有關(guān)初中周記
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)初中周記，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)初中周記1
上個(gè)星期天我做完了作業(yè)就和老媽一起看新聞，放了好一些的法律講制才到了今天新聞的重點(diǎn)，這次的新聞講的是：一位才22歲的年輕人為了救一位老人而被汽車(chē)撞的，他被撞的腿腳多處骨折，還有幾處斷裂，因此不能再站起來(lái)，不能再走路，你們想想沒(méi)有了腿腳是多么得痛苦，多么的不自由，那位老人去看年輕人的時(shí)候淚流滿(mǎn)面，說(shuō)著(zhù)：“我都一把年紀了，何苦為了我，而傷了你的腿呀！”而年輕人卻說(shuō)：“沒(méi)事，不就沒(méi)了自由嗎！我挺得��！”聽(tīng)了他的說(shuō)的話(huà)，老人才露出一絲微笑。
新聞放完時(shí)，我的眼睛里淚已經(jīng)不止的流出來(lái)了，我對老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)@人好偉大��！就連放棄自己的自由，也要救比人！”老媽對我說(shuō)：“是啊。這世上壞人是有，但好人也有不少��！你呀，長(cháng)大以后也要在社會(huì )上做一個(gè)好公民��！”我擦了擦眼淚說(shuō)：“嗯，我知道了�！�
看了這個(gè)，我不禁想告訴那些壞人：“為什么你們寧愿做人人都討厭的壞人，也不肯做人人敬仰的好人呢？，你們現在改過(guò)還來(lái)得及�！�
有關(guān)初中周記2
轉眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jì)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著(zhù)老師講的每句話(huà)，絕不會(huì )漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習，認真地過(guò)好初一的每一天，我向著(zhù)自己的夢(mèng)想堅定，一步步的走著(zhù)，總會(huì )步入成功的大門(mén)。
因為上了初一了，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì )介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著(zhù)我的還有一份考
有關(guān)初中周記3
新疆，故鄉。那里有馳名中外的特產(chǎn)，最出名的要數葡萄了，它我最?lèi)?ài)吃的水果。
春天，當萬(wàn)物復蘇的，葡萄苗也從土里鉆，沿著(zhù)葡萄架向上爬，使勁吮吸著(zhù)雨露，照耀著(zhù)陽(yáng)光，這是能在秋天結出的果實(shí)。
夏天，葡萄藤爬得更高了，葉子也越來(lái)越大，將葡萄架編織成了綠色的長(cháng)廊，青色的小果子從葉子后面探出腦袋，那還成熟的葡萄。
秋天，葡萄收獲的季節，有紅的、白的、紫的、綠的……在陽(yáng)光的照射下，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，像珍珠美麗，摘下嘴里，甜甜的汁水一下就流了，不禁讓人那句廣告語(yǔ)“味道好極了”。
冬天，大雪給葡萄架蓋上厚厚的棉被，結了一季的葡萄藤累了，也該休息了，它悄悄積蘊著(zhù)力量，為年的豐收。
我故鄉的葡萄。一年四季都帶給驚喜。春天，它帶給綠色的希望；夏天，它為了涼爽；秋天，它使品嘗到美味；冬天，它讓新的希望。故鄉的葡萄，最?lèi)?ài)！
有關(guān)初中周記4
校園中，生活里，鮮花可謝，楊柳可枯，師生之間的情誼卻是一道永不褪色的風(fēng)景線(xiàn)。在這份情誼里，包含著(zhù)老師的'諄諄教誨，包含著(zhù)學(xué)生間純真的友誼。然而這道風(fēng)景線(xiàn)就要永遠定格，因為如今的我已經(jīng)初三了。初三意味著(zhù)最后的沖刺，因此它顯得格外短暫。
明白了，懵懂的心便不再飄蕩了，經(jīng)歷了，前進(jìn)的路便不會(huì )布滿(mǎn)荊棘。在這三年的時(shí)光，我收獲了許多，發(fā)收獲了知識，收獲了友誼。有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的艱辛，但這一切都已成為過(guò)去，即使有太多的遺憾，即使有太多的悔恨，也無(wú)法再改變。
初一時(shí)，幼稚的我只顧玩耍，不懂得學(xué)習，因此那時(shí)的成績(jì)總是很糟，但真正可怕的是那時(shí)的我并不懂得這些。直至初二，我才逐漸走出懵懂，學(xué)習也有了較大的進(jìn)步，但理科成績(jì)還是我的軟肋。記得有一次考試后，老師逐一地念成績(jì)，結果文科每念一門(mén)，學(xué)生們便都驚訝地叫起來(lái)。這一聲聲驚訝的叫喊，分明就是對我的贊揚與肯定。我感到了成功的喜悅。(66作文網(wǎng) )
還記得有一次，語(yǔ)文老師點(diǎn)我們上黑板默寫(xiě)古詩(shī)，然而我盡管用盡了渾力解數，卻還是有許多字詞未寫(xiě)下來(lái)，那次老師批評了我，我第一次嘗到了失敗的辛酸。
無(wú)論成功與失敗，我們都應該欣然接受，以一顆平常心去坦然面對，做到寵辱不驚。不是煩惱太多，而是我們的胸襟不夠開(kāi)闊；不是幸福太少，而是我們不懂的如何生活。無(wú)論天上掉下來(lái)的是什么，生命總是美麗的。
讓我們用冰心的那句話(huà)：快樂(lè )和痛苦是相輔相成的。在快樂(lè )中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂(lè )固然使人欣慰，苦痛又何嘗不美麗？是啊，人生何嘗不是如此呢？“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”，初中生活即將隨煙而逝，但充滿(mǎn)希望的明天會(huì )更加美好。
明天會(huì )更好，未來(lái)會(huì )更精彩，奮斗吧！
有關(guān)初中周記5
當我步入中學(xué)后，迎接的第一件事就是軍訓。在軍訓結束后的評比中，我被評為班級的軍訓標兵，這要這要完全歸功于老師的支持和教官的嚴格訓練。軍訓給我留下了深刻的印象，那一幕幕令我難以忘懷。
軍訓開(kāi)始時(shí)，我以為軍訓也不過(guò)是在教官的帶領(lǐng)下走走步、訓練訓練，最后各個(gè)班級展示一下就算了�？墒�，我錯了；因為教官和老師曾多次對我們說(shuō)，軍訓的目的不只是要校正和教會(huì )我們走步、立正和稍息的姿勢，更為主要的是要培養我們的自制力、良好的行為習慣和嚴謹的學(xué)習作風(fēng)，樹(shù)立我們的吃苦耐勞和團結協(xié)作精神，以使我們將來(lái)在任何條件下，都能夠端端正正地走好人生旅途的每一步。
教官和老師的教誨，我牢記在心中，落實(shí)在行動(dòng)上。所以，軍訓中，我仿佛感到教官的那張嚴峻的臉始終在盯著(zhù)我，在鼓勵著(zhù)我；看我是否偷懶？看我動(dòng)作是否規范？于是，我在教官的鼓勵下嚴格按照規范，做好每一個(gè)動(dòng)作；會(huì )操前夕，教官曾對我們說(shuō)：“憑實(shí)力，你們只要拿出百分之五十的努力，會(huì )操成績(jì)就會(huì )得到優(yōu)；但你們一定要用百分百的努力去爭取�！蔽野呀坦龠@句激勵的話(huà)牢牢記在心里，當作我努力的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。事實(shí)上，看似平常的行走、站立、身等動(dòng)作，要往好里去做是永無(wú)止境的。我堅定了信念和決心：我要地努力做好每一個(gè)動(dòng)作，盡自己最大的能力去做，以百分百的高昂熱情投入到軍訓中去。因為我知道用全力去做只能達到合格，只有用全心去做才能達到優(yōu)秀。
我沒(méi)有辜負教官的期望，我在烈日下的汗水也沒(méi)有白流，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的軍訓，我已成為了一名合格的“新兵”——風(fēng)華大家庭中優(yōu)秀的一員。我十分珍惜學(xué)校和班級給我的這個(gè)榮譽(yù)，但這并不是我努力的終點(diǎn)，我會(huì )一如既往地昂著(zhù)頭、挺著(zhù)胸、邁著(zhù)正步走好今后的每一步。
有關(guān)初中周記6
我的偶像—麥莉在她的自傳中有提到-“我是麥莉”這段話(huà)讓我刻骨銘心�！拔抑雷约旱纳畈艅倓傞_(kāi)始。我的路程將不可思議，也將以飛快的速度前進(jìn)。因此我想在我人生中刻下每一個(gè)標記—在人生轉彎的一刻一趁它沒(méi)有消失，我還前進(jìn)黨的時(shí)候”這段話(huà)并不是什么名，詩(shī)詞作家寫(xiě)的。
麥莉是一個(gè)生活在美國田納西州的一個(gè)小女孩，她是一個(gè)歌手兼作家的明日之星，她唱歌十分的棒，她的歌曲都是自己創(chuàng )作的，讓我十分敬仰她的是她才十七歲。在這本自傳中有領(lǐng)人流淚的地方;有失敗的地方;有歡笑的地方;有成功的地方。記錄了麥莉從小到大，同時(shí)也表述一個(gè)一直被別人欺負的農家女孩，到被萬(wàn)人矚目，閃閃璀璨的大明星。在生活中和爺爺一起學(xué)習書(shū)法，從左撇子改換成右撇子，經(jīng)歷了漫長(cháng)的轉換和艱辛的過(guò)程，使我十分感動(dòng)。
在書(shū)中，麥莉以坦誠和幽默感人的筆觸講述了她的成長(cháng)故事;與爺爺親密相處的日子，與歌星爸爸的一路走來(lái)，與壞女孩的抗爭等成長(cháng)故事，也是在我們日常生活中可能遇見(jiàn)的，讓我們回首往事，展望未來(lái)。
“我們每一個(gè)人都有不同的一面—我們不禁要問(wèn)：我們是誰(shuí)?如果追尋夢(mèng)想，我們又可能是誰(shuí)呢?”
有關(guān)初中周記7
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”五月八號是母親節，我們也即將用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩母親。每年都有一個(gè)五月八號，每次過(guò)母親節的方式都不同。
眼看母親節已經(jīng)來(lái)到了，我該怎么感謝媽媽呢？對媽媽說(shuō)：“謝謝”嗎？不，太老土了。那給媽媽洗腳吧？不行，去年做過(guò)了。給媽媽滿(mǎn)意的成績(jì)？不不不，我這次考的一點(diǎn)都不好。呀，對了，媽媽愛(ài)喝茶，我給她現場(chǎng)泡一壺吧！
有了想法，就一定要做到。眼看媽媽就要回來(lái)了，我心里忐忑不安：萬(wàn)一我等會(huì )沏茶時(shí)漏了步驟怎么辦？萬(wàn)一茶不好喝怎么辦？萬(wàn)一弄得滿(mǎn)桌子的水怎么辦？……很快，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地拉著(zhù)媽媽坐到沙發(fā)上，一本正經(jīng)的說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節，我要為你沏一壺茶，我要開(kāi)始咯！”媽媽聽(tīng)后笑得合不攏嘴。
我像模像樣的把早已準備好的茶葉包拿出來(lái)，倒入專(zhuān)門(mén)泡茶的小壺中，哇，好香的茶��！我不感嘆道。然后把燒開(kāi)的水倒進(jìn)去，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，搖了搖杯里的水，倒在每個(gè)茶杯里，洗了洗，再倒進(jìn)水桶里，這樣就洗好了茶杯。第二邊就是正式的泡茶了，再倒入一點(diǎn)水在杯中，蓋上蓋子，悶一會(huì )，然后倒入過(guò)濾的茶壺，再倒進(jìn)每一個(gè)小杯子中，我將其中的一背小心翼翼地拿起來(lái)，遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)銍L嘗，好不好喝！”媽媽微笑接過(guò)，抿了一口，說(shuō)：“嗯，很甜的茶，泡茶的時(shí)候很有樣子哦，謝謝寶貝女兒！”我聽(tīng)了以后，心里美滋滋的，也拿了一杯起來(lái)喝，哎呀，好苦��！我在心里起了疑惑：為什么那么苦的茶，媽媽卻說(shuō)很甜呢？哦，我知道了，那是因為媽媽愛(ài)我，無(wú)論我做什么事，她都會(huì )鼓勵我。
母親節到了，我們都應該向媽媽致以感謝，無(wú)論是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，或是一杯充滿(mǎn)感激的茶，都代表著(zhù)我們的心。
同時(shí)，在這里我也要向我們的馬媽媽和世界上所有偉大的媽媽送去真摯的感謝：“媽媽們，這些年來(lái)，你們辛苦了，母親節快樂(lè )！”
有關(guān)初中周記8
今天，我做好作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，便想下樓去菜地看看我爺爺種的菜。雖然很多菜我不認識，但有些我還是認得的。我來(lái)到菜地，仔細的打量著(zhù)每一種菜：玉米，玉米棒子有高有底，高的比我還高，底的比我弟弟還底。但都很茂盛；芋頭，芋頭的葉子跟荷葉都差不多大了，葉片耷拉下來(lái)，彎著(zhù)腰，都可以當遮陽(yáng)傘了，
這時(shí)我才注意到，它們都好像很渴的樣子，特別是一種我不知名的小菜，它們有的耷拉著(zhù)葉子，有的葉子卷起來(lái)，還有的葉子都變黃了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然想到；咦，我難道就不能幫爺爺干點(diǎn)活，澆點(diǎn)水嗎、
說(shuō)干就干，我準備了一個(gè)大桶和舀一個(gè)小塑料盤(pán)，然后到小河邊接了一桶水，接著(zhù)來(lái)到菜地，用小盤(pán)舀水，灑向菜地。灑水可不是鬧著(zhù)玩的，舀好的一盤(pán)水要保證一塊地都淋到，要灑得均勻。我家有好幾塊地，種了冬瓜，南瓜，紅豆，黃豆等等。爺爺經(jīng)常要給每一塊地都灑上水，肯定很辛苦。
雖然很累，但我很開(kāi)心，因為我看見(jiàn)菜地又變得生機勃勃，爺爺也少了一些負擔。
有關(guān)初中周記9
暑假里，最好玩最開(kāi)心的事情就是去參加老爸的朋友聚會(huì )。
那一天，天氣特別的熱，老爸的朋友來(lái)約我們去海邊游泳、玩沙子，我一聽(tīng)，樂(lè )得一蹦三尺高。
我們到了海灘，一望無(wú)際的大海映入眼簾。海灘上、大海里都人山人海，非常熱鬧。沙灘上有的小朋友在玩沙子，有的小朋友在吃雪糕，真快樂(lè )��！大海里，有的小朋友在嬉戲，有的小朋友卻悠閑地在水里“泡澡”，真爽快��！我們找了張桌子，搬來(lái)幾張凳子，便坐下來(lái)。老爸和他的幾個(gè)朋友一起談話(huà)，我和照宇弟弟、吳廣弟弟一起玩沙子。照宇弟弟說(shuō)：“咱們來(lái)挖一個(gè)深坑吧！”我們都說(shuō)：“好！”我們挖呀，挖呀，終于挖了一個(gè)很深的坑，接近1米深。照宇弟弟在深坑里踩了一個(gè)腳印，我和吳廣弟弟也各踩了一個(gè)腳印，照宇弟弟還想再踩一下，可卻差點(diǎn)兒摔了一跤，惹得我們哈哈大笑！
四點(diǎn)多，我們三個(gè)人和自己的家長(cháng)下水游泳了。我們等著(zhù)海浪沖過(guò)來(lái)，海浪一來(lái)，我們便迎著(zhù)大浪高興地喊叫著(zhù)、蹦跳著(zhù)。我們還在水里“泡澡”，真痛快��！最后，老爸媽媽叫我們該上岸了，我們三個(gè)孩子都還意猶未盡。我們賴(lài)在水里又玩了一會(huì )兒才上了岸，最后依依不舍地回家了。
參加老爸的朋友聚會(huì )真好，玩得真開(kāi)心��！我想下次還來(lái)玩！
有關(guān)初中周記10
3月15日這天，許多消費者都聚集到了南禪寺，參加3·15大型廣場(chǎng)活動(dòng)。
來(lái)到南禪寺，第一眼就看見(jiàn)了許多醒目的綠色大氣球，清楚地寫(xiě)著(zhù)“3·15”，拉起的字幅用白體字打著(zhù)：自主選擇，自主消費。只見(jiàn)一股股人流向里涌去，記者便緊跟其后來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)。一個(gè)個(gè)藍色的大遮陽(yáng)篷排在一起，烈日下，一排排綠色的桌子旁坐著(zhù)身穿制服的志愿者和工作人員，每隔一小段都會(huì )放置一個(gè)打著(zhù)字的牌子，寫(xiě)著(zhù)“衛生局”“物價(jià)局”等，使人一眼就能找到自己要咨詢(xún)的地方。
記者站在巨大的電子屏下，望著(zhù)人頭攢動(dòng)的廣場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)工作人員不斷向人群發(fā)著(zhù)宣傳冊，便走去問(wèn)候：“辛苦了，您累嗎？”“哪里累，哪里累。發(fā)了不少，還挺得意呢�！边@位大叔笑了起來(lái)，露出了牙齒�？磥�(lái)為人民服務(wù)的人都是任勞任怨啊。
接著(zhù)，我們又遇見(jiàn)了一位熱心的物價(jià)局叔叔，他不停地向我們解釋?zhuān)骸艾F在啊有三種定價(jià)：政府定價(jià)、政府指導價(jià)，其中呢百分之九十五是市場(chǎng)調節價(jià)。我們根據消費者意愿調動(dòng)各種物價(jià)�！辈簧僦�?chē)慰投夹α恕?/p>
記者又隨手拿了幾本宣傳冊，只見(jiàn)《消費者指南》、《食品安全宣傳冊》中記載詳細，看來(lái)啊在這個(gè)節日里，各種部門(mén)都花費了不少心血。
但別看這邊服務(wù)體貼，公安局那倒出了問(wèn)題，一位老爺爺拿著(zhù)身份證講著(zhù)一大堆話(huà)，旁人仿佛是空氣。而對面那位穿警服人員雖然耐心聽(tīng)著(zhù)，但是也快招架不住了�！鞍�，他老人家身份證編號出了差錯，好多交易都無(wú)法完成，幾年了都沒(méi)有解決�！绷硪晃痪品藛T無(wú)奈地說(shuō)。
這還不算，一位姓鄭的女士憤怒地向記者投訴：“中國移動(dòng)限速限量，損害消費者利益�！彼且幻项櫩�，可中國移動(dòng)公司破壞了幾年前的協(xié)議，使她連網(wǎng)都上不了了。
看來(lái)，商家與消費者之間有一條溝，僅靠消費者權益日來(lái)溝通是行不通的。那么，究竟我們都有什么責任？為人民服務(wù)難道又是一句口號而已？請商家與每位消費者三思。
有關(guān)初中周記11
童年像一本記錄時(shí)間的書(shū)，記錄了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這時(shí)我已合上書(shū)頁(yè)，翻開(kāi)了另一本空白的書(shū)。這也就意味著(zhù)我步入了初中生活。我要提起“學(xué)習”的筆，開(kāi)始記錄我快樂(lè )的初中生活。
每天早晨，生活老師便會(huì )敲響了我們寢室的門(mén)，我和我的室友們懶洋洋地伸個(gè)腰，揉揉惺忪的睡眼起床上學(xué)了……初中生活十分充實(shí)，雖不像小學(xué)一樣有許多課余時(shí)光，但我和學(xué)生老師們過(guò)得其樂(lè )融融。
有一次，學(xué)校舉辦了一個(gè)跳繩比賽，我們班的學(xué)生們聽(tīng)到后都眉開(kāi)眼笑，教室里頓時(shí)熱鬧非凡，都想躍躍欲試。我也先是歡喜，心想，終于可以不上課了，可以盡情地放松一下。但是，在一節體育課上，體育老師告訴我們是輪流以S形跳繩—有兩個(gè)學(xué)生甩繩，其余學(xué)生就一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地跳過(guò)去，這不但考驗了我們的技巧，還需要我們的團結。解散之后，我和學(xué)生們就不約而同的練起了跳繩�？赡芤驗槲覀�(gè)子太高，反應太遲鈍，所以這個(gè)項目對于我來(lái)說(shuō)比登天還難，于是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的學(xué)生都參與其中，我也鼓起勇氣跳一跳，卻總是在老師和學(xué)生面前獻丑。大家都跳著(zhù)，笑著(zhù)，樂(lè )著(zhù)，我們更快樂(lè )了。學(xué)生門(mén)也常拿我開(kāi)玩笑，做“反面教材”說(shuō)：“你看我們的紀律委員都沒(méi)有放棄，大家要繼續努力！”……比賽結束后，盡管我們的成績(jì)并不優(yōu)異，但是我們增進(jìn)了團結�？鞓�(lè )的初中生活不僅學(xué)生之間其樂(lè )融融，學(xué)生和老師之間還有許多趣事。
跳繩比賽結束后，我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來(lái)欣賞，不料被愛(ài)好攝影的生物老師看見(jiàn)了。生物老師對我的照片很好奇，我便把照片拿給生物老師看，其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片，生物老師看后忍俊不禁。這時(shí)歷史老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)照片后，和生物老師小打小鬧起來(lái)。歷史老師讓我刪照片，生物老師卻讓我不刪照片，我左右為難，最后選擇了前者。生物老師幽默地笑著(zhù)對我說(shuō)：“你居然聽(tīng)歷史老師的話(huà)，今天晚上三節課都是我的，你完了！”我和在場(chǎng)的學(xué)生都笑了。
快樂(lè )的初中生活��！當我合上這本書(shū)的時(shí)候，留下的將會(huì )是最美好的回憶。
有關(guān)初中周記12
今天我到婆婆家看見(jiàn)了一只小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛(ài)極了，而且跟我特別好呢，說(shuō)來(lái)也有點(diǎn)奇怪，每當我撫摸它時(shí)她就會(huì )喵喵喵的叫，就像見(jiàn)到了它的主人似的，但是要是別人碰到它時(shí)它就變得很兇，有時(shí)還會(huì )咬人家呢。有時(shí)我跟它說(shuō)話(huà)她好像聽(tīng)得懂似的。我說(shuō)小花貓跟我來(lái)吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它還特別喜歡吃魚(yú)，我今天喂了它好多魚(yú)，每當我拿魚(yú)給它吃時(shí)，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。
我一直都很喜歡貓，因為貓會(huì )抓老鼠，為人類(lèi)除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使在伸手不見(jiàn)五指的夜晚也能看清東西，而且它的耳朵很靈，再小的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。貓的胡子還可以用來(lái)測量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來(lái)逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。
今天我要離開(kāi)婆婆家跟小花貓說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，它還有點(diǎn)依依不舍的樣子，用它明亮的眼睛看著(zhù)我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我說(shuō)再見(jiàn)了。
從今天開(kāi)始我就更喜歡貓了。
有關(guān)初中周記13
陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，太陽(yáng)公公綻開(kāi)了笑臉。在這美麗的秋天，媽媽決定帶我去鄉下摘柚子。
還沒(méi)有到柚子園我就聞到了一股清香，沁人心脾。那里的主人帶我們來(lái)到柚子園。我看見(jiàn)柚子樹(shù)排得整整齊齊的，像一個(gè)個(gè)威武的士兵。柚子樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了柚子，像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像調皮的小孩子。
主人教我們摘柚子的方法，用雙手抱住柚子，轉幾圈就可以摘下柚子了。我按主人教的方法去摘柚子，一開(kāi)始我扭了好幾圈，柚子像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的娃娃，好像舍不得媽媽?zhuān)偸钦幌聛?lái)。我又連著(zhù)弄了好幾下，還是沒(méi)有摘下來(lái)，而媽媽已經(jīng)摘了好幾個(gè)了。我滿(mǎn)頭大汗，有點(diǎn)不耐煩了，一屁股坐在地上。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“只摘了這么一下下就不耐煩了？果園的伯伯們一摘就是一天呢，堅持就能勝利，加油！”得到媽媽的鼓勵后，我站起來(lái)重新開(kāi)始摘柚子，終于有一個(gè)柚子被我摘下來(lái)了，我又一鼓作氣摘了好幾個(gè)�？粗�(zhù)勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)，我心里樂(lè )滋滋的。掰開(kāi)柚子皮，只見(jiàn)一片片柚子像一個(gè)個(gè)小娃娃緊緊擁抱在一起。撕下白色的皮，只見(jiàn)柚子肉晶瑩透亮，我嘗了一口，啊，酸甜可口，美味極了！
今天摘柚子收獲真不小，讓我感到了勞動(dòng)的快樂(lè )。
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今天，我在家門(mén)口觀(guān)察挺拔的桂花樹(shù)。
我家的桂花樹(shù)真是一株大樹(shù)，它像一位士兵隨時(shí)保衛著(zhù)我們的安全。那碧綠的葉子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像金子一樣，真是讓我為之陶醉，這美麗的南國的樹(shù)！
清晨時(shí)分，我去看桂花“寶寶”怎么樣了。
呀！我意外發(fā)現桂花正在緩緩開(kāi)放，幽香沁人心脾，仿佛走進(jìn)了大花園。
桂花在青翠欲滴的葉子的映襯下，更顯得美麗宜人。淡黃色的花蕊明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在奏樂(lè )，動(dòng)聽(tīng)極了！
過(guò)了幾天，也不知道桂花“寶寶”怎么樣了，我迫不及待的想去看看。
我打算用手摸一摸桂花“寶寶”。軟軟的桂花鋪在地上，猶如一張大毯子，還散發(fā)著(zhù)香味，我情不自禁地躺了上去，我似乎進(jìn)入了桂花世界，躺在上面十分舒適。
桂花們猶如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，“跳”到我的身上，可愛(ài)極了！
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正月十六的早上，我早早地起床了。你們或許會(huì )問(wèn)：放假了為什么起的那么早呢？告訴你們吧，今天我要和作文班的同學(xué)去爬山。
我們來(lái)到了山腳下，看著(zhù)巍峨雄偉的風(fēng)凰山，“好高��！”我不禁發(fā)出了贊嘆。雖然路很陡，但我們大家在一起一路上說(shuō)說(shuō)笑笑也就不害怕了！我們這一群小孩都沒(méi)有登過(guò)鳳凰山，所以我們很好奇。我們見(jiàn)著(zhù)一片葉子，一塊石頭……都嘰嘰喳喳的討論個(gè)半天。
我們順著(zhù)山路來(lái)到了中寺，那里有刻著(zhù)“聚仙”的石頭。我們在那里拍照留念。隨后，孫老師帶著(zhù)我們去上寺和下寺。上寺在鳳凰山的山顛，從上寺往下看，整個(gè)朝陽(yáng)盡收眼底：車(chē)變成了小火柴盒，人變成了小甲殼蟲(chóng)，房子變成了個(gè)小箱子……我們伴著(zhù)風(fēng)和樹(shù)葉的交響曲走向了下寺，來(lái)到下寺，我們快樂(lè )地拍照，追逐打鬧。下午兩點(diǎn)多了，我們才依依不舍地下山。
這次鳳凰山游玩可真令人難忘。
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