實(shí)用的學(xué)生周記范文匯編8篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，我們一定有印象深刻的事情，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編收集整理的學(xué)生周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生周記 篇1
那年暑假，爸爸帶我回老家探望爺爺奶奶。在他們家門(mén)前的一條路邊，總是洋溢著(zhù)淡淡的花香。那是爺爺當年在門(mén)前播下的向日葵種子長(cháng)大開(kāi)花了。那些盛開(kāi)的花盤(pán)圓圓的，像一張張可愛(ài)的笑臉；沒(méi)有盛開(kāi)的花苞金黃金黃的，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加可愛(ài)。我很喜歡這兒的向日葵，因此每天都會(huì )來(lái)看，一邊輕撫它們那潤滑的花苞鼓，一邊為它們澆水。
幾個(gè)星期過(guò)去了，所有的向日葵都盛開(kāi)了。一天清晨，陽(yáng)光明媚，我又興奮地跑去看那些可愛(ài)的向日葵。它們在微風(fēng)中亭亭玉立，開(kāi)得那么燦爛，那么美麗。我癡癡地望著(zhù)它們，突然發(fā)現這些向日葵與別的花兒不同，它們的“臉”總是朝著(zhù)太陽(yáng)。
這是為什么呢？
經(jīng)過(guò)查找資料，我發(fā)現了其中的奧妙。向日葵究竟向不向日，要看處于什么生長(cháng)階段，工具書(shū)那樣籠統地說(shuō)向日葵“常朝著(zhù)太陽(yáng)”，是不準確的。向日葵從發(fā)芽到花盤(pán)盛開(kāi)之前這一段時(shí)間，的確是向日的，其葉子和花盤(pán)在白天追隨太陽(yáng)從東轉向西，不過(guò)并非及時(shí)地跟隨，植物學(xué)家測量過(guò)，其花盤(pán)的指向落后太陽(yáng)大約12度，即48分鐘。太陽(yáng)下山后，向日葵的花盤(pán)又慢慢往回擺，在大約凌晨3點(diǎn)時(shí)，又朝向東方等待太陽(yáng)升起。但是，花盤(pán)一旦盛開(kāi)后，就不再向日轉動(dòng)，而是固定朝向東方了。
經(jīng)過(guò)自己的努力，向日葵為什么向陽(yáng)這個(gè)問(wèn)題我終于迎刃而解了，我如釋重負！
學(xué)生周記 篇2
想起那件事，我就后悔。
去年暑假，爸爸送我一只可愛(ài)的小貓，它全身穿著(zhù)一件花衣裳，小山角似的耳朵，藍寶石般的眼睛又大又圓，十分好看！我可喜歡它了！每天，我都和它一起玩耍，它成了我的好朋友。
有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)。突然，我遇到了一道難題。我絞盡腦汁想了半天，還是做不出來(lái)。這時(shí)，小貓走了過(guò)來(lái)，用舌頭舔舔我的手，還喵喵地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，你怎么了？”我覺(jué)得小貓是礙事，怎么看都不順眼，就大聲對小貓說(shuō)了一句：“滾開(kāi)，別煩我�！毙∝堄肿叩轿颐媲�，用身體蹭了蹭我。我惡狠狠地瞄了它一眼，就一腳把小貓踢出了門(mén)外。
過(guò)了一會(huì )兒，我終于大功告成，想找小貓玩，可是整個(gè)房子都找遍了，還是沒(méi)有找到，咦？小貓可是很乖的，它會(huì )上哪兒呢？最后，我在門(mén)口找到了已經(jīng)長(cháng)眠不醒的小貓，小貓的花衣裳已不再亮麗，藍寶石般的眼睛再也看不見(jiàn)了。此時(shí)，我傷心地流下了眼淚，我邊哭邊說(shuō)：“再見(jiàn)了小貓，希望你能醒過(guò)來(lái)�！�
小貓、小貓，如果你還活著(zhù)的話(huà)，我可能還在和你玩耍呢！如果你還活著(zhù)的話(huà)，你肯定還在幫我解憂(yōu)！如果你還活著(zhù)的話(huà)，你會(huì )用舌頭舔我的手！如果你還活著(zhù)的話(huà)……
從此以后，我不再浪費身邊的每件事物，珍惜它、愛(ài)護它、喜歡它，因為它們都像小貓一樣是我的好朋友
學(xué)生周記 篇3
今年的中秋節我是在姥姥家過(guò)的，我過(guò)了一個(gè)很開(kāi)心，很愉快，很難忘的中秋節，其實(shí)，每年只要是在姥姥家的日子都是開(kāi)心難忘的，只不過(guò)今年去姥姥家的時(shí)候是中秋節而已。
一年一度的中秋節到了，我按照慣例和爸爸媽媽一同去姥姥家過(guò)中秋節。俗話(huà)說(shuō)：中秋節是團圓節。這天天公也作美。天氣格外好，艷陽(yáng)高照，金風(fēng)送爽。心里像喝了蜜一樣甜。我給姥姥準備了禮物，那就是一盒月餅。雖然很不起眼，但禮輕情意重。這是用我攢下的零花錢(qián)買(mǎi)的。
到了姥姥家，我和妹妹一起歡快的玩耍。妹妹還不懂事，但是從她的表情當中看出了歡快。晚上，我們一大家子人都坐在陽(yáng)臺上一起賞月，吃月餅，我還給妹妹講了幾個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)。大家在一起說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，看著(zhù)月亮，在一起說(shuō)家常，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè )乎。這時(shí)我把我準備的禮物送給了姥姥，姥姥非常高興，接過(guò)月餅還夸我是一個(gè)懂事的孩子。我會(huì )心地笑了。
送出的是我對姥姥的祝福，得到的是快樂(lè )。姥姥表?yè)P我的那句話(huà)深深地印在了我的心坎上。已是夜闌之際，我們一家伴隨著(zhù)皎潔的月光進(jìn)入夢(mèng)鄉......
學(xué)生周記 篇4
今天是正月初一，又到了新年。轉眼，一年這樣忽悠地過(guò)去了，又到了一年春柳綠，到處春暖花開(kāi)，張燈結彩，每個(gè)角落里都充滿(mǎn)年味。
記得，小時(shí)侯過(guò)年多是與小伙伴在一起，可有趣了。許多小孩聚在空場(chǎng)上放鞭炮。那時(shí)我們我們小孩沒(méi)錢(qián)，只是從大人那央求一點(diǎn)——咳，少的可憐——但我們還是很高興。我們用這些錢(qián)買(mǎi)幾個(gè)鞭炮，把它視若珍寶，都不舍得放�！澳阆确拧薄安恍�，你的多，你先放。不信，我搜身，搜出來(lái)是我的.”“那不行.要不咱倆猜拳，誰(shuí)輸了誰(shuí)先放.”倆人猜完后，輸的那個(gè)不情愿的掏出一個(gè)放了.
現在回想起來(lái)，那時(shí)可真有趣，也挺向往的——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多好��！
等到長(cháng)大了，十四五歲時(shí)，過(guò)年的`趣事就數走親訪(fǎng)友了.許多人在一起，可熱鬧了.今天，我們去外婆家.中午，舅舅讓我陪客，這可讓我丈二與尚——摸不著(zhù)頭腦.我從來(lái)沒(méi)有陪客，更不懂什么規矩，只聽(tīng)說(shuō)多說(shuō)好話(huà).本著(zhù)這唯一的籌碼，我答應了.
開(kāi)始吃飯了，我有些緊張，想退縮，但最后鼓足勇氣，開(kāi)始倒“酒”舉起杯，道：“新年新氣象，愿大家在新年里事事順心走鴻運！”說(shuō)著(zhù)，大家都不約而同的舉起杯.我的杯子跑到了上面.這時(shí)爸爸開(kāi)口了：“小輩給長(cháng)輩敬酒，杯子應該放在下面.”嘿嘿，瞧這到處都能長(cháng)知識.后面我又鬧出不少笑話(huà)，整個(gè)房間里歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融.
伴隨著(zhù)一陣陣歡笑，我在心里默默祝福全家吉祥如意.
一年就這樣過(guò)去了，一年又這樣來(lái)了.然而我知道，無(wú)論世事如何，我的身邊不乏親情，不缺友誼.我將伴著(zhù)一切步子走的更高更遠.
學(xué)生周記 篇5
童年是一把鑰匙，開(kāi)啟我關(guān)好記憶的百寶箱；童年是金色的夢(mèng)，勾起我最甜關(guān)的回憶；童年是晶瑩的珍珠，珍藏著(zhù)我五彩斑斕的幻想。
記得有一回，我與兒個(gè)小伙伴來(lái)到一個(gè)有棵大樹(shù)的地方，玩捉迷藏的游戲。正玩得高興，忽然，一個(gè)小伙伴大叫起來(lái)。我們一聽(tīng)連忙田過(guò)來(lái)：“呀，一條蛇！”大家嚇得紛紛逃回了家。晚上做夢(mèng)還夢(mèng)到了那條蛇追我，我不停地哭。第二天，媽媽陪我去那個(gè)地方看，那條“蛇”還在，媽媽哈哈地笑了。我納悶起來(lái)，仔細看時(shí)，才發(fā)現那是一條蛇皮，我的恐俱也一掃而光。
從小時(shí)到現在，我一直害怕寂寞，白天我一人在家里也待不住。但我又很喜歡看書(shū)，看起書(shū)來(lái)往往就忘乎所以。有一次，我在河邊看書(shū)，書(shū)中講了一個(gè)很可笑的故事，我一下跳起來(lái)，結果就摔在河里，成了一只“小落湯雞”，讓我哭笑不得。
那時(shí)，農村的孩子看電影是很奢侈的事�？捎捎谖覀兇迮择v著(zhù)x隊，因此有機會(huì )享受。說(shuō)是看電影，其實(shí)就是在電影場(chǎng)子里借著(zhù)那里的燈光追逐打鬧。瘋夠了累了，就躺在大人的身邊睡覺(jué)。第二天談?wù)撈饋?lái)，對電影的內容一無(wú)所知.晚上照樣樂(lè )此不疲。
時(shí)光吃逝，四季更替，金色的童年就在成長(cháng)的過(guò)程中悄悄離我而去�；貞浧饋�(lái)，留給我的是無(wú)盡的歡樂(lè )，真想再回到童年，重溫那些懵懂的日子。
學(xué)生周記 篇6
星期二，我們接受了一次特別的作業(yè)，要觀(guān)察蝸牛從哪里排糞便?怎么讓蝸牛蘇醒?我帶著(zhù)疑問(wèn)回到家。我在花壇里捉了一只背上是青綠色帶有花紋的蝸牛，另一只是一只普通的蝸牛。我把黃瓜和菜葉剁成碎片。早上，我發(fā)現蝸牛在排糞便，我看了看，蝸牛是從背上拍糞便的，蝸牛仿佛在說(shuō)：“這可是身體最重要的地方，沒(méi)有它，我們早就憋死了!”排完糞便，蝸牛開(kāi)始吃東西了。
咦?蝸牛一動(dòng)不動(dòng)的，蝸牛睡覺(jué)了，我認為食物就能讓蝸牛蘇醒，之后，我在網(wǎng)上一查，原來(lái)用水能讓蝸牛蘇醒，蝸牛好像再說(shuō)：“我還想睡覺(jué)，讓我睡一會(huì )�！蔽野阉坏�，蝸牛便慢悠悠的醒來(lái)了。
原來(lái)，一項聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單的作業(yè)，能帶給我不一樣的驚喜。
學(xué)生周記 篇7
今天下午的時(shí)候，我跟一群小伙伴們一起去打籃球。
到了籃球場(chǎng)，我們便開(kāi)始分組，以“黑白K”的方式分組，我被分到了王逸塵這一組，而對方卻是李凈哲組。
一場(chǎng)激烈的“戰爭”開(kāi)始了，羅開(kāi)宇跟王逸塵雙手抱球，往上一拋，籃球便騰空而起。我望著(zhù)籃球，感覺(jué)它好像是從宇宙掉下來(lái)的，離我越來(lái)越近了，眼看就要碰到我的鼻子了，我當機立斷地伸出手一把奪過(guò)，來(lái)了一個(gè)完美的投球，“耶”隊員們歡呼起來(lái)�！昂脴拥�！陳屹然！”大家歡呼道。
當我正沉浸在歡喜中時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始第二輪了，隊員們個(gè)個(gè)屏息疑視地盯著(zhù)籃球，好像要把他吃掉似的。
經(jīng)過(guò)一段激烈的“戰爭”，完美的隊員們一個(gè)個(gè)都喪失了斗志，因為他們已經(jīng)以10比4的優(yōu)勢戰勝了我們，我們已經(jīng)不能再輸了，因為經(jīng)過(guò)剛才的“戰斗”我們的隊員全部都沒(méi)有力氣了，他們一個(gè)個(gè)都是垂頭喪氣。
最后，是王逸塵然起了我們的斗志，因為他已經(jīng)把分數控制在10比10了，這是最后一球決定生死的時(shí)候到了，“戰士”們個(gè)個(gè)屏息疑視，只要球一飛，他們便向球的影子跑去，而我！卻是在后面攔著(zhù)這些來(lái)?yè)屒虻娜�，可就是在這最后關(guān)鍵時(shí)刻，王逸塵進(jìn)了一個(gè)球，我們反敗為勝。大家非常的高興，我期待下次的繼續籃球。
學(xué)生周記 篇8
教師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂(lè )觀(guān)，學(xué)習的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無(wú)限教師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì )壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著(zhù)一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
您的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng )新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。
您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地。您時(shí)刻保持著(zhù)高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(cháng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著(zhù)所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
您是報曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們早起。時(shí)日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì )惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀(guān)念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地�？v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿(mǎn)激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著(zhù)一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著(zhù)愛(ài)的溫暖，傾瀉著(zhù)智慧的甘霖；您馬良般的板書(shū)，處處顯示著(zhù)點(diǎn)石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，教師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人，我愛(ài)你——教師。
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