【實(shí)用】六年級周記范文集合10篇

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？下面是小編整理的六年級周記10篇，希望對大家有所幫助。

六年級周記 篇1

　　今天上午第二節課，我們上了一節有趣的數學(xué)公開(kāi)課。上課鈴一響，就陸續進(jìn)來(lái)了許多老師，其中有我認識的，也有教過(guò)我的�？粗�(zhù)這么多老師，我心里像在打鼓，心撲通撲通跳個(gè)不停，所以，這堂課一定要更加認真專(zhuān)注。

　　一開(kāi)始，老師就提出了問(wèn)題，讓我們以小組的形式進(jìn)行討論。還好不難，我幾次舉手，老師都沒(méi)喊到我，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)認真思考了。在導學(xué)單上有一題：三面涂色，兩面涂色，一面涂色的正方體所在的位置和個(gè)數分別有什么規律？把你的發(fā)現在小組內進(jìn)行交流。這道題看起來(lái)似乎并不難，但是在討論時(shí)卻遇到了問(wèn)題。位置很簡(jiǎn)單，三面涂色的小正方體在大正方體的頂點(diǎn)處，兩面涂色的小正方體在大正方體棱的中間，一面涂色的小正方體在大正方體每個(gè)面的中間。但是個(gè)數有什么規律就不知道了。于是我仔細觀(guān)察起來(lái)，大正方體的棱被平均分成兩份，三面涂色的小正方體有8個(gè)；分成三份，還

　　是8個(gè)；分成四份、五份，依然是八個(gè)。由此得出結論：無(wú)論大正方體的棱長(cháng)被平均分成多少份，三面涂色的小正方體的個(gè)數都是8個(gè)，因為正方體都只有八個(gè)頂點(diǎn)。大正方體的棱長(cháng)平均分成兩份，兩面涂色的小正方體的個(gè)數為0；分成三份為12個(gè)；分成四份為24個(gè)，五份為36個(gè)……因為兩面涂色的個(gè)數都是先求出一條棱上的個(gè)數，再乘12，所以都是12的倍數。大正方體的棱長(cháng)平均分成兩份，一面涂色的小正方體的個(gè)數為0；三份為6個(gè)；四份為24個(gè)；五份為54個(gè)……因為一面涂色的個(gè)數都是先求出一個(gè)面中的個(gè)數再乘6，所以都是6的倍數。

　　由上面分析，我們可以列出公式：用n表示把大正方體的棱長(cháng)平均分成的份數，用a、b分別表示兩面涂色和一面涂色的小正方體的個(gè)數。a=(n-2)2×12，b=（n-2）2×6.在課上老師還留了一道思考題：沒(méi)有涂色的小正方體的所在位置和個(gè)數分別有什么共同的規律？我想了兩種方法。第一種，先求出大正方體一共可以分成的小正方體的總個(gè)數，減去一面涂色的`、兩面涂色的、三面涂色的個(gè)數，就等于沒(méi)有涂色的小正方體的個(gè)數。還有一種方法，用（n-2)3，即棱長(cháng)平均分成的份數減2就等于沒(méi)有涂色的小正方體一排的個(gè)數，也就是里面的沒(méi)有涂色的小正方體組成的大正方體的棱長(cháng)，棱長(cháng)的立方就是里面的正方體的體積，也就是沒(méi)有涂色的小正方體的個(gè)數。

　　看來(lái)數學(xué)里的奧秘還真不少!

六年級周記 篇2

　　今天，我第一次來(lái)張老師班上課，張老師說(shuō)要寫(xiě)檢討書(shū)，反省自己。于是我便開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。

　　我有一個(gè)不好的習慣，就是一玩上游戲就停不下來(lái)，要是玩上癮有可能會(huì )忘記了自己在哪？我在干什么？有時(shí)候還可能會(huì )把自己叫什么名字都會(huì )忘了！所以我要好好想想要怎么樣才能改掉這個(gè)壞習慣。

　　所以我給自己定了個(gè)時(shí)間，每天不能超過(guò)半小時(shí)以上玩游戲。希望我能改掉這個(gè)壞習慣。

　　我還有一個(gè)壞習慣就是非常挑食，吃很多大魚(yú)大肉。很少吃營(yíng)養豐富對身體好的.食品。

　　所以我也要改掉這個(gè)壞習慣，吃一點(diǎn)對身體好的蔬菜。所以也給自己定幾個(gè)要求：1、少吃甜食，防止蛀牙。2、每天吃飯時(shí)不能吃太多肉，以防變成張老師那樣的體型。3、每天只能吃三袋零食。

　　這就是寫(xiě)給我自己的檢討書(shū)。

六年級周記 篇3

　　我家有一只非常美麗而且惹人喜愛(ài)的掛鐘。

　　我家掛鐘的形狀像是人的'一只腳的腳印。全身穿著(zhù)藍色的衣服。鐘面上有一輪圓月。中間有三只米老鼠，它們的樣子非�？蓯�(ài)。平時(shí)它們互敬互重�？墒�，有一天它們發(fā)現了一小碟蜂蜜，于是就激烈地爭論著(zhù)誰(shuí)先吃蜂蜜。第一只米老鼠說(shuō)：“這是我先發(fā)現的，應該我先吃�！钡诙�只米老鼠說(shuō)：“我最大，應該我先吃�！钡谌�只說(shuō)：“我最小，你們應該照顧我，讓著(zhù)我，應該我先吃�！比�只米老鼠爭論著(zhù)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。結果來(lái)了一只田鼠一聲不吭就把蜂蜜給吃了。等到三只米老鼠發(fā)現想要阻攔時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。它們從中得到了一個(gè)教訓：要謙讓?zhuān)�要團結。

　　鐘面上還有12個(gè)醒目的數字，那就是1——12。還有一條最長(cháng)的線(xiàn)，這就是秒針了。這只掛鐘，平時(shí)發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，就像在彈奏著(zhù)一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。然而，時(shí)針和分針好象比秒針的聲音嚇倒了，不敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音。

　　這只掛鐘每天都在提醒我早起早睡。早上，它總是準時(shí)叫我起床。所以，我每天上學(xué)都不遲到，常常受到老師的表?yè)P。我真是多虧了這只掛鐘。

　　親愛(ài)的掛鐘，我喜歡你！

六年級周記 篇4

　　今天是我最開(kāi)心的日子——周末，終于可以放肆的玩了�？蛇�是有一個(gè)不可忽視的東西——作業(yè)。不過(guò)，我已經(jīng)快馬加鞭的把它解決了，所以時(shí)間由我自己支配，隨便玩。

　　早上，我終于不用五點(diǎn)就起床，關(guān)掉鬧鐘，痛痛快快舒舒服服的做一只小懶蟲(chóng)。八點(diǎn)我打著(zhù)哈欠，睡眼朦朧的從床上坐起�！敖憬闫鸫擦��！毙∶酶鷩\嘰喳喳的小麻雀吵得我實(shí)在是睡意全無(wú)了，不然我還要睡到九、十點(diǎn)呢！

　　吃完早點(diǎn)，我還有一個(gè)艱巨的任務(wù)——帶我的小妹。小妹今年才1歲多，胖嘟嘟，特別可愛(ài)。媽媽因為要收拾家里，騰不開(kāi)手，所以我要帶小妹玩耍。暖洋洋的，天氣好，我和小妹坐在家門(mén)口。我畫(huà)了一個(gè)圈，讓小妹坐在里面。接著(zhù)我拿著(zhù)木棍在地上寫(xiě)字，小妹也在玩我寫(xiě)字的木棍。她寫(xiě)了一個(gè)“1”字，然后，我又教她寫(xiě)“2”字。小妹畫(huà)了一個(gè)奇怪的'線(xiàn)條，自己看著(zhù)還在咯咯的笑，我在一旁陪著(zhù)她玩耍。

　　今天我和小妹玩的很開(kāi)心，雖然它很平淡，但這平淡的日子終將逝去，在很多年以后再回想起，或許會(huì )讓我們覺(jué)得溫馨和感動(dòng)。成長(cháng)的歲月里，我們彼此依偎相伴。

六年級周記 篇5

　　這天，天氣晴朗，這就是我在暑假里玩得最開(kāi)心的一天。

　　媽媽帶我和阿姨一家去珠海游玩，我和弟弟在海濱公園盡情的放風(fēng)箏。剛開(kāi)始，我不會(huì )掌握風(fēng)向，有點(diǎn)焦急，總就是放不好!之后，一位叔叔耐心地教會(huì )了我如何放線(xiàn)，并仔細觀(guān)察風(fēng)向，迎風(fēng)而放。果然，我的.風(fēng)箏放得很高很高!好漂亮的風(fēng)箏在天空飛翔，我開(kāi)心極了!

　　接下來(lái)，我們還去海灘上堆沙灘城堡和沖浪。晚上，我們還觀(guān)賞了澳門(mén)夜景。這天的旅游真愉快呀!

六年級周記 篇6

　　我的好朋友是石溪。石溪是我們班新來(lái)的同學(xué)，他的數學(xué)、語(yǔ)文都超越了我，所以我和石溪交了好朋友，另外我要向他學(xué)習，數學(xué)、語(yǔ)文。

　　它的'有著(zhù)圓圓的眼睛，說(shuō)起話(huà)來(lái)很干脆，頭發(fā)細細的，耳朵大大的。

　　有一次，我和石溪去操場(chǎng)玩游戲，比賽爬桿，看誰(shuí)先爬到頂，再到地上來(lái)，誰(shuí)就算贏(yíng)。

　　比賽開(kāi)始了，遙遙領(lǐng)先的是我，因為我常常來(lái)到這爬桿，所以能超越他。過(guò)了一會(huì )兒，這時(shí)候石溪拼命地趕上來(lái)，我卻覺(jué)得手腳無(wú)力，越來(lái)越慢。比賽結束了，我們兩是平局，就這樣，我和石溪過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課間活動(dòng)。

六年級周記 篇7

　　大年初一，我們一家還有哥哥和姑姑一起去爬松巖山。

　　我站在松巖山腳下抬頭望，��！峰頂這么高，山路這么陡，我能堅持爬到山頂嗎？

　　我們開(kāi)始登山，哥哥拉著(zhù)我的手，我們沿著(zhù)石級一步步上去。一開(kāi)始，我們還勁頭十足，沒(méi)多久，就把大人們落在后頭了�？墒�，爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁。我們找了個(gè)位子坐下休息，直到大人們來(lái)為止。我們又開(kāi)始奮力向峰頂爬去，可是這回卻比不上一開(kāi)始的那股勁，腳好像變得沉重，腳步也慢了下來(lái)�？筛绺邕�挺有勁的，腳步依然那么輕松。我喘著(zhù)粗氣，對哥哥說(shuō)：“我又走不動(dòng)了，再休息一會(huì )兒吧！”哥哥說(shuō)：“再堅持一下，看見(jiàn)那個(gè)涼亭了嗎？就快到了！”我抬頭看，好像不遠處就有個(gè)涼亭，山頂快到了，就再堅持一會(huì )兒吧！于是，我拉著(zhù)哥哥的手，繼續爬。由于我的'速度變慢，我的爸爸媽媽和姑姑他們走到我們前面了，變成我們被落在后頭了。這時(shí)，我有點(diǎn)不服氣，不知從哪來(lái)的勇氣，我咬咬牙，加快速度，奮力直追。沒(méi)過(guò)多久，我們就趕上了他們。坐在涼亭里，我們一邊喝著(zhù)飲料，一邊欣賞著(zhù)風(fēng)景，心情格外舒暢。

　　通過(guò)這次登山，我覺(jué)得學(xué)習也一樣，你不努力向前，就會(huì )被別人追上，落在后面。

六年級周記 篇8

　　這天我和爺爺奶奶坐出租車(chē)到爸爸的姥姥家，她的家在一條小河邊，小河的河水清澈見(jiàn)底，河面上有成群的鴨子在水上戲水，水下有許多小魚(yú)在游來(lái)游去。

　　奶奶告訴我，爸爸小的時(shí)候經(jīng)常在那里捕魚(yú)撈蝦捉蟹。河的.對岸就是一片金黃的稻田。有人在稻田著(zhù)收割早稻，有的在插秧。房屋的周?chē)�，長(cháng)滿(mǎn)了大樹(shù)竹子，枝繁葉茂，風(fēng)景十分優(yōu)美。樹(shù)上有小鳥(niǎo)在咕咕叫，奶奶告訴我，這就是斑鳩的叫聲，它很象鴿子。

　　那里就是一個(gè)休假的好地方。很可惜他們家很快要折遷了，要在那里建一個(gè)沿江風(fēng)光帶，成為一個(gè)旅游風(fēng)景區。他們家要遷到別的地方去了！

六年級周記 篇9

　　我的家鄉在哪？我的家鄉在巍巍的五老峰和萬(wàn)圣山的懷抱中；我的家鄉在哪？我的家鄉在烏江河的兩岸我的家鄉在哪？我的家鄉在中天塔的目光下。這就是我的家鄉思南。

　　我的家鄉是一個(gè)山清水秀的地方。

　　先說(shuō)說(shuō)中天塔吧。中天塔座落在椅子山頂。它像一位巨默默無(wú)聞的`守護著(zhù)思南。中天塔的歷史可悠久呢。中天塔建于明朝萬(wàn)歷二十一年（1593年），經(jīng)過(guò)幾百年風(fēng)雨的刷洗于1993年重建。中天塔被稱(chēng)為“思南八景之一”，還有“雁塔標霞之稱(chēng)”呢。這就是家鄉的中天塔。

　　在看看烏江河吧。烏江河靜得像一面鏡子又像一塊翡翠。烏江大橋也是思南的一處景觀(guān)。烏江大橋既像一位美人躺在河上，又像一根紐帶連接著(zhù)思南兩岸。同時(shí)，也兩岸人民的心連接在一起了。這就是家鄉的烏江河和烏江大橋。

　　在望望白鷺洲。為什么叫白鷺洲呢？因為白鷺洲上常年有許多白鷺在上面嬉戲玩耍。每年的正月十五都會(huì )有許多人去白鷺洲上面玩。從遠處放眼望去，平時(shí)能容納一萬(wàn)多人的白鷺洲竟像一只小甲蟲(chóng)一樣漂浮在水面上，從近處看，就有所不同了。這就是家鄉的白鷺洲。

　　我愛(ài)我的家鄉。

　　如果我是縣長(cháng)，我會(huì )把中天塔、烏江河、烏江大橋、白鷺洲取名為“思南四絕”。

六年級周記 篇10

　　最近我讀了英國作家伊迪斯？?jì)人贡忍貙?xiě)的《鐵路邊的孩子們》。

　　書(shū)中有三個(gè)孩子，大女兒叫羅伯塔，小名叫伯比。第二個(gè)孩子是男的，叫彼得。最小的是菲利斯。因為爸爸被人陷害，抓入牢中，所以這個(gè)家庭一夜之間變得一貧如洗，搬到了鐵路邊，在這兒他們發(fā)生了很多事情。最終他們的爸爸洗清罪名，一家五口又團聚了。

　　書(shū)中的三個(gè)孩子都很勇敢、聰明。為了不讓火車(chē)出禍，他們用紅色的法蘭絨裙子做成紅色的旗子，讓車(chē)禍避免了；因為看見(jiàn)穿紅色運動(dòng)衣的“獵狗”吉姆沒(méi)從隧道里出來(lái)，所以組成了救護隊，將吉姆從隧道里救了出來(lái)......

　　其中令我印象最深的是大女兒伯比。她十分善解人意，她看出媽媽在為爸爸的事煩惱，但她不去問(wèn)媽媽?zhuān)�因為她認為媽媽不想告訴我們，我們就不應該去問(wèn)；她十分樂(lè )觀(guān)，在遇到困難時(shí)，她沒(méi)有放棄，而是勇敢的'面對；她有責任心，當媽媽生病時(shí)，她用心地當著(zhù)媽媽的小護士……她堅信她的父親沒(méi)有罪，并且想辦法向別人求助，使爸爸能無(wú)罪釋放出了一份力。

　　他們的故事告訴了我：成長(cháng)的路上那里沒(méi)有崎嶇，只要勇敢的面對，就能取得成功。

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