【必備】六年級周記匯總九篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候好好地記錄在周記中了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的六年級周記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級周記 篇1

　　昨天媽媽告訴我，她給我報了一個(gè)漫畫(huà)班，叫我去試聽(tīng)一節課。我一聽(tīng)高興的歡呼起來(lái)，因為我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，學(xué)畫(huà)畫(huà)是我盼望已久的事情。

　　今天下午2點(diǎn)半，媽媽帶我來(lái)到學(xué)漫畫(huà)的教室，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)屋里墻上貼滿(mǎn)了漂亮的漫畫(huà)，再往里走看見(jiàn)里面有幾排桌子和凳子。教室最前面有一張黑板，黑板上畫(huà)了幾幅漫畫(huà)。我興奮極了，找了一個(gè)靠前的位子坐下。

　　這時(shí)已經(jīng)來(lái)了不少小朋友了，過(guò)了一會(huì )教漫畫(huà)的劉老師來(lái)了，小朋友們都坐好安靜下來(lái)，聽(tīng)劉老師講課。劉老師講課非常認真，也非常和藹。我非常喜歡聽(tīng)他講課，因為他講的'特別有趣，我也聽(tīng)得非常認真。上了一陣課，老師讓我們休息了一會(huì )又開(kāi)始上課……

　　不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)過(guò)去 了，我們下課該回家了。媽媽來(lái)接我時(shí)，我給媽媽看我畫(huà)的漫畫(huà)，媽媽直夸我畫(huà)的好，并問(wèn)我喜不喜歡繼續學(xué)，我當然喜歡了，于是媽媽決定就讓我在這里學(xué)畫(huà)畫(huà)。

　　我真是太高興了，今天真是美好的一天��！

六年級周記 篇2

　　每年的除夕我都很開(kāi)心，今天也是一樣。

　　今天，我和朋友出去打籃球。打了一會(huì )兒，父親來(lái)叫我，要我幫他貼春聯(lián)。我回到家，就看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩的，弄得一片喜氣洋洋。父親走到哪，我就跟到哪，像是個(gè)小隨從似的。貼完了春聯(lián)，母親燒香辭年。我問(wèn)母親：“辭年是什么？”母親回答：“辭年就是去舊迎新的意思�！�

　　到了晚上，我們一家三口圍爐吃團圓飯，然后父親就去準備跳火圈�！皟鹤�，來(lái)跳火圈嘍！”父親在外面叫道�！芭�，來(lái)了！”我急沖沖地跑到外面。剛開(kāi)始，火焰很大，父親先跳，跳出去又跳進(jìn)來(lái)，連續跳了三遍。該輪到我了，這時(shí)火也變小了，我也跳了三遍。

　　跳完火圈后，要開(kāi)始放煙花和炮竹的時(shí)候，周?chē)�不約而同地響起了炮竹和煙花的響聲，真是震耳欲聾��！放煙花的.聲音一直連續到了半夜。十二點(diǎn)的鐘聲響了，讓我們迎接新的一年的到來(lái)。

　　除夕夜真開(kāi)心，因為我收到了許多壓歲錢(qián)。

六年級周記 篇3

　　這周的班主任工作幾乎都是校運會(huì )的入場(chǎng)式排練。由于副班上在周一的班會(huì )課上，跟同學(xué)們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當場(chǎng)就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂(lè )不ok，于是班主任林老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學(xué)，自己在當晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，后來(lái)便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內編出了一支較為易學(xué)的街舞，緊接著(zhù)，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進(jìn)行排練，有點(diǎn)遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學(xué)生會(huì )、團委的一些會(huì )議等等。

　　在跟班主任林老師接觸的這兩周時(shí)間里，學(xué)到了不少班級管理的辦法，不過(guò)就是覺(jué)得林老師確實(shí)蠻嚴格的，比如說(shuō)，規定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學(xué)生以后想必都會(huì )感激林老師的。

　　此外，還有一點(diǎn)要提的是，班上的'54位同學(xué)的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來(lái)得加油了。在周例會(huì )的時(shí)候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學(xué)生的情況，同時(shí)，分享了他們記憶學(xué)生名字的技巧。

　　在教學(xué)方面，這周我依然是在聽(tīng)課階段，共聽(tīng)了指導老師的兩節課，一節課是信息技術(shù)的第二章第三節《文件的下載》，原本老師讓我試講這節課的內容的，后因為一些原因，改為了第四節的內容。當時(shí)在設計的時(shí)候，感到很頭痛，如果是自己設計一節課的內容的話(huà)，單純是講解課本的內容會(huì )顯得很枯燥，但肖老師的這節課讓我印象很深刻，因為她的課堂上，氣氛很活躍。肖老師一開(kāi)始以一則尋人啟事導入，并讓大家找出其中的個(gè)人情況，如：姓名、性別、出生日期……

　　然后通過(guò)類(lèi)比個(gè)人情況，轉入文件的常規屬性，銜接得當。

　　緊接著(zhù)開(kāi)始介紹課本內容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過(guò)以列為單位，用五道題目進(jìn)行搶答比賽，并指出技巧。接著(zhù)是對搜索技巧進(jìn)行總結，最后10分鐘，肖老師安排了過(guò)關(guān)測試，讓同學(xué)們在下課前上交，能夠及時(shí)地練習，鞏固知識。肖老師的課堂上，氣氛非�；钴S，學(xué)生的學(xué)習積極性很高，不過(guò)在活躍后，仍交頭接耳，紀律不嚴。

　　另外一節課也是肖老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節《網(wǎng)絡(luò )數據庫的信息查找》，由于我試講的內容就是這節課的內容，所以，我特別認真地聽(tīng)著(zhù)肖老師的講解。和先前其它節的內容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過(guò)程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識，通過(guò)比賽、搶答、完成任務(wù)等等方式，使得課堂非常地活躍。

　　三、教育調研工作

　　我們隊伍的教育調研工作，原本計劃，不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開(kāi)展一兩個(gè)調研主題，當在會(huì )議上提議的時(shí)候，大家都表示這樣的小組人數過(guò)多，不易于開(kāi)展。后來(lái)便決定了開(kāi)展四個(gè)調研課題。一是語(yǔ)文教育情況調查;二是化學(xué)教育情況調查;三是90后心理調查;四是綜合實(shí)踐活動(dòng)情況調查。

　　這周比較特殊，因為周二是我農歷的生日。但是還是得照常實(shí)習，照常聽(tīng)課，照常完成工作。實(shí)習回來(lái)華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會(huì )幫我慶祝生日，我是在最后時(shí)刻，才知曉大家的心意，不經(jīng)意間戲弄了隊長(cháng)，不過(guò)當時(shí)的我，真的是很感動(dòng)，覺(jué)得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。

六年級周記 篇4

　　我有一塊奇妙的石頭，這塊石頭上的圖案，非常像一對小白鵝。

　　你們看，這對小白鵝多么可愛(ài)呀!左邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，如果你不仔細看，幾乎分不出來(lái)。它的頭扭到后面，彎得像個(gè)拱橋。它的嘴巴扁扁的，整個(gè)身軀則又扁又寬。從脖子下面起，越到身子后面越肥大。最后突出的、那尖尖的部位，就是它的尾巴。它的身子兩邊還長(cháng)著(zhù)一對翅膀，翅膀也是尖尖的。更奇妙的是，如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )看到：小白鵝的兩只腳的腳趾之間，似乎還有蹼連著(zhù)呢。

　　小白鵝的頭上還帶著(zhù)粉紅色的小帽子呢!仔細看，原來(lái)是白額頭上有一塊紅色的突起。它的眼睛長(cháng)在頭的兩側，眼珠黑黑的�？晌舶蛥s是土紅色的，全身的'羽毛潔白無(wú)瑕，像一層薄雪覆蓋在身上。這些色彩把小白鵝裝扮得十分美麗。再看右邊的那只，顏色和左邊的一樣，形狀也差不多，只是把脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)的，像是在找什么東西吃。

　　這兩只小白鵝在綠色石頭的襯托下，多像是在碧綠的湖水中游泳 。你們聽(tīng)，它們好像還在“鵝、鵝、鵝”的叫著(zhù)呢!

六年級周記 篇5

　　這次風(fēng)災實(shí)在太可怕了，不但讓人們的財產(chǎn)嚴重受損，且使他們家破人亡，許多人無(wú)家可歸，看到電視上的災情報導，讓我很難過(guò)。雖然我只是個(gè)小學(xué)生，不能為他們做些什么事情，但是我會(huì )為他們默默的祈求上天，保佑他們盡快脫離風(fēng)災現場(chǎng)，也希望他們心中的陰影能及早去除，勇敢的在站起來(lái)，重建家園。

　　同樣生在海南這塊寶島上，幸運的我們住在北部，由于這次的風(fēng)災對北部影響較小，使我們現在仍可平平安安的生活，快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)，想想真是幸福。比起南部災區民眾的不幸，我們更應該珍惜所擁有的一切，有多余的能力，更要幫助他們。

　　人家說(shuō)：“施比受更有福�！蔽覀兛梢跃枳约旱牧阌缅X(qián)或者是穿不下、太小的衣服、多余的'日用品或是用過(guò)的書(shū)籍等等…去幫助他們。

　　這次災害我發(fā)現大自然生氣了！而大自然為什么生氣呢？因為我們人類(lèi)不懂愛(ài)護大自然給我們的美好環(huán)境，排放過(guò)多的廢棄去破壞她，使得溫室效應愈來(lái)愈嚴重。比如我們常用冷氣，冷氣使用的冷煤破壞了地球的臭氧層；我們?yōu)E砍樹(shù)木，使得地球水土保持不佳，產(chǎn)生了土石流。因為大自然的反撲，所以這些傷害最后都會(huì )報應在人類(lèi)身上，我們不得不有所警惕。

　　這次風(fēng)災讓我覺(jué)得全國人民不但要一起努力幫助那些不幸的災民，使他們早日度過(guò)難關(guān)，而且我們更應該引以為戒，正視我們的生活環(huán)境，做好水土保持，不要隨便破壞國土，愛(ài)護我們美麗的海南島，給后帶子孫一個(gè)無(wú)災害的環(huán)境。

六年級周記 篇6

　　上次，我生病了，告訴了老師。老師讓我請假回家去休息，還給我媽媽打了電話(huà)，讓我媽媽來(lái)接我，又讓我收拾好書(shū)包到保安室去等。

　　我回到了班級收拾書(shū)包。當我背起書(shū)包，走出教室，走在走廊上時(shí)，只見(jiàn)許多人把目光轉向我。我就好像大明星一樣，我想：他們會(huì )說(shuō)‘他在干嗎？還沒(méi)放學(xué)怎么就背起書(shū)包了？是被老師叫回家補作業(yè)了吧？’這使我很尷尬，真想說(shuō)出實(shí)情來(lái)。到了保安室，保安問(wèn)我：你是怎么了？我生病了，媽媽要來(lái)接我，老師讓我在這等。我回答。

　　媽媽來(lái)了，我走了過(guò)去，邊走邊想，媽媽肯定又要說(shuō)我了。果然，媽媽一看到我，臉色沉了下來(lái)：叫你再吃零食！說(shuō)完載著(zhù)我去了霞美第一衛生所。在路上下起了雨來(lái)，媽媽急忙拿出雨衣，著(zhù)急地打開(kāi)，一定是怕我淋到了雨，還催促我戴好帽子。

　　到了霞美第一衛生所，測了體溫38度。發(fā)燒了，醫生開(kāi)了藥，還給我打了一針。那里打針根本一點(diǎn)也不疼。醫生交代下午還要再來(lái)打一針。不知道為什么，針一打完，我就想笑一笑。

　　回到了家，我吞了幾下口水，喉嚨好疼。我去照了照鏡子，發(fā)現喉嚨一邊的扁桃體有一點(diǎn)白，估計是化膿了。

　　唉，真是受罪��！我以后一定要少吃零食了。

六年級周記 篇7

　　乒乓球比賽的前幾天，教練就以早早地把這個(gè)消息告訴了我們，我聽(tīng)后，心里又緊張又激動(dòng)。緊張的是馬上就要乒乓球比賽了，假如沒(méi)打好怎么辦？激動(dòng)的是前幾天教練對媽媽說(shuō)﹕“只要我打進(jìn)了前八強，就可以換一副新的乒乓球拍�！�

　　我盼星星盼月亮，可終于盼到了這一天。我剛進(jìn)比賽區，只看見(jiàn)學(xué)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試的'樣子，還有一些學(xué)員已經(jīng)開(kāi)始打了，我忙找了一個(gè)人也開(kāi)始練習了。

　　不一會(huì )兒，開(kāi)戰了，教練開(kāi)始點(diǎn)名上場(chǎng)了，可一直沒(méi)報到我，我只好看別人比賽。只見(jiàn)左邊的學(xué)員來(lái)了一個(gè)擦邊球，“好球”一陣聲音從人群中發(fā)了出來(lái)，我正準備繼續看，只聽(tīng)老師叫到了我的名字。

　　我的第一個(gè)對手是一直瞧不起我的李文治，開(kāi)打前，他高傲地對我說(shuō)﹕“小吳建輝，你就等著(zhù)下臺吧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里很不服氣，于是便爆發(fā)了我的小宇宙，他站在左邊我打右邊，他站在右邊我偏打左邊。最后，我用必殺技贏(yíng)了他。

　　最后我在20人當中得了第四名！

六年級周記 篇8

　　它是我的朋友，它是一個(gè)非常出名的“人物”，它是萬(wàn)人的運動(dòng)裝備，它在電視經(jīng)常出現，并吸引了千萬(wàn)個(gè)球迷，它經(jīng)常與明星“玩�！�，它家喻戶(hù)曉，它就是最受歡迎的籃球。

　　我是一個(gè)籃球迷，我房間到處都是籃球貼紙，“籃球明星”到處可見(jiàn)，籃球書(shū)包啊，籃球鞋，藍球等等，關(guān)于籃球的東西我應有盡有，你在我房間到處可見(jiàn)。

　　我也是一個(gè)籃球狂人，我曾經(jīng)三點(diǎn)起來(lái)看球賽，我為了看球賽，曾與父母爭吵，關(guān)系越來(lái)越差，我為了它，變得越來(lái)越懶散，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，我為了它，搞到鄰居投訴，但我并不由于這些而改變我對籃球的熱情，對籃球的愛(ài)，對籃球的狂。

　　我也是個(gè)籃球愛(ài)好者，你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)有人天還沒(méi)亮就去打籃球，還打到天亮連早餐都不吃嗎？我敢肯定你一定還沒(méi)有看過(guò)，但我就是這樣的一個(gè)人，某一天，你只要在半夜在某個(gè)小區見(jiàn)到一個(gè)人獨自在打籃球，不用說(shuō)，那肯定就是我了！

　　我也是一個(gè)籃球癡，我曾在公共地方練射球（但我的手上是沒(méi)有球的），我旁邊的路人一看到我，就覺(jué)得很好笑，我看到他們的表情就一定知道：別人肯定以為我發(fā)神經(jīng)。但我會(huì )不理不睬，由于我是一個(gè)籃球癡。

　　我愛(ài)籃球，籃球也愛(ài)我。以前，我有一個(gè)籃球，它球皮都掉了，我的朋友就說(shuō)：“把它扔了吧再買(mǎi)一個(gè)不就好了嗎？”但我是不會(huì )的，由于我愛(ài)這個(gè)籃球，籃球也仿佛知道我的`愛(ài)一樣。那一夜，它爆了，但它卻發(fā)出像蚊子一樣的聲響，因此我敢肯定，我愛(ài)籃球，籃球也愛(ài)我。

　　籃球是我的朋友，我也是籃球的朋友，我為籃球狂，我想：一定也沒(méi)有人比我愛(ài)籃球愛(ài)得還要瘋狂了吧！

六年級周記 篇9

　　星期六的早上，父母要上班了他們走的時(shí)候對我說(shuō)：你把作業(yè)按我們下班寫(xiě)完，就能下去玩了，可是假如有人敲門(mén)，先別開(kāi)門(mén)，先在貓眼上看你認不認識，假如認識就開(kāi)門(mén)，假如不認識就別開(kāi)門(mén)。說(shuō)完父母就上班去了。

　　父母走后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候忽然聽(tīng)見(jiàn)咚咚咚的敲門(mén)聲，我爬到貓眼上看見(jiàn)的是一位身穿白襯衣、藍褲子、手提黑包的叔叔，我就問(wèn)誰(shuí)呀？那個(gè)叔叔說(shuō)： 我是電腦公司的，來(lái)給你們家修電腦，我說(shuō)：對不起叔叔，我父親沒(méi)在家我不能開(kāi)門(mén)，那個(gè)叔叔說(shuō)：你開(kāi)門(mén)我給你修個(gè)電腦就行了，我說(shuō)：我家電腦很好，不需要修理。然后那個(gè)叔叔還在外面說(shuō)著(zhù)什么，我就沒(méi)有理他。過(guò)了一會(huì )，我又爬到貓眼上看，發(fā)現那個(gè)叔叔走了。我又去寫(xiě)作業(yè)。

　　大概10：左右我把作業(yè)寫(xiě)完了，實(shí)在沒(méi)事做，我本來(lái)想下去玩，忽然我想到父母平時(shí)上班都很辛苦，而且每天都要干家務(wù)活，所以我想幫父母干一次家務(wù)活。我先把抹布沾一點(diǎn)水，來(lái)擦桌子。擦完桌子后我把家里的東西擺得不整齊的`位置擺整齊。我在擦地的時(shí)候，一直往前擦，擦完地板后我發(fā)現地板還是臟的，我想到：父親那次擦地板的時(shí)候，是后退著(zhù)擦的，而我是往前擦的，擦凈的地板是讓我腳踩臟的，最后，我又后退著(zhù)擦了一遍，擦完了，我很累，可是我看見(jiàn)干干凈凈的地板，高興極了！

　　中午，父母下班回來(lái)了，我把早上那件修電腦的事告訴了父母，他們說(shuō)我做的很對。母親看見(jiàn)干凈、整潔的家，高興極了，母親表?yè)P了我，還說(shuō)我懂事了、長(cháng)大了！我覺(jué)得更開(kāi)心了!

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