【實(shí)用】小學(xué)生周記模板錦集9篇

　　時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生周記 篇1

　　星期六我跳完舞，媽媽把我接回家，我在家先把作業(yè)寫(xiě)完，媽媽叫我說(shuō)：咱們中午睡一會(huì )兒吧！我說(shuō)：好吧。

　　睡覺(jué)之前，媽媽說(shuō)：我的背很疼，你能幫我捶一捶嗎？我說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，我就給媽媽捶了一會(huì )兒，我自己躺了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：睡覺(jué)吧！我說(shuō)：那您的`背還疼嗎？媽媽說(shuō)：當然疼啦！我說(shuō)：我繼續給您捶吧！讓您放松點(diǎn)，最后我給媽媽捶的不疼了。

　　我也很高興，因為我把媽媽的疲勞和疼痛都解除了，我希望媽媽能睡個(gè)好覺(jué)。

小學(xué)生周記 篇2

　　在經(jīng)過(guò)繁忙的練習后，我們終于迎來(lái)了一場(chǎng)班隊活動(dòng)。

　　星期五下午，我們來(lái)到樂(lè )儀學(xué)堂，只見(jiàn)里面有許多小方椅，后面一排皮椅，一看是給領(lǐng)導坐的。很快，我找到了自己的座位，坐了下來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，有一大群領(lǐng)導來(lái)了，其中包括校長(cháng)，嚇得我們膽戰心驚，立刻閉緊嘴巴，身子坐得筆挺挺的。在熱烈的掌聲下，班隊活動(dòng)正式開(kāi)始了！

　　這次班隊活動(dòng)的主題是——“尋訪(fǎng)古八景，推薦新八景和我的儀征夢(mèng)”。我是推薦新八景的，我鼓足了勇氣，準備緒。但看看尋訪(fǎng)古八景的同學(xué)，個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂，頓時(shí)我的志氣消去了一半。裝好擴音器，下面到我了，心里一直默念：佛祖保佑！佛祖保佑！

　　終于，我走上了舞臺，面對領(lǐng)導們說(shuō)：“大家好，我推薦的新八景是城市展覽館……”可在這時(shí)，不知哪位同學(xué)的'擴音器“嗚”了一聲，是誰(shuí)呀？擾亂了我的思緒，于是我卡頓了一下，但瑕不掩瑜，我很快又說(shuō)了出來(lái)。其實(shí)，我覺(jué)得挺輕松的，沒(méi)什么了不起，只是略有一點(diǎn)緊張�；氐阶�位上，我終于長(cháng)舒了一口氣。

　　后來(lái)，我們小隊表演了詩(shī)歌朗誦，應該說(shuō)，還不錯，沒(méi)有見(jiàn)領(lǐng)導皺眉，只見(jiàn)領(lǐng)導笑了。最后班隊活動(dòng)結束了，老師夸了我們一頓，我心里喜滋滋的，像吃了蜜似的。

　　這真是一堂有趣、有意義、別開(kāi)生面……的班隊活動(dòng)呀！

小學(xué)生周記 篇3

　　星期天，我睡完覺(jué)起床，我突然覺(jué)得頭很燙，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我覺(jué)得頭很燙，有點(diǎn)暈啊�！�

　　媽媽覺(jué)得我應該是發(fā)燒了，便拿出了體溫表放在我的腋下，等過(guò)了五分鐘，39度6，太讓人擔憂(yōu)了！媽媽立刻給我帶到了醫院檢查，打針掛水，過(guò)了三天才好。經(jīng)過(guò)病的折磨，我感慨道：“打針真痛苦�！蔽覀兓氐郊�，媽媽叫我寫(xiě)暑假作業(yè)。這時(shí)候我又想，如果生病就可以不寫(xiě)暑假作業(yè)了。

　　可是，我又想到那生病的`樣子，覺(jué)得還是健健康康比較好。

小學(xué)生周記 篇4

　　今天我們去大學(xué)城玩。

　　我們去的第一個(gè)地方是生物島。

　　那里風(fēng)光秀麗而且空氣清新。

　　我們在那里租了自行車(chē)，然后就上路了。

　　我和哥哥騎著(zhù)自行車(chē)你追我趕。這時(shí)媽媽大叫一聲說(shuō)：“你們看，多么漂亮的蘭花啊!”但是我和哥哥沒(méi)有很留意這些蘭花，繼續往前踩。過(guò)了一會(huì )，我的腿感覺(jué)有點(diǎn)累了，我們找了個(gè)驛站停了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“你們拿相機出來(lái)照相，我在這里看車(chē)�！庇谑俏液桶职指绺缫黄鹱呦蝮A站。

　　驛站的房子是天藍色的`，外面有個(gè)露臺，擺滿(mǎn)了桌椅，桌椅也被人們刷成了藍色。露臺外面就是珠江，珠江又寬又長(cháng)，珠江水面很高，都快溢上人行道了。

　　這時(shí)，哥哥說(shuō)：“那個(gè)浮在水面上的是什么?”爸爸說(shuō)：“那個(gè)應該是條魚(yú)�！本驮谶@時(shí)，我靈機一動(dòng)，我拿出相機放到最大倍數，仔細地看了一下，但是我還是看不出來(lái)。就在我們討論正熱烈的時(shí)候，媽媽大叫一聲：“上路!”

　　于是我們繼續上路了。這時(shí)我們看到綠道旁邊開(kāi)滿(mǎn)了粉色的和白色的蘭花，粉色的蘭花點(diǎn)綴在白色的蘭花中，好像好多粉色的花瓣寶石曬在潔白的雪地上。我的媽媽把“一簇桃花開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)粉紅”的詩(shī)句改成了“一簇蘭花開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)白色愛(ài)粉紅”。我聽(tīng)了以后哈哈大笑起來(lái)。很快，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)回到租車(chē)的地方了。

　　接著(zhù)爸爸帶我們去了中心湖公園兜圈，兜完圈之后，我們吃了美味的午餐，然后我們就去看科普電影《狂暴的宇宙》，看完后我覺(jué)得宇宙真是浩瀚無(wú)垠，人類(lèi)真是太渺小了。

小學(xué)生周記 篇5

　　星期日下午，爸爸帶我去買(mǎi)花種，我買(mǎi)得花種是“孔雀花”之所以叫孔雀花，那就是說(shuō)它開(kāi)出來(lái)得花是孔雀形狀得。

　　一到家，我就迫不及待得把種子拿出來(lái)，只見(jiàn)種子一半兒白，一半兒黑。接著(zhù)，我把花盆拿出來(lái)，把種子放進(jìn)去，然后澆上溫水，最后蓋上保鮮膜。白天讓充足得陽(yáng)光給它們溫暖，讓它們快快發(fā)芽。每天一回到家，我都要看它們一眼，給它們澆澆水，施施肥。

　　過(guò)了一個(gè)星期，當我回到家，我發(fā)現種子發(fā)了好幾個(gè)芽。有得兩瓣；有得四瓣；有得才從泥土里鉆出來(lái)，露出一點(diǎn)點(diǎn)小臉，還有得在拼命地往泥土外面鉆，它們也想看看外面得世界。 我真高興呀，我得勞動(dòng)成果沒(méi)有白費，我還在等待開(kāi)花得那一天快快來(lái)到.

小學(xué)生周記 篇6

　　星期五，戎老師告訴我們一件事，就是我們班明天就要作為考場(chǎng)，聽(tīng)到這個(gè)消息，全班立刻沸騰了起來(lái)，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)捶胸頓足，因為自己和同學(xué)們花心血做出的黑板報要被“無(wú)情”地擦掉了，有的同學(xué)為準備考試的老師們感到緊張。

　　中午，班長(cháng)高嘉政和中隊長(cháng)等許多女同學(xué)都忙著(zhù)貼白紙，把所有有字的地方全都遮起來(lái)，經(jīng)過(guò)一下午的努力，全班所有的`字都被遮掩住了。到了放學(xué)前半個(gè)小時(shí)，老師安排我們把桌子推到外面堆起來(lái)。經(jīng)過(guò)十分鐘的時(shí)間，桌子終于被我們弄整齊了，本以為打掃好了可以回家，可就在這時(shí)，戎老師把我和其它幾個(gè)人留了下來(lái)打掃室內衛生。

　　看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)回家的身影，我的心中不禁生起一種孤獨感。

　　老師首先給我和宋孜涵分配了任務(wù)：把小紙條從一至最后地分好，然后用膠帶把紙條按蛇形貼在桌子的左上角。這時(shí)，朱丹銘和李若莎趕來(lái)幫忙，她們貼雙數，我和宋孜涵貼單數。剛開(kāi)始貼的時(shí)候，我就感覺(jué)順序不對，可朱丹銘和李若莎一直堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，于是我也就貼了起來(lái)。

　　終于貼好了，李若莎跑過(guò)去問(wèn)戎老師，我們貼的對不對，果然不出我所料，我們一半都貼反了。

　　哎！只能卷土重來(lái)了，正當我感到萬(wàn)分無(wú)助的時(shí)候，蘇昱?回到教室，來(lái)幫我的忙。我和她齊心協(xié)力，費了很多時(shí)間，又把順序給弄正了。這回，蘇昱?去找戎老師，終于順對了。后來(lái)，我們又用抹布把黑板擦干凈了。到洗手間洗了抹布，終于可以回家了。

　　天空一碧如洗，仿佛也在為我們打掃完了而高興。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像也在為我們打掃結束而喝彩……

小學(xué)生周記 篇7

　　本周四，我們學(xué)校邀請了三年級部分家長(cháng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)公開(kāi)課。我們班來(lái)了幾十位家長(cháng)來(lái)聽(tīng)課。

　　公開(kāi)課是學(xué)校為了讓家長(cháng)了解我們的學(xué)習情況而開(kāi)設的'。我覺(jué)得公開(kāi)課對家長(cháng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)可以了解孩子學(xué)習情況得很好機會(huì )；對我們學(xué)生來(lái)講是一個(gè)可以向家長(cháng)表現的機會(huì )，也是一個(gè)督促我們認真聽(tīng)講的好方法。在課堂上，我們一個(gè)個(gè)都很緊張，生怕自己有不足讓那么多家長(cháng)知道。老師講話(huà)時(shí)，我們屏息凝神，一言不發(fā)；回答問(wèn)題的時(shí)候，我們爭先恐后的舉手回答。老師也比平時(shí)耐心很多，態(tài)度也溫和許多。這正是我們學(xué)生所期待的老師。

　　我很喜歡上公開(kāi)課，真希望學(xué)校多組織這樣的公開(kāi)課。

小學(xué)生周記 篇8

　　人生有許多的第一次——第一次登山，第一次下河，第一次得到禮物，第一次送出禮物……。如果讓我說(shuō)出第一次，我能說(shuō)上三天三夜不帶重樣，但是第一次正規的籃球賽，還是讓我記憶深刻，因為它不僅使我懂得了球場(chǎng)上的激烈，還讓我感受到了團結……

　　日思夜想，我們盼來(lái)了中學(xué)生活的籃球賽。得知我們首場(chǎng)就與實(shí)力較強的B班比。但我們個(gè)個(gè)都毫不但心，昂首挺，信心十足，感覺(jué)勝利依然屬于我們……

　　好不容易熬到了下午，比賽也即將開(kāi)始，我們也拭目以待。

　　在B班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場(chǎng)了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來(lái)嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術(shù)了。

　　只聽(tīng)“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員縱身一躍，伸出“巨掌”，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在C同學(xué)的手里。他一個(gè)跳投，然后他目不轉盯地盯著(zhù)球，只見(jiàn)籃球故意想和我們作對似的，在籃筐上彈了幾下，又慢慢掉了進(jìn)去。這是，對方發(fā)球，但他們沒(méi)有戒備我班突襲之招，球還沒(méi)拿穩，就被我方球員一把抓走，傳給了前鋒，他不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，進(jìn)了！全場(chǎng)又一次沸騰了……

　　比分猶如爬山虎一般交替上伸。在場(chǎng)的兩班啦啦隊緊緊地盯著(zhù)球，生怕對方犯規而沒(méi)被發(fā)現。

　　我們班在暫停過(guò)后打起了快攻，這是十分需要團結的`，否則會(huì )被對方搶斷，但由于我們班配合默契，頻頻成功，比分漸漸擴大時(shí)間卻越來(lái)越少。

　　B班見(jiàn)勢不妙，馬上叫了暫停，改變戰術(shù)，反倒使我們慌了起來(lái)，比分好像一架天平一般又漸漸恢復平衡。

　　還有最后幾十秒，對方一個(gè)犯規，我們班罰球，只見(jiàn)他深吸一口氣，調整好角度與力度，向上一投，球在籃架上彈了兩下，“極不情愿”地進(jìn)入了籃筐。

　　他們組織了最后一次進(jìn)攻，好追平比分，但“心有余而時(shí)不足”，裁判的哨聲響起。我們班贏(yíng)了。

　　正是這第一次正式的籃球比賽，讓我們懂得了比賽的殘酷與激烈，也正是這一場(chǎng)比賽，使我們更加團結。

小學(xué)生周記 篇9

　　《小學(xué)生時(shí)代》是中國優(yōu)秀少兒報刊。讀了它，讓我從中獲得了許多知識，明白了許多道理。幾乎每一次，當老師把《小學(xué)生時(shí)代》這本報刊發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我都會(huì )迫不及待地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)看看里面藏著(zhù)什么東西，可以填飽我那已經(jīng)餓得咕咕叫的肚子嘍！等我把這本書(shū)細嚼慢咽的讀完之后，這本《小學(xué)生時(shí)代》讓我知道了它的精彩。

　　每一次，這本《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我如一只餓得已經(jīng)骨瘦如柴的獅子，貪婪地讀著(zhù)。每一次，這本《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)下來(lái)時(shí)我都會(huì )在書(shū)里尋找“小草帽游記”這個(gè)欄目。有一次，我找了半天也找不到這個(gè)欄目了，我的眼晴急切地尋找，“咦，怎么找不到那個(gè)欄目了？”我的心里想著(zhù)。我又仔細地找了一遍。怎么還沒(méi)有？我只好在目錄里尋找它。啊，它在這里！我把“小草帽游記”看了幾遍之后才翻頁(yè)。我突然翻到了一個(gè)特殊的欄目叫做“非常魔典——作業(yè)機”我一看見(jiàn)這個(gè)欄目就讓我眼見(jiàn)一亮，心想：作業(yè)機？是什么玩意兒？是可以幫人寫(xiě)字嗎？我翻到了那一頁(yè)。哦，這并不是一篇作文，而是一首充滿(mǎn)幽默感的詩(shī)歌，里面這樣寫(xiě)著(zhù)：作業(yè)機，哦，世界上完美的作業(yè)機。只要把作業(yè)放進(jìn)去，再投一角硬幣，9+4=？答案是3。哦不是……不過(guò)它給了我很大的啟發(fā)，讓我知道在這個(gè)世界上是沒(méi)有不勞而獲的。

　　《小學(xué)生時(shí)代》這本報刊中的.欄目，我最喜歡的就是“星光大道”了，因為向我們介紹了許多名人的故事。如：中國奧運冠軍葉詩(shī)文她居然只用了28秒93游玩了最后的50米比男人都游得快！這成績(jì)是本來(lái)就有的嗎？當然不是，而是她刻苦練習練出來(lái)的。還有美國最偉大的游泳運動(dòng)員、號稱(chēng)“飛魚(yú)”的邁克爾·菲爾普斯，他已擁有14枚奧運金牌！還有英國著(zhù)名足球明星貝克漢姆，他小時(shí)候就迷上了足球，連睡覺(jué)前，最后收起來(lái)的是足球。小貝克漢姆敢與大人試比高。貝克漢姆一共贏(yíng)得了20個(gè)冠軍，我不得不說(shuō)貝克漢姆是一個(gè)足球天才！還有吳鵬中國浙江蝶泳名將……

　　《小學(xué)生時(shí)代》里的內容可真多，使我對它已經(jīng)有了深厚的友誼。在《小學(xué)生時(shí)代》里不僅有幽默的故事，還有許多的故事在生活中無(wú)處不在。讀了《小學(xué)生時(shí)代》，讓我感受到了，《小學(xué)生時(shí)代》就像我身邊的一位知識淵博的老師，讓我們不斷向他學(xué)習，是我們不斷提高，不斷進(jìn)步！

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