周記開(kāi)學(xué)第一天4篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的周記開(kāi)學(xué)第一天4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇1
一個(gè)漫長(cháng)的寒假過(guò)去了，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。我很想我的好朋友，今天終于可以見(jiàn)面了。
今天早上，我早早的起來(lái)了。洗刷完畢后，急忙跑向飯桌一看，��！好豐盛呀！我便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，一看快到點(diǎn)了，我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)斓綍r(shí)間了，快一點(diǎn)吧！要不就遲到了�！闭f(shuō)完，我便穿好鞋準備去上學(xué)，很快媽媽也穿好了。我們急急忙忙趕到學(xué)校，幸好沒(méi)有晚，我背上書(shū)包跑進(jìn)了教室，我看見(jiàn)了我的好朋友——高若璇和李冬冬。同學(xué)們都在擦桌子，我也拿來(lái)抹布擦了起來(lái)，我們好象在班級大掃除一樣。經(jīng)過(guò)5分鐘，我們的.教室又變回了原來(lái)的樣子。
就在這時(shí)，喇叭上說(shuō)：“升旗了�！蔽覀兞⒖膛芟聵钦竞藐犠呦虿賵�(chǎng)，姚校長(cháng)走上升旗臺講話(huà)，其中姚校長(cháng)說(shuō)的一句話(huà)很重要，那就是：“不能買(mǎi)零食，如果吃了零食，身體會(huì )不健康的�！蔽蚁耄盒ｉL(cháng)說(shuō)這些都是為我們好，希望我們能好好學(xué)習。升旗儀式結束后，我們來(lái)到教室，于老師大步邁上講臺說(shuō)：“我希望我們班的學(xué)生能成為民主小學(xué)最優(yōu)秀的學(xué)生�！蔽覀兊哪抗舛纪断蛄死蠋�，“你們必須認真聽(tīng)課，做好老師給你們布置的家庭作業(yè)，就能當上一名好學(xué)生，才能不斷進(jìn)步，有沒(méi)有信心？”于老師大聲地說(shuō)。我們自信地回答：“有！”轉眼間就下課了，老師讓我們交上了假期作業(yè)，一節課、兩節課……每個(gè)老師都關(guān)心我們的學(xué)習，認真地教我們知識，也教我們做人的道理，老師真偉大！
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇2
轉眼，又是一年開(kāi)學(xué)日，一個(gè)多月又過(guò)去了，盎然回首，發(fā)現時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開(kāi)了我們。
今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當刮目相看?與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否?安否?”
上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“老師來(lái)了!讓我進(jìn)去!”“別叫了，已無(wú)用矣�！痹瓉�(lái)，人群擁擠，卻卡在門(mén)框中，進(jìn)不得，退不已。眼見(jiàn)老師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說(shuō)是有事要商量，我等才躲過(guò)一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現是班長(cháng)：“快點(diǎn)，待會(huì )老師又回來(lái)了!”于是便回到座位上專(zhuān)心讀書(shū)。忽見(jiàn)書(shū)上有一文，曰：“白鰭豚的.滅絕，是由于人類(lèi)對環(huán)境的肆意破壞造成的，長(cháng)江水質(zhì)被污染因而導致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚?淇淇?在北京?白公館?逝去……”
不知不覺(jué)，一節課的時(shí)間過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)到老師的影子。
下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇3
開(kāi)學(xué)的第一天，也是我初二學(xué)年的一個(gè)全新的開(kāi)端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成績(jì)，就要比別人多一份認真！我堅信自己是可以做到的，因為有了初一作為鋪墊，作為這個(gè)陌生開(kāi)端的“好事情”嘛！
第一節的班會(huì )課，陳老師念了有關(guān)功課的安排，我拿了一個(gè)小本子，歡歡喜喜地記著(zhù)最簡(jiǎn)單又是最繁雜的課程表。其實(shí)作為初二的學(xué)生，我原本就應該有一個(gè)心理準備，可是我偏偏就輕視了這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：初二是起著(zhù)承上啟下的“過(guò)渡作用，容不得半點(diǎn)馬虎！要不是語(yǔ)文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽(tīng)”，我看我是越長(cháng)大越糊涂嘍！
第二節課前，我一直猜想著(zhù)這一年的生物老師會(huì )是咋樣滴，也很希望又是原先初一的黃老師。因為在初一時(shí)他曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)他會(huì )教我們兩個(gè)學(xué)年（天知道是真是假）！捧著(zhù)生物書(shū)，靠在窗戶(hù)上看課本上的魚(yú)的圖像，卻見(jiàn)同學(xué)們有些迫不及待地把頭探出去環(huán)視。一個(gè)矯健的身姿，一副搞怪的模樣——啊哈，真的是他！我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，瓜用詫異的眼光打量著(zhù)我，搖了搖頭，不屑地說(shuō)：“瘋了你？”“去去去，看吶，咱原來(lái)的老師嘛！”還是繼續講著(zhù)很吸引人的生物，哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道，課上又有了原先在101班時(shí)那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節課吶！
可是語(yǔ)文老師的到來(lái)，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶！講作文的定義，講書(shū)法的雅趣，講紅學(xué)……我眼前忽然一亮，不知道原來(lái)語(yǔ)文的知識范圍果真如他所說(shuō)的那么“似網(wǎng)”，“似散珠”�？墒撬f(shuō)的“小學(xué)詞匯”，我料想自己應該是屬于80%不及格的同學(xué)之中的一員，沒(méi)有充分的詞匯累積，寫(xiě)起作文來(lái)簡(jiǎn)直是亂了套，嘖嘖！
連續兩堂語(yǔ)文課，聽(tīng)他在講臺上生龍活虎地講授著(zhù)他對語(yǔ)文的認識，看他在黑板上如虎添翼地描寫(xiě)著(zhù)語(yǔ)文這一個(gè)大網(wǎng)，還真是一份特殊的享受。這一種感覺(jué)，似乎回到了以前的小學(xué)畢業(yè)時(shí)光。那時(shí)候的語(yǔ)文老師，也是很講究對我們的持筆、作文的`訓練，有一些時(shí)候，明明正是畢業(yè)班補習的好時(shí)光，他卻把精力花在我們的握筆姿勢上。害得同學(xué)們怨聲連連，我當然也不例外�？墒峭ㄟ^(guò)六年級的訓練，我也懂得了堅持與認真是學(xué)習的最基本要領(lǐng)。思緒拉回了現實(shí)，可是瓜卻很“痛苦萬(wàn)分”地向我訴說(shuō)語(yǔ)文老師的無(wú)聊，致使瓜她課上“哈欠連連”。我詫異地盯著(zhù)她，詭異地說(shuō)：“咱倆真是思想上差異大得很喱！”后來(lái)她說(shuō)我是90后的身姿，60后的思維模式，氣死我拉拉！
看得出新學(xué)年里大家對于新老師的陌生感，可是這也是我們度過(guò)“初一特殊磨合期”之后的又一個(gè)磨合期，不是嗎？一個(gè)班70人，科任老師也不可能一下子認識我們，可是我們必須學(xué)會(huì )去適應老師的教學(xué)吶！
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇4
開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦！同學(xué)們興奮地走進(jìn)校園，來(lái)到教室，見(jiàn)到了久別的同學(xué)和新愛(ài)的老師。同學(xué)們的變化可真大��！你看，金帥然又長(cháng)壯實(shí)了，王諾慈又長(cháng)高了，哎呀！張景涵又多了一圈肉肉，林牟涵戴上了眼鏡。同學(xué)們都有變化，不知我有沒(méi)有變化呢？ 趁著(zhù)沒(méi)上課，大家都瘋玩。
有的.在追逐打鬧，有的在教室里玩石頭剪布，還有的在樓梯上玩警察抓小偷，只有幾個(gè)同學(xué)在教室里看書(shū)。 上課鈴一響，同學(xué)們跑回了教室，老師一聲令下，大家便排著(zhù)整齊的隊伍到體育館領(lǐng)書(shū)。每個(gè)同學(xué)一拿到書(shū)就小心翼翼地捧著(zhù)跑回教室。我們每領(lǐng)到一本書(shū)都要翻開(kāi)看一看這學(xué)期學(xué)什么？有的同學(xué)看到《語(yǔ)文》書(shū)眼睛發(fā)光恨不得現在就學(xué)；有的同學(xué)看到《學(xué)數學(xué)長(cháng)智慧》就像看到了最?lèi)?ài)好，好想現在就做，大顯身手；還有的同學(xué)看到《臺州風(fēng)尚宏德崇善》就津津有味地看起來(lái)。 開(kāi)學(xué)啦，緊張的學(xué)習又開(kāi)始了。
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