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周記開(kāi)學(xué)第一周

時(shí)間:2024-08-28 23:22:27 周記 我要投稿

【推薦】周記開(kāi)學(xué)第一周范文集錦5篇

  時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結束了,一周的經(jīng)歷,可以助長(cháng)我們的閱歷,寫(xiě)一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。在寫(xiě)之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編為大家收集的周記開(kāi)學(xué)第一周5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】周記開(kāi)學(xué)第一周范文集錦5篇

周記開(kāi)學(xué)第一周 篇1

  時(shí)間匆匆走過(guò),轉眼間已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了。這一周中,我體會(huì )到了歷史的博大精深,體會(huì )到了地理的樂(lè )趣無(wú)窮,也體會(huì )到了生物的多姿多彩。新加入的幾門(mén)課程,是那么的新鮮有趣,令人不住的流連其間。

  上了初中,最大的感悟就是覺(jué)得和以前的生活截然不同了,F在的我必須以一個(gè)初中生的'心態(tài)和生活姿態(tài)來(lái)應對一切。剛開(kāi)始很可能措手不及,但經(jīng)過(guò)歲月地洗滌,再大的缺點(diǎn)也會(huì )自覺(jué)或不自覺(jué)地消失。

  在開(kāi)學(xué)時(shí),老師們就曾說(shuō):“初中四年是你們變化最大,也成長(cháng)最快的四年!边@句話(huà)經(jīng)過(guò)這一周的驗證,變得成了我心中的真理。以前的我,從未任過(guò)班長(cháng)一職,對很多事情也并不熟練,可是經(jīng)過(guò)一周以后,我覺(jué)得我開(kāi)始發(fā)生了改觀(guān),盡管這改觀(guān)僅在萌芽,但也值得我去高興。

  不僅如此,我發(fā)現我的字體比以前也有了進(jìn)步,不過(guò)還不足夠,這只是在書(shū)法之路上的第一步而已。

  沒(méi)有人不在路上跌倒,但跌倒了再爬起來(lái),你會(huì )獲得重新奔跑的喜悅,你會(huì )獲得前車(chē)之鑒的閱歷。為了學(xué)而學(xué),這是被動(dòng)且無(wú)用的;為了喜歡而學(xué),才能真正收獲知識。初中第一周,初中新開(kāi)始。初中,我來(lái)了!

周記開(kāi)學(xué)第一周 篇2

  9月1日,因媽媽預計不足,堵車(chē),然后,外公又走錯了地方,讓我在開(kāi)學(xué)第一天就遲到了。學(xué)校的飯菜很好吃,我都吃光了。我的同桌叫吳怡(媽媽問(wèn)我時(shí),我說(shuō)叫吳旭),我們坐在第四組第四排,今天第四組的小紅旗最多,我們都得到了兩個(gè)印章!

  9月2日,好大的雨,和媽媽?zhuān)夤黄鹱?16,外公送到校門(mén)口,一切順利,很好。李老師表?yè)P我很有禮貌!

  9月3日,外公和我一起坐車(chē),媽媽去上班了,沒(méi)有送我,我很傷心,在校門(mén)口大哭,不想上學(xué)了,李老師來(lái)接我進(jìn)學(xué)校的。下午,媽媽來(lái)接我的時(shí)候,走錯了路,我成了最后一個(gè)離校的.孩子。

  9月4日,媽媽和外公一起送我,我仍然有點(diǎn)傷心,兩個(gè)姐姐把我送到了教室門(mén)口。下午,因為昨天弄丟了語(yǔ)文書(shū),李老師又給我發(fā)了一本,謝謝老師!我終于聽(tīng)明白了,我的同桌叫吳怡。

  9月5日,媽媽送我,在校門(mén)口,我雖不舍,但是堅強地進(jìn)學(xué)校了。

周記開(kāi)學(xué)第一周 篇3

  寒假結束了,我成熟了許多。

  這個(gè)假期似乎過(guò)得特別快,一眨眼的功夫,就又要上學(xué)了。開(kāi)學(xué)我既期待又不喜歡,期待是因為我想看那一張張熟悉的臉又有什么新的變化,不喜歡是因為不能睡懶覺(jué)了,而且得隨時(shí)預防“火山爆發(fā)”。

  2月27日,開(kāi)學(xué)的日子到了,我這個(gè)“小大人”背起書(shū)包,卻有一種怪怪的感覺(jué):書(shū)包里明明裝滿(mǎn)了作業(yè),為什么背書(shū)包的感覺(jué)這么輕,這是以前從未有過(guò)的'感覺(jué)。也許是我長(cháng)大了吧,我這樣說(shuō),還是不放心的翻書(shū)包,仔細檢查有沒(méi)有漏裝的東西。

  到了學(xué)校,老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后,老師說(shuō):“下來(lái)我們選各小組組長(cháng)!弊詮拈_(kāi)展271教學(xué)模式后,輔導同學(xué)學(xué)習和組內一切事物的擔子就都落在了組長(cháng)身上,所以組長(cháng)的人選非常重要。大多數同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事,都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手,因為我想要一個(gè)人——馬超。和馬超談話(huà),很有收獲。他回答問(wèn)題很積極,可以幫助我調動(dòng)其他組員的情緒。有些同學(xué)見(jiàn)我舉起了手,也相繼舉起了手,不巧的是,馬超也舉起了手,加上我剛好七個(gè)人,一人一個(gè)組。我急了,我想要馬超,可他卻想當組長(cháng)。

  老師的一番話(huà),讓我心里的石頭總算落了地。老師說(shuō):“誰(shuí)如果不服,可以向他們當中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰!”結果,兩位同學(xué)被挑戰了下去,其中一位就是馬超。老師倒計時(shí)了:“還有沒(méi)有了,沒(méi)有可就定下了!边@時(shí),兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺,挑戰的對象都是肖杰,這使我們男同胞十分興奮和驕傲,但遺憾的是,兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能干地女中豪杰——肖杰,最后不得不灰溜溜地敗下陣來(lái)。

  接下來(lái)是組長(cháng)選同學(xué),分ABC三類(lèi)。挑選剛開(kāi)始,平時(shí)的好朋友就都向我蜂擁而至,這下可好,要誰(shuí)不要誰(shuí),我陷入了兩難的境地當中,我想都留下,可又不允許。最后,我干脆橫下一條心,只要留下馬超就行。老師對我們組的同學(xué)說(shuō):“其他組要誰(shuí),誰(shuí)就無(wú)條件地走!闭f(shuō)走就走了,剛開(kāi)始人數最多的組現在只有三個(gè)人了,好在馬超沒(méi)走,我正暗自慶幸,他可是我千拉萬(wàn)拽才留住的。誰(shuí)知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超,老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ),原來(lái)那么多的精英,頃刻間就剩下我和葉子堯了,老師又給我加了一個(gè)人。就這樣,我們組成了人數最少的組。

  雖然我的愿望落空了,但我一定會(huì )帶我的組員在各方面爭先創(chuàng )優(yōu),讓棄我而去的朋友都吃后悔藥去吧!

周記開(kāi)學(xué)第一周 篇4

  路上,“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤(pán),又像是在演奏一曲歡快的歌曲,在連聲高唱:“歡迎,歡迎……”

  來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室,找到我那熟悉的座位,放下書(shū)包,向四周觀(guān)看。我看見(jiàn)有的同學(xué)長(cháng)胖了,有的同學(xué)變瘦了;有的同學(xué)黑了許多,有的同學(xué)卻白了不少;有的同學(xué)長(cháng)高了……過(guò)了一個(gè)暑假,大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀(guān)察:看見(jiàn)有的同學(xué)在交談;有的同學(xué)在玩耍;還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)。于是,我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的.。

  交談不久,進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹,說(shuō)他叫杜小偉,是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。

  歌聲結束,開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。我們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著(zhù)。開(kāi)學(xué)典禮結束后,周老師和杜老師讓我們做作業(yè),還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。

  路上,我們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。

  開(kāi)學(xué)的第一天真好!我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好。

周記開(kāi)學(xué)第一周 篇5

  自由愉快的寒假過(guò)去了,現在該背著(zhù)小書(shū)包去投入學(xué)校母親的懷抱了。

  我原本以為同學(xué)們在熟悉的教室里會(huì )大聲地說(shuō)笑、談?wù),可沒(méi)想到進(jìn)了教室,同學(xué)們卻不是在吵鬧,而是端正的坐在那里讀書(shū),我感到大家都更懂事了。這時(shí),我突然想到剛進(jìn)校門(mén)時(shí)看到黑板上的幾個(gè)大字:好的開(kāi)始是成功的一半。

  剛開(kāi)學(xué),還有件很有意思的事情。那是在一堂英語(yǔ)課上,老師讓我的同桌擺一個(gè)“cute”的動(dòng)作,可同桌害羞,不敢做,我們全班都哄的笑了,老師也笑了。接著(zhù),老師又讓同學(xué)們用英語(yǔ)介紹認識的.人的性格,大家都搶著(zhù)發(fā)言,講臺下頓時(shí)出現了一片手的森林,我也高高地舉起了手,可是被別人搶去了發(fā)言的機會(huì )?吹酵瑢W(xué)們都興高采烈地搶著(zhù)發(fā)言,老師也樂(lè )壞了。

  經(jīng)過(guò)那堂課,我想:同學(xué)們都那么積極,肯定是個(gè)好開(kāi)頭。這使我不禁又想起了那句話(huà):好的開(kāi)始是成功的一半,同學(xué)們有了這樣的好開(kāi)頭,考試能不考個(gè)好成績(jì)嗎?開(kāi)學(xué)第一周真棒!

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