小學(xué)五年級數學(xué)周記匯編六篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級數學(xué)周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級數學(xué)周記 篇1

　　那天，我在教室里做試卷，因為題很簡(jiǎn)單，所以我很快就做完交卷了。我交卷后心想：“這次試卷上的題這么簡(jiǎn)單，我一定會(huì )得滿(mǎn)分”。

　　第二天，老師公布了所有同學(xué)的成績(jì)，當我聽(tīng)到我的成績(jì)時(shí)，嚇了一大跳。我居然得了93分。我仔細的檢查了一遍試卷，沒(méi)想到錯的全是一些最簡(jiǎn)單的題。比如說(shuō)：18.6÷1.55,12.6÷0.8……這些題我應該做對的，我一細看，只不過(guò)是一個(gè)數除以一個(gè)小數沒(méi)擴大相同的倍數。

　　放學(xué)后，爸爸看了一下試卷很不高興，“只不過(guò)是沒(méi)擴大相同的.倍數而已，沒(méi)什么大不了的”我向爸爸說(shuō)道。爸爸對我講起了道理來(lái)：“不對，如果你長(cháng)大了是一名做生意的人，當你賣(mài)車(chē)時(shí)，一輛車(chē)是2458.3元，因為紙上有一個(gè)點(diǎn)，你把24583元看成了2458.3元，那么你能負的起一切后果嗎?”我一想，也是呀，要是把小數點(diǎn)弄錯的話(huà)，那事情不是很?chē)乐匕?

　　小數點(diǎn)是很重要的，如果你疏忽，那么將會(huì )造成嚴重的后果，但是只要人們用心去看，就會(huì )得出正確的結果。

小學(xué)五年級數學(xué)周記 篇2

　　昨天晚上睡覺(jué)前，我照著(zhù)課程表收拾明天上課需要的課本，當收拾到數學(xué)課程的時(shí)候，發(fā)現數學(xué)課本不見(jiàn)了，我又找了找，可還是看不見(jiàn)，我有點(diǎn)著(zhù)急了，跑過(guò)去找媽媽。媽媽說(shuō)有沒(méi)有掉在沙發(fā)周?chē)�，我找了下，還是沒(méi)有發(fā)現課本，還找了房間里的抽屜，都沒(méi)有找到。

　　今天早上小黃老師在班里問(wèn)，昨天哪位同學(xué)把數學(xué)書(shū)給丟了？全班同學(xué)就我一個(gè)人舉手。小黃老師叫我問(wèn)下同桌看看，我問(wèn)了下同桌林逸塵，他說(shuō)沒(méi)有。這時(shí)候小黃老師給了我一本數學(xué)書(shū)，說(shuō)這本書(shū)先用著(zhù)，等找到那本書(shū)再還給我。 經(jīng)過(guò)這件事情后，我想把書(shū)保護好，每天及時(shí)收拾書(shū)本，以后早上帶出去多少本，晚上帶回來(lái)多少本都數一下。 在晚上的時(shí)候，媽媽說(shuō)有同學(xué)的爸爸媽媽看到了我的數學(xué)書(shū)，我聽(tīng)了后很開(kāi)心，上面都有我的簽名。好期待上學(xué)的時(shí)候能看到我的.那本數學(xué)書(shū)哦！ 至于那本新的數學(xué)書(shū)，就留給其它丟書(shū)的小朋友吧！

小學(xué)五年級數學(xué)周記 篇3

　　在上幾個(gè)星期，我參加了數學(xué)口算比賽，在星期五，老師公布了獲獎名單，我獲得全級的第四名，全班的第一名，我很高興，并對自己獲獎原因做感想。

　　這次比賽我拿了66分，平時(shí)數學(xué)成績(jì)最好的劉逸恒拿了全班的第二名，劉靜文拿了全班的'第三名，我在想，為什么我能拿到第一名，而他們卻沒(méi)有拿到了呢？其實(shí)，他們這一次是輕敵了，我也只是僥幸能獲獎，到了下次，他們也有可能獲獎，而我在平時(shí)的學(xué)習中，我也不夠認真，所以我平時(shí)成績(jì)也是不會(huì )上升，有時(shí)還會(huì )退步，所以說(shuō)這一次只是僥幸，只有學(xué)習態(tài)度認真，把學(xué)習任務(wù)放在首位，才不會(huì )是僥幸而獲獎，而是自己盡力、認真地做好而獲獎，這樣的獲獎方法，才能持久獲獎和進(jìn)步，并超越他們，媽媽告訴我：“這次只是僥幸，可不能驕傲，只有繼續努力、虛心地學(xué)習，才能更加進(jìn)步，才能超越劉靜文和劉逸恒�！�

　　這次獲獎，只是我的僥幸，我一定要繼續努力學(xué)習，在、在下次數學(xué)口算比賽中繼續獲獎。

小學(xué)五年級數學(xué)周記 篇4

　　一天晚上，當我很快地完成功課后媽媽拿出了50元，若有所思地出了道生活數學(xué)題目讓我思考。

　　問(wèn)題是：如果在樓下的便利店購買(mǎi)雪糕，每個(gè)雪糕需要8元，那用50元錢(qián)最多能購買(mǎi)多少個(gè)相同價(jià)格的雪糕呢？好難��？一下子我被問(wèn)著(zhù)了，不知所措地答不上話(huà)來(lái)。媽媽開(kāi)始引導我，同一個(gè)數字8，能連加多少次而不超過(guò)數字50？先試試連加3次，是多少？這很容易啊是24。太好了！媽媽一邊鼓勵我，一邊繼續給我提示，50元能分多少個(gè)24元呢？我想了想是2個(gè)24元，就是48元。如用50元購買(mǎi)，那還有余額 2元 。完全正確！媽媽說(shuō)：”那你認真地回顧下，我們用8元，連續地加了多少次才等于48元 呢？“我想了想，是6次。媽媽高興地說(shuō)：”對了，這也可以解釋為乘法的'。同一數的若干次連加，這種運算就是乘法了。（8元＊6＝48元等于8＋8＋8＋8＋8＋8）有乘法口訣的哦，媽媽說(shuō)：“乘法的意義你以后就會(huì )慢慢地懂的了�！�

　　我收獲了新的知識。很開(kāi)心！我以后會(huì )嘗試著(zhù)把更多的數學(xué)知識運用到日常的生活中去。

小學(xué)五年級數學(xué)周記 篇5

　　練習冊正確率高，書(shū)寫(xiě)干凈整齊者，可得”甲上�！�

　　訂正錯題時(shí)，解決問(wèn)題一般不用抄題目，計算類(lèi)錯題，務(wù)必完整抄題訂正。填空、判斷、選擇類(lèi)錯題，必須完整抄題訂正。有些圖形題可在原題上訂正。

　　如果錯題不多，原本卷面整潔，練習冊上有空白地方，可以在空白地方訂正錯題。但要寫(xiě)清”訂正“標記，便于老師迅速批改。請不要在狹窄的錯題縫隙中訂正錯題。

　　如果錯題太多，卷面已比較擁擠、凌亂，請把錯題訂正在小于練習冊的優(yōu)質(zhì)紙張上，正面訂正左頁(yè)上的錯題，反面可以訂正右頁(yè)上的錯題。請標清楚頁(yè)碼和題號，從上往下、從左往右書(shū)寫(xiě)，排列整齊有序。注意左右適當留白邊，便于粘貼。

　　在紙張的左側細細地抹一溜膠水，粘于練習冊當頁(yè)縫隙中，擦去多余膠水，檢查有無(wú)粘住字跡。左右翻閱，就像練習冊中原本的一頁(yè)。

　　訂錯時(shí)為避免重復出錯，要求用鉛筆訂正錯題。

　　作圖題無(wú)論考試還是平時(shí)練習一律用鉛筆，畫(huà)直線(xiàn)必須用直尺或三角板，線(xiàn)條不直的'按0分。

　　這是今后訂正練習冊的常規要求。

小學(xué)五年級數學(xué)周記 篇6

　　10月2日 星期三 天晴

　　今天，老師上課講了稍復雜的方程—有兩個(gè)未知數。下課后，還是有些不懂，不大明白意思�；丶液箝_(kāi)始研究。

　　就拿今天老師講的例題來(lái)說(shuō)：“地球的表面積為5.1億平方千米，其中，海洋面積約為陸地面積的.2.4倍。地球上的海洋面積和陸地面積分別是多少億平方千米?”

　　過(guò)了好一會(huì )，我想起老師上課講的一個(gè)等量關(guān)系式：海洋面積+陸地面積=地球表面積。

　　我根據關(guān)系式來(lái)分析題意，海洋面積和陸地面積都不知道，設陸地面積為X，那么海洋面積就要設為2.4X。列方程就是：X+2.4X=5.1，在解完方程后，要用2.4X求出海洋的面積。

　　解：設設陸地面積為X億平方千米，海洋面積為2.4X億平方千米

　　X+2.4X=5.1

　　(1+2.4)X=5.1

　　3.4X=5.1

　　3.4X÷ 3.4=5.1÷ 3.4

　　X=1.5

　　2.4X=1.5×2.4=3.6

　　答：陸地面積為1.5億平方千米，海洋面積為3.6億平方千米。

　　學(xué)會(huì )了，真高興。

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