關(guān)于周記開(kāi)學(xué)第一周錦集五篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。我們該怎么寫(xiě)周記呢？以下是小編為大家整理的周記開(kāi)學(xué)第一周5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇1
“時(shí)光如水，生命如歌�！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過(guò)。在白駒過(guò)隙間，咱們送走了一個(gè)寒假，迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初一下學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是非常重要的，正確的.學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。咱們可以在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著(zhù)咱們又長(cháng)大了，該向新的目標進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續精彩不斷！
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇2
來(lái)到了成章，這個(gè)新的環(huán)境，我感到非常不適應，雖然已經(jīng)過(guò)了一周，但卻覺(jué)得這種感覺(jué)有增無(wú)減。
首先，我覺(jué)得成章的環(huán)境很冰冷，班上沒(méi)有一個(gè)熟悉的同學(xué)，有時(shí)，我與他們說(shuō)話(huà)，他們也對是愛(ài)理不理的，這讓我感到十分冰冷，剛開(kāi)始的兩天，我十分的想家，想媽媽?zhuān)雽儆诩依锏腵味道，想屬于家人的氣味，想父母溫暖的懷抱。每天早上四五點(diǎn)鐘，我就會(huì )不由自主的醒來(lái)一次，然后就覺(jué)得特別想家。
然后，我認為成章的老師很冰冷，不像我小學(xué)的老師一樣，對我關(guān)懷備至，把我當成自己的孩子或者弟弟，而且同學(xué)們也不如小學(xué)同學(xué)這么親切，至少你受罰，小學(xué)同學(xué)還會(huì )來(lái)拍拍你的背，好好的安慰你，或者在一旁，給你遞來(lái)一個(gè)關(guān)切的目光，而成章的同學(xué)，有的卻還落井下石，見(jiàn)到別人受罰了，還嘲諷甚至謾罵，而不會(huì )來(lái)安慰。
成章實(shí)驗中學(xué)274班這個(gè)大家庭，在我看來(lái)，永遠沒(méi)有我們以前的六三班好，一個(gè)與我同在成章的同學(xué)在QQ群上發(fā)表了一段話(huà)，意思是：以前我們去吃飯、睡覺(jué)，都是與同學(xué)一起走，排著(zhù)隊，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)與和諧美好，而現在呢？舊友也不知在何處，我只好第晚落寞地自己走在校園的小路上。。。。。聽(tīng)到這段話(huà)，我也十分傷感，我的那些朋友現在也不知過(guò)得好不好————劉科文、秦德陽(yáng)、楊雨涵、段春衛……
雖然以后，我會(huì )適應成章這樣的校園與生活，但我永遠忘不了我的六三班。
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇3
20xx年3月6日星期六天氣雨
今天是周末，在這一星期里我做了不少錯事。
昨天，班主任林老師把我母親叫到辦公室，老師說(shuō)我這一星期表現很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交；第二，帶玩具上學(xué)；第三，隨地扔紙。說(shuō)完這些，還將她沒(méi)收的玩具拿給母親。還說(shuō)這些壞習慣要不及時(shí)改正，不僅會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )影響到班集體。聽(tīng)了老師的'話(huà)，我很慚愧，我表示會(huì )改正錯誤，請求老師給我改正的機會(huì )。
不過(guò)，臨走時(shí)，老師也夸了我一句說(shuō)我日記寫(xiě)的很好。這也是對我的鼓勵，我會(huì )加油的！
離開(kāi)老師的辦公室，母親把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買(mǎi)這些沒(méi)用的東西。
回家后，我知道母親非常生氣，因為，一路上她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。所以我一到家就回房間寫(xiě)作業(yè)了。不是怕被母親打，而是下定決心改正錯誤，不再讓母親和老師失望了。
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇4
開(kāi)學(xué)第一周，總會(huì )發(fā)生一些新鮮事，換任課老師，也算得是新學(xué)期的一道風(fēng)景線(xiàn)吧，因為，同學(xué)們會(huì )比較，所以新來(lái)的老師，第一堂課總會(huì )上的別具一格，以博得咱們的喜歡，或者說(shuō)好感吧。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們新的體育老師吧。新體育老師姓應，咱們叫他應老師，應老師的個(gè)子很高，他一走進(jìn)教師，往講臺上那么一站，簡(jiǎn)直就像個(gè)“巨人”，咱們全班同學(xué)立馬開(kāi)始一哩哇啦地議論開(kāi)了，有的同學(xué)說(shuō)，這,應老師怎么長(cháng)得那么高呀，要仰視著(zhù)他，脖子都要抽筋呢，哈哈哈。
只見(jiàn)應老師斜斜地靠在講臺上，抹了抹頭發(fā)，便開(kāi)始滔滔不絕地講開(kāi)了，一邊說(shuō)還一邊加上豐富的形體動(dòng)作，我都開(kāi)始懷疑應老師是不是獲得“奧斯卡優(yōu)秀演員獎”過(guò)啊，這么會(huì )表現。只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“我知道現在的小孩子都很聰明，喜歡抓老師說(shuō)話(huà)的'漏洞，比如說(shuō)，我說(shuō)道上體育課要穿軟底鞋，例舉了幾種鞋。有個(gè)同學(xué)就馬上抓住我說(shuō)：‘老師，你好像還少說(shuō)一種鞋哦。我問(wèn)他：‘什么？’同學(xué)回答：‘拖鞋’！拖鞋也是軟底的呀！’真讓我哭笑不得耶”。
還一次，應老師說(shuō),他帶幾個(gè)同學(xué)去柳浪聞鶯公園上公開(kāi)課，告訴他們不能玩泥土、石頭、樹(shù)枝.....,結果,1分08秒后,立刻有人來(lái)報告說(shuō),有同學(xué)受傷了,我趕忙緊張地趕過(guò)去看,原來(lái)是個(gè)女生臉上的皮膚被劃了一條,紅紅的,女生捂著(zhù)臉,掉眼淚了。于是,我就責問(wèn)那位劃破女孩子臉的男生,那個(gè)男生則委屈地說(shuō):"應老師,你說(shuō)的東西,我一樣也沒(méi)碰啊?! “那你用的是什么？”我問(wèn)道�！拌F絲......."應老師說(shuō),當時(shí)他聽(tīng)了,就覺(jué)得眼前有小星星在四周跳舞了......
應老師的課堂故事,引來(lái)咱們陣陣笑聲,我知道,應老師首戰告捷了,咱們班的同學(xué)由此都喜歡上這個(gè)高個(gè)子,充滿(mǎn)風(fēng)趣的體育老師了。
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇5
開(kāi)學(xué)第一周的教學(xué)任務(wù)是地球和地球儀。完成教學(xué)任務(wù)后，有以下體會(huì )。
成功之處：
1、學(xué)生對課堂教學(xué)環(huán)節基本清楚，基本清楚各環(huán)節的課堂要求，大多數學(xué)生能主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)。
2、大多數學(xué)生通過(guò)閱讀教材能基本完成預習導學(xué)的大部分內容。
不足之處：
1、預習導學(xué)中的問(wèn)題設計需要進(jìn)一步完善，個(gè)別問(wèn)題學(xué)生不能夠通過(guò)預習完成，如經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)的'特點(diǎn)等。
2、本節課內容比較抽象，學(xué)生不能夠及時(shí)理解，也不能掌握本節課主要知識點(diǎn)，展示時(shí)做不到脫稿展示，也不能非常好的完成達標檢測的內容，學(xué)習效果不是非常好。
通過(guò)本節課教學(xué)我認為，對于剛上初中的七年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，剛接觸地理學(xué)科，地球和地球儀這節內容對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，完全由學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習和小組討論不能夠達到學(xué)習目標，教師在個(gè)別知識點(diǎn)的處理上應以講解為主。讓學(xué)生有一個(gè)適應學(xué)科特點(diǎn)的過(guò)程。
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