【必備】小學(xué)四年級周記集合八篇

　　轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級周記 篇1

　　星期三，班里發(fā)生了一件有趣的事。上午的課間，班里的三個(gè)“調皮搗蛋鬼”正在津津有味地玩著(zhù)“賽爾號精靈卡牌”，不知被誰(shuí)告了狀，高老師來(lái)了。

　　只見(jiàn)高老師既不是批評他們的樣子，也不是要請家長(cháng)來(lái)的樣子，而是心平氣和地對他們三個(gè)說(shuō)：“我不是不同意你們玩兒，只是玩中也得學(xué)。等下課，把這些精靈的名字記一記，中午要來(lái)一個(gè)“精靈聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”�！惫�！這招真厲害，要知道精靈的`名字既拗口又生僻，只見(jiàn)“調皮鬼們”每節下課都在讀和背……

　　時(shí)間很快就過(guò)去了。午餐過(guò)后，板報前面的兩張空桌子旁擠滿(mǎn)了人，誰(shuí)不想看看這場(chǎng)有趣的“精靈聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”呀！聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始啦！高老師報的是：繆斯、厄爾塞拉、惡靈獸、布魯克克、格魯奇高……在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，三個(gè)“調皮鬼”和我們一樣輕松，但一批改，就錯誤百出，引來(lái)圍觀(guān)同學(xué)們的陣陣笑聲。但這并不是嘲笑，而是錯得實(shí)在太離譜了。高老師最后獎勵他們繼續玩，下次爭奪語(yǔ)文實(shí)踐之超級精靈卡。

　　這次別出心裁的聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )讓我體會(huì )到：老師其實(shí)并不兇，有時(shí)候也會(huì )制造出一些有趣的事來(lái)活躍氣氛，引領(lǐng)我們快樂(lè )生活，輕松學(xué)習。

小學(xué)四年級周記 篇2

　　這一次，我們舉行了一次特殊接力賽。為什么說(shuō)這一次是特殊的接力賽?特殊就特殊在比賽的規則，比賽的規則就是要用嘴巴叼住勺子，然后放一個(gè)彈珠在里面，不能用手扶住勺子，直到把彈珠傳到另一個(gè)人的勺子里去，用時(shí)最少的組獲勝。

　　第一組上場(chǎng)了，丁老師給我們每各人一個(gè)勺子，再發(fā)給我們開(kāi)頭的同學(xué)一個(gè)彈珠，浩楠先小心翼翼地傳給高家意，高家意一不小心就把彈珠掉地了，高家意馬上把彈珠撿起來(lái)放到自己的勺子里。

　　高家意再把彈珠傳給黃靜怡，高家意和黃靜怡配合得很好，黃靜怡很高，所以她要蹲下來(lái)，高家意把勺子往下傾斜�？墒菑椫榫褪遣豢舷聛�(lái)，高家意把身子一側，彈珠“啪”一聲響就掉到黃靜怡的勺子里去了。黃靜怡再把彈珠傳到湯嘉俊的勺子里，湯嘉俊再傳給我，我來(lái)一個(gè)霹靂舞的`一個(gè)動(dòng)作，把身子往后仰再把雙腿彎起來(lái)，這個(gè)動(dòng)作做的很好，一個(gè)子就把彈珠經(jīng)接住了，旁邊的人大聲歡呼，我們這組用了42秒。

　　楊梅這組一開(kāi)始傳了，楊梅真的很笨，比賽都開(kāi)始了，他還一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，他一著(zhù)急轉身速度太快，彈珠一下子就掉了，高家如一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)接住彈珠，高家如再飛快地把彈珠傳給丁婧語(yǔ)，丁婧語(yǔ)也不甘示弱，十分沉著(zhù)地把彈珠傳給湯嘉俊，用了107秒。

　　玩了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理一定要團結協(xié)作，密切配合。

小學(xué)四年級周記 篇3

　　今天是個(gè)美好的日子，我們的家長(cháng)們把教室打扮得非常漂亮，因為我們今天有個(gè)慶中秋國慶節的活動(dòng)！老師們，叔叔阿姨們，爸爸媽媽?zhuān)�辛苦您們了�?/p>

　　陳老師主持今天的活動(dòng)，他說(shuō)第一項是猜謎語(yǔ)，我想陳老師一定要選中我，我也一定要猜中。真的，陳老師選我的`時(shí)候，我也猜對了謎語(yǔ)是什么，他的名字叫：彩虹。老師獎給我了兩塊橡皮擦，好興奮哦！

　　等抽大獎和小獎的時(shí)候，我想抽到二等獎，因為二等獎是飛行棋，我喜歡。但是我一個(gè)都沒(méi)抽到，所以我就只得到了一個(gè)小獎品。不過(guò)我還是非常開(kāi)心，因為今天我們的教室被叔叔阿姨們還有我的媽媽打扮得漂漂亮亮的。教室里面有彩虹、氣球還有花帶，花帶都是五顏六色的。有的人在教室里面高興地蹦蹦跳跳。

　　想起美食會(huì )，好想再吃一遍哦。家長(cháng)們給我們端了水果，有葡萄，哈密瓜，還有益力多和月餅。當阿姨們忙著(zhù)端水果的時(shí)候，我們也正忙著(zhù)戴手套。老師教育我們，今天最辛苦的是誰(shuí)？也請我們跟家長(cháng)們分享我們的大餐，我給媽媽送去一顆葡萄，剩下的我全部吃光了。

　　活動(dòng)快結束的時(shí)候，有同學(xué)上來(lái)分享今天的感受，我的感受就是：非�？鞓�(lè )！感謝今天為我帶來(lái)快樂(lè )的老師們，阿姨叔叔們和爸爸媽媽?zhuān)�您們辛苦了�?/p>

小學(xué)四年級周記 篇4

　　今天得知班主任石老師出差聽(tīng)課一周的消息，心情既高興又難過(guò)，高興是終于沒(méi)有老師管制我們了，難過(guò)的是一周看不見(jiàn)石老師，心理還真不是滋味。

　　周一上課時(shí)間到了，來(lái)了一位新地代課唐老師，當她走進(jìn)教室地時(shí)候，我們還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習地狀態(tài)，結果老師特別生氣，結果是罰我們一節課都沒(méi)有上，讓我們自己學(xué)習，快到中午放學(xué)了，心想可以好好地回家吃飯，然后好好地睡一覺(jué)了，可是唐老師又給我們留了午間作業(yè)，結果中午連飯都沒(méi)有吃好，就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，此時(shí)我是真心想念我們地石老師呀。

　　下午第一節課，我們安安靜靜地等待老師上課，老師走進(jìn)教室，班長(cháng)喊道“起立，”老師示意我們坐下。然后對我們上午不遵守課堂紀律進(jìn)行了批評，老師說(shuō)：同學(xué)們我們不能虛度年華，要好好學(xué)習，要不斷地拼搏努力，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。聽(tīng)到了老師地教誨，大家都知錯地低下了頭，自己都在暗暗努力，一定要好好學(xué)習，將來(lái)做有用地人。

　　一周的時(shí)間很快過(guò)去了，我們的班主任石老師終于回來(lái)了，我們大家高興極了，終于又可以聽(tīng)到石老師的.聲音了，又可以快樂(lè )的學(xué)習了，這就是我最難忘的一周。

小學(xué)四年級周記 篇5

　　小時(shí)候，我的媽媽經(jīng)常問(wèn)我：“你知道夢(mèng)想是什么嗎？”那時(shí)候的我還傻呆呆的回答：“應該是在夢(mèng)里想吧�！眿寢屩皇且粋�(gè)勁的笑，卻什么也沒(méi)說(shuō)。

　　到了小學(xué)的時(shí)候，媽媽又問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我毫不思索的就應聲回答道“我要做科學(xué)家！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你知道夢(mèng)想是什么嗎？你知道什么是科學(xué)家嗎？”我忙說(shuō)：“夢(mèng)想是一個(gè)人的目標。而科學(xué)家就是為這個(gè)目標而努力學(xué)習所產(chǎn)生的成果！”愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，讓我們在夜晚有了光明；牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力，讓我們知道了為什么地球是圓的而建筑物和人都不會(huì )掉下去；袁隆平培育了雜交水稻，使我國水稻的質(zhì)量和產(chǎn)量都有了提高。當我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì )感到羨慕和敬佩。是他們推動(dòng)了社會(huì )的.發(fā)展；是他們使人民生活水平得到提高；更是他們?yōu)樽鎳�的發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻的人，成為這個(gè)國家的棟梁。

　　當然，夢(mèng)想也不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現的，那些科學(xué)家之所以能成功都是經(jīng)過(guò)許多失敗，克服重重困難，不斷提高自身能力來(lái)實(shí)現的。雖然我現在只是一個(gè)小學(xué)生，但只要我努力學(xué)習，天天向上。我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，我相信我夢(mèng)想的翅膀一定會(huì )在我的編織下展翅高飛。

小學(xué)四年級周記 篇6

　　整理書(shū)房

　　哎，爸爸的書(shū)桌上又亂七八糟的，倒在桌角的筆筒、散落的紙張、喝了一半的咖啡、雜亂的書(shū)到處堆放著(zhù)。爸爸總是這樣子，每次都不整理干凈，一進(jìn)爸爸的書(shū)房，放佛家里遭賊了似的。今天是父親節，那我就幫爸爸整理一下書(shū)房吧。

　　說(shuō)干就干，我先把桌上的書(shū)都收集起來(lái)放在一堆，又大又厚的書(shū)好重啊!我好奇的翻開(kāi)來(lái)看了一眼，密密麻麻的“小螞蟻”，可惜它認識我，我不認識它�？戳艘粫�(huì )我什么都不認識，我就沒(méi)興趣了，書(shū)架太高，我只好先把書(shū)放在書(shū)架下面角落里，繼續收拾起其他的東西來(lái)。我把亂丟的筆都撿起來(lái)，插在筆筒里，難怪爸爸總是說(shuō)找不到筆，這里這么亂，怎么找得到嘛。把爸爸喝了一半的咖啡倒掉，然后又給爸爸洗了杯子，紙張也整理齊了。書(shū)房終于被我收拾好了!放眼望去，原本雜亂無(wú)章的書(shū)房現在變得整齊有序，干凈整潔啦。

　　爸爸一定會(huì )高興的，但是我也要說(shuō)說(shuō)爸爸，要把書(shū)房整理整齊，這樣他也不會(huì )總是找不到筆或者紙啦。

　　那些煩惱

　　說(shuō)起我的煩惱，真的數不過(guò)來(lái)，比如今天學(xué)校食堂的飯菜還是那么難吃，隔壁班的周武又欺負我了，考試又考砸了等等。

　　可是我現在最大的煩惱來(lái)自于我的我和爸爸，我和爸爸的關(guān)系一直不太好，因為我很倔強，爸爸又是個(gè)急脾氣。上星期跟爸爸吵架的時(shí)候，倔強的我一直和爸爸頂嘴，直到他發(fā)飆，打了我兩巴掌之后，我才安靜下來(lái)，當下震驚的講不出話(huà)來(lái)，一顆無(wú)形的地雷就這么被埋下了。從此之后，只要見(jiàn)到爸爸，我都不會(huì )理他，不管他說(shuō)什么，做什么，媽媽也勸過(guò)我和爸爸，但是隔閡時(shí)鐘無(wú)法消除。我也很苦惱，為什么我和爸爸不像別的父子一樣和和睦睦?為什么我和爸爸關(guān)系這樣不好?

　　還有一個(gè)煩惱就是我很討厭別人說(shuō)我胖，其實(shí)我覺(jué)得我也不是胖得可怕，就是比同齡人要胖一點(diǎn)罷了。我每天連零食都不吃了，但是體重還是老樣子，讓我很苦惱，只是自己已經(jīng)很自卑了，不需要別人來(lái)提醒我有多胖，那只會(huì )讓我覺(jué)得自己更沒(méi)有用罷了。

　　我希望我也能快快樂(lè )樂(lè )，當一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子，這樣我的煩惱就不會(huì )有那么多了!

　　小小爬蟲(chóng)

　　人的記憶是個(gè)奇怪的東西，我們有時(shí)候能記住不關(guān)緊要的事情，但是有時(shí)候又記不住，也有一些事情，能夠讓我們記到永遠。

　　至今，我仍然難以忘記那次我的親眼所見(jiàn)。那是一個(gè)晴朗的星期四的下午。我背著(zhù)書(shū)包興高采烈的走在放學(xué)的路上，一邊走一邊想著(zhù)自己的數學(xué)打了滿(mǎn)分，高興的哼起了歌，有些路人看到我這樣，不禁側目注視，但是我不管其他人怎么看，反正自己怎么開(kāi)心就怎么做。

　　哎!竟然又是這種爬蟲(chóng)，我連忙收住了我歡快的腳步。其實(shí)，這是一只黑色的爬蟲(chóng)，但是我也不知道它是什么爬蟲(chóng)，只看到它身上呈黑色外皮，還有著(zhù)數不清的腳，總而言之大家都十分討厭它。每次見(jiàn)到這家伙總是一腳踏上去，讓它一命嗚呼�？墒�，我的膽子比較小，每次見(jiàn)到它“橫穿馬路”都總會(huì )驚訝一下，才能將它命喪黃泉�？墒�，今天這家伙似乎已經(jīng)到地府報過(guò)到了。正當我準備繼續上路時(shí)，卻瞅見(jiàn)，它又抽搐了一下�！熬谷贿�會(huì )裝死啊!”我在心里暗自說(shuō)到。正當我準備離開(kāi)時(shí)，突然發(fā)現從他旁邊，跑出來(lái)一條比它小得多的同類(lèi)，顯然它是一位母親。因為，只有母親才有如此強大的毅力，在自己快要到達鬼門(mén)關(guān)時(shí)還想著(zhù)要保護自己的孩子。想到這兒，我的眼睛濕潤了，再也不忍心觀(guān)看，它的垂死掙扎了。輕輕的走了。

　　每次想起那條小小爬蟲(chóng)帶給我的感動(dòng)，我都覺(jué)得自己有罪過(guò)，人類(lèi)生活中，有母愛(ài)父愛(ài)，也有孝子，但是在動(dòng)物界又何嘗不是一樣呢?

　　樹(shù)林

　　我的家住在郊外，家對面不遠處有一片還未開(kāi)發(fā)的樹(shù)林，樹(shù)林里都是茂盛的樹(shù)木，夏天的時(shí)候，還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在歡唱，這是大自然的樂(lè )園。

　　有幾次，我邀小伙伴們一起去探險，這兒留下我快樂(lè )的腳印。我常常慶幸自己雖然身在鬧市之中，卻還能和大自然親密接觸。

　　天氣好的時(shí)候，放學(xué)回家。推開(kāi)門(mén)，就能看見(jiàn)對面窗玻璃上，紅通通的夕陽(yáng)掛在林子的.樹(shù)梢上，就像一幅凝固的油畫(huà)，不久順著(zhù)林子滑落下去。刮風(fēng)的時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)幾只鳥(niǎo)在林子上方盤(pán)旋，有一只鳥(niǎo)不飛了，扇著(zhù)翅膀逆風(fēng)不動(dòng)，停在林子的上方，仿佛在我家的窗框上掛了一幅靈動(dòng)的三維立體畫(huà)。有時(shí)候，小鳥(niǎo)會(huì )飛到我家門(mén)口，我靜靜地看著(zhù)他們嬉戲，他們從樹(shù)枝上跳到了對面人家的空調窟窿里，嘰嘰喳喳地商量著(zhù)什么。傍晚的時(shí)候，鳥(niǎo)兒們成群結對地飛回林子。

　　有一天，放學(xué)回來(lái)，我照例趴在窗臺前，興奮地望向林子，卻意外發(fā)現許多挖土機“嘟嘟囔囔”地響著(zhù)，鋼鐵巨臂就像一個(gè)個(gè)魔爪伸向林子。一棵棵樹(shù)應聲倒下，橫七豎八地躺在地上，林子不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)飛走了，我家窗框上的畫(huà)也不見(jiàn)了……

　　噢!樹(shù)林啊，如果我們有緣，就讓我們在夢(mèng)中相見(jiàn)吧。

　　騎自行車(chē)

　　暑假的時(shí)候，我常常和爸爸一起在小區里散步，看到許多小伙伴都騎著(zhù)自行車(chē)在你追我趕，好不熱鬧，實(shí)在是有趣極了。很早以前爺爺就送了我一輛自行車(chē)，但是我一直都沒(méi)有學(xué)騎自行車(chē)，所以一直都放在家里的，看到小伙伴們的開(kāi)心的樣子，我也有點(diǎn)想學(xué)了，于是我央求爸爸教我騎自行車(chē)。

　　我推著(zhù)自行車(chē)快步走到小區花園，沒(méi)想到剛騎上自行車(chē)蹬都沒(méi)來(lái)得及蹬一下就摔了下來(lái)。我不灰心又試了幾次，可還是剛騎上自行車(chē)蹬都沒(méi)來(lái)得及蹬一下就摔了下來(lái)。正當我垂頭喪氣打算放棄的時(shí)候，爸爸鼓勵我說(shuō)：“不要灰心，一定會(huì )成功的，加油!”我聽(tīng)了信心大增，接著(zhù)又試了幾次。有一次，我蹬著(zhù)自行車(chē)搖搖晃晃的騎出去好幾米，正暗自高興時(shí)，只聽(tīng)“撲通”一聲，我重重地摔在地上，自行車(chē)狠狠地壓在我身上，膝蓋上擦破了很大一塊皮，痛得我眼淚在眼框里打轉……

　　“不要灰心，千萬(wàn)不要灰心，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)�！蔽野蛋迪氲�，接著(zhù)又騎上自行車(chē),雙手緊緊握著(zhù)車(chē)頭，雙腳用力蹬著(zhù)，終于又騎出好幾米遠。為你提供可騎著(zhù)騎著(zhù)問(wèn)題又出來(lái)了：前面出現了一棵大樹(shù)，我不知該怎么辦，猶豫了一下就撞在樹(shù)上，幸好摔在了草地上，可是我的腳還是被壓在了自行車(chē)下，心里暗暗叫苦。

　　“要學(xué)會(huì )轉彎，沒(méi)事吧?”爸爸親切地問(wèn)到�！皼](méi)事，沒(méi)事�！蔽矣烛T上了自行車(chē)，費了九牛二虎之力好不容易學(xué)會(huì )了轉彎，可我還老是要撞到墻上去，“哈哈，你老是撞到墻上去，干脆別學(xué)了，在這撞墻算了……”弟弟嘲笑道。我沒(méi)理睬他，為了自己的心愿，一遍又一遍地練習著(zhù)……

　　堅持就是勝利!我毫不氣餒，每天都堅持練習，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，從此也讓我堅信，只要付出努力，不斷堅持，我一定會(huì )取得一個(gè)又一個(gè)成功的。

　　做不倒翁

　　這天我正在無(wú)聊的看著(zhù)電視，這時(shí)有一個(gè)節目吸引了我的注意，那就是少兒頻道在教人怎樣做有趣的不倒翁，我覺(jué)得非常有意思，于是也開(kāi)始準備做不倒翁。

　　于是我就開(kāi)始準備做不倒翁所需的材料：雞蛋、筷子、沙子、彩筆、紙張和膠水。首先，我從冰箱里拿來(lái)一個(gè)又白又胖的小雞蛋，放在桌子上。接著(zhù)我用筷子在雞蛋上較尖的一頭輕輕戳了一個(gè)洞�？墒�，沒(méi)想到我用力太過(guò)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲細響，雞蛋殼碎了，雞蛋里面的蛋清和蛋黃糊了我一手，我見(jiàn)狀，一氣之下就把雞蛋扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　萬(wàn)一又損失一個(gè)雞蛋大兵，餐桌上就少了媽媽最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋，那我就完蛋了。這次我千萬(wàn)不敢再失敗了。于是我又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，吸取上次的教訓，我把雞蛋輕輕在桌子上磕一下，磕好之后我看見(jiàn)雞蛋裂了一個(gè)指甲蓋那么大的縫，我就把皮弄掉，再用筷子輕輕地伸進(jìn)去攪拌，把蛋清和蛋黃倒了出去，我終于做成功了。

　　然后我用紙糊了一個(gè)漏斗，往雞蛋殼里小心翼翼地裝沙子，把沙子裝好后，終于把不倒翁做好了，就差裝扮了。

　　于是我給不倒翁做了個(gè)小禮帽，用透明膠帶粘了上去，最后又用彩筆給他畫(huà)上了彎彎的眉毛，小小的鼻子和紅紅的嘴巴。撥一下它，不倒翁左搖右晃，好像給我熱情的打招呼呢!好可愛(ài)呀!

　　從做不倒翁這件事情我明白了，做什么事都要經(jīng)歷失敗才能成功，要不然太順利這件事就沒(méi)有意義了!

　　學(xué)會(huì )了游泳

　　“撲通”隨著(zhù)一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚(yú)兒一樣在水中快樂(lè )地游著(zhù)。學(xué)會(huì )了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢游動(dòng)著(zhù)，那種感覺(jué)棒極了!如今，回想起當初學(xué)習游泳的過(guò)程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時(shí)也得到了許多生活的啟示。

　　小時(shí)候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學(xué)習游泳時(shí)，我怎么也不肯練習憋氣，教練和媽媽費盡了心思，我才勉強同意試一試。我極不情愿地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來(lái)，因為我動(dòng)作過(guò)猛，水鉆進(jìn)了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了�！昂�，”我生氣地嘟囔道，“練習憋氣太難了，我再也不學(xué)游泳了!”正當我準備向困難低頭時(shí)，幾個(gè)和我年齡相仿的孩子如快樂(lè )的魚(yú)兒般從我身邊游過(guò)，“看，為什么他們都游的這么好，而我卻學(xué)不會(huì )呢?我可不能輕易被這小點(diǎn)兒困難嚇倒啊!”“吸一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來(lái)，千萬(wàn)不要呼吸……”教練的話(huà)又回蕩在我耳邊。

　　我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看著(zhù)水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著(zhù)，我的心也豁然開(kāi)朗 “是啊!‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。原來(lái)困難只是一只紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現在不也成功了嗎?”我把頭抬出了水面，心中溢滿(mǎn)了成功的喜悅�！疤�好了，我終于學(xué)會(huì )憋氣啦!”我興奮地拍打著(zhù)水面，望著(zhù)朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來(lái)。

　　最終，我學(xué)會(huì )了游泳，同時(shí)也得到了一個(gè)珍貴的啟示——面對困難，不低頭，不屈服，并勇敢地去克服困難，戰勝困難，成功就會(huì )屬于你。

　　搭紙橋實(shí)驗

　　暑假的時(shí)候在家里看少兒頻道，電視里正在播怎么搭紙橋，我學(xué)會(huì )了以后，決定自己也來(lái)試試這個(gè)小實(shí)驗。

　　首先我把一張紙豎著(zhù)放，然后在紙上小心翼翼地放了一本書(shū)�！芭�!”嚇我一大跳，紙倒了。

　　接著(zhù)，我把這張紙卷成筒，然后在上面放了一本書(shū)，紙沒(méi)倒，我又加了一本，還是沒(méi)有倒。真奇妙啊!

　　然后，我就把這張紙折成一個(gè)七層的紙扇，并用了兩個(gè)文具盒做成橋墩，接著(zhù)把那張紙搭在了文具盒上。我試著(zhù)在紙橋上放了一本字典，沒(méi)有倒，我又加了一本書(shū)，還是沒(méi)有倒。真令人興奮啊!

　　晚上，我問(wèn)了爸爸：“為什么一張紙豎著(zhù)放，一本書(shū)也不能放在紙上，然而折成筒卻能放兩本書(shū)呢?”爸爸說(shuō)：“一張紙很薄，把紙折成筒就增加了它的厚度�！薄澳菫槭裁窗鸭堈鄢闪似邔雍�，又可以放更重的東西也不會(huì )倒呢?”爸爸又說(shuō)：“那就等于這橋的橋面又增大了，當然能承受的重量就更大了呀!”

　　我懂了，原來(lái)搭紙橋這么有趣啊!

　　貼鼻子游戲

　　暑假的時(shí)候，我和小伙伴們玩了很多有趣的游戲，但是我喜歡的游戲還是貼鼻子游戲。

　　只見(jiàn)大胖先在白板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓，作為娃娃的小臉，再在娃娃的臉上畫(huà)了一對月牙似的眉毛，畫(huà)了兩個(gè)小黑點(diǎn)作為眼睛，又在臉的正下方畫(huà)了一張櫻桃小嘴，一張可愛(ài)沒(méi)鼻子的娃娃臉就出現在我們的眼前。

　　大胖問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)給娃娃貼上鼻子?”我們都紛紛舉起手來(lái)，大胖先讓平時(shí)粗心大意的金子來(lái)貼，大胖給金子一個(gè)鼻子貼，又給他了一個(gè)眼罩，金子連鼻子貼應該貼在什么地方也不看一眼，就直接戴上眼罩，走到后面轉了兩圈，然后又搖搖晃晃地走向前方，他摸到了娃娃臉外面，毫不猶豫地把鼻子貼貼上去，他剛把眼罩取下來(lái)時(shí)，我們都哄堂大笑，還有幾個(gè)小伙伴笑得都趴在地上了，金子也不好意思地回到了自己的座位上。

　　終于輪到我了，我首先用手比了比鼻子貼應該貼在哪里，然后才戴上了眼罩走到后面原地轉了兩圈，再筆直地向前走，“鐺”我一下子就把鼻子貼貼到一個(gè)地方，我摘下眼罩一看，不由變得垂頭喪氣，原來(lái)鼻子貼貼到了另一邊，和娃娃臉相差十萬(wàn)八千里，就這樣，我也沒(méi)能順利地完成“任務(wù)”。

　　我們這些人中最聰明的豆豆親自出馬了，只見(jiàn)他和我一樣先用手比了比鼻子貼應該貼在哪里，然后才戴上眼罩走到后面原地轉了兩圈，再飛快的走向前方，把鼻子貼貼到了一個(gè)地方，我們鼓起掌來(lái)，因為他出色地完成了任務(wù)。

　　這個(gè)暑假，我們一起玩了很多次貼鼻子游戲，但是總是玩不膩，因為實(shí)在太好玩了。

小學(xué)四年級周記 篇7

　　當老師不在的場(chǎng)的時(shí)候會(huì )發(fā)生什么呢？想想也知道，一個(gè)字鬧唄。這不，今天下午第二節音樂(lè )課，老師因身體不適而讓我們在教室里寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)老師管，全班便立馬成了一鍋粥。

　　你看，璐璐偷偷地把許銘康的椅了拿走，讓他摔了個(gè)四腳朝天，摔在地上的他還故意直叫叫喚：哎喲，我的屁股。把我們全部都逗得哈哈大笑。

　　這邊，人來(lái)瘋陽(yáng)陽(yáng)過(guò)同桌周曦的橡皮大喊：各位父老鄉親，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)。這是一塊多功能橡皮，市場(chǎng)價(jià)二千元，今天大減價(jià)，一塊只賣(mài)九九八，記住，一塊只賣(mài)九九八。她的'話(huà)剛出口，又引得大家一陣只笑。作為班長(cháng)的我，實(shí)在受不了了，大喊：安靜！可卻一點(diǎn)作用也沒(méi)有，把我氣得半死。而那邊，不知怎么的，小書(shū)蟲(chóng)羅家威的筆盒和地面來(lái)了個(gè)親愛(ài)接觸，他卻渾然不知，待他回過(guò)神來(lái)，只剩下一堆殘骸了。后邊，幾個(gè)好學(xué)生真不簡(jiǎn)單，身居鬧市，照樣學(xué)習

　　不準說(shuō)話(huà)，誰(shuí)再講話(huà)就給我站后面去。我惱羞成怒。大家這才有所收斂。誰(shuí)知，不一會(huì )兒，帆帆因為一真講話(huà)被我寫(xiě)上皇榜，竟然自己將其擦掉，我跟他爭論不休，可他還不知悔改，求情的話(huà)、難過(guò)的話(huà)、惡毒的話(huà)，全都用出來(lái)了。我一氣之下，把他請到教室后面與黑板報相依，這下他才嘗到些苦頭。

　　散會(huì )，散會(huì )，王老師來(lái)了！小靈通姚姚發(fā)出警報。大家立馬歸位。老師走近來(lái)說(shuō)：還行。大家心中的石頭才落了地。

　　唉，老師不在時(shí)，真是什么事都有。

小學(xué)四年級周記 篇8

　　在語(yǔ)文課上，我們讀了《遨游漢字王國》這一組文章，讓我了解了漢字的神秘和有趣，給我帶來(lái)了不少的收獲。這組課文從幾個(gè)方面向我們介紹了漢字的趣味與奇妙。讓我更深刻地明白了漢字是如此迷人，如此有魅力，像一塊磁石吸引著(zhù)我們。

　　平常，我總認為漢字枯燥乏味，無(wú)聊死了。然而，在看了一些漢字的演變過(guò)程后，我對漢字的印象更深了。一些古老的象形字更讓我大開(kāi)眼界，如：山、水、日、火從象形字演變到如今的漢字，這不得不讓我對創(chuàng )造這些漢字的祖先肅然起敬�，F在這成千上萬(wàn)的漢字，離不開(kāi)祖先們的'苦思冥想，祖先們煞費苦心為我們創(chuàng )造了這些形體優(yōu)美的漢字，我們應該珍惜。想到這里，我不禁心潮難平，浮想聯(lián)翩。王懿榮和倉頡等祖先，真是我們中華民族的驕傲。

　　在書(shū)中呈現出來(lái)的錯字中，我知道了不認真學(xué)好漢字的壞處；在書(shū)法作品的欣賞中，我看到了漢字的美麗；在諧音鬧出的笑話(huà)中，我明白了這些字中的趣味……

　　這次學(xué)習，讓我明白了漢字的神奇獨特。是漢字讓我們的生活變得多姿多彩，趣味無(wú)窮。

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