【必備】四年級周記錦集4篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編精心整理的四年級周記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級周記 篇1

　　昨天，阿姨用練過(guò)毛筆字的黃色宣紙，給我做了一個(gè)紙毽子，就像迷你版獅子頭。

　　今天早上，我一醒，就踢紙毽子�！跋劝鸭堧ψ佑媚_尖勾住，然后再輕松地把毽子踢起來(lái)�！蔽夷�默地念著(zhù)秘訣。

　　第一次，紙毽子落在地上了，我還一腳踢過(guò)去，都快踢到自己的'門(mén)牙了。

　　第二次，毽子就像灰太狼，我就像紅太狼。紅太狼用平底鍋把灰太狼打到月球去了。

　　第三次，紙毽子在我的彈簧腳上飛了出去，又像泰坦尼克號一樣沉了下去。

　　有次，我兩只腳一起踢，結果，我四腳朝天躺在地上，摸著(zhù)屁股哇呀哇呀地怪叫。

　　我感覺(jué)，我在蹂躪紙毽子。

　　現在，媽媽閃亮出場(chǎng)。老媽先雙腳合并，一躍而起，毽子在她的腳背上蹦了起來(lái)。

四年級周記 篇2

　　今天，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了一對倉鼠。兩只小家伙長(cháng)得肥胖、可愛(ài)，我非常喜歡它們，我給它們取了名字叫做多多和少少，還給它們倆編了個(gè)口號：不是姐妹，而是兄弟;不是大大小小，而是多多少少。

　　多多少少兩兄弟長(cháng)得很像，它們的皮毛顏色樸素，在背的中間有一條深黑色條紋，條紋兩旁有淺黑色的皮毛，就像穿著(zhù)一件淺黑色的外衣。腹部的'皮毛像雪白的背心，被淺黑色的外衣蓋住了。它們倆喜歡吃瓜子、米飯、花生、牛奶、小魚(yú)干等一些食物，每一次給它們喂食是我跟它們最親近的時(shí)候，它們用兩只小前爪捧著(zhù)食物往嘴里送，還時(shí)不時(shí)的轉頭看我，好像在對我說(shuō)謝謝。多多少少的體型不是很大，在它們的腦袋上有兩只小而圓的耳朵，時(shí)不時(shí)地注意著(zhù)附近的聲響。圓圓的身體，圓溜溜的眼睛像一顆黑鉆石。四肢比較短小，腳掌是紅色的，像穿著(zhù)一雙紅色的小襪子，特別可愛(ài)。

　　小倉鼠不喜歡被人摸，它們白天一般是睡覺(jué)，晚上玩耍。我一定會(huì )好好照顧它們倆的。

四年級周記 篇3

　　放學(xué)了，放學(xué)了!我看見(jiàn)班里就剩下幾個(gè)掃地的同學(xué)了，就趕緊收拾好作業(yè)本，當我拉好拉鏈的時(shí)候，發(fā)現桌子上有一本《學(xué)業(yè)測評》，咦?我不是剛剛才放進(jìn)去的嗎?不管了，隊伍也許早就走了，我還是先塞進(jìn)書(shū)包里再說(shuō)好了。

　　上了車(chē)，我氣喘吁吁地嚷嚷道：“這書(shū)包怎么這么重啊!跟石頭一樣!”回到家的時(shí)候，好不容易把書(shū)包拖出車(chē)子，拉開(kāi)拉鏈。寫(xiě)做什么呢?還是數學(xué)吧!于是我找出《學(xué)業(yè)測評》來(lái)寫(xiě)，發(fā)現《學(xué)業(yè)測評》上面的字不像我寫(xiě)的字，而且是用鋼筆寫(xiě)的'，可我明明記得我是用鉛筆寫(xiě)的呀!難道……我快速的看了看封面的名字——孫緒濤。原來(lái)不是我的。那我的呢?我著(zhù)急的翻了翻書(shū)包，果然還有一本《學(xué)業(yè)測評》，而且……而且是我的!

　　我仔細的回想著(zhù)為什么孫緒濤的《學(xué)業(yè)測評》會(huì )在我的書(shū)包里呢……為什么呢……哦!我知道了，放學(xué)的時(shí)候，孫緒濤也在收拾書(shū)包，他大概因為自己桌子上放不下去東西了，所以才把數學(xué)作業(yè)放在我的桌子上的。我呢誤以為是我自己的，因為我們班同學(xué)的《學(xué)業(yè)測評》完全是一模一樣的。再說(shuō)了我又沒(méi)看見(jiàn)孫緒濤他把作業(yè)本放在我的桌子上，所以我才把他的帶回來(lái)。不過(guò)還好我的《學(xué)業(yè)測評》還在。要不我今天晚上數學(xué)做什么呀!可是……那孫緒濤他晚上沒(méi)有看見(jiàn)《學(xué)業(yè)測評》，會(huì )不會(huì )很驚慌，急著(zhù)找《學(xué)業(yè)測評》呢?如果我明天早上把他的《學(xué)業(yè)測評》交給他，他會(huì )不會(huì )怪我沒(méi)看清楚呢?其實(shí)，我是想看清楚的，可是今天晚上的作業(yè)特別多，所以才懶的看《學(xué)業(yè)測評》上的名字的。

　　下次我一定會(huì )看清楚作業(yè)本到底是誰(shuí)的了，再也不會(huì )像今天這樣了。明天還不知道我交給孫緒濤后，他的表情會(huì )怎樣，會(huì )不會(huì )對我大吼大叫的呢。

四年級周記 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼快樂(lè )的暑假結束了，新的學(xué)期又開(kāi)始了。

　　9月1日，我背著(zhù)書(shū)包，又來(lái)到我們的學(xué)校。校園依舊，可很多事卻都發(fā)生了變化。那天校園可熱鬧了，一年級新生都由家長(cháng)們陪同來(lái)到了我們的學(xué)校，以前六年級的大哥哥大姐姐都離開(kāi)了，我已由小學(xué)低年級段進(jìn)入了小學(xué)高年級段了。在這個(gè)學(xué)期教了我們三年的班主任陳老師也不教我們了，但是我還是會(huì )記住陳老師的，想我剛入學(xué)的時(shí)候作業(yè)總是丟三落四 ，是

　　陳老師耐心地教育我鼓勵我，讓我改掉了壞習慣；在我每次生病的時(shí)候陳老師總是慈祥的問(wèn)我哪里不舒服了；陳老師的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育都令我難以忘懷。以前我覺(jué)得做作業(yè)真煩，我多么希望我能快快長(cháng)大，長(cháng)大了就不用做作業(yè)了，但是經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習讓我增長(cháng)了許多知識也讓我懂得了許多道理，其實(shí)做大人們也很辛苦，他們不僅要上班，還要養育我們。我們是多么幸福，生長(cháng)在社會(huì )主義新農村，有這么好的學(xué)習環(huán)境和條件�，F在我覺(jué)得學(xué)習是很開(kāi)心的，也不討厭做作業(yè)了，因為每當學(xué)會(huì )一樣新知識時(shí)是很快樂(lè )的。

　　我想對父母和老師說(shuō)：“您們辛苦了，我會(huì )好好讀書(shū)的，學(xué)好文化，長(cháng)大了去成為一個(gè)對社會(huì )有用的人�！�

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