【推薦】高一周記集合七篇

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。我們該怎么寫(xiě)周記呢？下面是小編整理的高一周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高一周記 篇1

　　在這次去北京的航班中，我是無(wú)人陪伴的，脖子上掛著(zhù)無(wú)人陪伴兒童的標志：一個(gè)小袋子，上面畫(huà)著(zhù)一只小熊貓在吃竹子，里面放著(zhù)機票，戶(hù)口本，登機牌。上了飛機，我的第一個(gè)感覺(jué)就是：我長(cháng)大了，坐飛機都不用爸爸媽媽陪伴了，我實(shí)在太膽大包天了，也不怕沒(méi)人陪自己坐飛機了。

　　我現在就主要來(lái)介紹一下人民大會(huì )堂：人民大會(huì )堂建于1959年，建筑面積達171，800平方米，比故宮的全部建筑面積還要大。大會(huì )堂壯觀(guān)巍峨，黃綠相間的.琉璃瓦屋檐，高大魁偉的廊柱，以及四周層次分明的建筑，構成了一幅天安門(mén)廣場(chǎng)整體的莊嚴絢麗的圖畫(huà)。人民大會(huì )堂門(mén)額高懸中華人民共和國國徽，金光閃爍，十分引人矚目。我們這次大會(huì )得到了全國50位科學(xué)家、藝術(shù)家、教育家、藝術(shù)家的積極響應，并由中國教育學(xué)會(huì )、葉圣陶研究會(huì )、中國文化信息協(xié)會(huì )、歐美同學(xué)會(huì )、中國青少年科技輔導員協(xié)會(huì )等單位主辦。

　　這次我獲得了特殊的待遇，像領(lǐng)導人一樣走進(jìn)了人民大會(huì )堂，發(fā)現那里燈火輝煌，而且還有兩層樓，二層有一個(gè)紅牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)我中華·全國青少年科學(xué)與藝術(shù)大會(huì )開(kāi)幕式”，發(fā)言人就坐在它的下面。一大堆外國的領(lǐng)導人、專(zhuān)家和我國領(lǐng)導人來(lái)講了話(huà)：孩子們，你們是我們祖國未來(lái)的棟梁之材，你們都是一些小發(fā)明家、小藝術(shù)家，以后要當一個(gè)大科學(xué)家，大文藝家。我從他們的語(yǔ)氣中聽(tīng)出來(lái)了他們想讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大了好報效祖國。

　　我們還去了北京大學(xué)，你們應該能想到我的心情是怎樣的吧。北京大學(xué)里面有一個(gè)中心會(huì )議室，我在那里參加了一場(chǎng)會(huì )議。有一個(gè)原子彈的工程師也參加了會(huì )議，他說(shuō)的一些主要內容：“我經(jīng)歷過(guò)的第一次導彈成功發(fā)射，是在1962年，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，點(diǎn)火，發(fā)射！我們中國終于有了導彈了，我們中國不在是弱小的，而是強大的，強大的……”

　　在這次會(huì )議中，組委會(huì )還請我們去了長(cháng)城，故宮博物院，天文館，中國科學(xué)技術(shù)館，清華大學(xué)門(mén)口的果脯店……長(cháng)城對于我來(lái)說(shuō)并不陌生，不到長(cháng)城非好漢嘛。我的介紹完了，謝謝大家。

高一周記 篇2

　　時(shí)間快時(shí)比獵豹還快，慢時(shí)比烏龜還慢，在我們高興的時(shí)候走的很快，在害怕時(shí)卻走得很慢，星期天我在家做作業(yè)時(shí)，遇到難題，正準備‘渾水摸魚(yú)時(shí)，爸爸卻來(lái)了，還有一次，爸爸母親都出去了，只剩我一人在家看著(zhù)沙發(fā)上空無(wú)一人，又聽(tīng)到外面奇怪的`叫聲，我感到很害怕，可這一夜卻怎樣也過(guò)不完在下課時(shí)，我們跳皮筋跳得起勁時(shí)，上課鈴卻響了，哎！時(shí)間啊時(shí)間，你就不能走慢一點(diǎn)嗎？

　　我聽(tīng)到某個(gè)人的心聲了：時(shí)間，你是在捉弄我們么？我真想把你痛打一頓，但是時(shí)間很公正，不是嗎？他不會(huì )給這個(gè)人少一點(diǎn)，那個(gè)人多一點(diǎn)想到這里，我不由的產(chǎn)生一種敬佩之情。俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，不管怎么樣，我們都要珍惜時(shí)間，絕不能浪費一分半秒，否則，只會(huì )害了自己��！

高一周記 篇3

　　一直以為奇跡只會(huì )發(fā)生在別人身上，從未想過(guò)我身邊會(huì )有，而事實(shí)我身邊到現在還是沒(méi)有。我不抱怨上天，因為我不信天，我不埋怨命運，因為我不信命。奇跡，終究是奇跡，如果它來(lái)的多，那它就不叫做奇跡，只能說(shuō)是運氣，我不否認我身邊缺乏運氣，我甚至認為我是一個(gè)幸運兒。

　　在我的身邊或許不會(huì )有奇跡發(fā)生，而我也不希望有奇跡，因為通常奇跡的到來(lái)，都伴有一個(gè)不幸的過(guò)程。我不喜歡那樣的過(guò)程，我只喜歡每天平常的過(guò)，可我的精神世界卻不是這樣，每天都有不同的變化，精神世界永遠是多姿多彩的。也許在某個(gè)瞬間中，奇跡也到過(guò)我的'精神世界里，只是我沒(méi)有發(fā)現。

　　因為沒(méi)有奇跡光臨我，所以我只能擁有運氣。有時(shí)候運氣它忘了來(lái)，我能做的是，也是我唯一能做的，那就是感謝。我會(huì )感謝，哪怕遇到不幸和苦惱，我仍舊感謝，我感謝所有，所以我認為我幸運，這或許只是我在不幸時(shí)安慰自己時(shí)的想法，可這樣的想法多了，就不再是一個(gè)單純的自我安慰，它會(huì )成為你的一種心態(tài)，一種處事的方法。

　　有時(shí)候有些事真的讓我感覺(jué)很崩潰，很無(wú)奈，可崩潰仍舊是崩潰，無(wú)奈仍舊是無(wú)奈。我的生活還得繼續，我只能故作無(wú)謂，默默等待奇跡到來(lái)，可奇跡卻從不來(lái)。漸漸的，慢慢的，習慣了，習慣奇跡總與我擦肩而過(guò)，習慣了那些另我崩潰和無(wú)奈的事。習慣了崩潰，它就不再是崩潰，習慣了無(wú)奈，它就不再是是無(wú)奈，它們都只不過(guò)是我生命中的一份歷練，所以我才學(xué)會(huì )了感謝。

　　生活仍舊是生活，我仍舊是我，而奇跡仍舊是奇跡，它不會(huì )那么輕易的光臨我。而我也祈禱奇跡不要隨意的光臨我，因為我仍舊是我，我受不了奇跡仍舊是奇跡的那個(gè)過(guò)程。

高一周記 篇4

　　20xx年X月X日 X天

　　日子過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。

　　一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。而學(xué)校的領(lǐng)導也時(shí)常告訴我們，作為一名教師，只有你有一桶水，才能倒給學(xué)生一碗水，特別是年輕的老師更需要學(xué)習。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織一些培訓。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了生物新課程標準、有效課堂教學(xué)方面的知識、以及相關(guān)的文章等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、網(wǎng)上聽(tīng)課、公開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的`知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。而且也非常感謝學(xué)校為我們報名參加中小學(xué)班主任遠程培訓，參加完這個(gè)培訓，我感覺(jué)收獲良多，這項培訓也給我這個(gè)菜鳥(niǎo)班主任帶來(lái)了許多有用的訊息。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用好新教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业纳�物教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。

　　我任教八年級的生物課，在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課， 1

　　不同班級采用不同的批改方法，使學(xué)生對生物更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的生物水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和其他任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對新教材，我也使用了一些新的教學(xué)方法方式，積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計，設計了“遠離煙酒(調查活動(dòng)課)“人的性別決定(游戲課)”、“蚯蚓在哪兒爬得快(實(shí)驗探究)”等課，著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

　　對于生物課的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。我也自己動(dòng)手做了一些教具，搜集了一些教學(xué)視頻還有做了一些教學(xué)PPT，以豐富學(xué)生的總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓生物教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

高一周記 篇5

　　我在人群中俯視自己的鞋，它是截一個(gè)人的尺寸，從集體中剪下來(lái)的孤獨。----題記

　　初識，如微風(fēng)般輕浮，平靜而帶著(zhù)一絲愜意。讓時(shí)光帶我回到你我相遇的那一年，同樣的轉校生，對于周?chē)�的一切都是那么陌生。感到孤寂。你坐在我后面，看�?jiàn)了彼此，相視而笑，笑容早已明了，你我之間的友誼，就像清晨拉開(kāi)窗簾那一霎的陽(yáng)光，溫暖而又奪目絢麗...

　　那一年，我13歲，你14歲。在彼此的世界里，都留下了一個(gè)很深的腳印，它不斷提醒著(zhù)我們，要珍惜彼此。

　　深交，如煙花般絢爛，美麗而帶著(zhù)一絲念意。讓時(shí)光帶我停留在你我結識的那一年，早已明白彼此的個(gè)性，我們都活得像是彼此的另一個(gè)自己，有我伴你左右孤獨就不敢輕舉妄動(dòng)，盡管時(shí)間像一只大手，推著(zhù)我們向前進(jìn)，在這途中，我們手拉手，不曾放棄。我從未想過(guò)你到底會(huì )陪我走多久，漫漫前程之中，我總懷疑自己會(huì )在某個(gè)路口和你失散，之前的歲月我從不感傷離別，是因為那時(shí)的離別并沒(méi)有帶走我最重要的'部分，輕描淡寫(xiě)的憂(yōu)傷不足掛齒，可是我總感覺(jué)有朝一日，我會(huì )看著(zhù)你漸行漸遠，如果我的人生中從未出現過(guò)你，那我又是怎樣一副樣子。

　　別離，如深海般沉溺，悲傷而帶著(zhù)一絲窒息。你始終離開(kāi)了，以一種訣別的方式，我再也找不到你。我大病了一場(chǎng)，在夢(mèng)里，你的笑容，像漫天飛舞的雪花一樣支離破碎，倘若不能與你并肩而立，我所能簇擁的就只有回憶。無(wú)論我怎么追，都難以觸及你的身影。于是，我的心越來(lái)越沉，難受的想要哭出聲來(lái)，愛(ài)如死海般失重漂浮，而脫離死海后，又帶著(zhù)鹽霜般的傷痕作為沉溺過(guò)的證據。

　　歡樂(lè )悲傷，停留離開(kāi)，你走后孤獨一直伴著(zhù)我，我把所有的孤獨刻進(jìn)年輪里，讓時(shí)間稀釋傷痕，我無(wú)法撼動(dòng)孤獨分毫，它藏在我的心里，住在我的眸里，孤獨成群，可它還是孤獨的�？床灰�(jiàn)的，也許可以裝作不存在，孤獨讓人心甘情愿的自欺欺人，于是;永記。

高一周記 篇6

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉眼，已經(jīng)開(kāi)學(xué)第三周了，同學(xué)們也改進(jìn)了許多，進(jìn)入狀態(tài)了。

　　我和陳xx來(lái)時(shí)，已經(jīng)8點(diǎn)過(guò)幾分，遲到了，但我看到張子奕的“指揮”，大家讀得很整齊，比較響亮，但讀得聲音不干脆，懶洋洋的，好像剛睡醒似的，還有個(gè)別人被老師點(diǎn)名批評，他們是魏元暉、劉xx。保潔區被同學(xué)們掃得干干凈凈，但是王小智、田煒燦來(lái)晚了，被記名了。今天是升旗儀式，應該要嚴肅一些，但是有許多“老爺”和“大小姐”在集合的時(shí)候邊走邊聊，像是要去喝早茶一樣，懶懶散散，紀律非常不好，有：蘇灝、魏子翔、資涵琦等。

　　在上課的時(shí)候，大家都在津津有味地聽(tīng)課，幾乎沒(méi)有人講話(huà)，我猜大家應該都被班級公約恐嚇住了吧！唯獨在數學(xué)課已經(jīng)下課的時(shí)候，王老師拖了堂，同學(xué)們就抱怨連天了，整個(gè)教室都是抱怨的話(huà)，所以像菜市場(chǎng)一樣，鬧哄哄的。

　　下午，一切都很好，在背誦的時(shí)候，大家的聲音很響亮，如果這種聲音放在早讀，那早讀就太完美了！在上科學(xué)課做實(shí)驗的.時(shí)候，一個(gè)個(gè)“貪玩鬼”就玩起水來(lái)，玩著(zhù)玩著(zhù)，就談起了游戲了，唉，真是“走火入魔，無(wú)可救藥”了，希望“貪玩鬼”們趕緊“懸崖勒馬”，千萬(wàn)別“癡迷不悟”了。

　　今天沒(méi)有有好人好事。

　　在這幾篇的流動(dòng)日志里，我發(fā)現數學(xué)課上的人被舉報的最多，大家是不喜歡數學(xué)這門(mén)主科？還是不喜歡王老師呢？其實(shí)王老師拖堂也是為我們好，讓我們多做點(diǎn)練習，遇到多點(diǎn)題型，考試時(shí)就有可能遇到做過(guò)的了，這不是對我們好嗎？別老抱怨王老師占了下課時(shí)間，她是為了我們好。還有些同學(xué)太愛(ài)玩游戲了，這有什么好？既對自己的眼睛不好，又耽誤學(xué)習，多讀點(diǎn)課外書(shū)，還可以學(xué)到知識，多好��！

　　為了將來(lái)，我們一起努力吧！

高一周記 篇7

　　今天是我回老家的第二天。我的老家在山東省煙臺市海陽(yáng)區。

　　那里可以放鞭炮，還有免費的沙灘玩呢！我帶你們去那里看看吧！

　　先從我家說(shuō)起吧！我的奶奶、大伯、大媽、還有堂姐都是住在一座別墅里，姑父和姑媽住在奶奶家隔壁的別墅里。

　　我和爸爸、媽媽回家就住在一間酒店里。老家到那個(gè)名叫盛龍建國大酒店就有三十公里遠呢！

　　我老家有一條街都有鞭炮賣(mài)，而且很便宜，所以大伯一次就會(huì )買(mǎi)一、兩箱鞭炮，一放就是一、兩串長(cháng)鞭炮，有一種很奇怪的鞭炮名字叫：“閃光雷”。

　　它點(diǎn)著(zhù)后就一飛到離地500米就會(huì )爆炸，發(fā)出美麗的煙花。

　　我們住的酒店就是當年亞沙會(huì )的'現場(chǎng)，那里的沙灘都是免費向我們開(kāi)放的。還提供了很多玩沙工具給小朋友玩耍呢！

　　在這個(gè)沙灘上面還有一個(gè)五光十色的沙雕博物館給人們自由觀(guān)看。

　　我的老家真是個(gè)熱鬧的地方，我暑假還會(huì )回去的。

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