關(guān)于六年級周記模板匯總十篇

　　時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編整理的六年級周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級周記 篇1

　　今天晚上，我去“世紀發(fā)藝”去理發(fā)，到了那兒，是一位男理發(fā)師接待了我，他大概有二十歲左右，長(cháng)得眉清目秀，個(gè)子又高又大，他給我洗頭時(shí)按摩用力均勻，讓人感覺(jué)非常舒服。剪發(fā)時(shí)，他大膽心細，而且動(dòng)作輕快、麻利，他邊理發(fā)邊和我聊天，一眨眼的工夫就理好了。雖然他一不小心，把我額頭前的'一撮酷毛剪沒(méi)了，但他給我打造的新發(fā)型也非�？�，我喜歡這個(gè)理發(fā)師。

六年級周記 篇2

　　星期天我一個(gè)人在家，作完作業(yè)后，就打開(kāi)了電視機，正好看見(jiàn)一艘船在遼闊的海面上行駛。于是我突發(fā)其想，自己動(dòng)手做一個(gè)小電動(dòng)船。

　　說(shuō)干就干。我先找來(lái)材料：一塊長(cháng)方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導線(xiàn)、馬達、螺旋槳。工具準備好了以后，就開(kāi)工了。

　　我先做船身。用塑料泡沫按照船的`形狀剪了出來(lái)，為了讓船更漂亮一點(diǎn)，又用彩色貼紙裝飾了船身。然后用一張硬紙折成了一個(gè)個(gè)小船艙，粘在船上，還做了幾個(gè)大炮，又找來(lái)幾個(gè)小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗，粘在牙簽上，插在了船上，這樣船身就做好了。

　　下一步，該給船做驅動(dòng)裝置了。我先把馬達和螺旋槳安好，然后用導線(xiàn)把馬達和電池連接起來(lái)，最后把驅動(dòng)裝置按在船上。

　　安裝完畢，開(kāi)始試航了。我打開(kāi)電源控制開(kāi)關(guān)，把船放在水里，哈哈！我的軍艦就要起航了！還沒(méi)等我高興起來(lái)，問(wèn)題出現了，船在水里只打轉，就是不向前走。唉！怎么回事呢？

　　為了弄明白這一點(diǎn)，我查了很多書(shū)都一無(wú)所獲，我想到了電腦，終于在網(wǎng)上找到了答案：原來(lái)船是由舵的轉動(dòng)來(lái)控制方向的。我恍然大悟，急忙給船裝上了舵，呵呵！結果大家都可想而知了。作文

　　通過(guò)這次小制作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動(dòng)手帶來(lái)得成功和快樂(lè )！

六年級周記 篇3

　　“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”不知道我現在的心情是否和元嵇一樣執著(zhù)。

　　夜晚，濃霧漫天，打開(kāi)樓上小屋的燈。橘黃色的燈光照亮了整個(gè)屋子，暖暖的。乳白色的畫(huà)布上，是我懸空的小屋，宛若在仙境般，如此愜意。真想不到，我的小屋竟是一幅美畫(huà)。

　　關(guān)燈，躺在床上。累了一天，那個(gè)舒服呀，就跟酥了骨頭一樣。打開(kāi)收音機，熟悉的音樂(lè )，親切的言語(yǔ)，這一刻：我無(wú)需面具，可以大喊大叫，或哭或笑不用再在人前裝出冷漠，自己終于屬于自己了!好自在。聽(tīng)著(zhù)聲波那端朋友的祝福，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而難過(guò)，卻很舒服。

　　聽(tīng)這悅耳的笛聲，腦海中勾勒出一幅畫(huà)：無(wú)邊無(wú)際的大海，藍的讓人憂(yōu)郁。海面前站者一個(gè)人，他雙目緊緊盯著(zhù)天與海的交界處，雙手握在胸前，像是祈禱。就這樣苦苦等待著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)怨??

　　聽(tīng)一聽(tīng)老歌，看看往昔的照片??回憶總是這樣讓人幸福，讓人難過(guò)，何時(shí)能再回到從前呢?答案是否定的，卻感覺(jué)像一壇陳年老酒，更醇，更香。既然夕陽(yáng)無(wú)限好，又何必近黃昏呢?畢竟我曾經(jīng)擁有過(guò)。

　　忘不了看夜晚的`流星，雖不免湮沒(méi)于黑暗中，可至少我曾絢爛過(guò)。忘不了那些美好時(shí)刻，即使物換星移，我心中的滄海依舊藍，藍的讓人有些醉了!“還有5分鐘就遲到了!“我一下公共汽車(chē)，就抓著(zhù)書(shū)包努力地跑。實(shí)在很累，我放慢腳步喘喘氣�？吹降竭_學(xué)校還要差不多兜一個(gè)圈兒。我更著(zhù)急了。

　　不經(jīng)意地，我發(fā)現了一條分叉路，順著(zhù)那個(gè)方向似乎也可以到達校門(mén)。好奇的我決定嘗試。于是，朝那個(gè)方向跑。果然，跑到了校門(mén)口。嘿嘿，門(mén)還沒(méi)關(guān)，不回遲到。真幸運!于是，我說(shuō)：其實(shí)幸運很簡(jiǎn)單!保持好奇心，樂(lè )于嘗試并探索新的可能性。今天得知競賽的結果了!我不小心得了獎，真幸運!對那一門(mén)學(xué)科，我一直保持著(zhù)高度的熱情。我認真地準備，期待追求到什么。等到競賽前夕，我竟坦然地告訴自己：進(jìn)自己的最大努力去做，得不得獎無(wú)所謂。

　　于是，我說(shuō)：其實(shí)幸運很簡(jiǎn)單!讓自己想個(gè)幸運者。要樂(lè )于接受別人的幫助。身邊的每個(gè)人都是朋友，他們可能在必要時(shí)拉你一把。今天收到同學(xué)的一封來(lái)信!他告訴了我以前學(xué)校的情況。他告訴我：現在學(xué)校變得很亂，班主任與另一為老師鬧矛盾�，F在有老師鬧。他還說(shuō)：幸好你轉得快，不然連書(shū)都不用讀了。

六年級周記 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我們送走了中秋節和國慶節，接下來(lái)要迎接重陽(yáng)節，今年的10月5日是我國傳統的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節我們又做些什么呢？我特地查閱了資料，原來(lái)，重陽(yáng)節又稱(chēng)登高節，還有老人節歷來(lái)有登高的習俗，并且常在這天祭祖與推行敬老活動(dòng)。除此之外，還有插茱萸、賞菊花和嘗重陽(yáng)糕等習俗。沒(méi)想到九九重陽(yáng)節的節目竟有這么多節目，讓我想起了一首古詩(shī) 一一 “獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，”這首《九月九日憶山東兄弟》寫(xiě)得還真不錯，寫(xiě)出了在重陽(yáng)節獨自一人在異鄉無(wú)比思念親人的心情。

　　在小時(shí)候，重陽(yáng)節總會(huì )與家人一塊登山，然后在山頂上拜祭，我還不懂事，總想著(zhù)吃，是個(gè)蠶貓，現在不會(huì )了，可是也沒(méi)有什么機會(huì )可以去登山，重陽(yáng)節和平常沒(méi)什么兩樣，不禁想起從前，每次非常努力爬到山頂，為了就是那些好吃的東西，把爬山的.疲勞拋到九霄云外，現在回想起來(lái)，覺(jué)得我還真天真，用來(lái)祭拜祖先的東西怎能隨便拿來(lái)吃呢？也真傻呀！

　　期待重陽(yáng)節的到來(lái)，正好當天星期六，我一定要把握好機會(huì )參加一些戶(hù)外活動(dòng)。

六年級周記 篇5

　　人生中總會(huì )有許許多多的第一個(gè)，但總有很多第一次會(huì )久久在腦中回蕩，久久不能忘懷。

　　這拔牙的恐懼對我而言可謂是一大挑戰啊，那次牙痛的時(shí)候，就像是有一把刀一下下我的.肉一片片割下�？薜�喊娘，我死都不要拔牙！

　　但我一聽(tīng)到要去拔牙的時(shí)候牙齒就忽然不痛，逗我玩呢嗎！

　　但是為防止他舊病復發(fā)，一咬牙，去！

　　讓姐姐去帶我牙科的時(shí)候我的心中仿佛懷著(zhù)一個(gè)兔子。一起纏著(zhù)姐姐說(shuō)咱們回家吧，但看到她那想吃掉我的眼神我急生生的把到嘴邊的話(huà)咽下去。

　　當我躺在椅子上，等待著(zhù)牙醫的摧殘時(shí)，沒(méi)想到一會(huì )就結束惹，還一點(diǎn)都不痛。o（≧v≦）o~~好棒

　　咳咳，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎么治牙痛！不對不對！不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！只有這樣，才能知道等待著(zhù)我們的到底是什么！

六年級周記 篇6

　　這是一件我在九歲時(shí)發(fā)生的事，令我難以忘懷。

　　那天下午，天氣十分晴朗，我和爺爺靜靜地下著(zhù)棋。突然從陽(yáng)臺上傳來(lái)幾聲特別響亮的鳥(niǎo)叫聲和翅膀的撲打聲。我急忙走到陽(yáng)臺上，只見(jiàn)一只羽毛豐滿(mǎn)的的小鳥(niǎo)無(wú)意之中闖入了我家的陽(yáng)臺，它在我家陽(yáng)臺上飛來(lái)飛去，我連忙將它捉住，它在我的手中不停地掙扎著(zhù)，那羽毛溫暖而柔順。我幫小鳥(niǎo)找來(lái)了一個(gè)木制的鳥(niǎo)籠，讓它住在里面。

　　起先小鳥(niǎo)東瞧瞧，西望望，似乎在尋找出路，過(guò)了一會(huì )兒，它覺(jué)得沒(méi)指望了，就像“成熟的谷穗——耷拉著(zhù)腦袋’’，無(wú)精打采地縮緊了身子，呆在那里。我想：小鳥(niǎo)適應環(huán)境后會(huì )活潑起來(lái)的'。傍晚，小鳥(niǎo)依然如故，我拿來(lái)了一些米飯和一小碗水，可那只小鳥(niǎo)依然無(wú)動(dòng)于衷。我小鳥(niǎo)這樣下去會(huì )餓死的，我該怎么辦呢?我便問(wèn)下班回來(lái)的媽媽?zhuān)壶B(niǎo)兒為什么這樣?媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“鳥(niǎo)兒喜愛(ài)大自然，不想被關(guān)在籠中，你把它放了吧�！甭�(tīng)了便小心翼翼地抓出了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)在我的手中有點(diǎn)發(fā)抖，我默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了小鳥(niǎo)!”我把手張開(kāi)，小鳥(niǎo)馬上“撲楞”一下，飛出了我的掌心。

　　這件事在我童年的記憶中留下了深刻的印象。后來(lái)，我每次見(jiàn)到小鳥(niǎo)，就會(huì )想起我親手放飛的那一只鳥(niǎo)。

六年級周記 篇7

　　多少次我問(wèn)我自己，我為何出生，為何成長(cháng)，。

　　為何云層流動(dòng)，大雨傾盆。

　　在這世上，別為自己企盼任何事情。

　　我想飛向云中，只是我沒(méi)有翅膀。

　　星光在天際引誘我，但觸到星星是如此艱難，即使是最近的那顆，

　　而我確實(shí)不知道自己是否有足夠的力量

　　我會(huì )耐心等待，我為自己準備，那通向我夢(mèng)想和希望的旅程。

　　不要燃盡自己，你，請等我

　　有多少路我將行走，有多少山峰我將為了尋找自己而去征服，

　　有多少次我將失敗，有多少此我將重新開(kāi)始，

　　而這一切是否有意義

　　我會(huì )耐心等待，我為自己準備，

　　那通向我夢(mèng)想和希望的旅程。

　　不要燃盡自己，請等我

　　夜是太寂靜了，寂靜得令人不發(fā)一語(yǔ)。間或有不眠的鳥(niǎo)兒鳴一兩聲，劃破了沉寂，在我聽(tīng)來(lái)卻如天籟。夜亦在用它透明的唇輕吐著(zhù)一些無(wú)聲，配合著(zhù)這個(gè)寂靜的氣氛。夜想唱一首人人都聽(tīng)不到的歌。天空中突然畫(huà)滿(mǎn)了五線(xiàn)譜，一顆顆星，跳躍著(zhù)，閃爍著(zhù)，在譜子上的音符。

　　一朵朵飄著(zhù)的`浮云，是不是天神為夜做的霓裳?是否會(huì )有頑皮的天使，躲在云層后面，偷偷地窺探著(zhù)這個(gè)世界?那童年斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，停留在哪塊云上面，又發(fā)生了什么樣的故事?

　　在每個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，清晰地閃爍著(zhù)一樣的顏色。我不能分辨出那是什么，但我可以品讀出它的美麗。

　　空氣中不知誰(shuí)發(fā)出一聲輕輕的嘆息。夜說(shuō)：“我是太寂寞了，每次我來(lái)人間造訪(fǎng)，人們都在熟睡�！蔽以谄嗲宓囊估�，不知還有哪個(gè)孤獨的靈魂在某個(gè)未知的地方和我同樣欣賞著(zhù)這微涼的夜。我想我是同夜一樣寂寞。我對著(zhù)夜微笑，帶著(zhù)一點(diǎn)無(wú)可奈何。

　　我想抓住這夜色，想將它擁入懷里。但那黑暗仿佛觸手可及，卻又遙不可得。有一種沖動(dòng)想要傾訴，對著(zhù)無(wú)邊的夜，但由于種情愫不可言說(shuō)。

　　此際不知有多少人正在夢(mèng)中囈語(yǔ)，說(shuō)著(zhù)白日不敢說(shuō)或不愿說(shuō)的話(huà)，語(yǔ)調或激烈或平和。也許人是為了夢(mèng)才睡眠的吧。夢(mèng)中的人都還保留著(zhù)一份純真，我愿結交一切純真的人，在夜里，在夢(mèng)中。

六年級周記 篇8

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我心情格外的開(kāi)心。因為，我已經(jīng)成為六年級的大姐姐啦！在這個(gè)新學(xué)期里，我們要好好的學(xué)習，爭取考到好成績(jì)喲！

　　七點(diǎn)四十分左右，我走上踏上臺階，走到二樓的時(shí)候，我就轉向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時(shí)心中正在笑自己�。┑搅税嗉夐T(mén)口，看見(jiàn)許多同學(xué)已經(jīng)在交流暑假中的.趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書(shū)包就奔向廣播站！

　　第一節課是班隊課，班主任張老師用來(lái)發(fā)書(shū)就下課啦！從同學(xué)們的口中得知，我們班的余立凡同學(xué)跟著(zhù)他爸爸去美國學(xué)習了。我們六年四班從48位活潑可愛(ài)的同學(xué)到47位。這個(gè)大家庭缺少了一位成員。

　　接下來(lái)是科學(xué)課。但因為叫我們科學(xué)的陳麗麗老師可能有事，所以沒(méi)來(lái)上課。我們同學(xué)們也在教室里做自己的事情，看書(shū)的看書(shū)、互相交流暑假的也有……最后是英語(yǔ)和語(yǔ)文課。

　　到了吃飯的時(shí)間，我們六年級的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒(méi)有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無(wú)名氏飯筐”，之后就問(wèn)了梁老師。梁老師說(shuō)，我們吃飯的地方在原來(lái)的二年二班。終于找到啦�。ǖ�是這個(gè)教室有許多灰塵�。�

　　午休前，我們都沒(méi)有排隊，都一窩蜂的沖上來(lái)。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發(fā)現，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！

　　睡覺(jué)起來(lái)后，進(jìn)教室。發(fā)現男生們精力都特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上了一節數學(xué)課，就放學(xué)啦！開(kāi)學(xué)第一天，我過(guò)得很開(kāi)心！你呢？

六年級周記 篇9

　　漫長(cháng)的假期被秋風(fēng)帶走了，我將進(jìn)入六年級了。我會(huì )有一些感想，因為我很快就要離開(kāi)我的小學(xué)了，我難免會(huì )有一絲傷感。

　　六年級，意味著(zhù)什么？這不僅僅代表著(zhù)同學(xué)們的分離，更代表著(zhù)我已經(jīng)不是以前那個(gè)只會(huì )玩過(guò)家家的小女孩了，我必須戒驕戒躁不再像小時(shí)候一樣，膽大包天，任性妄為。與此同時(shí)，我還要認識到自己的不足之處，并加以改正。

　　當我看見(jiàn)學(xué)校再一次迎來(lái)一批新成員——一年級的'小學(xué)生時(shí)，我才恍然大悟：在每一個(gè)人的生命中，每一個(gè)年齡的階段都有自己應該做的事情。事實(shí)是無(wú)法改變的，與其痛苦地生活著(zhù)，不如坦然去面對新的生活。因此，我們不應該糾結在朋友的分離之中，而應該想想如何考上一間好的初中、高中與大學(xué)，擁有一份好工作。

　　最近，媽媽告訴我，我的三表姐憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)考上廣雅初中了！哇，廣雅學(xué)�？墒羌矣鲬�(hù)曉的好學(xué)校呀！在替表姐高興的同時(shí)，我也十分羨慕。啊，什么時(shí)候我也能考上名校呢？看來(lái)，我得加把勁兒了！于是，我做好了一份計劃表：

　　1、在課堂上把不會(huì )的知識弄明白。

　　2、及時(shí)預習、復習。

　　3、每周六堅持去表姐家，與表姐一同學(xué)習，掌握學(xué)習的好方法。

　　4、學(xué)習累了時(shí)必須恰當休息，不能死讀書(shū)……

　　希望我能考上理想的學(xué)校，并認識更多新朋友！

六年級周記 篇10

　　“時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙見(jiàn)，兩個(gè)月的假期就要結束了，而我們即將進(jìn)入初中畢業(yè)班，又是一輪激烈緊張的競爭�；貞泟偡偶俚臅r(shí)候，學(xué)校組織到竹壩中學(xué)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)，心中依舊暗涌著(zhù)一股激情澎湃的力量。

　　七月的某一個(gè)早晨，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，全年段來(lái)到這美麗的竹壩中學(xué)。從校門(mén)口走到宿舍樓，穿過(guò)一條樹(shù)蔭遮蔽的小路，沿途經(jīng)過(guò)舊宿舍、教學(xué)樓、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)，小路兩旁的花果樹(shù)洋溢著(zhù)香甜的氣息。找到自己的宿舍，宿舍長(cháng)開(kāi)始分配任務(wù)，舍友們開(kāi)始張羅自己的床鋪、整理行李、打掃衛生，宣告著(zhù)我們的行程從這一刻開(kāi)始了！

　　轉眼間午飯的時(shí)間到了。全年段集合展開(kāi)開(kāi)營(yíng)儀式，所有人的肚子都咕嚕咕嚕地哀叫著(zhù)，當那紅艷的旗幟揮動(dòng)起來(lái)時(shí)，所有人的心潮澎湃，掌聲雷動(dòng)。結束后所有同學(xué)如餓狼般沖向食堂，似乎追趕著(zhù)前方的獵物。用過(guò)午餐，大伙各自回宿舍休息，因為下午我們將迎接第一個(gè)挑戰：“十公里拉練”。

　　烈日炎炎的三點(diǎn)，廣播響起了，“請所有的同學(xué)快速在樓下集合，拉練活動(dòng)即將開(kāi)始�！睘榱诉_到效果，不允許帶遮陽(yáng)傘，只能帶帽子；不允許買(mǎi)水，必須自帶。剛出發(fā)的那一公里有說(shuō)有笑有打有鬧，還是那體力充足的年輕人。太陽(yáng)公公轉正臉看著(zhù)我們，笑而不語(yǔ)，好像在說(shuō)，“這才剛剛開(kāi)始呢！”兩公里，掉隊的情況出現了。三公里，越掉越多，原本沸騰的`人聲減弱了。四公里，有的女生體力不支開(kāi)始中暑，需要人攙扶。路邊的小黃牛沖我們跑了過(guò)來(lái)，搖了搖尾巴，似乎對我們的耐力不屑著(zhù)。汗滴答滴答地落在地上，抬頭可以看見(jiàn)不遠前有片煙霧繚繞。老師說(shuō)，“那就是你們的終點(diǎn)，堅持！�！彼�有同學(xué)咬著(zhù)牙邁著(zhù)越來(lái)越沉重的腳步大步向前。我看到路旁的山地被挖掘成洞，好奇心促使著(zhù)我。老師說(shuō)，“這就是即將施工的竹壩水庫�！�

　　終于不辭辛苦，一路上大汗淋漓到達了終點(diǎn)，北辰山。在偌大的空地上坐滿(mǎn)了早已累趴的同學(xué)，風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)，樹(shù)上的枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)。段長(cháng)拿著(zhù)廣播，笑盈盈地臉頰按耐不住的喜悅：“同學(xué)們！你們是好樣的！這一路不止五公里而是六公路！剩下的六公里就是我們的返程，拉練活動(dòng)的最后階段！”什么！六公里！那就是說(shuō)總的是十二公里了！雖然發(fā)出的是驚訝的異聲，心中卻是充實(shí)和快樂(lè )�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！狈党痰囊宦飞习殡S著(zhù)夕陽(yáng)西下的美景�；氐叫�園，早已是筋疲力盡，于是大伙直接到食堂用餐。這一餐每個(gè)人的食量都大增，用過(guò)晚餐才拖著(zhù)疲累的身子回宿舍洗漱、休息。

　　經(jīng)過(guò)一天的暴曬，我身心疲憊，從浴室里走出來(lái)，端著(zhù)臉盆木然地倚在門(mén)框上，濕漉漉的頭發(fā)不住地往下滴水珠，耳畔邊回蕩著(zhù)父母的叮嚀，“就這么幾天，衣服帶回來(lái)洗吧�！闭�打算打包這一堆臟衣服時(shí)，回頭又看見(jiàn)宿舍的洗衣池前同學(xué)們有條不紊地搓衣、擰干、披晾，手腳麻利的已然完成，卻不忘悉心教導著(zhù)缺乏經(jīng)驗的其他同學(xué)。不大有力氣的同同學(xué)試著(zhù)用古時(shí)以木棍打衣而排水的方法試圖擰干衣服，雙人合作，效率頗高。我又怎么好意思在這里杵著(zhù)而忘記到這里最初的目的呢？我便高聲叫喊著(zhù)也擠進(jìn)洗衣大隊里，和大伙一邊說(shuō)笑嬉戲打水鬧，一邊搓衣擰干。曾經(jīng)在家里最厭煩的無(wú)以嚴復的事情終于找到了歡樂(lè )的解決方法。

　　在后面幾年的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì )了高壓龍眼樹(shù)、剝花生、學(xué)做糕點(diǎn)以及插秧。剝花生從地里刨根，再大力一擰，一顆顆花生就掉落在籃中。做糕點(diǎn)的時(shí)候面粉打在了臉上、身上，像一只小花貓一樣卻依舊開(kāi)心地和著(zhù)面團，做出各種造型的點(diǎn)心，等待著(zhù)叫號拿到我們的成果。插秧下田一開(kāi)始都是扭扭捏捏的，害怕濺一身泥濘，可是一看到同學(xué)們如此干練也就不管三七二十一地操練著(zhù)。每一處都笑聲不斷，我想這才是真正達到訓練的目的吧。

　　當然在另一個(gè)角落的深處，有著(zhù)一群和我們年級相仿卻肯干的志愿者們。她們勤勞而熱情，默默地打掃著(zhù)樓道和食堂的衛生。比我們早起做早餐，為我們勞累而歸準備午餐、晚餐。她們的笑容是看見(jiàn)我們大口大口扒飯時(shí)的快樂(lè )，謝謝你們，竹壩的同學(xué)們。這一路上不僅僅是汗水和淚水交織的成長(cháng)，還有你們的微笑和勞動(dòng)譜寫(xiě)的風(fēng)景線(xiàn)，以及竹壩老師辛苦陪伴我們這幾天實(shí)踐活動(dòng)付出的辛勞，才讓我們完成了最動(dòng)人的樂(lè )章。謝謝你們！

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