初中語(yǔ)文周記錦集七篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編收集整理的初中語(yǔ)文周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中語(yǔ)文周記 篇1

　　記得有一次，我和李鑫到長(cháng)沙去旅游 你也可以投稿，走著(zhù)看見(jiàn)了地上有一個(gè)告示牌上面寫(xiě)著(zhù)“不要踩我，我怕疼�！币驗楫敃r(shí)是和老師一起去。我總不能落隊吧！

　　所以我當時(shí)也沒(méi)有多想，到了吃飯的時(shí)候我才想到那人是不讓我們踩小草，因為那塊牌子太高了，所以我沒(méi)有看到草叢，只看到了那塊牌子。

　　還有一次媽媽帶我去買(mǎi)衣，結果媽媽發(fā)現了一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)百衣百大衣百順。我當時(shí)還以為他們把字寫(xiě)錯了，結果媽媽說(shuō)小傻瓜，那只是他們寫(xiě)的廣告牌。

　　這么大幾個(gè)字，而且這么容易，他們也把它錯那不就成了白癡，而且還是大白癡。我當時(shí)這么想的，那個(gè)人的創(chuàng )意真好。牌子上的意思居然這么多。

　　還有一次我舅媽生了孩，媽媽就帶我去看舅媽。我看到那塊牌子上寫(xiě)著(zhù)，來(lái)也匆匆去也匆匆（沖沖）意思就是你來(lái)的時(shí)候是匆匆的'，走的時(shí)候要把廁所沖一沖。如果誰(shuí)都不沖，那你進(jìn)去上廁所該有多惡心。

　　我們的生活處處都離不開(kāi)語(yǔ)文，比如數學(xué)老師講課，有時(shí)候題目難一點(diǎn)就要你翻譯譯古詩(shī)一樣把它搞清楚，還有那一些到處都是的廣告。比喻衣店，文具店，還公路旁的房屋上，到處都是廣告。到處都是語(yǔ)文，所以語(yǔ)文這門(mén)功課是我們是要弄懂的功課，只有學(xué)好語(yǔ)文才能學(xué)到更多的知識。

初中語(yǔ)文周記 篇2

　　大家雖然已經(jīng)知道我的姓名，但肯定不知道我喜歡什么，我不喜歡什么，我性格怎樣，脾氣是好還是壞……下面我就來(lái)向大家介紹一下我吧！

　　我叫閆茹，“茹”是忍，能吃苦的意思，我想爸爸媽媽給我起這個(gè)名字大概是希望我長(cháng)大后能吃苦，在平時(shí)要學(xué)會(huì )忍讓吧。

　　我的性格有時(shí)文靜，有時(shí)暴躁。文靜的方面主要體現在對女生老師以及家長(cháng)，在他們面前我就想是一只溫順可愛(ài)的小白兔，但是對于那群“犯”的`男生來(lái)說(shuō)，我經(jīng)常會(huì )從一只”可愛(ài)的小白兔“變成一頭”兇猛的大獅子“你說(shuō)我這性格古怪么？

初中語(yǔ)文周記 篇3

　　大自然像一位神奇的魔術(shù)師，有時(shí)它會(huì )變出于于多多神奇的東西。有的時(shí)候它也會(huì )發(fā)怒，淹沒(méi)土地，它為什么會(huì )發(fā)怒呢？是應為人們砍伐樹(shù)木，浪費資源，破環(huán)神態(tài)平衡。造成一系列的破環(huán)，人們?yōu)榱俗约旱睦�益，根本不�?huì )想到后果是怎樣的�？撤�樹(shù)木會(huì )造成氧氣變少。劇我所知氧氣全部來(lái)自植物。每一棵大樹(shù)一天可吸收0。1千克二氧化碳。產(chǎn)出0.75千克氧氣如果沒(méi)有了氧氣人類(lèi)無(wú)法生存，只有滅絕。

　　白色污染，在我國廣泛使用，大部分餐館都是用白色污染的盒飯。它會(huì )破壞地球的`環(huán)境，不止會(huì )這樣，這還要花掉很多的錢(qián)來(lái)除掉它們。

初中語(yǔ)文周記 篇4

　　這一周，我悄悄聽(tīng)了幾次家長(cháng)與老師的談話(huà)，那些為人父母的，我真的沒(méi)有看出來(lái)平日里花了多少時(shí)間來(lái)照顧自己的小孩。敷衍著(zhù)老師的問(wèn)題，總是避重就輕，老師的無(wú)奈，莫過(guò)于此。我知道，像這樣的學(xué)校，有很多孩子家庭里面都存在著(zhù)過(guò)多過(guò)少的問(wèn)題，有的是單親，有的是留守兒童，有的家庭困難。我也知道，社會(huì )很現實(shí)，沒(méi)有物質(zhì)條件就等于失去很多選擇的機會(huì )�？墒呛⒆釉趺崔k呢，是永遠都生活在學(xué)校里嗎?中午，一群小孩在學(xué)校泡著(zhù)方便面，問(wèn)他們?yōu)槭裁床辉谕饷娴娘堭^吃飯，小孩的回答讓我感到心酸：“太貴了!”這些小孩們都還小，中午就頂著(zhù)方便面過(guò)日子，小小的個(gè)子，正是發(fā)育長(cháng)身體的時(shí)候，有誰(shuí)來(lái)關(guān)注過(guò)他們的健康?

　　家長(cháng)把孩子送到學(xué)校，就像甩掉千斤負擔，我知道，這些家長(cháng)都背著(zhù)家庭生存的.壓力，可是孩子是自己的啊，在努力的工作，不就是為了他們能夠更好的生活與成長(cháng)嗎?如果真是覺(jué)得孩子們是包袱，那當初為什么還要生下他們，家長(cháng)的責任心在哪里? 生長(cháng)在普通中學(xué)的孩子，有著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題，可是忙碌的社會(huì )，卻還在一味地搞著(zhù)陽(yáng)春白雪的什么什么教育，這未免太脫節了吧�，F在流行一個(gè)詞語(yǔ)-——弱勢群體，我想如果再不停下來(lái)看看這一群孩子的生活、學(xué)習、身心發(fā)展的現狀，那么，不久的將來(lái)可能在弱勢群體中，就會(huì )增加一群這樣的小孩了吧。

初中語(yǔ)文周記 篇5

　　你會(huì )覺(jué)得自己笨嗎？你會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有用嗎？你會(huì )覺(jué)得自己比不上別人嗎？如果是我……我會(huì )說(shuō)“是的，我會(huì )”，“我會(huì )覺(jué)得我自己沒(méi)用”，“我會(huì )覺(jué)得自己比不上別人”，我會(huì )覺(jué)得自己一無(wú)是處！每當看著(zhù)別人才華洋溢的時(shí)候，我就會(huì )覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)有用的人。就算是看著(zhù)別人在畫(huà)一幅普通的風(fēng)景畫(huà)，我就會(huì )覺(jué)得那個(gè)人是有才華的。

　　可是，我會(huì )發(fā)覺(jué)原來(lái)我沒(méi)有那種才華，這時(shí)我心里在想：“我什么都不是……。我好沒(méi)用”，每天我都過(guò)著(zhù)跟平凡人一樣的生活;可是我卻覺(jué)得我不像個(gè)平凡的人……我反而覺(jué)得我像個(gè)怪人。每次看著(zhù)班上的'同學(xué)在慢慢的學(xué)習時(shí)，我卻這么樣也學(xué)不會(huì );仿佛就像這么樣也學(xué)不會(huì )的笨小孩！

初中語(yǔ)文周記 篇6

　　星期六，剛到外婆家，只見(jiàn)遠處圍著(zhù)一大群小朋友，走近一看，原來(lái)是在炸爆米花。

　　好久沒(méi)嘗到爆米花的滋味了，我迫不及待地跑回家，裝些米，加入到炸爆米花的隊伍。輪到我了，師傅熟練地把米裝進(jìn)一個(gè)橢圓的鐵罐里，并向里面放些糖精，擰緊蓋子把鐵罐架在火爐上。只見(jiàn)師傅左手來(lái)回拉動(dòng)風(fēng)箱，右手轉動(dòng)著(zhù)鐵罐，左三圈右三圈，望著(zhù)師傅熟練的`動(dòng)作，我想炸出的爆米花準又香又甜。

　　不一會(huì )兒，師傅將鐵罐移入一個(gè)布袋里，左腳踏在上面，右手往鐵罐用力一撬，隨著(zhù)“轟”的一聲巨響，一股濃煙竄了出來(lái)，頓時(shí)把我包圍住，我深深地吸了一口氣，“��！真香�！�

初中語(yǔ)文周記 篇7

　　每個(gè)人一生中會(huì )充滿(mǎn)許多愿望擁有很多理想。但是，現實(shí)是無(wú)情的，它殘忍地給許多擁有理想的人出了一個(gè)又一個(gè)的難題，許多人因為這些難題而苦思冥想，最后因為這些困難而遠離夢(mèng)想、理想我不明白現實(shí)為什么這么殘酷無(wú)情地阻撓人們擁有美好的理想，但是我們不能因此退卻，我們要勇于面對，我們擁有戰勝困難的勇氣。

　　我也曾經(jīng)擁有過(guò)很多夢(mèng)想我夢(mèng)想當上一個(gè)警察，但是在初中，學(xué)校紀律較差，我不想再上了，母親與父親次的'勸說(shuō)我，才終于使我會(huì )晤過(guò)來(lái)，人生在世所有的事情哪個(gè)沒(méi)有困難。

　　只要我們擁有戰勝困難的勇氣，擁有堅韌不拔的精神，那么所有的困難，在我們的眼里，都將變得不堪一擊。

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