第一周周記通用
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一定有不少的收獲，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的第一周周記通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一周周記通用1
時(shí)間過(guò)得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長(cháng)許多的，朝氣蓬勃的初一新生！
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿(mǎn)了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來(lái)三年的初一七班�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿(mǎn)了信心：我一定會(huì )交上新朋友，一定會(huì )融入到這個(gè)新的集體中去！
開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長(cháng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現出一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的`？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著(zhù)一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認真聽(tīng)講，每當老師提出問(wèn)題，我都會(huì )認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習有怎能提高呢？
在初中里，我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，取得更好的成績(jì)！
第一周周記通用2
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，輕松愉快的寒假過(guò)去了。又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，學(xué)校敞開(kāi)了大門(mén)，迎接我們的到來(lái)。我懷著(zhù)興奮的心情走進(jìn)了學(xué)校，冷清了一個(gè)寒假的操場(chǎng)又熱鬧起來(lái)，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我來(lái)到了班里，看見(jiàn)班里的同學(xué)有的在聊天，有的在看課外書(shū)，還有的在追逐打鬧，熱鬧極了。我和小伙伴們一個(gè)寒假沒(méi)見(jiàn)面了，現在又見(jiàn)到了，我們個(gè)個(gè)都顯得非常開(kāi)心，興高采烈地談起了在寒假里發(fā)生的趣事。
開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，我們如饑似渴地看起了書(shū)上的故事，我發(fā)現語(yǔ)文書(shū)上的生字變難了，課文的頁(yè)數也變多了，以前最多的課文也只有四頁(yè)，現在最多的居然有十頁(yè)半。略讀課文也多了，略讀就是自學(xué)，這個(gè)學(xué)期我們得學(xué)會(huì )自學(xué)了。數學(xué)書(shū)內的內容變深奧了，很難懂�？茖W(xué)書(shū)變得更有趣了，多了很多實(shí)際活動(dòng)，英語(yǔ)書(shū)上的很多單詞我都不會(huì )讀。但這也難不倒我們，只要我們認真努力地學(xué)習，就一定能掌握這些知識。
這個(gè)學(xué)期，我一定要好好學(xué)習，多多看書(shū)，寫(xiě)好作文，改正自己的.缺點(diǎn)，做同學(xué)們的好榜樣。
接著(zhù)，我們要大掃除了，我們有的擦黑板，有的掃地，與的拖地，還有的整理講臺，不一會(huì )兒，教室就變地非常干凈了。
開(kāi)學(xué)真高興啊。又可以和小伙伴們一起聊天、玩耍、學(xué)習了。
第一周周記通用3
星期五下午，上完第一節課后，段小龍對我說(shuō)：“我有些無(wú)聊了，咱下局棋吧，就五子棋�！薄昂�！”我爽快地答應了。
于是，他從書(shū)包取出棋盤(pán)，在桌子上布好棋陣，我就開(kāi)始迎戰了。
“我出馬了！”他思索了會(huì )兒，把棋子放到中心點(diǎn)，這可是好地方，上、下、左、右他都可以放，我堵了他左邊，他又放到了右邊，這我咋堵得了？再加上他的觀(guān)察力也不一般，必須隨機應變才戰勝他。我決定先挨近他的棋子，到時(shí)隨情況想辦法戰勝他。我思索良久，才慢慢吞吞地把棋子挪到他棋子的'左邊。
他見(jiàn)我慢吞吞的，估計我不會(huì )下，陰險地說(shuō)：“這一次你輸定了！”還翹起腿，顯出一副得意的樣子。我想：他一定會(huì )放右邊了。因為那個(gè)地方離中間隔太遠，容易讓人認為沒(méi)什么東西，以為是亂下罷了。果然不出我所料，他在靠右邊的格子上下了，這時(shí)候，在中間只要再填三格就有機會(huì )贏(yíng)了呢！我“哼”了一聲，把他的兩顆棋子之間的空位下了一個(gè)棋，他沒(méi)法了，只得另想辦法�！拔易屇阙A(yíng)？沒(méi)門(mén)兒！”我說(shuō)完，緊盯棋盤(pán)，再尋機會(huì )讓他輸。終于想到了一個(gè)好辦法了。我連忙把他引誘到一個(gè)角落里，便趁機在原先的棋堆里找一個(gè)可以消的，我迫不及待地下了這個(gè)棋，“贏(yíng)了！”我激動(dòng)得叫了起來(lái)，甭提多高興了愁眉苦臉的，段小龍顯出一副無(wú)精打采的樣子。哈哈，輸了棋，當然不高興啊
我雖然不在行五子棋，但今天贏(yíng)了他這個(gè)老手，能不高興嗎？
第一周周記通用4
光陰似箭，日月如梭。今天的我已不再是在紙上畫(huà)著(zhù)小人兒的小朋友；今天的我已不再是還在計算簡(jiǎn)單的計算題的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了東外，走進(jìn)了初一的生活。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快。
這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，使我感到無(wú)比新鮮、有趣。上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的'心情大聲朗讀開(kāi)學(xué)誓言。初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。上初一了，再有的感覺(jué)便是緊張。
初中的學(xué)習和小學(xué)截然不同，有七門(mén)功課，沒(méi)有堅強的毅力，驚人的耐力，敏捷的思維是不行的。進(jìn)入了東外，每個(gè)年級每個(gè)班包括每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，個(gè)個(gè)都是各個(gè)學(xué)校的尖子生，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神，成績(jì)就會(huì )落在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)刻刻都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)，努力拼搏，共創(chuàng )輝煌吧！
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，都得從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中。我知道初中是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路，就讓我們揚起人生之帆，斗志昂揚地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧！
第一周周記通用5
從今天開(kāi)始，距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一周了，這一周里我又和親愛(ài)的校園待在了一起。我還記得開(kāi)學(xué)的第一天，我滿(mǎn)懷喜悅地走進(jìn)親愛(ài)的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹(shù)依舊筆直地挺立在那里，像一個(gè)巨人一樣保衛著(zhù)校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的.親愛(ài)的老師和同學(xué)們的面孔，依舊在親愛(ài)的校園中。
隨手拿起一本書(shū)，忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒(méi)聞到了的淡淡的油墨香氣。走進(jìn)新的教室，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，這里就好像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過(guò)這里的人，都能實(shí)現夢(mèng)想，凈，那塊醒目的黑板依舊默默無(wú)聞地掛在它應在的地方，一言不發(fā)地堅守它的崗位。在這里希望之花將永遠地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室。
老師也開(kāi)始了他的講課。不知為什么，一切忽然又變得熟悉起來(lái)，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。��！一切還是那么熟悉！這節課我聽(tīng)地格外認真。不知為什么，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音仿佛變成了天籟之音，是那么得好聽(tīng)，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽(tīng)到這美妙的天籟之音該多好��！這聲音，真是令人陶醉��！”放了晚學(xué)，我耳邊依舊縈繞著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的講課聲，久久不能散去。
��！開(kāi)學(xué)第一周過(guò)得真美好！
第一周周記通用6
現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但若你真的問(wèn)我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學(xué)會(huì )坦白地告訴你——表?yè)P，而并非自由。是的，我們學(xué)習是為什么？不過(guò)是為了老師、長(cháng)輩、同學(xué)的表?yè)P。認真地寫(xiě)作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么？也是為了表?yè)P……表?yè)P是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表?yè)P，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的.成績(jì)。然而，老師與長(cháng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P！當兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報喜時(shí)，雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興，可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么？只有無(wú)助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進(jìn)心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒(méi)在心底，成為永久的記憶……我們一次次盼望家長(cháng)與老師們能給我們表?yè)P，哪怕是一句贊揚的話(huà)、一個(gè)鼓勵的眼神、一個(gè)真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨�？墒�，又有誰(shuí)，會(huì )真正去傾聽(tīng)我們發(fā)自?xún)刃牡膮群�；又有誰(shuí)，會(huì )真正懂得我們的想法；又有誰(shuí)，會(huì )真正給我們最需要的表?yè)P，來(lái)填補我們心靈的傷口呢？
第一周周記通用7
這周，我們迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)季。同時(shí)，還發(fā)生了一件大事——那就是我們換學(xué)校了！我們搬到了嶄新的梓園校區，這里有著(zhù)更干凈舒適的環(huán)境，還有更加先進(jìn)的多媒體設備。最讓我們大吃一驚的是，這里居然配備了防空洞！
教室很舒適，四面通風(fēng)，只開(kāi)風(fēng)扇也能讓人有開(kāi)空調的既視感。我們的班規也更換了，和“五年級安全公約”“五年級文明公約”齊刷刷地貼在了班務(wù)欄上，紅艷艷的一片，代表著(zhù)學(xué)校里的“最高法律”，是至高無(wú)上的存在。
我們班標配的'紅星榜則貼在了通知欄，紅星榜上面的貼紙在我們看來(lái)都是五顏六色的錢(qián)，因為這些貼紙最后都會(huì )兌換成獎學(xué)金。
“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)�！蔽覀儼嗟膱D書(shū)角靠在角落里，上面放著(zhù)我們進(jìn)步的階梯。圖書(shū)角上方還有一個(gè)由同學(xué)捐獻的鐵架子，上面也放著(zhù)書(shū)本，和圖書(shū)角的書(shū)輪流“值班”。
我們的校園生活也變得豐富多彩，因為我們有——加餐！雖說(shuō)加餐的食物并不是珍饈美味，可能僅僅是一個(gè)面包或是一個(gè)豆干、火腿腸夾饃，但對于艱苦奮斗了一天的我們來(lái)說(shuō)都是一種雪中送炭的恩賜，讓我們有精力應對最后一小時(shí)。
我們還增加了一個(gè)課程：自習課。名副其實(shí)，我們可以在自習課上完成家庭作業(yè)，做完之后還可以看書(shū)、刷題……干一系列事情。
雖然五年級到了，課程變得緊張了，但不可否認的是，新校園生活確實(shí)很好！
第一周周記通用8
今天是開(kāi)學(xué)的第一天�？墒抢咸鞝敳蛔髅�，竟然下起了大雨，可是我不怕！
清早，我就迫不及待地想馬上飛到學(xué)校，和同學(xué)們見(jiàn)面。今天，我的動(dòng)作非常利索，不一會(huì )兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書(shū)包帶，小心翼翼地背在背上�！叭蔽溲b”后，媽媽就帶我去學(xué)校。
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤(pán)，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位，放下書(shū)包，向四周觀(guān)看。我看到有的同學(xué)長(cháng)胖了，有的同學(xué)變瘦了；有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少；有的同學(xué)長(cháng)高了……過(guò)了一個(gè)寒假，大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀(guān)察：看到有的同學(xué)在交談；有的同學(xué)在玩耍；還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)。于是，我坐下來(lái)和旁邊的`同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。
交談不久，進(jìn)來(lái)了一位新班級老師。他給我們作了介紹，說(shuō)他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜班級老師。他幫我們打開(kāi)了電視機。我們就一邊看電視聽(tīng)歌曲，一邊聊天。
歌聲結束，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。我們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著(zhù)。開(kāi)學(xué)典禮結束后，周班級老師和杜班級老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。
路上，我們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。
開(kāi)學(xué)的第一天真好！我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好！
第一周周記通用9
今天是開(kāi)學(xué)的第一周，許多課都是這學(xué)期的第一堂，比如說(shuō)今天上午的英語(yǔ)聽(tīng)力課，信息課，今天的主講不是它們，而是今天下午的閱讀課。
下午，看似是一個(gè)正常的下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。老師和我們說(shuō)了幾句之后，就讓我們開(kāi)始閱讀了，教室里只有我們的翻書(shū)聲，一切都是那么安靜。謝老師又很快叫停了我們，這時(shí)，我才發(fā)現講臺上站著(zhù)一位新老師，語(yǔ)文老師說(shuō)這是一位來(lái)自北京的王老師，讓他給我們說(shuō)一些關(guān)于閱讀的方法，讓我們可以更好的`閱讀。
王老師說(shuō)要教我們速讀，王老師的最成功的學(xué)習可以一分讀五千多個(gè)字，王老師要測一下我們一分鐘可以讀多少字，我立馬調整狀態(tài)，隨著(zhù)王老師一聲令下，我們立馬就讀了起來(lái)，一分鐘立馬就過(guò)去，王老師讓我們算一下，一共讀了多少字，一分鐘我只讀了八百多個(gè)字，真不知道那些一分鐘讀五千多個(gè)字的人是怎么讀的，竟是我的六倍多，本來(lái)我以為我讀書(shū)的速度還是很快的，這樣一對比，我根本抬不起頭來(lái)��！
王老師講完，我們就繼續讀書(shū)了，用王老師教的方法，專(zhuān)注，心無(wú)雜念，讀書(shū)的速度立馬快了許多，我以后讀書(shū)也要使用這種方法，同樣的準確率，那為什么不在速度上下點(diǎn)功夫呢？
兩節的閱讀課轉眼間就結束了，這兩節課是我收獲最大的閱讀課，因為我學(xué)會(huì )了一種閱讀方法。
第一周周記通用10
熱鬧又繁忙的寒假悄悄的走了，新學(xué)期已經(jīng)悄悄的來(lái)了。
開(kāi)學(xué)第一周，我看見(jiàn)班主任依舊和藹可親，數學(xué)老師依舊嚴格、惹人笑，語(yǔ)文老師依舊那么的搞笑……同學(xué)有的胖了，有的長(cháng)高了，有的瘦了，有的更文靜，有的'更活潑，有的……
我和同學(xué)熱烈的交談著(zhù)假期去哪里玩，正談得興起，上課鈴就“鈴鈴鈴”的響了起來(lái)，然后我們就排隊到樓下開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，我們班的45號已經(jīng)在樓下等待校長(cháng)頒發(fā)獎狀了，因為她考了全級18名，所以可以在上面拿獎狀，至于我們這些考的不大好的，即使在班里排十幾名，可是也比不過(guò)級里十幾名，不過(guò)，這學(xué)期才剛剛開(kāi)始，我還可以努力。
很久很久以后，開(kāi)學(xué)典禮結束了，我們開(kāi)始上課，先上了政治課，可是我居然忘記帶書(shū)了，還好老師沒(méi)批評我，不然我就over了！
到了星期五，同學(xué)老家營(yíng)老爺，請我去她那吃飯，我心里想去，可怕家里人不讓?zhuān)痛螂娫?huà)給家里，告訴奶奶說(shuō)，她請我去她家吃飯，奶奶就說(shuō)，好，那你晚上可得來(lái)我這吃，然后，掛了電話(huà)，她說(shuō)，可以了。吃完以后，我們把書(shū)放在那里，又去了學(xué)校，回去她那里，剛好看到老爺走西。到她家，又讓我在那里吃，于是，就又在那里吃了，到了晚上我怕家里人擔心，讓她打電話(huà)告訴家里人一聲，然后，我們吃好了，我們就放煙花，然后回家。
就這樣，一周就完了。
第一周周記通用11
一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大，該向新的目標奮斗�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的`，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上心頭，當你肩上背起那沉重的書(shū)包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì )常聽(tīng)到表?yè)P，可更多的還是批評。人都是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著(zhù)肚子上課。盡管這樣，還是要認真學(xué)習，搞不好還得挨老師和家長(cháng)的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來(lái)。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉……開(kāi)學(xué)第一天，永遠是我們“世界末日”的開(kāi)始！
第一周周記通用12
假期過(guò)得真快，轉眼間，整整一個(gè)寒假過(guò)去了。我們去學(xué)校報到。我又見(jiàn)到了親愛(ài)的同學(xué)和老師，心里是特別高興和激動(dòng)。大家的面貌都煥然一新。在報到的第一天，老師不僅收繳了我們的寒假作業(yè)，還給我們調換了座位，最后讓我們打掃衛生以迎接明天的正式上課。
開(kāi)學(xué)的第一周也過(guò)的很快，這期間我也經(jīng)歷了一些喜怒哀樂(lè )的事�，F在我給大家述說(shuō)一件不愉快的事。就是有一天下午上的是安全健康課。我正在聽(tīng)課，想到數學(xué)鞏固還沒(méi)放進(jìn)書(shū)包，去找時(shí)卻發(fā)現消失了，左右找不見(jiàn)。這時(shí)我發(fā)現我前面一位同學(xué)手里拿著(zhù)一本在炫耀，我就懷疑是他拿的。我說(shuō)：“讓我看一下你手里的書(shū)�！彼_(kāi)了里面讓我看了一眼，我沒(méi)看清楚。我緊接著(zhù)說(shuō)：“讓我看看封面�！彼麉s嬉皮笑臉的說(shuō)：“算了吧，下課再看吧�！蔽矣X(jué)的他肯定在隱瞞著(zhù)什么。我更加確信那就是我的書(shū)了。
好不容易熬到下課，我才把剛才的事告訴了組長(cháng)。組長(cháng)讓他把書(shū)還給我，并且責問(wèn)他為什么拿別人的`書(shū)。他卻說(shuō)：“我只是跟他開(kāi)個(gè)玩笑”�！坝猩险n亂開(kāi)玩笑的嗎”，組長(cháng)接著(zhù)問(wèn)他。他卻一時(shí)語(yǔ)塞回答不上來(lái)了。周?chē)耐瑢W(xué)也對他的行為感到了不滿(mǎn)。而我卻沒(méi)有特別怪罪他。我只希望同學(xué)之間能夠和睦相處。
開(kāi)學(xué)的第一周已經(jīng)成為過(guò)去。讓我們把過(guò)去不愉快的事統統忘卻吧。用我們的信心百倍去迎接下一周的學(xué)習。
第一周周記通用13
轉眼間，快樂(lè )的假期結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，周一早晨我懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅的心情走進(jìn)教室。坐在座位上，大家都在討論假期的所見(jiàn)所聞，我也和同學(xué)開(kāi)始了討論。
周一的升旗儀式開(kāi)始了，同學(xué)們邁著(zhù)矯健的步伐雄赳赳，氣昂昂的走進(jìn)了操場(chǎng)。今天的五星紅旗格外的鮮艷，當莊嚴的國歌奏響以后，五星紅旗徐徐升起，同學(xué)們大聲的`唱著(zhù)國歌，我們的心情激動(dòng)無(wú)比。
準備上課了，老師給了我們一個(gè)驚喜，說(shuō)新學(xué)期同學(xué)們都長(cháng)高了，要給我們排坐位，以前坐在座位上聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)，變成了聽(tīng)課時(shí)面對老師。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小組成員圍坐在一起進(jìn)行。這種新的學(xué)習方式我們覺(jué)著(zhù)很新鮮。
周三上午的最后一節課改成了閱讀課。老師想讓我們增加閱讀量，了解更多的知識。提高自己的寫(xiě)作能力，允許我們拿圖書(shū)角的書(shū)看，也可以帶家里的書(shū)看。
周三下午，校領(lǐng)導王書(shū)記突然來(lái)到我們班，說(shuō)要擔任我們班的老師，這讓我們很驚訝，王書(shū)記不讓我們叫他書(shū)記，讓我們叫他老師，王老師主要教我們安全知識方面的問(wèn)題，教我們認識安全標志，提高安全意識，并講了一些實(shí)例來(lái)增強我們的安全防范意識，我們聽(tīng)得都入了迷，不知不覺(jué)下課的鈴聲響了。老師還教我們打籃球。我好期待！
新學(xué)期，新氣象，新規定，新思路，新方式。我要有新的表現。
第一周周記通用14
從今天開(kāi)始，我不再是那無(wú)知而又幼稚的我了，我是一個(gè)沉著(zhù)而又堅強的少年。因為，我上初中了。
在去上學(xué)的路上，我猜想著(zhù)各科老師的樣子，踏入校門(mén)，我想：初中是最重要的時(shí)候，一定要好好學(xué)習。剛開(kāi)始的初中生活，讓我非常不適應，早上那么早要起床，所有人都站在操場(chǎng)上，讀兩遍《朱子治家格言》就開(kāi)始跑操，直到小學(xué)部上課了，才不跑，跑得上氣不接下氣，我想：為什么偏偏在早上要跑操。我們以最快的速度到教室，準備好要用的書(shū)，打開(kāi)PPT，讀著(zhù)課文等老師來(lái)，我們從早上6：40到7：25一直在上課，在8：00準時(shí)吃完飯，到學(xué)習時(shí)間，又開(kāi)始讀《朱子治家格言》，緊接著(zhù)聽(tīng)老師講黨史，開(kāi)始讀上課的內容。在我最喜歡的課程有語(yǔ)文、英語(yǔ)、還有小四門(mén)。剛開(kāi)始的時(shí)候我還覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)是非�？菰锏�，但后來(lái)覺(jué)得原來(lái)是非常有趣的。中午還剩一個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間，但剛下樓預備鈴就響了，使你不得不以最快的速度回到教室。有時(shí)連上廁所的.時(shí)候間都沒(méi)有，就要上課。有時(shí)無(wú)精打彩的我，一上課就昏昏欲睡了。吃完晚飯的時(shí)候，是我最開(kāi)心的時(shí)候。因為可以玩，到6：50就開(kāi)始上晚自習，晚自習時(shí)，有堆成山的作業(yè)在等著(zhù)我。使我不得不奮筆疾書(shū)。下課后我連和同學(xué)玩的時(shí)間都沒(méi)有。寫(xiě)完一項又一項的作業(yè)，直到寫(xiě)完才重重的出了一口氣�？梢院屯瑢W(xué)們聊天和看書(shū)。
可是到了晚上9：30才能下晚自習，看才初中生活是忙碌的。不過(guò)只要能有一個(gè)好的結果，我甘愿付出一切。
第一周周記通用15
今天是開(kāi)學(xué)的作文培訓課，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái)，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開(kāi)作文樂(lè )園的大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟悉的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著(zhù)跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽(tīng)老師講課。不過(guò)，在這之前，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂，快快樂(lè )樂(lè )學(xué)作文——唉！”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽(tīng)課，讓自己好好的學(xué)習作文。
上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現，老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開(kāi)學(xué)第一周，她的衣服也是開(kāi)學(xué)第一周，因為，在我們上課的'同時(shí)，在我們寫(xiě)作文的同時(shí)，它都是在陪伴著(zhù)我們。也許老師是刻意用衣著(zhù)為我們營(yíng)造一種新氣象，一種新感覺(jué)。
我突然奇怪地想，我們應該向老師的衣服學(xué)習，雖然它不能說(shuō)話(huà)，雖然它不能寫(xiě)字，雖然……但它總不會(huì )灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來(lái)，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開(kāi)學(xué)第一周，在新的開(kāi)始中，取得比一前更好的成績(jì)。
第一周周記通用16
熱鬧而快樂(lè )的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(cháng)高了，有的長(cháng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實(shí)小轉到了實(shí)小四年級五班，我發(fā)現這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園��！我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著(zhù)興奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇！好一個(gè)書(shū)香班級��！每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著(zhù)：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的'擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢(xún)問(wèn)著(zhù)。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續精彩不斷！
第一周周記通用17
在9月1日，我們準時(shí)開(kāi)學(xué)，迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。而教室也搬到了一個(gè)新的校區。新的教室也更漂亮，更嶄新。
9月1日晚上，舉行了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》。在開(kāi)學(xué)第一課里，一代代英雄映入了我們的眼簾。新中國成立以前的革命者、在太空航行的宇航員等等。其中最讓我感動(dòng)的.是全國愛(ài)國擁軍模范、全國勞動(dòng)模范——塔吉克族民族的退役軍人拉齊尼·巴依卡。拉齊尼·巴依卡一家三代都守護著(zhù)邊疆一輩子。而拉齊尼·巴依卡卻因為救一個(gè)掉進(jìn)冰窟里的孩子而犧牲。他的女兒和兒子都來(lái)到了現場(chǎng)，用一種父親經(jīng)常在巡邏時(shí)唱的民族歌《花兒為什么這樣紅》來(lái)表達對父親的深切懷念�？吹竭@里，我不禁落下熱淚。
在9月3日，我們學(xué)校還在本部舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，熱烈地歡迎了一年級新生。一年級的小同學(xué)有些非常興奮，有些小同學(xué)卻有些緊張、害怕。也可能是因為沒(méi)有適應小學(xué)生活，一位新生哭得很傷心，我看了之后非常心疼。這時(shí)，一位體育老師走了過(guò)來(lái)，帶她坐到了旁邊的座位上，不停地安慰著(zhù)她。漸漸地，旁邊的幾個(gè)老師也從各自管理的班級走了過(guò)來(lái)，安慰并鼓勵著(zhù)小女孩。最后，這位新生也不哭了，回到了自己班的隊伍里，我頓時(shí)心里涌起一股暖流。
“新學(xué)期新氣象”，在新的一學(xué)期里，我也會(huì )努力學(xué)習、刻苦鉆研，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)！
第一周周記通用18
高中是另一個(gè)世界。小學(xué)沒(méi)有閑暇，初中沒(méi)有浪漫。高中有自己的品味，需要慢慢品味。
開(kāi)學(xué)一周了，對新環(huán)境有了一定的了解。面對高一的生活有很多感觸。作為一名大一新生，我很興奮，期待，也很緊張。但無(wú)論如何，都要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，融入新的生活，這樣才能以昂揚的心態(tài)面對人生的第一天。譜寫(xiě)人生道路的新篇章。
大一的時(shí)候，第一感覺(jué)就是新鮮。校園那么干凈整潔，綠樹(shù)成蔭；老師的講課是那么有活力，那么引人入勝；學(xué)生們相處得如此和諧愉快。這些都和小學(xué)很不一樣，讓我覺(jué)得很新鮮，很有趣。
高一的時(shí)候，第二種感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬。在開(kāi)幕式上，我們樹(shù)立了自己的人生理想。每個(gè)人的.愿望是多種多樣的，有的想成為音樂(lè )家，把中國傳統音樂(lè )帶給世界；有些人希望成為記者，讓全人類(lèi)驚嘆于中國今天的快速發(fā)展。有些人希望成為一名作家，這樣人們就能聽(tīng)到社會(huì )角落里微弱的聲音……理想只有通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現。高中三年，我們將為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，一步一步向目標邁進(jìn)。
大一的時(shí)候，又覺(jué)得緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀中學(xué)，學(xué)習上的競爭很激烈，會(huì )有一些壓力。一不小心，成績(jì)就會(huì )落后于團隊，根本無(wú)法放松。你應該一直處于學(xué)習狀態(tài)。為了在三年的學(xué)習中取得優(yōu)異的成績(jì)，我們必須適應這種緊張的學(xué)習氛圍。
高中是全新的開(kāi)始，高中的感覺(jué)不一樣。
第一周周記通用19
兒子昨天晚上奧數考試，從晚上六點(diǎn)半到八點(diǎn)。孩子真多��！我把他送到考點(diǎn)就回家了，家里的衛生還沒(méi)打掃，很多活都需要干。路上我想起兒子的話(huà)，“媽媽?zhuān)欠窨己昧司筒挥蒙狭�？”他的意思還是不想上。不過(guò)這比先前的話(huà)“考試我就胡寫(xiě)，或不寫(xiě)，考個(gè)零分，人家就不要我了”強多了。我們約定，如果考出好成績(jì)就不上了。
很多家長(cháng)都在考場(chǎng)門(mén)口等，我隔著(zhù)門(mén)縫看到兒子正無(wú)事可干，眼睛看著(zhù)老師；后面的男孩正拿著(zhù)文具盒做飛機玩，一個(gè)半小時(shí)是長(cháng)了些，孩子坐不住也正常。
回家的路上，我沒(méi)敢問(wèn)兒子考試情況。倒是兒子說(shuō)題很簡(jiǎn)單，他都做了，還告訴我成績(jì)需要到下星期五上午出來(lái)。兒子神秘的說(shuō)，班上的.孩子還問(wèn)老師題呢，前面的學(xué)生還偷看他的試卷，市里的孩子也不必農村的孩子強到哪里去嘛！我笑了一下，說(shuō)“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑到最好，別得意太早了�！彼褪敲つ繕�(lè )觀(guān)，又一次考數學(xué)，告訴我沒(méi)問(wèn)題，結果是72分，粗心大意是他的強項。
當然，兒子的開(kāi)心，并不是單單是因為題簡(jiǎn)單，更重要的是他覺(jué)得肯定考得好，不用上奧數了。孩子不愿意的事就不要強求了，就如我不愿上初三，否則失去的只是和諧的關(guān)系，要是兒子和我有了距離，我們的日子都不會(huì )好過(guò)，雖然是為他好，但是，好的前提應該是建立在快樂(lè )的基礎上才對，否則，付出再多，也得不到肯定和回報。
放棄就放棄吧！放飛孩子就是放飛自己。
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