關(guān)于初一的周記

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？下面是小編整理的關(guān)于初一的周記，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于初一的周記1

　　我是杭州飲馬井巷中學(xué)的學(xué)生。我們校園已經(jīng)是100歲的“老壽星”了，在上城區可稱(chēng)得上是一所有名的實(shí)驗中學(xué)呢！你想聽(tīng)我介紹一下嗎？那就請跟我來(lái)吧！

　　一進(jìn)入校園大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)兩旁都種著(zhù)柳樹(shù)的小水池。池水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)水中的小魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，咬著(zhù)掉在水里的`樹(shù)枝。

　　往前走，就看見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng)。邊上種著(zhù)許多很多又高又挺拔的青松，一年四季都是翠綠的。操場(chǎng)上有籃球架、足球網(wǎng)和一些體育器械。我們平時(shí)的體育課、活動(dòng)課都在這里上。

　　往北走，是一幢五層樓的橘色教學(xué)樓，上面寫(xiě)著(zhù)14個(gè)大字，非常醒目：“讓校園成為我們幸福成長(cháng)的樂(lè )園”。樓里除了各個(gè)教室以外，還有體育室、大禮堂和其他專(zhuān)業(yè)教室。我最喜歡去大禮堂玩，里面有乒乓桌和網(wǎng)球場(chǎng)，每學(xué)期的“成長(cháng)大舞臺”活動(dòng)都在這里開(kāi)展。

　　出了教學(xué)樓，就是后花園�；▓@里種著(zhù)很多綠色植物，一年四季鮮花盛開(kāi)。最好玩的就是一個(gè)彩色的大型玩具場(chǎng)地，那里有滑滑梯、天梯等。一下課，小朋友就去那里享受快樂(lè )，把一切疲勞都消除得無(wú)影無(wú)蹤。

　　聽(tīng)了我的介紹，你一定很想親自來(lái)我校參觀(guān)吧？地址是灰團巷十四號，千萬(wàn)別忘了！

關(guān)于初一的周記2

【20xx年7月17日 星期日 陰有小雨】

　　今天是軍訓的第三天。天剛蒙蒙亮，睡意正濃的我們仍然被哨聲叫醒，經(jīng)過(guò)昨天的操練，我們動(dòng)作麻利地起身下床、穿戴整齊，跑步下樓到操場(chǎng)上列隊訓練。

　　晨練時(shí)，教官給我們提了一個(gè)要求。要求每個(gè)宿舍的內務(wù)必須達到八十五分以上，否則將罰做俯臥撐。面對這一嚴竣考驗，在家連被子都沒(méi)疊過(guò)的我下定決心要搞好內務(wù)。于是我回到宿舍迅速地鋪床疊被、整理衣物，并一遍遍地檢查校正�？捶謺r(shí)，我的`心都提到節骨眼上了。當得知我合格時(shí)，我心中懸著(zhù)的一塊石頭終于落下了。然后，又開(kāi)始訓練了，我們復習了昨天的課程。

　　下午，我們做了一個(gè)有意義的游戲，每個(gè)人站成兩排報數，報“一”和“二”，報“一”的當盲人，報“二”的當聾啞人，我扮演了肓人。我在“聾啞同學(xué)”的配合下，進(jìn)入了一間宿舍的樓梯下，我扶著(zhù)墻上的墻磚朝上走。我通過(guò)感覺(jué)發(fā)現墻磚的邊緣和樓梯平行，于是我順著(zhù)邊緣往上走，終于爬到了樓頂。

　　教官通過(guò)這次游戲，教育了我們。我不禁捫心自問(wèn)，當我真成為一個(gè)盲人時(shí)，我會(huì )幸福嗎？幸福是來(lái)之不易的，我們只有通過(guò)遇到困難、克服困難，才知道珍惜今天的幸福生活。是啊，吃得苦中苦，方為人上人。

關(guān)于初一的周記3

　　自由是一種神圣的東西，萬(wàn)物都向往它。

　　那是一個(gè)夏天的中午。我在小區的花園里玩，在一棵矮小的柳樹(shù)上我發(fā)現了幾只甲殼蟲(chóng)，當我手伸上去剛要抓到時(shí)，甲殼蟲(chóng)已飛向了另棵樹(shù)， 還 發(fā)出一種像飛 機樣的隆隆聲，把我嚇了一跳。我可不能輕易放過(guò)它，向那棵樹(shù)走去，但那些像人食指大小的甲蟲(chóng)，振著(zhù)那薄紗般的翅膀在樹(shù)之間飛來(lái)飛去，也許是它累了，停在一 棵小樹(shù)上，我用盡自己的最后的力氣，捉住了它，高興地回家了。

　　我把兩只甲殼蟲(chóng)放在我的盆栽上玩賞。為了不讓甲殼蟲(chóng)跑了，我把家里的`紗窗全關(guān)好，在甲殼蟲(chóng)的腳上綁上絲線(xiàn)，一頭在盆栽上打了個(gè)結。這一只甲殼蟲(chóng)背是黑青色的，有些光彩照人。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我聽(tīng)見(jiàn)一陣沙沙聲，馬上跑到陽(yáng)臺上發(fā)現甲殼蟲(chóng)在不斷地努力地向上飛，線(xiàn)被扯得緊緊的，好像快要斷了。我心想：你怎么能飛地出去呢。當 再去看時(shí)，發(fā)現它不見(jiàn)了。于是我開(kāi)始尋找，在客廳的紗窗旁我發(fā)現了它，紗窗已經(jīng)有一個(gè)個(gè)淺淺的凹洞，“呯”“呯”甲殼蟲(chóng)還在振著(zhù)翅膀又撞上紗窗，那一刻， 我被感動(dòng)了。于是輕輕地推開(kāi)紗窗，一眨眼，甲殼蟲(chóng)飛向了外面的天空。

　　這就是自由，動(dòng)物都追求自由，何況人類(lèi)。

關(guān)于初一的周記4

　　星期三的時(shí)候下了這一年之中的初雪，我想我忘不掉它了。

　　那時(shí)候我坐在教室里，后面的薇子突然驚喜地叫道：“快看，外面下雪了誒！”當時(shí)我們還在上課，她的聲音不算大也不算小，老師沒(méi)聽(tīng)到但我們這學(xué)習小組的人都聽(tīng)到了，就紛紛轉頭望向窗外�！巴廴�，好美哦！”我們小聲感慨道。我很慶幸自己就坐在窗戶(hù)旁，可以清清楚楚的.看到這初雪的美麗。雪很小，也就只是點(diǎn)點(diǎn)鵝毛般的搖搖飄下，不知道第一片雪花是什么時(shí)候飄下來(lái)的，但當看到這零星的雪花，就隱隱有一種久違兒時(shí)的竊喜，還帶著(zhù)些激動(dòng)。這是一年中的初雪，雖然小但很美，讓我有種想沖出教室好好在外面玩耍一番的沖動(dòng)。我看得愣了神，頓時(shí)想到還上著(zhù)課呢，就把眼睛轉到課堂上來(lái)了，但心早已經(jīng)飄到外面和雪花游戲了。

關(guān)于初一的周記5

　　同學(xué)們都紛紛從座位上站起來(lái)想看個(gè)究竟。一下見(jiàn)到這么多人，小鳥(niǎo)顯得十分慌張，先是在地上撲棱了幾下，接著(zhù)便不管三七二十一就開(kāi)始亂撞，同學(xué)們紛紛低頭躲避，結果它一頭撞上了墻，昏過(guò)去掉在了地上。中隊長(cháng)見(jiàn)狀立即跑過(guò)去查看小鳥(niǎo)的傷勢，發(fā)現它流血了，便立即跑去找科學(xué)老師給小鳥(niǎo)包扎。

　　中隊長(cháng)一走，同學(xué)們立刻議論紛紛。幾個(gè)女同學(xué)十分害怕：“它要不要緊啊，我們是不是應該把它扶起來(lái)啊?”“不要了吧，萬(wàn)一它骨折了，我們動(dòng)了它就完了�！薄拔�嘻，我們把它捉起來(lái)玩兒會(huì )兒吧!”一個(gè)調皮的男生說(shuō)道，不過(guò)沒(méi)一個(gè)人理他。不一會(huì )兒，中隊長(cháng)帶著(zhù)科學(xué)老師回來(lái)了。老師先蹲下身子檢查了一下小鳥(niǎo)的傷勢，接著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“大家放心，小鳥(niǎo)只擦傷了腿，包扎一下就沒(méi)事了�！比缓髲亩道锾统鲆痪砑啿�，小心翼翼地替小鳥(niǎo)開(kāi)始包扎。沒(méi)有幾分鐘，心靈手巧的科學(xué)老師就幫小鳥(niǎo)包扎完了。

　　她直起身來(lái)，把小鳥(niǎo)捧在懷里，一反往常地坐在同學(xué)們中間，撫摸著(zhù)懷中的小鳥(niǎo)說(shuō)道：“同學(xué)們，小鳥(niǎo)是我們的'……”“朋友!”一個(gè)同學(xué)搶答了，老師微微一笑：“對，說(shuō)得對�？�，你們知道為什么這么說(shuō)呢?”底下一片靜默。老師接著(zhù)說(shuō)：“你們知道青蛙是‘除害能手’‘莊稼的保護神’吧?其實(shí)小鳥(niǎo)也是如此，許多鳥(niǎo)類(lèi)都是以蟲(chóng)子為食，莊稼里的害蟲(chóng)特別多，對農作物的危害特別大，這時(shí)，小鳥(niǎo)就會(huì )把這些蟲(chóng)子當做美餐給吃掉，同時(shí)幫我們除掉了這些害蟲(chóng)�！薄班蕖�…我們知道了!”老師又補充道：“所以，某些男生以后再也不能去傷害鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)玩兒了，知道嗎?”剛才那個(gè)提議捉弄小鳥(niǎo)的男生羞紅了臉，大聲說(shuō)：“我以后再也不欺負小鳥(niǎo)了，我去地里捉蟲(chóng)子給它們吃!!”全班哄堂大笑……

　　不一會(huì )兒，小鳥(niǎo)醒了，老師提議說(shuō)：“我們把它放了吧!”“嗯!”大家異口同聲地說(shuō)。

關(guān)于初一的周記6

　　周末，閑著(zhù)無(wú)聊的我找出了幾年前的一本帶密碼的日記本，令人詫異的是，上面竟沒(méi)有一次灰塵!我憑著(zhù)記憶，手指輕巧地按下一個(gè)個(gè)數字。

　　一聲脆響，它開(kāi)了。

　　已經(jīng)記不清那是的具體情況了，唯一記得的'，是寂寞。

　　奔流不息的汽車(chē)、轟鳴的喇叭聲和嘈雜的環(huán)境對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我無(wú)法融入任何一個(gè)圈子。

　　四年級時(shí)，分班了，我坐在最后一排，隔著(zhù)一個(gè)位子，坐著(zhù)一個(gè)女孩，她皮膚很白，一下課就會(huì )捧著(zhù)課外書(shū)坐在椅子上看得津津有味，直到上課鈴響，她才戀戀不舍地把書(shū)收回抽屜。還記得嗎?這個(gè)女孩，就是你啊。

　　已經(jīng)記不清我們是如何相識了，唯一記得的，是下課后，教室后排有兩個(gè)身影緊緊地挨在一起，直到上課鈴響，才分開(kāi)。

　　五年級時(shí)，我擁有了我人生中的第一套書(shū)——一套很有意思的冒險小說(shuō)，說(shuō)是冒險，卻也不是。

　　愛(ài)書(shū)的你果然聞?dòng)嵍鴣?lái)，你眨巴眨巴著(zhù)眼睛，亮晶晶的眼睛令我立刻雙手獻上那一套書(shū)。

　　仍記得那天與同學(xué)聊天時(shí)，一個(gè)熟悉的人名從同學(xué)口中蹦出——“姿落”，她是誰(shuí)?我忘了。你卻一臉恍然大悟的樣子，我忍不住問(wèn)你，你翻了個(gè)白眼，說(shuō)：就是你那套小說(shuō)里的主人公啊!

　　見(jiàn)我幡然醒悟，你搖了搖頭：我嚴重懷疑你的記憶力。

　　已經(jīng)記不清你和我的對話(huà)了，唯一記得的，是在教室里打鬧的兩個(gè)身影。

　　六年級時(shí)，我忽地迷上了寫(xiě)作，想寫(xiě)本小說(shuō)，就拉你過(guò)來(lái)，神秘兮兮地對你說(shuō)：我們一起寫(xiě)小說(shuō)吧!

　　你顯然嚇了一跳，然后無(wú)奈：拜托，你看得清我寫(xiě)的字嗎?

　　我誠實(shí)地搖頭，你咬牙切齒：那你說(shuō)啥!

　　最后，你妥協(xié)了，卻是我寫(xiě)你看，你卻死鴨子嘴硬，硬說(shuō)是校對。

　　已經(jīng)記不清我到底用了多少筆墨，唯一記得的，是我和你坐在一起嘰嘰喳喳地談?wù)撔≌f(shuō)的日子。

　　……

　　悄聲無(wú)息地，它合上了。

　　感謝它，記載了我和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　感謝你，使我從此不再寂寞。

關(guān)于初一的周記7

　　轉眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期啦，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習生活，保存記憶。

　　上啦初一，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jì)。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費啦早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著(zhù)老師講的每句話(huà)，絕不會(huì )漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習，認真地過(guò)好初一的每一天，我向著(zhù)自己的夢(mèng)想堅定，一步步的走著(zhù)，總會(huì )步入成功的大門(mén)。

　　因為上啦初一啦，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì )介意，為啦自己所期待的'學(xué)校，所以無(wú)論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著(zhù)我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執著(zhù)，一份勇氣，一份汗水……

關(guān)于初一的周記8

　　五一節的時(shí)候，我們決定到濱江森林公園去玩，早上8點(diǎn)就從家里出發(fā)了，我在車(chē)里睡了一覺(jué)，等我醒來(lái)，就到了森林公園。

　　我們在公園門(mén)口買(mǎi)了個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，到了公園里，我就急急忙忙放起了風(fēng)箏，它飛得可高了。天空中飛著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，有豬八戒、有蝙蝠、有多拉A夢(mèng)……我們沿著(zhù)公園一路走來(lái)，看到了紅色、白色、粉紅色的杜鵑花，東一堆，西一堆，到處是花的海洋。經(jīng)過(guò)植物園，我們到了果園，看到柑橘樹(shù)上開(kāi)了白白的小花，雖然沒(méi)有結果，但是香氣撲鼻。我們經(jīng)過(guò)一條小溪，眼前出現一片比我長(cháng)得還高的'植物，上面開(kāi)滿(mǎn)了白色小花，花蕊是黃色的，像太陽(yáng)菊。吃完午飯，休息過(guò)后，我們繼續前進(jìn)，到了東海邊，我和爸爸又放起了風(fēng)箏，這里風(fēng)大，風(fēng)箏飛得老高，差點(diǎn)把繩子也吹跑了。

　　我們越過(guò)防護欄，站到石頭上，海水打上來(lái)，大家都逃上岸，爸爸也帶我退回安全地帶�？赐炅撕�，我們到了一個(gè)池塘邊，看到很多人在捉螃蟹，我們也加入了他們，爸爸捉了一只螃蟹可大了，可惜斷了一只大鰲，而且也塞不進(jìn)瓶子，我們就放了它，接著(zhù)爸爸又抓了幾只小螃蟹，我很喜歡，就把它們塞進(jìn)瓶子帶回了家。

關(guān)于初一的周記9

　　我從小就愛(ài)讀書(shū)，所以家里有許多的書(shū)。

　　有一次，我帶了一本《草房子》到學(xué)校，可是到了晚上回家，我發(fā)現我的《草房子》不翼而飛了，我傷心的哭了，第二天早上一到校我立刻就告訴了老師，我很奇怪，誰(shuí)能偷我的書(shū)呢？如果想看，自己買(mǎi)唄。為什么要偷我的書(shū)呢？下午的時(shí)候，我收到了一封信，是王穎給我的.，上面寫(xiě)道：“對不起，杜月，是我拿走了你的《草房子》，請你原諒我好嗎？我家條件不好，我不想給媽媽增加負擔，我跟你借，你又肯借給我，所以我才偷拿了你的書(shū)，真是對不起�！蔽铱戳诉@封信很生氣，我立刻找到她問(wèn)“你怎么這樣呀，虧我拿你當我最好的朋友�！彼�說(shuō)，真的對不起，我也非常喜歡讀書(shū)，以后我再也不會(huì )做那種事了。我說(shuō)，行，我原諒你了，以后要看什么書(shū)，直接跟我說(shuō)，我家里有許多書(shū)。就這樣，我們又和好如初了，從此以后，我買(mǎi)書(shū)借她看，她買(mǎi)書(shū)借我看，我們就這樣在書(shū)中尋找著(zhù)快樂(lè )。

　　這就是我一件難忘的事。

關(guān)于初一的周記10

　　經(jīng)過(guò)啦軍訓和練操，終于迎來(lái)啦開(kāi)學(xué)第一周，在這一周里我經(jīng)歷啦喜怒哀樂(lè )。

　　喜

　　在班級里的“人緣”可好啦，這一周我結識啦許多新朋友，與他們共同學(xué)習，共同玩耍，真是樂(lè )趣無(wú)窮。

　　怒

　　同學(xué)們有時(shí)真能把人氣死，一周內他們帶小零食，飲料，把桌子弄“殘”啦~你說(shuō)他們淘氣不淘氣，老師快氣病啦。

　　哀

　　說(shuō)實(shí)話(huà)在班級真沒(méi)什么不好的事情，不過(guò)非讓我說(shuō)，那就是“作業(yè)”每天放學(xué)一直寫(xiě)到8點(diǎn)半，才能寫(xiě)完，不過(guò)有那么多歡樂(lè )累點(diǎn)沒(méi)什么。

　　樂(lè )

　　一班的同學(xué)，老師好，總而言之什么都好。在教室我每天都會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )，老師講課幽默同學(xué)有意思，你說(shuō)能不快樂(lè )嗎？

　　這一周內，我從老師那兒吸取啦知識，從同學(xué)身上知道啦真正的友誼，我的'收獲真大��！

關(guān)于初一的周記11

　　新的一天來(lái)了，我正在床上呼呼大睡。6∶30分，床邊的鬧鐘準時(shí)發(fā)出了，‘主人主人，不要偷懶～趕快起床!’的'鈴聲把我在睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，望著(zhù)天花板，迷迷糊糊中帶有一點(diǎn)不滿(mǎn)地說(shuō)：“啊呀!我還沒(méi)睡夠呢!再睡多幾分鐘吧�！贝藭r(shí)大約過(guò)了五分鐘，床上的鬧鐘又響了：“主人主人，不要偷懶～趕快起床!”，我手一伸，關(guān)掉了那煩人的鬧鐘。我對著(zhù)鬧鐘說(shuō)：“鬧鐘姐姐!你就體諒體諒我吧!我睡個(gè)懶覺(jué)可不難啊，算了，我還是起來(lái)吧，以免遲到�！�

　　在上學(xué)的路上，我還被絆了一跤，倒霉。最后!我平安的來(lái)到了校門(mén)口，此時(shí)我舒了一口氣，心里想：“還是努力學(xué)習吧!持續清醒!”進(jìn)到了教室，我就覺(jué)得我個(gè)性無(wú)奈。組長(cháng)站在我面前，拿著(zhù)語(yǔ)文作業(yè)向我晃了一下：“堂上作業(yè)!”我頓時(shí)一驚：“啥這個(gè)作業(yè)我沒(méi)帶回家，放在教室了!沒(méi)寫(xiě)啊!”我立刻在抽屜里抽出堂上作業(yè)，狂寫(xiě)狂寫(xiě)，還是最后寫(xiě)完了，不然就會(huì )被扣分的!唉!怨誰(shuí)呢!此時(shí)就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我原以為我能拿個(gè)100分，此時(shí)結果拿了95分!真是杯具!

　　唉，總而言之，我這天真是倒霉。期望明天，是一個(gè)愉快幸運的一天!

關(guān)于初一的周記12

　　我喜歡大自然的花花草草，嫵媚的玫瑰，高貴的百合，秀麗的水仙，芳香的桂花……各種花兒，不論大小，都張著(zhù)嘴對你笑，散發(fā)出醉人的香氣。

　　我喜歡大自然的春夏秋冬，我還喜歡春的微風(fēng)，夏的碧綠，秋的清涼，冬的浪漫。此時(shí)我喜歡大自然的各種動(dòng)物，展翅高飛的老鷹，靈巧的小魚(yú)，可愛(ài)的小貓……

　　我喜歡藍天，因為它很寬廣，里面還夾帶著(zhù)絲絲白云。我喜歡朝陽(yáng)，因為它蓬勃的`生命吸引了我。我喜歡晚霞，因為它深沉而淳樸。

　　我喜歡細雨，因為它總愛(ài)滋潤著(zhù)大地，此時(shí)為人類(lèi)在出了很大的奉獻。我喜歡清風(fēng)，當我躺在草地上是，吹著(zhù)那清涼的風(fēng)，感受大自然的氣息。

　　我喜歡那山山水水，一座座挺拔的高山站立在遠方，一棵棵綠樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)高山。此時(shí)一片綠色的海洋，一陣風(fēng)吹來(lái)，好像飄起了萬(wàn)里波濤。我喜歡湖泊小溪，那細細流水，每一天在唱著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )。從小溪到湖泊，從湖泊到江河，從江河到大海，要經(jīng)歷多少難關(guān)？

　　我喜歡大自然的很多很多，它那活潑的生機，讓人世間充滿(mǎn)一片完美景象！

關(guān)于初一的周記13

　　空氣中彌漫家家戶(hù)戶(hù)飄出的晚飯氣息，路上的行人匆匆地趕路，大概是趕回家與自己的妻兒老小吃飯吧！悄悄的、悄悄的，夜神不知鬼不覺(jué)地爬上了天空，它就像一張無(wú)形的網(wǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕光明、吞噬太陽(yáng)。當最后一道晚霞消失在天際邊，黑夜布滿(mǎn)了整個(gè)大地，路燈也隨之開(kāi)啟，成為了這個(gè)城市中的一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　月亮微笑看大地，將自己閃耀的光芒照向大地，使黑暗中的人們看到希望的曙光，讓人們變得更加的勇敢、更加得堅強不要在黑暗中迷茫了，一陣風(fēng)吹來(lái)，調皮的月亮有躲進(jìn)了漫天的云霧中。靜靜的，星星一顆接一顆的爬上了黑夜，一眨一眨的，好似黑夜中的小精靈，為單調、寂寞的.黑夜平添了幾分韻味。哈，天上的星星可真是多呀，我用手指星星一顆接一顆的數：一顆、二顆、三顆、四顆……我像發(fā)現新大路似的，數完了東邊天空、在數西邊天空，數到后來(lái)連自己都不知道有幾顆了。

　　黑夜中，星星與月亮相互照明，它們相互牽對方的手，共同為迷失在黑暗中的人們照明。

　　靜靜的、靜靜的，所有的人都睡了，連那掛在天上的月亮與星星們也耷拉眼皮睡覺(jué)了。直到東方吐白，太陽(yáng)公公升起來(lái)了，它叫醒了月亮與星星們。于是月亮與星星們又回去睡覺(jué)了。新的一天又來(lái)了。

關(guān)于初一的周記14

　　轉眼間，一個(gè)星期過(guò)去啦，這個(gè)星期很有意義，因為這是開(kāi)學(xué)的第一周，我也交到啦不少好朋友，讓我體會(huì )導啦初中生活和小學(xué)生活極大的差異，更讓我體會(huì )導啦初中生活的辛苦。

　　這五天來(lái)，除啦開(kāi)學(xué)的第一天還是非常輕松的以外，其它四天我都是生活在作業(yè)的世界中的，苦的就是每一節課上完之后，作業(yè)就會(huì )在原來(lái)的基礎上又增高一層，沒(méi)上完一節課，我就要急急忙忙的拿出作業(yè)來(lái)趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時(shí)間做好充分的準備，對于小學(xué)的'生活來(lái)說(shuō)，真得是天地之差！當然，我也知道過(guò)啦初中，高中的生活是更加艱難的，這是后話(huà)啦。對我來(lái)說(shuō)，初中的下課只是一個(gè)幌子，沒(méi)有時(shí)間休息，而這也只是一個(gè)小小的開(kāi)端，以后的每一天都會(huì )比現在更加繁忙，我不能被現在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應該要打倒現在的困難，讓我的生活更加有意思。也許，我剛從楊苗小學(xué)轉過(guò)來(lái)，還無(wú)法和初中接上軌，畢竟我從來(lái)沒(méi)真正啦解過(guò)初中這個(gè)熟悉而又陌生的詞，說(shuō)熟悉，但是我只是遠遠地聽(tīng)到過(guò)，也沒(méi)想到自己已經(jīng)能離這個(gè)詞這么近啦，只有當我真正能使陌生的初中生活變得熟悉，才是我離初中這兩個(gè)字沒(méi)有距離的時(shí)候。在這段時(shí)間里，我也許會(huì )一直很忙，因為我還沒(méi)為初中的一切擬定一份詳細的計劃書(shū)，如果不是因為今天，我也許有可能已經(jīng)完全忘啦還有這么一回事，我準備在初中的時(shí)候大大增加閱讀量，因為我們以前的老師經(jīng)常和我們說(shuō)初中考的范圍很廣，有些都是在課外的。我更加要仔細聽(tīng)講，不能漏啦老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在初中，我還要隨時(shí)記下老師所講的，課后好好復習，如果可以的話(huà)，我準備買(mǎi)幾本有關(guān)的練習來(lái)看，來(lái)做，提高自己的學(xué)習成績(jì)。我希望在初中我會(huì )想那太陽(yáng)一樣越升越高，像跑步一樣，越跑越遠，沖破終點(diǎn)！

　　我要好好迎接我的初中生活，努力按照計劃上的實(shí)行！

關(guān)于初一的周記15

　　星期三的時(shí)候下了這一年之中的初雪，我想我忘不掉它了。

　　那時(shí)候我坐在教室里，后面的薇子突然驚喜地叫道：“快看，外面下雪了誒！”當時(shí)我們還在上課，她的聲音不算大也不算小，老師沒(méi)聽(tīng)到但我們這學(xué)習小組的人都聽(tīng)到了，就紛紛頭望向窗外�！巴廴�，好美哦！”我們小聲感慨道。我很慶幸自己就坐在窗戶(hù)旁，可以清清楚楚的看到這初雪的美麗；雪很小，也就只是點(diǎn)點(diǎn)鵝毛般的'搖搖飄下，不知道第一片雪花是什么時(shí)候飄下來(lái)的，但當看到這零星的雪花，就隱隱有一種久違兒時(shí)的竊喜，還帶著(zhù)些激動(dòng)。這是一年中的初雪，雖然小但很美，讓我有種想沖出教室好好在外面玩耍一番的沖動(dòng)。我看得愣了神，頓時(shí)想到還上著(zhù)課呢，就把眼睛到課堂上來(lái)了，但心早已經(jīng)飄到外面和雪花游戲了。

　　等到這節漫長(cháng)的課上完后，我輕踏著(zhù)雪花，也不擔心外面有多冷，就和同學(xué)就迫不及待的跑到操場(chǎng)上了；輕輕蹲下身，撫摸著(zhù)那只有薄薄一層的雪花，冰涼涼的，舒服極了；我把雪花放在手心，它不一會(huì )就化成水了，就那樣玩著(zhù)，不一會(huì )兒就又上課了。我回到座位上，想著(zhù)那一刻跟雪花的親密接觸，心頭泛著(zhù)甜甜的蜜。

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