi)那么快樂(lè )，應為他是一個(gè)人，一個(gè)孤獨地站著(zhù)的人。當他打敗所有人的時(shí)候，他也累了，這就是快樂(lè )嗎？不，不是！快樂(lè )就是在你哭的時(shí)候，不一定有一個(gè)人安慰你，但有人愿意陪你一起哭；快樂(lè )就是當節日的時(shí)候，有人能夠給你說(shuō)一聲節日快樂(lè )；快樂(lè )就是，在你站在心情的岔路口時(shí)，選擇快樂(lè )的那一條路。
你快樂(lè )嗎？問(wèn)問(wèn)自己，你會(huì )發(fā)現，你有一顆樂(lè )觀(guān)的心，讓這顆心保持下去，告訴自己：我很快樂(lè )！
關(guān)于高三周記2
有一天，我在同學(xué)那里看到了一個(gè)小本子，一看封皮，上面赫然印著(zhù)幾個(gè)字：學(xué)而思。下面印著(zhù)一句頗富哲理的話(huà)：學(xué)習改變命運，思考成就未來(lái)。我不禁愛(ài)上了這句話(huà)，愛(ài)上了這個(gè)名字。我問(wèn)她，這個(gè)本子是哪里來(lái)的?她告訴我是學(xué)而思發(fā)的--一個(gè)教育機構。
我一直記著(zhù)這句話(huà)，在學(xué)習中遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )想起這句話(huà)，克服前方的障礙。六年級了，媽媽給我報了學(xué)而思的課。在學(xué)而思學(xué)習的生活猶如蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷一樣愉快。本來(lái)，我以為它的課會(huì )像其它學(xué)校的課那么枯燥乏味，可是結果大大的出乎我的意料。它不僅不是我想象中的那么單調無(wú)光，反而絢爛奪目，在我剛上第一節學(xué)而思的英語(yǔ)課時(shí)，就深深得把我吸引住了。老師說(shuō)著(zhù)流利的英語(yǔ)，穿著(zhù)休閑的衣服，顯得平易近人，讓人喜歡不已。無(wú)論天氣如何，我都愿意高高興興地趕到那里去上課，因為那里的座位不像其他學(xué)校，是那種一個(gè)一個(gè)的，而是一橫排一橫排的，離老師比較近，看得清黑板，這對于我這種視力不好的人真是再適合不過(guò)了。課堂上，活躍的氣氛讓時(shí)間變得更匆忙，他行走的速度比平時(shí)總要快好多，讓人無(wú)法挽回，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間猶如針尖上的一滴水，輕輕滴入大海，轉瞬即逝。六年級開(kāi)始上課外班后，我的每一個(gè)周末都感到快樂(lè )、充實(shí)，卻不感到疲倦。我在這個(gè)班學(xué)到了許許多多的知識，得到了數不勝數的快樂(lè )，學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的學(xué)習方法，領(lǐng)教了更標準的口語(yǔ)。
我當學(xué)而思的成員僅有一個(gè)月左右，但是這里給我的收獲卻遠遠的超出了平時(shí)學(xué)一個(gè)月的東西。那種學(xué)到知識的高興，伴隨我度過(guò)了很久，那種快樂(lè )是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。
周六上英語(yǔ)，周日上奧數。對于以前從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)奧數的我，在基礎班的學(xué)習生活真是樂(lè )趣繁多。同英語(yǔ)課一樣的，年輕漂亮的老師充滿(mǎn)活力，清秀美麗的字體鏗鏘有力而清晰可見(jiàn)，簡(jiǎn)單明了的思路理清我亂麻般的頭腦，干凈整潔的.講義不斷地吸引著(zhù)我的眼球，使我不禁想多做幾道題。每次做對了題，老師都會(huì )獎勵一個(gè)小印章，那蓋章時(shí)清脆的聲音雖然只是一個(gè)小小的音符，在我耳中卻優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。每一次得到章，都是對我的一次莫大的鼓勵，印章積少成多，每次看到它們，我都能想到：這是我用智慧換來(lái)的，我一定要多多努力，這樣就可以得到更多的章了。
現在新發(fā)的本子上，印著(zhù)幾片代表希望的樹(shù)葉，一個(gè)穿著(zhù)休閑衣服的女孩輕輕抓住一片樹(shù)葉，越飛越高、越飛越遠，一直飛向勝利的彼岸。我也找到了我依靠的樹(shù)葉，在勝利的草原翱翔，飛躍心中不可超越的沼澤。
關(guān)于高三周記3
窗外，淅瀝的雨聲逼迫著(zhù)寒氣席卷而來(lái)，屋內更顯寂寥與冷清，我端坐在床前，眼睛望著(zhù)天花板，眼淚簌簌地流了下來(lái)。
前幾天，和幾個(gè)好友騎車(chē)去登山，路上不小心摔了一跤，右腿腫脹得厲害，今天，爸爸帶我去醫院檢查，結果右腿膝關(guān)節半月板撕裂了，醫生說(shuō)，要臥床靜養，暫時(shí)不能跳舞了，最好以后也不要跳了。這不是要我的命嗎？曾經(jīng)的“舞蹈仙子”再不能跳舞了，為什么我的命這么苦呢，連我唯一的一點(diǎn)愛(ài)好都要剝奪……
不知過(guò)了多久，爸爸悄悄地走了進(jìn)來(lái)，坐在我的床邊，輕輕地說(shuō)：“孩子，我知道你心里難過(guò)，不能跳舞就不能跳吧，你可以嘗試著(zhù)去唱歌、畫(huà)畫(huà)嗎？記住，上帝為你關(guān)上一道門(mén)的同時(shí)必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗……”“什么一扇窗，我不要聽(tīng)！”我歇斯底里地沖爸爸喊道。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，默默地帶上門(mén)，離開(kāi)了。
接下來(lái)的幾天，我把自己一個(gè)人關(guān)在屋里，默默地黯然神傷。
此刻，窗外的雨似乎更大了，雨點(diǎn)噼里叭啦打在窗玻璃上，我擦干了淚水，拿起了好友送給我的那本書(shū)，是作家包利民的《不能跳舞就彈琴吧》，我游離的目光突然注意到其中的一篇，文中的主人公和我何其相似，也喜歡跳舞，名叫露絲，在生日宴會(huì )上，因為跳舞而摔倒，由此患上了一種神經(jīng)系統疾病，從此癱瘓在床，再也不能跳舞了。就在人們?yōu)樗锵У臅r(shí)候，卻接到了她的生日宴會(huì )邀請。她說(shuō)：“我不能跳舞了，可我還能為你們彈琴�！笔茄�，相比于露絲，我是幸運的，那我為什么不能像她一樣坦然面對呢？此時(shí)，我的心豁然敞亮了。仔細地品味爸爸的那番話(huà)，恍然大悟：行走在人生路上，遭遇點(diǎn)挫折是很正常的，我們要擁有露絲那樣的情懷。沒(méi)有藍天的蔚藍，我們可以有白云的`飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，我們可以有小溪的悠然；沒(méi)有草原的芬芳，我們可以有小草的青翠。
只是因為那本書(shū)，我懂得了“上帝為你關(guān)上一道門(mén)的同時(shí)必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗”的含義；只是因為那本書(shū)，我始終相信“道路前面還是道路”，世上沒(méi)有什么東西是一成不變的，此路走不通，可以另辟蹊徑；只是因為那本書(shū)，我擁有了積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。我相信，我的人生一定是甜美的。
關(guān)于高三周記4
今天是高三上學(xué)期期中考試的第一天。上午語(yǔ)文，下午英語(yǔ)�？葱侣�?wù)f(shuō)考試時(shí)邊喝水邊考，有助于激發(fā)大腦皮層中的記憶力與判斷力，于是自己很乖的喝了一天的水。別說(shuō)呢，還真有點(diǎn)用呢。在從前，每每下午的那場(chǎng)考試，不是語(yǔ)文就是英語(yǔ)，自己總是會(huì )有點(diǎn)想打瞌睡的感覺(jué)。今天一直喝著(zhù)水，精神倒還是挺好的。只是啊，下午的英語(yǔ)考試真是太難了，很多單詞都不認識�？偢杏X(jué)時(shí)間很緊迫。遷哥同學(xué)對自己說(shuō)，“哎呀，這次的英語(yǔ)，一半的閱讀自己都不會(huì )，太難了，太難了！”自己被他逗笑了，對她說(shuō)，“難啊，閱讀第一大題自己就看不明白!” 這次徐老師還真是下狠手了，第一次月考人人都考一百分以上，這一次，及格的人還不知道能不能有過(guò)半呢。默默祈禱吧。
回家的路上，依舊下著(zhù)綿綿秋雨。這幾日的天氣，天暗的'越來(lái)越快了，也越來(lái)越冷了，馬上就要立冬了，不知不覺(jué)，高三上學(xué)期的時(shí)光，就要過(guò)完一半了。
后天自己們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，學(xué)校每個(gè)班，都排練好了舞蹈或者韻律操。今天上午同學(xué)們在教室里試著(zhù)跳舞穿的新衣服，自己就想著(zhù)，這樣的場(chǎng)景，以后可能再也不會(huì )有了。大家都在不知不覺(jué)的成長(cháng)著(zhù)，那些自己們看不見(jiàn)的東西，正在悄悄的改變著(zhù)。也有遺憾，遺憾有些事情，不能和從前的五班一起實(shí)現�；蛟S那句話(huà)說(shuō)的很對，有些失去的東西，往往是讓人感覺(jué)最為珍貴和懷念的。
自己喜歡看小穎跳舞的樣子。緲緲說(shuō)，小穎跳舞，有種靈動(dòng)的美感。那種靈動(dòng)的美，參雜了許些拉丁舞的感覺(jué)在里面，讓人看了有種毫不做作的自然清新感，真的很喜歡，因為自己也很喜歡跳舞的感覺(jué)，雖然自己不會(huì )跳舞，但是跳舞時(shí)肢體所流動(dòng)的那種感覺(jué)，一直很讓自己很著(zhù)迷。
最近喜歡上了唱歌，一個(gè)人在家時(shí)，總會(huì )錄下自己的聲音，然后按下“播放”鍵自己欣賞。聽(tīng)得多了也就越來(lái)越熟悉自己的聲音了�，F在的自己終于可以自信的唱歌給你們聽(tīng)了。知道嗎？小時(shí)候的自己，總是把唱歌當做一件很害羞的事情，即便是自己一個(gè)人時(shí)，也不太愿意唱歌給自己聽(tīng)，總感覺(jué)，很奇怪呢�，F在呢，一點(diǎn)都不會(huì )了，自己的聲音，也可以變得很好聽(tīng)。
自己在默默地為你寫(xiě)一首歌，這是一個(gè)秘密。自己希望這個(gè)秘密，能給你帶來(lái)幸福的感覺(jué)。自己相信，一定會(huì )的。你的成人禮，雖然少了自己在你身邊的陪伴。但是你要記得，自己一直在你身邊，未曾走遠......
關(guān)于高三周記5
光陰荏苒，現在已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復習階段，在這學(xué)期里，我學(xué)到了許多知識，在各方面都有很大收獲。
語(yǔ)文方面，我知道了讀書(shū)的重要性;學(xué)會(huì )了怎樣描寫(xiě)故鄉的景色;明白了許多人生道理;體會(huì )到了父母的愛(ài)，還知道了《竊讀記》課文的作者——林海音對看書(shū)時(shí)的`如醉如癡和對學(xué)習的一絲不茍，我要學(xué)習她的精神，雖然我對學(xué)習也很認真，但有時(shí)也會(huì )偷偷懶;學(xué)她喜歡看閑書(shū)，因為，我雖然喜歡看書(shū)，但卻喜歡挑書(shū)看，我愛(ài)看探案類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、知識漫畫(huà)類(lèi)、優(yōu)秀文章類(lèi)的書(shū)，但對《三國演義》《水滸傳》就不感興趣了，所以我要學(xué)習林海音對知識的渴望……
學(xué)了這本書(shū)的課文，我的課外小練筆有所進(jìn)步，因為我會(huì )運用課文里的好詞，模仿課文里的好句，使文章更精彩、生動(dòng)。我還明白了“做人要誠實(shí)”，“助人為樂(lè )”等許多做人的道理。
數學(xué)方面，我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)易方程、統計、重量知識、估算等。使我的計算能力、思維能力都增強了。
英語(yǔ)方面，我學(xué)會(huì )了少量的語(yǔ)法知識;也會(huì )寫(xiě)很多單詞和背誦課文。美術(shù)課上，我學(xué)會(huì )了剪紙、做手功、畫(huà)畫(huà)、漸變色等，生動(dòng)的美術(shù)課上，我的小手越來(lái)越靈巧了。
這個(gè)學(xué)期我有一個(gè)最大的收獲，就是考試時(shí)要仔細檢查，多檢查，那就一定會(huì )受益無(wú)窮
關(guān)于高三周記6
現在無(wú)疑是大家開(kāi)學(xué)的高峰期，漫漫假期在碌碌無(wú)為中度過(guò)。此時(shí)的感慨想必和一部分仁兄相似，這也是唯一讓自己感到稍微欣慰的。不過(guò)這么說(shuō)也讓自己有些感到慚愧，沒(méi)辦法，人往往總是會(huì )后悔自己的所作所為。因而人才會(huì )反省，才會(huì )深思，才會(huì )慨嘆。
不過(guò)假期讓人感覺(jué)舒暢，只應自己想好好休息。然而上學(xué)期的“充實(shí)”著(zhù)實(shí)令自己望而興嘆，似乎有時(shí)能沉浸在那逝去的日子中。但當想起那日子時(shí)，又有些慚愧，只因自己的松懈，自己的浮躁。
思考，感慨往往是生活的一種調味劑�？傊_(kāi)心是最好的'，下學(xué)期希望的同道中人能感慨自身，因為那或許是一種令自身再度獲得思考，夢(mèng)想的方式。
積極的人在困難面前看到的是機會(huì )，消極的人在機會(huì )面前看到的是困難。同樣的，積極的慨嘆人生也必定會(huì )帶來(lái)意想不到的結果。只應它是主動(dòng)出擊。
呵呵，自己也希望下學(xué)期在一些方面也能更加主動(dòng)創(chuàng )造機會(huì )，改正自身的一些缺陷。
關(guān)于高三周記7
坐上去撫仙湖的汽車(chē)，心里充滿(mǎn)的激動(dòng)，畢竟，撫仙湖只在我的想象中出現過(guò)。認識它，應該是從生物課上，老師講撫仙湖里的微生物。
車(chē)子在平坦的公路上奔馳，窗外的景色不斷向后面移去。導游調動(dòng)著(zhù)氣氛。同學(xué)們也開(kāi)始了活動(dòng)，先是唱歌后玩游戲，游戲“洞房花燭夜”玩得大家不亦樂(lè )乎，一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。
很快地。就到了目的地。撫仙湖呈現在我們眼前，因為霧大，看不到湖的對岸，更增加了幾分神秘。一望無(wú)際的湖面波光粼粼，在群山的環(huán)抱下，湖水更顯美麗，筆直尖聳的尖山讓人心生敬畏。
泛著(zhù)舟。唱著(zhù)讓我們蕩起雙槳。飄蕩在波濤滾滾的`湖面上，感受左右搖晃的興奮刺激和喜悅的高興。玩起打水仗，思憶童趣。面朝湖水，快樂(lè )無(wú)比。
當船停下來(lái)，我們隨波浪飄蕩。感受迎面吹來(lái)的風(fēng)。我忽然想到，原來(lái)我們的生活就如同這舟在湖里航行。我們經(jīng)歷著(zhù)挫折和磨難�？床磺鍖Π对谀睦�，四周茫然一片，想劃到對岸，卻感覺(jué)很遠。害怕無(wú)法實(shí)現。不知道自己的出路在哪里，因此我們總在原點(diǎn)轉悠。所以，只有有了一個(gè)好的舵手，我們才能走出絕境，而我們就是自己的舵手，
望準目標，努力前行，對岸不是夢(mèng)。
關(guān)于高三周記8
讀了《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》這本書(shū)，我才知道，情緒穩定樂(lè )觀(guān)是心理健康的主要標志。只有心里健康，樂(lè )觀(guān)的人才會(huì )使自己在日常生活，學(xué)習中保持自尊、自愛(ài)、自信、積極向上的心態(tài)，對生活和未來(lái)充滿(mǎn)希望。
這使我想起生活中的一些人，他們?yōu)榱艘患∈伦员┳詶�，沒(méi)有被選上班長(cháng)就疑心老師偏愛(ài)別人，就開(kāi)始忌妒別人；因為自己生理上的缺陷，而對生活失去信心，對人生理想感到漠然，有的甚至走上犯罪道路，像這種被小事情牽著(zhù)鼻子走，甘愿做懦夫的人，即使學(xué)習成績(jì)再好，又有什么用呢？曾聽(tīng)說(shuō)某所大學(xué)的'高材生某某，為生活中的一些瑣事想不開(kāi)而*的案例，多么令人觸目驚心啊，可曾想國家為了培養你花費了多少人力，物力，生你養你的父母為了你的成長(cháng)，又何長(cháng)不是傾盡身心，而你卻拋開(kāi)國家、父母，不顧生命來(lái)之不易而輕生，這難道是珍愛(ài)生命的表現嗎？真不敢想像。
退一步海闊天空。美國心理學(xué)家理查德卡爾森曾這樣說(shuō)：請冷靜下來(lái)！要承認生活是不公正的，任何人都不是完美的，任何事情都不能按計劃進(jìn)行不要讓小事情牽著(zhù)鼻子走，要冷靜，要理解別人。如果每個(gè)人遇事都這樣想的話(huà)，試想，還會(huì )有*事件發(fā)生嗎？又會(huì )有多少愛(ài)鉆牛角尖的人，從而得到解脫，過(guò)著(zhù)開(kāi)心、幸福、美滿(mǎn)的生活；又有多少芊芊學(xué)子挽起手臂，大踏步走在希望的田野上呢？
天生我材必有用，我們每個(gè)人都應看到自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也看到自己的不足。自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要積極地去發(fā)揚；對自己的不足能自覺(jué)地去改進(jìn)，有什么可自卑和感嘆的呢？只要我們不斷的努力進(jìn)取，在生活中保持穩定、樂(lè )觀(guān)、積極向上的心態(tài)，成功之門(mén)終究會(huì )被我們打開(kāi)，只要我們心中還有勇氣，還有奮進(jìn)的信念，今天的失敗，就是我們明天成功的基石什么生理缺陷，什么命運不公正，都不會(huì )令我們動(dòng)搖。張海迪阿姨的成功，給我們開(kāi)了先河，和海迪阿姨比，我們簡(jiǎn)直是太幸運了，我們有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件，海迪阿姨能笑對人生，做出一番大事業(yè)，我們還會(huì )有什么事想不開(kāi)呢？
只要心胸開(kāi)闊，樂(lè )觀(guān)做人，世人就沒(méi)有涉不過(guò)的河，翻不過(guò)的山，為了我們偉大的祖國，也為了我們心中的那份希望，就讓我們時(shí)學(xué)保持好心情，因為樂(lè )觀(guān)才有希望，樂(lè )觀(guān)的人才會(huì )健康成長(cháng)。
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