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五年級語(yǔ)文周記

時(shí)間:2025-03-05 10:55:13 銀鳳 周記 我要投稿

關(guān)于五年級語(yǔ)文周記范文合集31篇

  愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,是時(shí)候認真地做好周記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編為大家整理的五年級語(yǔ)文周記,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于五年級語(yǔ)文周記范文合集31篇

  五年級語(yǔ)文周記 1

  寧靜的夜晚,只有知了在唱著(zhù)他們祖祖輩輩流傳下來(lái)的歌謠。

  端來(lái)一把椅子,坐在樹(shù)底下,覺(jué)得涼風(fēng)習習,涼爽無(wú)比。抬頭看看皎潔的圓月。

  月亮用灰色的條紋裝扮了自己,它借著(zhù)太陽(yáng)的`光,為旅游者回歸家鄉而照亮他的路途。為開(kāi)船者照亮他前方的海面,讓他看清自己開(kāi)船開(kāi)著(zhù)的是什么方向。

  雖然家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)著(zhù)燈,但是月亮比每家每戶(hù)還要明亮。

  有些詩(shī)人贊美月亮,因為他們太孤單、寂寞了吧,只有月亮陪伴著(zhù)他們度過(guò)了一夜,第二天凌晨便無(wú)聲無(wú)息地到另一個(gè)地方去了。

  有家人回歸團圓了,好像月亮是回歸團圓的標志。

  端來(lái)釀制的果汁,喝上一口,感覺(jué)無(wú)比愜意!

  五年級語(yǔ)文周記 2

  “叮零零,叮零零!”第二節課的下課鈴聲響了,這一節課下課要做大課間,我們迅速的排好隊,馬上下了樓。 我們開(kāi)始進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節,全國小學(xué)生廣播體操“七彩陽(yáng)光”,我們目不轉睛的盯著(zhù)高年級的姐姐,學(xué)著(zhù)她們的動(dòng)作,認認真真的做了起來(lái)。接下來(lái)是做“感恩的心”手語(yǔ)操,我們一邊做著(zhù)操,一連唱著(zhù)美妙的歌,這時(shí)我感到心里很溫暖,好像有一顆感恩的心。下一個(gè)環(huán)節就是大課間活動(dòng)了,男生一組二組插到三組,女生二組插到一組合并成兩大組,慢慢的圍成一個(gè)大圈,組長(cháng)再到老師那里去拿短繩,我們一小組的跳了起來(lái),只有短短的`30分鐘,我們像小白兔一樣蹦蹦跳跳。

  五、今天是“三八”婦女節,我一起床就拿起一樣我做的小禮物花籃,給了奶奶,又拿了一個(gè)給了媽媽…… 最難忘的是我學(xué)會(huì )了洗衣服,中午,我們吃了飯,大人們都在看電視,我想到還有幾件衣服沒(méi)有洗,平時(shí)都是奶奶和媽媽洗的,今天是婦女節,不如我洗了吧!一會(huì )兒給她們一個(gè)驚喜。 于是說(shuō)干就干,我三步并作兩步?jīng)_上二樓,“嘩嘩”的放起水來(lái)。放好水后,我又放了四勺洗衣粉,弄均勻后,便洗了起來(lái)。我這可是第一次洗呀,我學(xué)著(zhù)以前媽媽和奶奶的樣子洗著(zhù),一個(gè)地方都不放過(guò),洗得干干凈凈。這時(shí)我又想起媽媽的話(huà),洗衣服最重要的就是領(lǐng)口和袖口了。于是我對著(zhù)這些重點(diǎn)部位刷了又刷,刷完后又用水清了一次又一次,直到?jīng)]有泡泡為止,這才算洗好了。衣服洗完,我的手也累得發(fā)酸了。 我晾完衣服,奶奶上來(lái)了,說(shuō):“誰(shuí)洗了衣服了?”我抿嘴一笑,說(shuō):“遠在天邊,近在眼前,除了我還有誰(shuí)呢?”奶奶聽(tīng),激動(dòng)的說(shuō):“長(cháng)大了,袁健富長(cháng)大了!”我心里甜滋滋的,好像打了勝仗似的。 今天不僅能讓媽媽和奶奶好好休息,還讓我學(xué)會(huì )了洗衣服,感受到婦女們的辛苦,收獲可真不少!

  五年級語(yǔ)文周記 3

  媽媽的.一天比誰(shuí)都忙碌。

  早晨六點(diǎn)三十分,媽媽會(huì )準時(shí)把我叫醒,然后去做早餐。等我穿好衣服,洗漱完畢,媽媽已經(jīng)把香噴噴的早餐端到了餐桌上,等候我的到來(lái)。

  吃完早飯,媽媽就會(huì )對我說(shuō):“走吧,別遲到了!庇谑俏液蛬寢屪叱黾议T(mén)。在路上,媽媽像天使一樣保護著(zhù)我。一輛電動(dòng)車(chē)快要撞到我了,媽媽會(huì )馬上把我拉開(kāi)。

  到學(xué)校了,媽媽邊走邊說(shuō):“在班里,不要和同學(xué)打鬧?吹接腥嗽跇翘菘谕嫠,應該勸他們離開(kāi)!边@句句叮嚀猶在耳畔。

  中午放學(xué)一回到家里,媽媽又開(kāi)始做午飯。吃飯時(shí),媽媽說(shuō):“瑤瑤,你慢點(diǎn)兒吃,細嚼慢咽,才吃著(zhù)舒服呢!

  午睡過(guò)后,我去上學(xué),媽媽還是像天使一樣保護著(zhù)我。下午放學(xué)一回到家,媽媽就對我說(shuō):“寶貝,快去寫(xiě)作業(yè)吧,早點(diǎn)寫(xiě)完還可以早點(diǎn)睡呢!

  媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō):“我愛(ài)您!”

  五年級語(yǔ)文周記 4

  夜色已朦朧,但天地間的暑熱仍未散去,我們放佛置身于火熱之中,我們情不自禁的來(lái)到了海濱公園。

  到了海濱公園,一陣微風(fēng)吹來(lái),好像歡迎我們來(lái)這里乘涼。大海已經(jīng)睡著(zhù)了,一個(gè)輪船在大海媽媽的懷抱中搖晃,還有一邊唱歌,一邊跳舞的人呢!

  海濱公園的沙子也很多呢:分為一號沙子地,二號沙子地,其中一號沙子地是我和慎慎玩的`地方。我和慎慎首先在一個(gè)石頭上蓋滿(mǎn)沙子,然后和別人比誰(shuí)大,但是那個(gè)小朋友可機靈:她故意摔倒,就在這時(shí),她把沙子刨開(kāi),露出了石頭,她大聲說(shuō):“你們輸了!”“你賴(lài)皮,做手腳!”我和慎慎完全不認輸反駁道。

  天色已不早了,我和慎慎依依不舍的離開(kāi)了海濱公園,希望下次還能和慎慎一起來(lái)這里玩。

  五年級語(yǔ)文周記 5

  我媽媽今天給我買(mǎi)了3只可愛(ài)的小金魚(yú)。

  3只金魚(yú)顏色不同。其中一只是黑色的,兩個(gè)眼睛鼓鼓的,像兩個(gè)小皮球,嘴一張一合,尾巴一搖一擺,兩邊的魚(yú)鰭像船漿,向前搖動(dòng)著(zhù)。我特別喜歡它那條油黑發(fā)亮的尾巴,像英語(yǔ)中的字母V,更像一位英勇善戰的先生;另一只是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑,嘴巴圓圓的像我們拼音中的`字母O,吐出白白的泡泡。魚(yú)鱗晶瑩透明,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,就像仙女披上了白紗,戴上了帽子;還有一只七彩金魚(yú)。它最頑皮,每次喂飼料時(shí)它總是第一個(gè)游過(guò)來(lái),當另兩只過(guò)來(lái)時(shí),它會(huì )用尾巴攻擊它們,直到把所有的飼料都吃到自己的肚子才停止攻擊。

  金魚(yú)吃食時(shí)十分有趣,總是先把身子豎起,張開(kāi)小嘴,飛快地向食物撲去,然后將食物吐出來(lái)又吞進(jìn)去,真好玩。每當吃飽后,就在他們的小天地里自由自在地游來(lái)游去。三只小金魚(yú)互相吐著(zhù)泡泡,好像在述說(shuō)它們快樂(lè )的心情。當我將手伸進(jìn)魚(yú)缸時(shí),金魚(yú)都躲在一個(gè)角落,好像很害怕;我的手轉動(dòng)時(shí),它們也開(kāi)始轉動(dòng),生怕我抓住它們。

  我一定要養好這幾條金魚(yú),發(fā)現它們更多的秘密哦!

  五年級語(yǔ)文周記 6

  我的姥姥是一個(gè)溫柔的姥姥,我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)她吧!

  有一次,我媽媽給我買(mǎi)了一雙新鞋,我非常高興,就把她穿上上學(xué)。結果,姥姥還沒(méi)有拿上學(xué)的東西,我就把門(mén)關(guān)了,害的姥姥忙活了半天都沒(méi)有打開(kāi)門(mén)。怎么辦呢?手機也沒(méi)拿,書(shū)包也沒(méi)帶,唉。姥姥不但沒(méi)有責備我,還讓我先去上學(xué)。我走到樓底下,心想:姥姥萬(wàn)一門(mén)開(kāi)不了怎么辦?我又跑了上去。這時(shí)候,姥姥正在三樓和那個(gè)姥姥說(shuō)話(huà),我問(wèn)姥姥:“姥姥,門(mén)開(kāi)了嗎?”姥姥搖了搖頭,我非常傷心,想:都怪我,把門(mén)關(guān)上了,要是我早問(wèn)姥姥一聲就好了,不會(huì )讓姥姥在這樣著(zhù)急。想著(zhù)想著(zhù),我的眼淚流了下來(lái)。過(guò)了一會(huì ),姥姥送我到樓下,郝凝澈爸爸看見(jiàn)了我,就把我和郝凝澈一塊送到了學(xué)校,我跟郝凝澈爸爸說(shuō)了事情的'經(jīng)過(guò),郝凝澈爸爸就給我回去拿的書(shū)包,我沒(méi)有遲到,可是姥姥卻遲到了,是我連累了她。

  我的姥姥非常疼愛(ài)我,她是我的防護盾、呵護帶、慈祥帽。有時(shí)我惹了她她也會(huì )生氣,不過(guò)她還是我的好姥姥我愛(ài)她,她也愛(ài)我。

  五年級語(yǔ)文周記 7

  已是開(kāi)學(xué)一個(gè)月了。我覺(jué)得上了初中一個(gè)月,我不僅長(cháng)大了許多,還學(xué)到了很多的知識以及做人的道理。讓我受益匪淺。在新學(xué)期、新班級、新老師、新同學(xué)的新環(huán)境里,我已經(jīng)深知在小學(xué)里語(yǔ)文成績(jì)較好的我的學(xué)習方法在中學(xué)已經(jīng)沒(méi)什么了,而我根據我這個(gè)一個(gè)月來(lái)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習結果,做了兩份對我語(yǔ)文成績(jì)有幫助的學(xué)習的方法。

  第一份是上課認真聽(tīng)講。老師講給我們的都是精華,我們一定要用心來(lái)聽(tīng),這樣有著(zhù)很強的`指導和啟發(fā)意義;還有練習也必不可少的,并且要一定的量。我們要通過(guò)聽(tīng)課和一系列的同步練習,將基礎知識牢牢的掌握。這樣的學(xué)習方法可以增加我們對基礎的掌握。

  第二份是看書(shū)讀報。只要你鉆進(jìn)書(shū)的海洋暢游一番,你就會(huì )發(fā)現對成、詞語(yǔ)煩惱的你可以出口成章了。所以說(shuō)想要讓語(yǔ)文學(xué)得好,就要加大閱讀量,閱讀量提高了,語(yǔ)文水平自然也提高了。而且要準備好紙筆,在看書(shū)后,精彩的詞句和語(yǔ)段。這樣不僅能增長(cháng)我們的閱讀量還能提高寫(xiě)作技巧,真是一舉兩得。

  這就是我自己為我量身定做的學(xué)習方法。我決定這樣學(xué)語(yǔ)文,學(xué)好語(yǔ)文。

  五年級語(yǔ)文周記 8

  放學(xué)的路上,下起了毛毛雨。有的人打著(zhù)傘,有的人穿著(zhù)雨衣,每個(gè)人都在忙著(zhù)自己的事。

  在我家的樓梯口,蹲著(zhù)兩只小野貓。一只有這棕黃相間的毛發(fā),另一只好像是只母貓,有著(zhù)雪白的毛發(fā)。它們在躲雨,眼睛里充滿(mǎn)了絕望。真不明白以前多少個(gè)雷雨天它們是怎么度過(guò)的。

  突然,一個(gè)大約兩三歲的小男孩出現在了樓梯口,只見(jiàn)他熱情地跑上前去,想要去抱那兩只野貓。兩只野貓迅速向西跑了5米,黃貓停了下來(lái),似乎想要吸引男孩的注意。白貓向右方跑去,黃貓回頭望了望,然后又“喵——!”地大叫一聲,企圖嚇住小男孩。小男孩反倒更興奮了,雙手握拳,笑嘻嘻地向黃貓跑去,想要去揍黃貓。黃貓被嚇得不輕,以平均5米/秒的'速度火力向左前方跑去,小男孩緊隨其后,黃貓被逼得無(wú)路可走,只得鉆進(jìn)了汽車(chē)底下。小男孩失望極了,低著(zhù)頭,往回走,好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。

  在這個(gè)小區里,有許多野貓,大家都嚇唬它們,甚至驅逐它們。因此,垃圾桶成了它們的餐廳,汽車(chē)底成了它們的臥室。它們也有生命,但為什么如此卑微?如果沒(méi)有了貓,老鼠便會(huì )大量繁殖;如果沒(méi)有了貓,生態(tài)便會(huì )不平衡;如果沒(méi)有了貓……每個(gè)生命都有它存在的價(jià)值,我們一定要善待它們。

  五年級語(yǔ)文周記 9

  早上數學(xué)課,教室里鴉雀無(wú)聲,張老師正在津津有味地講解和倍、差倍應用題,同學(xué)們全神貫注地聽(tīng)著(zhù)。突然,張老師大聲說(shuō)道:“你,怎么在弄的?”同學(xué)們愣了愣,紛紛轉過(guò)頭,順著(zhù)老師指的方向看去:只見(jiàn)呂言之桌上、書(shū)上、臉上、嘴上、牙齒上、舌頭上一片狼藉,到處是藍藍的圓珠筆油?此駛(gè)青面獠牙的.外星人,同學(xué)們不由得哄堂大笑起來(lái)。張老師嚴厲地說(shuō):“你到門(mén)口給我去站著(zhù),好好反省反省!眳窝灾魺o(wú)其事地走到門(mén)口,嬉皮笑臉地一站,真是死豬不怕熱水燙。

  好不容易挨到了下課,狼狽不堪的呂言之快速沖往操場(chǎng)邊的水龍頭處。愛(ài)看熱鬧的同學(xué),就像抓拍鏡頭的記者,迅速跟上。等大家趕到時(shí),呂言之正在大洗一通,瞧他一會(huì )兒漱口,一會(huì )兒用舌頭尖添牙齒,一會(huì )兒用手抓舌頭,那熊樣兒又滑稽又好笑。后來(lái),他干脆撩起衣服使勁地擦嘴、牙齒和舌頭,費了九牛二虎之力,還沒(méi)徹底洗干凈。這時(shí),我走過(guò)去打趣道“驢頭兒,圓珠筆油好喝嗎?”呂言之聽(tīng)了面紅耳赤、哭笑不得。

  上課鈴又響了,呂言之無(wú)可奈何地走進(jìn)教室,心神不定地又上完了一堂課,又急沖沖地跑向水龍頭,大洗一通,總算把嘴里的那些怪味給洗掉了。

  五年級語(yǔ)文周記 10

  今天,一起床就聞到了一陣清香,我趕緊往陽(yáng)臺跑去。一進(jìn)陽(yáng)臺里就看間昨天下午從花店里買(mǎi)來(lái)的玫瑰花,有黃玫瑰、紅玫瑰、白玫瑰和粉玫瑰……一朵有一朵的姿勢,有的在翩翩起舞,有的從花叢中唱出美妙的歌聲……有的才展開(kāi)幾片粉色的花瓣,有的花瓣全都展開(kāi)了,有的只是一個(gè)小花骨朵兒呢。我最喜歡的是粉玫瑰,它的花瓣摸起來(lái)像絨布一樣,如果,上面有一些小露珠的活,花瓣在陽(yáng)光下就會(huì )一閃一閃的,真美麗!

  忽然,一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái),停在一朵黃玫瑰上,我覺(jué)得它會(huì )變得敦厚善良。一只蝴蝶飛到紫玫瑰上,我覺(jué)得它會(huì )變得珍惜、獨特,一只蜻蜓飛到了淡綠色的玫瑰上,我覺(jué)得它會(huì )變得獨一無(wú)二。

  這時(shí),我忽然覺(jué)得自己是一朵玫瑰,穿著(zhù)粉紅的'衣裳,站在陽(yáng)光里翩翩起舞,不光我一朵,其他的玫瑰,有的跳舞,有的唱歌……我停止跳舞,蜜蜂飛了過(guò)來(lái),告訴我清早采蜜的收獲,蝴蝶飛了過(guò)來(lái)告訴我昨夜做的好夢(mèng)……,過(guò)了好一會(huì )兒,我才記得我不是玫瑰,我是在賞玫瑰呢!

  五年級語(yǔ)文周記 11

  如果有人問(wèn)你喜歡那一節課,我會(huì )毫不猶豫的答復是今天上午的一節語(yǔ)文課。

  女生相對來(lái)說(shuō)比擬喜歡看童話(huà)故事,男生相對喜歡《三國演義》《水滸傳》等一些武打書(shū)但今天上午的一節語(yǔ)文課改變了我。

  老師說(shuō)今天我們要把《將相和》《草船借箭》主要有什么不同有什么行啊同分析一下,我聽(tīng)了也漸漸灰心起來(lái)想“不就兩篇課文嗎,能有什么重大發(fā)現。〞老師好似看出了我的不耐煩,然后對我們說(shuō)出了主角和配角在十八課和十九課上的不同,然后叫我們4個(gè)人討論了幾分鐘,這是不知道是怎么了,大家對這個(gè)話(huà)題特別感興趣,同學(xué)們多都手舉的高高的爭著(zhù)發(fā)言,老師不斷叫同學(xué)們起來(lái)答復下列問(wèn)題,而且有一位同學(xué)說(shuō)的`新發(fā)現與眾不同,尤其是閆章文的發(fā)現,老師說(shuō)這是很多大師思考了好幾年才想出答案聽(tīng)到這里我真想大叫一聲表示我的不可思議,邢涵瑞的發(fā)現竟然而老師都沒(méi)有從文中領(lǐng)悟到,真不愧我心目中的偶像。

  一節語(yǔ)文課發(fā)現了這么多的奧秘,一節語(yǔ)文課,把我肚子里的樹(shù)叢變得愛(ài)上了古典名著(zhù)。

  五年級語(yǔ)文周記 12

  從幼稚園開(kāi)始接觸語(yǔ)言這類(lèi)童書(shū),上方簡(jiǎn)短的文章,讀起來(lái)瑯瑯上口,生動(dòng)搞笑,從此我便愛(ài)上語(yǔ)文。步入小學(xué),語(yǔ)言改為語(yǔ)文。五顏六色、各式各樣的插圖、妙趣橫生的對聯(lián),精彩的寓言故事,富有哲理的文章,小學(xué)六年的語(yǔ)文,為我展現了一幅多姿多彩、生動(dòng)搞笑的文學(xué)世界。使我明白;語(yǔ)文不僅僅僅就是書(shū)上的資料,而就是整個(gè)世界,生活處處有語(yǔ)文。走在大街上,商店名‘情有獨鐘’一個(gè)成語(yǔ)就是語(yǔ)文,‘鐘’寫(xiě)出了商店商品,新穎別致。春節期間,家家戶(hù)戶(hù)張貼對聯(lián);五福臨門(mén)事事順,吉星高照步步高。對偶的手法,整齊順口。生活處處有語(yǔ)文。

  語(yǔ)文就是陽(yáng)光、雨露,我們就是顆顆嫩芽,沐浴著(zhù)陽(yáng)光,潤吸著(zhù)雨露茁壯成長(cháng),語(yǔ)文就是導師、嚴師,我們就是對社會(huì )不懂得學(xué)生,聆聽(tīng)著(zhù)教導,明白了人間的就是就是非非,真惡善美,語(yǔ)文就是打開(kāi)世界的'窗口,我們就是足不出戶(hù)的宅女,在書(shū)的海洋中遨游。

  語(yǔ)文就是人類(lèi)文化的財富,就是人類(lèi)的精神食糧,就是人類(lèi)邁向世界的大門(mén),就是走向未來(lái)的鋪路石。我愛(ài)語(yǔ)文。

  語(yǔ)文抒發(fā)感情;舉頭望明月,低頭思故鄉。就是李白對家鄉的思念。

  五年級語(yǔ)文周記 13

  在我們的學(xué)校,有一個(gè)迷人的植物園,它充滿(mǎn)了生機勃勃的景象。

  跨進(jìn)校門(mén),沿著(zhù)校道一直走,就可以看到學(xué)校的植物園了。植物園的占地面積只是學(xué)校面積的百分之一。植物園兩旁的花兒發(fā)出淡淡的清香,在植物園里有一個(gè)巨大的池塘,池塘里有一座精巧的假山, 假山上有幾只“小鳥(niǎo)”在唱歌, 在池塘上,有一座小橋,小橋后面是一個(gè)菜圃,里面種了許多綠油油的蔬菜,有生菜、花菜、油菜等。護林工人每天的上下午都給它們澆水,捉蟲(chóng)子,并且定 時(shí)施肥,時(shí)常會(huì )有各種各樣蝴蝶、蜜蜂來(lái)采蜜,護林工人辛勤的勞動(dòng),換來(lái)了蔬菜的豐收。

  在植物園里面種著(zhù)一棵大榕樹(shù),它清秀挺拔,非常粗壯,就像一名哨兵,日夜守衛著(zhù)植物園。在烈日炎炎的夏天,大榕樹(shù)展開(kāi)他那無(wú)比巨大的綠色的大傘,我們可以在這棵大榕樹(shù)下乘涼,樹(shù)葉飄落,我 們可以拾起地上的.樹(shù)葉,把它做成標本,有的同學(xué)把它做成漂亮的書(shū)簽。

  我們學(xué)校太美了。我愛(ài)我的校園,更愛(ài)充滿(mǎn)生機勃勃的植物園,它給了我們歡樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上。

  五年級語(yǔ)文周記 14

  今天可真沒(méi)事做呀!爸爸這兒沒(méi)有什么好玩的,甚至連本適合我的`書(shū)都沒(méi)有,因為全是爸爸的有關(guān)工作的書(shū)。唉,真無(wú)聊呀!也許我該考慮要回家了,可是,真不想自己獨自一人坐車(chē)回家,因為來(lái)來(lái)回回都要坐好幾趟車(chē)。我需要先坐314路車(chē)到達西站,再乘車(chē)去寧鄉老站,再乘車(chē)去南站,再乘車(chē)去……差不多要兩個(gè)鐘頭左右,兩個(gè)鐘頭似乎太長(cháng),而且一路上是自己一個(gè)人,非常孤獨。如果在老爸這看電視,還可以看兩個(gè)鐘頭呢!還可以在爸爸的電腦上玩撲克牌……

  不想了,去對面超市買(mǎi)些零食來(lái)吃吧!

  我買(mǎi)了袋醬芒果,話(huà)梅,QQ糖,還賣(mài)了一根旺旺碎冰冰和一瓶旺仔飲料。嗯……一共是2.3+1.9+2.2+0.5+2=8.9元!可以大吃特吃咯。出了超市門(mén),又看見(jiàn)那邊有個(gè)水果店,便又買(mǎi)了3個(gè)大大的桃子,要三元錢(qián)。

  進(jìn)入大樓的電梯上后,按了“21”,20秒左右便到了21樓,到了屋子門(mén)前,打開(kāi)了鎖,進(jìn)入屋子,將零食全攤在床上,又拿了一個(gè)桃子去洗了。打開(kāi)電視機,看了起來(lái),又打開(kāi)易拉罐,各種零食都開(kāi)袋,還真好!

  嘴里是甜甜的!

  五年級語(yǔ)文周記 15

  我想發(fā)明一個(gè)充氣房屋,既可以防小偷又可以方便你的全家。我是怎么想出這個(gè)發(fā)明的呢?那是因為有的人的家里曾經(jīng)被小偷偷過(guò),失去了一些東西;有的人出去旅游時(shí)找不到住處,從而想出這個(gè) 小發(fā)明的。

  充氣房屋看起來(lái)是塑料做成的,以為它很不結實(shí),用一根鋼絲一碰就破,其實(shí)它堅韌無(wú)比,用鐵錘錘它都不破。它的鎖是用特殊材料制成的,任小偷想出什么辦法也打不開(kāi)那把鎖。

  充氣房屋里的所有東西都是充氣的,如果你想使用任何東西就點(diǎn)柜子上按紐,柜子上的按紐跟電腦相接,假如你想喝茶就點(diǎn)柜子上的“喝茶”按紐,這樣電腦就會(huì )跟你準備喝茶這件事,你就可以輕 松地享受快樂(lè )了!

  如果你出去旅游那充氣房屋可派上大用場(chǎng)了,先把充氣房屋里的所有東西都放出氣,就成了一張張的'了,好收起來(lái),免得帶一次性的碗筷……再把充氣房屋里的氣放出來(lái),放進(jìn)背包里,到了晚上就 把充氣房屋充上氣,即使在森林也不怕,(因為充氣房屋堅韌無(wú)比,可以防住對我們有任何傷害的東西),可以安心睡覺(jué),到了第二天早上,就可以把充氣房屋給收起來(lái),繼續旅游。

  充氣房屋還有好多用處沒(méi)跟你們講呢!這種充氣房屋即方便又實(shí)用,是我們的好幫手。我真想讓這種愿望盡快的成為現實(shí)!

  五年級語(yǔ)文周記 16

  終于開(kāi)學(xué)了,嘻嘻,2個(gè)月的休息結束了,又是一個(gè)新的開(kāi)始,我開(kāi)心的走進(jìn)教室看了看沒(méi)有一個(gè)人認識。

  我找了一個(gè)位置坐下,突然,就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字,我轉了過(guò)去,結果把我給嚇了一跳,是我以前在上補習班的同學(xué),沒(méi)有想到我竟然跟他在同一個(gè)教室,真是倒霉啊……

  我在座位上閉上眼睛回憶以前的一些事情,就這樣我想到了一件事,真是一件特別的事,我也不知道為什么,以前我希望早一點(diǎn)畢業(yè),開(kāi)始我現在是想回到以前的學(xué)校,跟我以前的`同學(xué)一起吵鬧、一起學(xué)習、一起玩耍、開(kāi)始我深深的知道這是一件不可能發(fā)生的事情,想到這里我的眼淚忍不住的留了下來(lái)。

  我擦干了眼淚,開(kāi)始認識我這個(gè)學(xué)校的新同學(xué)。

  很快,我已經(jīng)認識了我的新同學(xué),在我的眼里我的同桌他應該是一個(gè)乖乖女吧,哎,才跟她認識不久竟然換了位置,不過(guò),很幸運跟我座的是一位女孩,嘻嘻,我很開(kāi)心,一天下了,我跟她成為了好朋友。

  時(shí)間過(guò)的好快竟然放學(xué)了,我只好跟她說(shuō),再見(jiàn)了,這就是我的開(kāi)學(xué)第一天。

  五年級語(yǔ)文周記 17

  我輕手輕腳地走進(jìn)媽媽的辦公室,打開(kāi)第三個(gè)抽屜,拿出一包令我垂涎已久的可可粉,再溜進(jìn)保安室給自己沖了一杯滾燙的咖啡。

  我看著(zhù)杯中原來(lái)透明的水變成淡黃色,最后變成了棕色?粗(zhù)那杯子中的水蒸氣逐漸上升,變成了小精靈似的水珠,在杯壁上淘氣地滾動(dòng)著(zhù)。

  我把鼻子靠近杯口,深吸了一口氣,聞到了一種帶著(zhù)苦澀卻香濃四溢的氣味,一股成人才能擁有的味道。

  過(guò)了一會(huì )兒,我在走路時(shí)不小心灑了一點(diǎn)咖啡在手背上,先是濕而暖,后是濕而涼。我想已經(jīng)可以喝了。

  于是我輕輕喝了一小口,好苦啊!我忍不住叫了起來(lái)。一股苦澀在我嘴里蔓延開(kāi)來(lái),讓我想起來(lái)了媽媽讓我轉學(xué)時(shí)心中的味道,也想起了面對堆積如山的暑假作業(yè)時(shí)的味道,還讓我想起了做錯事被罵的味道。漸漸地,苦澀消失了,取而代之的.是一股香濃,一股好濃好濃的香。那股香,讓我想起了練鋼琴磨破手之后取得一等獎的味道,讓我想起了數學(xué)考試100分時(shí)的味道。

  晚上,

  我躺在床上靜靜的沉思。

  也許,人生就如一杯咖啡,

  苦后,

  總會(huì )有甜的。

  五年級語(yǔ)文周記 18

  信很多人都讀過(guò)辮子姐姐的書(shū)吧!我最喜歡她寫(xiě)的辮子姐姐成長(cháng)物語(yǔ)《飛舞的冰雪公主》。

  我記得書(shū)中的大概內容是這樣:跟隨辮子姐姐最喜歡的男孩杰潘,打開(kāi)一張曲折的成長(cháng)地圖。特立獨行的朱娉婷溫柔的守護者阿爾伊姆的依戀,不茍言笑的艾維維珍藏著(zhù)一個(gè)美麗的冰上夢(mèng)想,橫沖直撞的阿囡無(wú)意中撞破了爸爸的秘密,街舞的男孩飛呀次沖刺無(wú)與倫比的巔峰。善良正義的帥氣男生,像騎士一般,守護女孩們穿過(guò)陽(yáng)光、經(jīng)過(guò)雨季,知道她成為內心溫暖又堅強的完美公主!

  我最喜歡文中的杰潘。他是一個(gè)善良、有沖動(dòng)的男生,以奇妙的方式融入無(wú)數女孩的.悲喜的當中(我也算是其中一個(gè)吧),一段段此彼伏的成長(cháng)傳奇。還有不少一路追隨杰潘的死忠讀者說(shuō):“假如上帝多造幾個(gè)杰潘,就能造福更多憂(yōu)傷弱小的女生了!

  我很喜歡辮子姐姐穿低腰牛仔褲,膝蓋上面有1022顆小石頭、小珠子。我多么渴望有這樣一條牛仔褲!~

  最后我想跟大家說(shuō):多讀一點(diǎn)關(guān)于辮子姐姐的書(shū),很好看的哦!里面有很多關(guān)于我們這個(gè)年齡的孩子的故事,多看多看!

  五年級語(yǔ)文周記 19

  大自然充滿(mǎn)了神奇和奧秘,只有細心觀(guān)察的人才會(huì )發(fā)現。2013年5月23日星期四的11點(diǎn)多的時(shí)候,我和同學(xué)們都發(fā)現了日暈。

  只見(jiàn)太陽(yáng)周?chē)幸蝗谏,邊緣是彩色光環(huán),大概持續了四五十分鐘。這種現象我有生之年沒(méi)見(jiàn)到過(guò),好奇極了,我們興奮不已,叫著(zhù),跳著(zhù)。有的趴在欄桿上看,有的干脆跑到樓下看個(gè)明白。 我思考著(zhù),這是什么呀?大伙兒七嘴八舌地議論著(zhù)。有的說(shuō):”是彩虹!坝械恼f(shuō):”是日光圈!啊蝗,一個(gè)同學(xué)喊道:”問(wèn)老師去!“只見(jiàn)老師笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)。大伙兒圍上去問(wèn):”老師,這是 什么呀?老師很有學(xué)問(wèn)的說(shuō):“這是日暈。暈是一種自然界的光學(xué)現象。它是由于當太陽(yáng)或月亮的`光線(xiàn)透過(guò)高而薄的白云(卷云、卷層 云或卷積云)時(shí),受到冰晶折射形成,彩色排列順序內紫外紅。出現 在太陽(yáng)周?chē)墓馊腥諘,出現在月亮周?chē)墓馊性聲灐?出現暈的時(shí)候,一般沒(méi)有什么風(fēng),天空飄著(zhù)薄云。日暈的出現,往往預示天氣要有一定的變化,俗話(huà)說(shuō):日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)”大家聽(tīng)得 入迷了。異口同聲地說(shuō):“太神奇了!”

  通過(guò)這次的發(fā)現,我暗暗地下定決心,:長(cháng)大以后,要當一名科學(xué)家,去發(fā)現更多有趣的、新奇的東西。解答大自然各種各樣的奧秘。

  五年級語(yǔ)文周記 20

  上課了,老師走進(jìn)教室,拿出一袋紅豆,兩雙筷子和三個(gè)杯子,同學(xué)們都目不轉睛地看著(zhù)老師手里的紅豆,老師笑著(zhù)發(fā)話(huà)說(shuō):“今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)夾豆大比拼,一共分為三輪,比一比終哪組隊伍會(huì )勝利!

  第一輪開(kāi)始了,老師請了女生組代表康沐晨和男生組代表羅俊豐參加比賽,羅俊豐夾豆子的時(shí)候有點(diǎn)兒緊張,只見(jiàn)他眉頭緊皺,嘴巴微張,眼睛緊盯著(zhù)豆子,專(zhuān)心致志地看著(zhù)手中的筷子,輕輕地夾起一粒豆子,但是豆子沒(méi)有那么聽(tīng)話(huà),一下又一下地滑落在地上,他沒(méi)有泄氣,又繼續夾,這才成功的順利將豆子輸送到另一個(gè)碗中。但是女生隊的康沐晨一點(diǎn)也不緊張,很淡定,從容的'將豆子一顆一顆地夾入到另一個(gè)杯子中。后我們女生隊獲勝啦!

  第二輪比賽開(kāi)始了,這一次請了黃朝曦和我代表雙方比拼,只可惜黃朝曦實(shí)力太強了,三下二除一就把我打敗了,我真是太輕敵了。

  第三輪是團隊接龍,三個(gè)男生第三個(gè)女生,后還是女生獲得終勝利。我們開(kāi)開(kāi)心心地下場(chǎng)了!

  今天的語(yǔ)文課真開(kāi)心!

  五年級語(yǔ)文周記 21

  以往的周末,我通常是美美地睡個(gè)懶覺(jué),然后起床做作業(yè),看看課外書(shū),找隔壁的小伙伴下下棋,跳跳繩等,這個(gè)周末對我來(lái)說(shuō)可是有點(diǎn)不同哦,因為今天是我第一次到同學(xué)家玩,我欣喜萬(wàn)分。

  今天下午晴空萬(wàn)里,我和同學(xué)約好了去他家玩。吃好午飯我就興高采烈地出門(mén)了,來(lái)到他家,我們決定一起打羽毛球。打球開(kāi)始了,先是徐鑫楚發(fā)球,一個(gè)朝下直線(xiàn)式的.下發(fā)球,我一個(gè)箭步向前沖去,還是撲了個(gè)空。輪到我發(fā)球了,我一個(gè)弧形球發(fā)過(guò)去,徐鑫楚一個(gè)跳躍接住,回打過(guò)來(lái),我一揮羽毛球拍又打回到徐鑫楚那里。正互相打得激烈時(shí),徐鑫楚的爸爸突然進(jìn)來(lái)了,我心里暗暗想:這下他要分心了。果真他一個(gè)不小心,球落地了。我正在得意時(shí),一個(gè)不留神徐鑫楚打過(guò)來(lái)的球又落地了,我真是不小心,又白白浪費了一個(gè)好球。又要輪到我發(fā)球了,我暗下決心:一定要認真接好每個(gè)球。在以后的每局中,我都是認真迎戰,屢屢獲勝,我覺(jué)得心里美滋滋的。

  時(shí)間過(guò)的真快,一個(gè)下午很快就過(guò)去了,我跟徐鑫楚告別后,就回家了。第一次去同學(xué)家玩的感覺(jué)真難忘,我真希望自己的周末每次都能這樣精彩!

  五年級語(yǔ)文周記 22

  走進(jìn)鄉村,映入眼簾的是那數不勝數的香樟樹(shù),一棵棵拔地而起,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。走近去聞聞香樟葉片的味道,一股淡淡的青草香撲鼻而來(lái),這便是鄉間的淡雅。

  再往里走,眼前便會(huì )浮現一大片一大片的油菜花,在陽(yáng)光下金黃的耀眼,樸素之中帶有幾分華麗,大地好像鋪上了金黃色的地毯,整個(gè)鄉間都被金黃色籠罩起來(lái)了,如高貴的公主那樣素雅,如太陽(yáng)的光芒那樣耀眼,如金色的海洋那樣遼闊。這便是鄉間的炫麗。

  繼續向前走,一條常年洋溢著(zhù)孩子們歡笑的小溪呈現在眼前,如果你往那兒走過(guò),常常會(huì )看見(jiàn)一群孩子們在打水花,當石頭落入水中時(shí),就會(huì )濺起無(wú)數顆晶瑩的水珠。當玩累的時(shí)侯,靜靜地坐在田埂上,享受著(zhù)那溪水潺潺的流水聲,多么的愜意呀!溪聲時(shí)而急,時(shí)而緩,時(shí)而輕,時(shí)而響,那聲音細細的.,柔柔的,好像自從遠方傳來(lái)似的,聽(tīng)著(zhù)歌聲,好像一切煩惱都丟在了九霄云外,這便是鄉間的柔情。

  啊,鄉間田園,是令我陶醉令我流連的地方,是我百玩不厭的地方,是我人生最美的一道風(fēng)景線(xiàn)!

  五年級語(yǔ)文周記 23

  我喜歡大自然的花花草草,嫵媚的玫瑰,高貴的百合,秀麗的水仙,芳香的桂花……各種花兒,不論大小,都張著(zhù)嘴對你笑,散發(fā)出醉人的香氣。

  我喜歡大自然的春夏秋冬,我還喜歡春的微風(fēng),夏的碧綠,秋的清涼,冬的浪漫。

  我喜歡大自然的各種動(dòng)物,展翅高飛的老鷹,靈巧的小魚(yú),可愛(ài)的'小貓……

  我喜歡藍天,因為它很寬廣,里面還夾帶著(zhù)絲絲白云。我喜歡朝陽(yáng),因為它蓬勃的生命吸引我。我喜歡晚霞,因為它深沉而淳樸。

  我喜歡細雨,因為它總愛(ài)滋潤著(zhù)大地,為人類(lèi)在出很大的奉獻。我喜歡清風(fēng),當我躺在草地上是,吹著(zhù)那清涼的風(fēng),感受大自然的氣息。

  我喜歡那山山水水,一座座挺拔的高山站立在遠方,一棵棵綠樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)高山。一片綠色的海洋,一陣風(fēng)吹來(lái),好像飄起萬(wàn)里波濤。我喜歡湖泊小溪,那細細流水,每一天在唱著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )。從小溪到湖泊,從湖泊到江河,從江河到大海,要經(jīng)歷多少難關(guān)?

  我喜歡大自然的很多很多,它那活潑的生機,讓人世間充滿(mǎn)一片完美景象!

  五年級語(yǔ)文周記 24

  今天,是我們七色花藝術(shù)學(xué)校為溪口的七色花幼兒園義演的日子,我們整裝待發(fā),興高采烈地出發(fā)了。

  一路上歡歌笑語(yǔ),開(kāi)在通往彌勒圣地溪口的路上,我覺(jué)得多了一份神秘感。不知不覺(jué)地開(kāi)進(jìn)了一條古色古香的道路,原來(lái)是武嶺頭到了,道路的`一邊是有著(zhù)傳統工藝的美食和特產(chǎn),大多都是千層餅店和芋艿頭攤,另一邊是清澈見(jiàn)底的小溪。風(fēng)景吸引著(zhù)我們的眼球,還情不自禁地往后看,轉眼間目的地到了。

  我們下了車(chē),那里的人們好個(gè)熱情,讓我不由感覺(jué)到自己的一份責任感,夜幕降臨了,表演也隨著(zhù)主持人的出場(chǎng)開(kāi)始了。一陣熱烈而持久的掌聲之后,舞臺的燈火在夜幕中顯得格外亮麗。首先,是火力四射的架子鼓拉開(kāi)了序幕,隨著(zhù)掌聲像潮水般的歡呼,終于,我們的節目上場(chǎng)了,我們跳的是芭蕾舞[小鳥(niǎo)天堂],在短短的五分鐘之間,我們都把最閃亮的一面展示給大家,真心希望把歡樂(lè )帶給大家。表演結束,掌聲和歡呼聲如潮水一般向我們涌來(lái)。隨后,還有悅耳動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲演奏,還有民族風(fēng)味的傣族舞,印度舞……隨著(zhù)主持人最后一次報幕,節目漸漸到了尾聲,我戀戀不舍地走向車(chē)里,但我覺(jué)得我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)!

  五年級語(yǔ)文周記 25

  今天的作文課上,張老師拿出了兩摞本子和一張白紙。這些東西和今天的作文課有什么關(guān)系?同學(xué)們都覺(jué)得很奇怪。

  老師首先把兩摞本子隔開(kāi),再在上面鋪上那張白紙,仿佛是一座橋,似乎還能聽(tīng)到“橋”下的流水聲。接著(zhù),張老師又在“橋”上放上一包餐巾紙,結果,“橋”塌了。呀!這座“橋”怎么這么不結實(shí) !

  張老師親切地問(wèn)大家:“同學(xué)們,你們有沒(méi)有辦法讓這座‘橋’結實(shí)一點(diǎn)?”話(huà)音剛落,吳正清舉起了手。張老師叫他上講臺演示一下。吳正清把那張紙折成波浪形,重新放在兩摞本子上。老師又把那 袋餐巾紙放在新“橋”上,結果“橋”仍然穩穩當當的。同學(xué)們很驚訝。接著(zhù),老師又放上六包餐巾紙到“橋”上,“橋”還是很穩固。這真是一個(gè)奇跡!同學(xué)們都疑惑不解:為什么剛才這張紙連一包 餐巾紙的重量都承受不了,而紙折過(guò)后,居然能承受七包餐巾紙的重量?

  張老師揭開(kāi)了其中的`秘密:“因為折成波浪形的紙已經(jīng)成為瓦楞結構了,瓦楞結構簡(jiǎn)單、堅固,比一般結構能承受更多物體的重量。橋、防盜門(mén)、安全帽都是瓦楞結構!

  我們終于恍然大悟,小小的一張紙原來(lái)蘊藏著(zhù)那么豐富的知識。我們平時(shí)一定要注意多觀(guān)察,勤動(dòng)腦,就能學(xué)到更多有用的知識。

  五年級語(yǔ)文周記 26

  我家養了一條小金魚(yú)。

  它的頭上有一些褶皺,紋路像一個(gè)小小的核桃仁;嘴巴上面原先有兩個(gè)很小很小的洞洞,好像兩個(gè)微小鼻孔,可現在鼻孔里面還長(cháng)出了兩條短短的細細的的小胡須。它的身子是黃色的,身上的鱗片又多 又細;尾巴前端是黃色的,到中間就漸漸地變成透明的了,尾尖還帶有一點(diǎn)黑色;它的鰭也是黃色帶點(diǎn)透明的,前端深一些后端淺一些。

  小金魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去,尾巴不停地搖擺,像一只黑黃色的蝴蝶,又像一個(gè)穿著(zhù)紗裙的小仙女在水中翩翩起舞。

  我有點(diǎn)奇怪,這條小金魚(yú)的尾巴上怎么還有四五根紅血絲?難道它和前天死去的.那條金魚(yú)打過(guò)架?它的眼睛一只大一只小,大大圓圓的,小的扁扁的,雖然有點(diǎn)怪,可它還是陪了我一年多的小伙伴呀。 有時(shí)候,我走到魚(yú)缸旁邊,它就會(huì )游上來(lái),嘴巴一張一張的,好像在說(shuō)“我餓了,請給我吃點(diǎn)東西吧!”于是我會(huì )給它幾顆魚(yú)食,它吃的可真快,幾秒鐘就把魚(yú)食給干光光了,這下它才心滿(mǎn)意足,搖頭 晃腦的游到水藻下面自己玩去了。

  現在它只有“孤身一魚(yú)”了,我多想也變成一條小金魚(yú)到魚(yú)缸里和它作伴!

  五年級語(yǔ)文周記 27

  今天上午,學(xué)校組織我們整個(gè)三年級去游世界之窗,我們坐著(zhù)大巴車(chē)不一會(huì )就來(lái)了世界之窗的大門(mén),此時(shí)我無(wú)比的興奮!

  一進(jìn)世界之窗的大門(mén),我就被眼前宏偉的建筑及精心設計的景點(diǎn)深深吸引住了,最引人注目的就是矗立在面前的高大雄偉的埃菲爾鐵塔,它是用鋼鐵焊接而成的,可共游人觀(guān)景。聽(tīng)導游員說(shuō)埃菲爾鐵塔是法國最著(zhù)名的標志性建筑物,高324米,而世界之窗的'埃菲爾鐵塔只有他的三分之一,可在我的心里,眼前鐵塔已經(jīng)無(wú)與倫比了!在導游員的帶領(lǐng)下,我瀏覽了一個(gè)個(gè)景物,有美麗的噴泉、飛快的單軌車(chē)、泰國的泰王宮、緬甸的仰光大金塔、英國的白金漢宮、羅馬的斗獸場(chǎng)、意大利的比薩斜塔??等等。數不清的世界各國著(zhù)名建筑的縮影,精致極了!不知不覺(jué)我們來(lái)到了尼亞加拉大瀑布,遠遠的就聽(tīng)到了流水的聲音,它位于美國和加拿大交界尼亞加拉河上,壯觀(guān)無(wú)比!我們又來(lái)到了侏羅紀公園,里面有劍龍、翼龍、霸王龍??等等,仿佛讓我回到了原古。

  景點(diǎn)沒(méi)看完,漸漸的到了下午了三點(diǎn)半了,該回學(xué)校了,我們只好依依不舍的離開(kāi)了。如果以后有時(shí)間我一定再來(lái),因為世界之窗是打開(kāi)世界的一個(gè)窗口,讓我了解了很多!

  五年級語(yǔ)文周記 28

  我愣愣的坐在鏡子前對著(zhù)里面的我發(fā)呆。忽然想起了以前的相冊,情不自禁的翻動(dòng)起來(lái),當翻到那張大公雞的照片時(shí)我笑了起來(lái),想起了當時(shí)的情景。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,爺爺奶奶都不在家。我想出去玩,可看到那只愛(ài)叨人的大公雞站在院子里我嚇出了一身冷汗。停了一會(huì ),我終于鼓足了勇氣邁出了屋門(mén)。那只大公雞一聽(tīng)有動(dòng)靜,立馬扭過(guò)頭來(lái)不懷好意的蹬著(zhù)我。我全身的汗毛都豎起來(lái)了,步子變得更加小心。我本以為能順利躲過(guò)大公雞的'追捕,可沒(méi)想到就在我快要邁出大門(mén)的時(shí)候,那只大公雞一下追了上來(lái),我反應的快,立馬跑了起來(lái)?晌耶敃r(shí)才五六歲,哪里跑得過(guò)肥肥壯壯的大公雞,就在他快要追上我的時(shí)候,忽然縱身一躍啄住了我的衣角。我使勁的甩可是甩不掉。于是我腦子里靈光一現,想出了一個(gè)好點(diǎn)子:我跑到門(mén)外把大鐵門(mén)關(guān)上,可衣角和公雞還在里面我把衣服使勁拽了幾下,只聽(tīng)見(jiàn)咚、咚、咚幾聲,他被撞暈倒在了地上。我高興地手舞足蹈。

  后來(lái)爺爺把那只大公雞殺了,我還難過(guò)了一陣呢。大公雞呀大公雞你給我留下多少美好的回憶。

  五年級語(yǔ)文周記 29

  每當我吃著(zhù)媽媽做的熱乎乎的好吃的餃子時(shí),我不禁會(huì )想到:要是我能做出那么好吃的'餃子該多好!這個(gè)想法我留在心底已經(jīng)很久了,終于,這個(gè)想法變成了現實(shí)!

  這天,家中在包餃子,我一直纏著(zhù)媽媽不放,要她教我包餃子,可媽媽好像根本不理會(huì )我,說(shuō):“你還!不會(huì )包!別在這添麻煩!”我小聲說(shuō):“就是要讓您教我嘛!”媽媽還是不理我,于是,我使出我的絕招:撒嬌,最后我媽媽挺不住了,說(shuō):“好吧!我的小祖宗喲!不過(guò)你得記!一定要好好包!別拿著(zhù)面團玩!”我高興地答應了。不過(guò),我還沒(méi)包幾個(gè),餃子都露陷了,我心想:不就是包個(gè)餃子嘛!我可拿手了!露陷只是一時(shí)失誤?蛇^(guò)了會(huì )兒,我就不這樣想了,因為我包了6個(gè)餃子,全部露陷了,眼看著(zhù)媽媽把一盤(pán)盤(pán)漂亮的餃子都放入鍋里,而自己一個(gè)都沒(méi)包好,我急得像熱鍋上的螞蟻,我心里暗暗加油,終于,一盤(pán)漂亮的餃子包好了!我高興地一蹦三尺高,漸漸地,一盤(pán)餃子、兩盤(pán)餃子、三盤(pán)餃子……都在我手中誕生了,我開(kāi)心極了。

  晚上,家人都夸我餃子包得好,而且很美味,我心里美滋滋的,不過(guò),我也體會(huì )到了做飯的辛苦,我想起以前對媽媽做的飯挑剔時(shí),我很慚愧。

  五年級語(yǔ)文周記 30

  昨天,我們班的同學(xué)小欣過(guò)生日,發(fā)了“爽歪歪”、蛋塔和兩顆“阿爾卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了,于是我把兩顆糖帶回家吃。

  我回到家,首先把一顆糖吃了,我又想喝牛奶了,于是,又把牛奶打開(kāi)了,邊喝牛奶邊吃糖,我覺(jué)得味道還不錯,我想:為什么不能在吃糖同時(shí)喝牛奶呢?嗯!我又來(lái)主意啦!我用眼睛看著(zhù)媽媽?zhuān)?眼睛里充滿(mǎn)了神秘。過(guò)了一會(huì )兒,我拿出一個(gè)模具,把另一塊糖放進(jìn)模具里,再倒一點(diǎn)牛奶進(jìn)去,我把裝滿(mǎn)牛奶和糖的模具小心翼翼地揣到冰箱里放著(zhù)。過(guò)了20——30分鐘,我又跑到冰箱那兒,拿出剛才 放進(jìn)去的模具,一看,哇!牛奶被凍住了,糖被“封鎖”在凍住的牛奶里了,我好奇的.用舌頭舔了舔,嗯,還不錯嘛!我把它倒進(jìn)嘴里,用牙齒一咬,像冰淇淋!我興奮地跑到媽媽面前大聲說(shuō):“媽媽 ,我的試驗成功了!”……

  第二天,我到學(xué)校,告訴同學(xué)我的小發(fā)明,可是同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑,我知道同學(xué)在笑我貪吃,可是就是因為貪吃我才發(fā)明了這種神奇的吃糖方法呀!

  還是書(shū)中說(shuō)得好:“任何一項發(fā)明創(chuàng )造都離不開(kāi)創(chuàng )造靈感。而孩子天真無(wú)邪的問(wèn)題和常人眼中的‘異想天開(kāi)’,在發(fā)明者看來(lái)卻是創(chuàng )造的源泉!

  五年級語(yǔ)文周記 31

  春天來(lái)了,風(fēng)變得暖和了,小草變得更綠了,水變得暖和,花兒開(kāi)得多么燦爛,到處是一片美麗的色彩。

  我走過(guò)田野,聽(tīng)到青蛙正在歡快地唱歌,呱呱呱,呱呱呱……多么有節奏感啊,它們似乎正預報今年的大豐收呢。金黃的油菜花開(kāi)了,蜜蜂忙碌地踩著(zhù)蜂蜜,勞動(dòng)著(zhù),呼喊著(zhù),嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……,仿佛在號召小動(dòng)物一起來(lái)加入它們的'隊伍呢,樹(shù)枝上站著(zhù)的百靈鳥(niǎo)歌唱著(zhù)春天,它們在說(shuō):“春天實(shí)在太美了!”草叢里,那寫(xiě)不知道名字的小蟲(chóng)也來(lái)加入這個(gè)春天的演唱會(huì ),唧唧唧……吱吱吱……,在這場(chǎng)春天的大合唱里,草兒,花兒,蟲(chóng)兒們,相互比著(zhù),爭著(zhù),唱著(zhù),跳著(zhù),仿佛要將自己最美的歌喉展現給自然,贏(yíng)得歌王的桂冠。

  我走到小河邊,聽(tīng)見(jiàn)河水嘩啦啦地流著(zhù),碰到石頭上,濺起一個(gè)個(gè)小泡泡。兩條小魚(yú)頭碰頭,甚是歡喜,似乎在談?wù)撝?zhù):“春天來(lái)了,春光多美好啊!币恢恍◇π窂氖^下面爬了出來(lái),在淺水里來(lái)回爬了幾圈,用小鉗子互相撞擊,那是在鼓掌嗎,還是樂(lè )的手舞足蹈呢?

  春天給我帶來(lái)了快樂(lè ),我愛(ài)春天!

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