精選三年級周記合集十篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。我們該怎么寫(xiě)周記呢？下面是小編為大家收集的三年級周記10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級周記 篇1

　　“叮呤呤叮呤呤……”又下課了，同學(xué)們像蜜蜂似地涌出教室。有的跳繩，有的玩娃娃家，有的放松心情……嘰嘰喳喳，好不熱鬧。

　　我也喜歡下課的時(shí)光。既可以玩，也可以放松一下緊張的精神�？晌腋�喜歡在課間休息時(shí)畫(huà)畫(huà)�？吹酵瑢W(xué)們愉快地玩耍的情景，我會(huì )情不自禁地拿出紙和筆來(lái)，畫(huà)上幾筆�，F在，施雯雯、劉雯君和施怡雯她們幾個(gè)又在玩“跳房子”的游戲了，我立即畫(huà)了下來(lái)：八個(gè)格子，三位同學(xué)，一塊橡皮代替的沙包。

　　一個(gè)場(chǎng)景躍然紙上�！袄怖病�—啦——”咦，《小紅帽》，這又是誰(shuí)在唱歌呢？我順著(zhù)聲音的方向望去，原來(lái)是王舜瑩在自?shī)首詷?lè )呢。我邊望著(zhù)她，邊用手中的筆畫(huà)在紙上。每次同學(xué)們看到我畫(huà)的場(chǎng)景，都會(huì )圍上來(lái)欣賞，贊不絕口。

　　放了學(xué)，有時(shí)間我就會(huì )在家把畫(huà)著(zhù)色。使畫(huà)更完美。

　　我愛(ài)課間休息的`時(shí)光，它給了我們充分的準備時(shí)間和快樂(lè )的游戲時(shí)間，使我們更好地為下節課作準備，下課，太好了！

三年級周記 篇2

　　暑假過(guò)完了，我們就迎來(lái)了三年級的第一周。

　　孩子們的適應能力，是我沒(méi)有想到的。早讀，晨跑，上課，放學(xué)，午讀，大課間，值日……一切都顯得那么有條不紊。

　　尤其值得表?yè)P的，就是我們班早讀，午讀和值日。在王品璜同學(xué)的帶領(lǐng)下，孩子們的早讀很自覺(jué)。在家長(cháng)朋友的協(xié)助下，我們班的值日工作也開(kāi)展得扎實(shí)有效，孩子們搶著(zhù)干，爭著(zhù)干，把班級打掃得干干凈凈。

　　但新的一周里，也有一些問(wèn)題，需要我們共同去解決：

　　一、隨意講話(huà)的現象嚴重

　　暑假里，走親訪(fǎng)友多，孩子們的話(huà)也多。開(kāi)學(xué)來(lái)，課堂紀律從第二天開(kāi)始，一直不是很好。請家長(cháng)朋友們，在家庭生活中注意引導孩子注意傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。

　　二、生字學(xué)習略顯吃力

　　由于本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，基本上兩天或者一天半就要完成一篇課文的教學(xué)。而每一課的生字量又比較大，如果不能很好地預習和復習，孩子的生字掌握情況就不好。星期三和星期四的生字聽(tīng)寫(xiě)，全對的`小朋友只占三分之一。 三 零食零錢(qián)現象顯現

　　剛過(guò)完暑假，家里的零食還沒(méi)有吃完，孩子手中的錢(qián)也沒(méi)有用完，部分孩子就把這些東西帶到了學(xué)校。他們的心理，我們可以理解，但是這些東西都會(huì )影響到他們課堂聽(tīng)課的效果，容易讓他們分心。請及時(shí)制止！

　　好了，第一周過(guò)去了，新的一周，我們繼續努力！

三年級周記 篇3

　　天氣陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，媽媽和她的幾個(gè)朋友提議帶我們幾個(gè)小孩去捉蝦，我們可興奮啦！

　　我們來(lái)到林場(chǎng)的小溪邊，清澈的溪水“嘩嘩”的流淌著(zhù)，好像在向我們打招呼，歡迎我們的到來(lái)。

　　我立即挽起袖子，摞上褲腿，迫不及待的'下水四處觀(guān)看。終于我看見(jiàn)了一只黑灰色的小蝦停止石壁上，我小心翼翼地把網(wǎng)放在小蝦的尾巴后面，然后，用一只手把蝦慢慢地往網(wǎng)里趕，終于，小蝦乖乖的進(jìn)入了我的網(wǎng)兜里。我手舞足蹈的喊著(zhù)：“大家快來(lái)��！我撈到一只蝦啦！”媽媽走過(guò)來(lái)看了看，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“是啊，你太棒了！”我高高興興的把小蝦放進(jìn)了水桶里。

　　看著(zhù)一只只小蝦在我的水桶里歡快的游來(lái)游去，我數了數我的戰果，高興極了。

　　這次的捉蝦真愉快！

三年級周記 篇4

　　我在常青一校上三年級（5）班已經(jīng)兩個(gè)星期了。

　　一天，上課的時(shí)候，祁老師叫我們統計分數。我的分數比10分小，因為我有時(shí)候沒(méi)有等級。

　　上三年級（5）班第一天，我把作文本交給了老師，老師說(shuō)我寫(xiě)的字有錯；我不知道應該怎么改，第二天老師沒(méi)有看到第一天的等級，就沒(méi)給我寫(xiě)等級；第三天老師看到第一、二天都沒(méi)有等級，想著(zhù)我是一個(gè)新同學(xué)，就在我的本子上寫(xiě)了一個(gè)大大的“乙”……到來(lái)第九天，老師忍不住了，就在課堂上把我的本子撕了，還要我補作業(yè)，我沒(méi)有補。我回家后，媽媽教我把全部的作業(yè)補完了。老師把我全部的等級寫(xiě)上了“丙

　　雖然，這兩個(gè)星期來(lái)我都沒(méi)有跟上班級和老師的要求，但是我還是有小小的進(jìn)步的喲！

　　我現在已經(jīng)知道了老師的`學(xué)習要求，一定要按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)要按時(shí)交給組長(cháng)；有訂正的或是不會(huì )做的和不懂的都要去問(wèn)老師，及時(shí)和老師溝通。這樣才能養成良好的學(xué)習習慣。

三年級周記 篇5

　　秋風(fēng)帶走了一片片紅的似火的楓葉，也帶來(lái)了我對它的無(wú)限思念，在這惆悵的秋天里，在這惆悵的秋天里，怎樣也承受不了它的離去，因為我一直都喜愛(ài)著(zhù)它，愛(ài)著(zhù)它——題記

　　秋天，是一個(gè)令人惆悵的季節，在這時(shí)，樹(shù)葉都黃了，都枯萎了，都凋零了。但在這時(shí)楓葉卻褪去了那綠色的衣裳，又換上了紅色的素妝。在這枯萎的季節里顯得格外耀眼，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片楓葉敲擊著(zhù)另一片楓葉，那種音調，似乎在對著(zhù)天空說(shuō)，要迎接那令人遐想的'冬季。但是在這個(gè)季節里，什么都是脆弱的，當然也包括這紅于二月花的楓葉，這楓葉，一片一片，一片一片地落下了。來(lái)到了楓樹(shù)林里，凋零的楓葉隨著(zhù)秋風(fēng)漫天飛舞。我慢慢地伸起手來(lái)，打開(kāi)手掌，便會(huì )有無(wú)數楓葉飄落在手中。剎那間，風(fēng)停了，葉子的飄動(dòng)也隨之停止了。楓葉，慢慢地，慢慢地落下了，落在了我烏黑的頭發(fā)上。也落在了我紅色T恤的肩膀上，我似乎已經(jīng)和這紅得似火的楓葉融為一體了。我蹲了下來(lái)，在地上找尋著(zhù)心中的一片楓葉，但我卻找不著(zhù)，怎樣也找不著(zhù)。我大笑著(zhù)，久久不能停止，這是發(fā)自?xún)刃牡囊环N高興的笑，眼眶里已噙滿(mǎn)了淚水，每一片楓葉，都那么的完美，那么的火紅，竟挑不出的！��！

　　又在一剎那間，風(fēng)又刮了起來(lái)，落在我頭上的，肩上的楓葉又隨著(zhù)舞動(dòng)了起來(lái)，在漫天地飄揚著(zhù)。風(fēng)是越刮越大，好象要把楓葉帶到另一個(gè)世界去！楓葉都飛走了，我也隨之跑著(zhù)，我不想這樣，讓這楓葉就這樣走了，靜靜地走了，不再回來(lái)，我不想，不想讓它們留給我無(wú)盡的惆悵與牽掛！

　　這時(shí)，在幾個(gè)樹(shù)叉后面看見(jiàn)了兩片楓葉，一片大，一片小，大的那片不停地在小的那片周?chē)鷵u擺，而小的那片卻沒(méi)有動(dòng)，靜靜地，在那光禿禿的樹(shù)枝上�？粗�(zhù)那大楓葉不停地飄動(dòng)著(zhù)，似乎想跟著(zhù)那群楓葉飄到另一個(gè)世界去。我慢慢地走過(guò)去，輕輕地摘下它，向天空一擲，瞬間，秋天就帶著(zhù)它遠去了，消失在這望不到邊際，卻已被“染”紅了的天空。我又把另一片楓葉摘下來(lái)，合在手心，生怕它被秋風(fēng)帶走。我細細地欣賞了一番�！罢婷�！”我情不自禁地說(shuō)。呵呵！這片楓葉一直被我收藏著(zhù)，直到現在，依舊那么完美，那么火紅，我將要保存它只到很久很久，一年、二年、十年、一百年，直到一千年以后……

三年級周記 篇6

　　今天是星期五，學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的足球比賽。

　　場(chǎng)上的隊員們個(gè)個(gè)都很賣(mài)力地踢球，尤其是紅隊的10號隊員，他像箭一樣沖在最前面，把球帶到禁區線(xiàn)附近。他抬腿用力抽射，球畫(huà)出一道美麗的弧線(xiàn)飛了出去。這時(shí)，藍隊守門(mén)員已經(jīng)做好了撲球的.動(dòng)作，雙手向前，縱身一躍，奮力地撲球�？上�，足球還是鉆進(jìn)了球門(mén)。紅隊進(jìn)球之后，高興地慶祝，場(chǎng)下響起了觀(guān)眾熱烈的掌聲和歡呼聲。今天的這場(chǎng)足球比賽真精彩��！

三年級周記 篇7

　　星期天的上午，爸爸和我來(lái)到廣場(chǎng)，看見(jiàn)很多小朋友在放風(fēng)箏。風(fēng)箏的種類(lèi)很多，有小鳥(niǎo)樣的、有蝴蝶樣的、有龍樣的、還有小熊樣的，讓我看得入神。而我的風(fēng)箏是喜羊羊圖案的。

　　我們來(lái)到一塊空地。我牽著(zhù)線(xiàn)，爸爸托著(zhù)風(fēng)箏，我站在離爸爸4米遠的.地方，牽著(zhù)線(xiàn)，大聲說(shuō)：“放!”爸爸用盡力氣把風(fēng)箏向上空一拋，我就飛快地奔跑起來(lái)，可惜風(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)，反而掉下來(lái)了。我傷心地低下頭，爸爸安慰我說(shuō)：“第一次不行，我們可以再來(lái)�！�

　　吸取了前一次的教訓，我站到7米遠的地方，做好了準備，就對爸爸說(shuō)：“放!”我就飛快地奔跑起來(lái)，左手拿著(zhù)線(xiàn)，右手不停揮動(dòng)著(zhù)。這次風(fēng)箏飛起來(lái)了，爸爸站在不遠的地方說(shuō)：“你的手要一緊一松拉著(zhù)線(xiàn)哦，要不然風(fēng)箏還會(huì )掉下來(lái)的�！蔽荫R上把線(xiàn)一緊一松地拉扯著(zhù)，風(fēng)箏越飛越高。突然一只小鳥(niǎo)風(fēng)箏飛過(guò)來(lái)，好像在對我的風(fēng)箏說(shuō)：“我和你比一比，看誰(shuí)飛得高?”只看見(jiàn)小鳥(niǎo)比喜羊羊飛的高。我不得不服氣地說(shuō)：“真厲害，喜羊羊加長(cháng)腿也追不上它”。小鳥(niǎo)風(fēng)箏得意洋洋地說(shuō)：“那當然啦，這就是鳥(niǎo)王的本色”。

　　看著(zhù)廣場(chǎng)上五彩繽紛的風(fēng)箏，而且越飛越高，我自己感到特別輕松。這個(gè)周末過(guò)得很開(kāi)心。

三年級周記 篇8

　　星期六，我做完作業(yè)，決定幫媽媽來(lái)拖地。

　　首先，我讓拖把沾上一些水，就準備來(lái)拖地了。先拖我的小房間，剛開(kāi)始，還特別興奮，速度也挺快�？墒堑搅撕髞�(lái)，越來(lái)越累了，拖地的速度自然就漸漸慢下來(lái)了。拖完了房間，我已是滿(mǎn)頭大汗了。我趕緊去水池里洗拖把，哇，原來(lái)還清澈見(jiàn)底的水，拖把在里面洗了幾下，一下子變得渾濁了，水面上還漂浮著(zhù)一些絨絨的東西。拖把洗干凈了，按照媽媽的'囑咐，又擰了幾下，再拿去拖客廳、廚房、衛生間，還有陽(yáng)臺。最后，我把窗戶(hù)打開(kāi)，讓風(fēng)吹吹拖好的地板。

　　通過(guò)了這次的拖地，我體會(huì )到了媽媽平時(shí)的辛苦。媽媽每天上班，回家之后還是要洗衣服、打掃衛生、買(mǎi)菜燒飯、還要輔導我學(xué)習……媽媽可真不容易��！以后我要在學(xué)習之余，盡量幫助做一些家務(wù)事，減輕媽媽的負擔，讓她輕松一些！

三年級周記 篇9

　　我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，那是酸、甜、苦、辣百味嘗盡的結晶。

　　我認為學(xué)騎自行車(chē)應該是一件輕而易舉的事。一天，我搶過(guò)爸爸剛推回的自行車(chē)，雖然有些東倒西歪，最終走了一段，自行車(chē)還是被我“征服”了。我推著(zhù)車(chē)子，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，左腳剛踏在腳蹬上，身體就隨著(zhù)車(chē)子向右傾斜，跌了個(gè)大跟頭，我當時(shí)疼的“哎喲、哎喲”的直叫起來(lái)，鼻子一酸，眼睛里情不自禁的流下幾滴眼淚。爸爸看見(jiàn)了，把我扶起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你看看，不聽(tīng)老的言，吃虧在眼前，做什么事情要多觀(guān)察別人的`方法，三看而后行�！苯又�(zhù)爸爸給我做了示范。耐心的學(xué)習，我才有些進(jìn)步。

　　慢慢地，我可以一只腳踏在腳蹬上溜車(chē)了，我放下車(chē)子，蹦蹦跳跳地跑到爸爸面前，立即炫耀到：“我終于學(xué)會(huì )溜車(chē)了，我已經(jīng)成功了一半，老師告訴我們??良好的開(kāi)端事成功的一半�！卑职謸崦�著(zhù)我的頭，眉毛一挑，說(shuō)：“真替你高興，可是別高興的太早，溜車(chē)和騎車(chē)相差的遠了，后面的騎車(chē)練習，還需要你的堅強和堅持�！�

　　學(xué)會(huì )了溜車(chē)，我便迫不及待的想上車(chē)騎。這不，我正溜著(zhù)車(chē)，把右腳抬起來(lái)，可是，不知抬多高，被車(chē)座稍稍絆了下，可我就失去了平衡，車(chē)子左搖右擺，只聽(tīng)“咣當”一聲，我順勢整個(gè)身子趴在了自行車(chē)上，右腿壓在了車(chē)座底下，疼的我哎喲一聲，慘叫起來(lái)，爸爸急忙扶起車(chē)，看著(zhù)我被壓的右腿，硌破了一塊，露出了血漬，我叫苦連天，休息了三四天才又開(kāi)始學(xué)車(chē)。原來(lái)，不經(jīng)風(fēng)雨難見(jiàn)彩虹��！

　　我的右腿還沒(méi)有完全好，爸爸“慫恿”我說(shuō)：“琪琪，我繼續完成沒(méi)有完成的事情？”我心里還是很害怕，露出了不情愿的臉色，爸爸鼓勵我說(shuō)：“敢于挑戰的人才是堅強的人�！�

　　我忍受著(zhù)疼痛，堅持練習，終于順順當當的騎自行車(chē)了。

　　功夫不負有心人。我終于征服了自行車(chē)。雖然嘗盡了酸、甜、苦、辣百味，但那是一種樂(lè )趣，更是一種幸福。

三年級周記 篇10

　　我十分喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我的最?lèi)?ài)。

　　一到上畫(huà)畫(huà)課，無(wú)論是在外面報的'興趣班，還是在學(xué)校上的美術(shù)課，我都非常喜歡。我的畫(huà)畫(huà)老師十分溫柔。她教我畫(huà)了許多東西。比如說(shuō)：素描畫(huà)、顏料畫(huà)、油畫(huà)、國畫(huà)……畫(huà)這些非常容易，只要有信心，就十分容易。

　　我最喜歡的是：素描畫(huà)和油畫(huà)，我在家里一有空，立刻拿起畫(huà)筆，一張又一張的畫(huà)素描畫(huà)。畫(huà)油畫(huà)家里沒(méi)有顏料，我就到興趣班里畫(huà)。我先畫(huà)花瓶再畫(huà)花，先畫(huà)水果再涂顏色……畫(huà)畫(huà)也有秘訣，素描畫(huà)只要積準線(xiàn)畫(huà)得直，物品也直直的自然就漂亮了。

　　畫(huà)畫(huà)給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，正是這樣，我慢慢地喜歡上畫(huà)畫(huà)了。

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