關(guān)于小學(xué)生周記匯編5篇

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天，開(kāi)學(xué)了，我們班要大掃除。

　　有幾個(gè)力氣大的同學(xué)先把桌椅全部搬到教室的`右邊，然后老師又讓女生在教室里擦桌椅、掃地、拖地板，而我們這些“熱血男兒”自然是擔當“重”任——去提水。

　　大掃除進(jìn)行當中“智多星”林李在教室里幫忙一起擦桌椅；“大姐大”陳靜也在教室里掃地；“敏捷猴”陳明博和“楚霸王”鄭智鵬在窗戶(hù)上爬上爬下，擦拭窗戶(hù)上厚厚的污垢；“

　　大鵬鳥(niǎo)”鄭凌鵬和“勞累漢”黃威則一桶一桶地提水，他們頭上流的汗都快滿(mǎn)一桶水了，而我也只能和他們一受苦受累去提水了。

　　幾個(gè)“調皮鬼”跑的無(wú)影無(wú)蹤，以為老師不知道，殊不知老師早已盯上他們了，他們明天就得等著(zhù)吃“子彈”了！

　　大掃除終于完了，看著(zhù)煥然一新的教室，我們大家的辛苦也算是沒(méi)有白費了！

小學(xué)生周記 篇2

　　三月的一個(gè)星期天，我準備到小區里去吹泡泡�？墒�，泡泡水沒(méi)有了，我只好自己做泡泡水了。

　　我先把洗潔精擠進(jìn)裝泡泡水的瓶子里，再放一點(diǎn)洗衣粉，然后裝滿(mǎn)水，最后拿了一根筷子攪拌一下，泡泡水就做好了。

　　泡泡水做好后，我便下樓到小區的廣場(chǎng)上吹起泡泡來(lái)。我用來(lái)吹泡泡的管子是扁扁的橢圓形的，我先把它一頭在泡泡水里蘸一下，接著(zhù)鼓起腮幫子，對著(zhù)另一頭輕輕地、慢慢地吹起來(lái)，許許多多像彩色的珍珠一樣的`泡泡就誕生了。它們像一個(gè)旅游團似的聚在一起。有的像一家人，爸爸、媽媽和寶寶，緊緊地挨在一起，誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí);有的像一對好姐妹，手拉著(zhù)手一起走;還有的單獨一個(gè)人，緊緊地跟著(zhù)隊伍，生怕掉隊了。

　　泡泡們漸漸地隨風(fēng)飄走、消失，我又拿起管子蘸了一點(diǎn)泡泡水，飛快地奔跑進(jìn)來(lái)，風(fēng)兒吹出的，一串串彩色的泡泡像彩虹一樣漂浮在空中。最有趣的是，我發(fā)現：我奔跑利用風(fēng)兒吹出來(lái)的泡泡非常大，最大的有我家的小魚(yú)缸那么大，可我自己吹出來(lái)的泡泡卻比較小，最大的只有乒乓球那么大，真是有意思極了!

　　看著(zhù)這么多五彩繽紛、斑駁陸離的泡泡，我真是快樂(lè )極了!

小學(xué)生周記 篇3

　　夫戰，勇氣也--------自信�。�！

　　自信是一個(gè)孩子成功的根本基礎。而打擊挖苦則會(huì )慢慢摧毀孩子的自信。孩子的自信是通過(guò)不斷的鼓勵，從一個(gè)一個(gè)的小成績(jì)，到最后輝煌的取得。所以我們更多的應該鼓勵孩子，看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，用心去感受，去體驗孩子的心理。而不是“人家比你強多了”這種刺激性的，帶歧視性的話(huà)語(yǔ)，這樣只會(huì )讓孩子失去信心，從而輸掉整個(gè)人生。

　　我們更多時(shí)，應該以一種發(fā)展的，個(gè)性的，欣賞的眼光看孩子，針對孩子的性格特點(diǎn)，因材施教。

　　以《西游記》中的人物來(lái)分析各種氣質(zhì)的人應該怎么來(lái)教育。

　　多血質(zhì)——豬八戒（說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是這類(lèi)人“沒(méi)心沒(méi)肺”屬于生活中的樂(lè )天派，學(xué)習，工作有沖勁，這種倒是比較適合批評來(lái)教育。因為其控制能力差，反而更容易成才。

　　膽汁質(zhì)——孫悟空 （天生就是領(lǐng)導的料，但是容易曲高和寡。是典型的急性子。這種人就不

　　適合批評，因為會(huì )事得其反：他頂著(zhù)和你對著(zhù)干。幾年前就有一個(gè)報道：一個(gè)父親把親生兒子打死后（打著(zhù)讓孩子承認錯誤，可孩子堅決不承認，結果失手把孩子打死了。本已經(jīng)是悲劇了�？�......）抱著(zhù)孩子尸體跳樓身亡。這對父子就是典型的膽汁質(zhì)父子

　　粘液質(zhì)——沙僧 （這種人呢很適合做朋友，當您有這種朋友的時(shí)候，您會(huì )很有成就感。他是典型的慢性子，而且沒(méi)有攻擊性，易于管理，這種人批評也會(huì )有好的結果。適當的要求能促進(jìn)其發(fā)展。

　　抑郁質(zhì)——唐僧（典型的.完美型人，這種人做任何事都有自己明顯的規律和節奏，受外界的影響較小，但是信念堅定。

　　針對不同的氣質(zhì)類(lèi)型，采取有針對性的教育，能收到較好的效果，如果一味的批評打擊反而收不到應有的結果。

小學(xué)生周記 篇4

　　昨天，我學(xué)完書(shū)法回到家，突然，爸爸提議帶我和媽媽出去玩，于是，我們就整理起東西來(lái)。我們很快就準備好了行李，登上了動(dòng)車(chē)。一個(gè)多小時(shí)后，我和爸爸、媽媽興奮的走出了車(chē)站。我看著(zhù)眼前這完全陌生的環(huán)境，我十分期待這次周末的'旅行。

　　我們先是找到了入住的酒店，然后爸爸就帶著(zhù)我們向美麗的灘涂觸出發(fā)了。汽車(chē)帶著(zhù)我們繞來(lái)繞去，終于到了松山，陣陣腥鮮的海風(fēng)迎面逼來(lái)，放眼望去一片無(wú)邊無(wú)際的灘涂出現在我們的眼前，一下車(chē)，我就飛快向沙灘跑去，沒(méi)等爸爸、媽媽到，我就迫不及待的脫下了鞋子、襪子踩上松松軟軟的沙灘，向著(zhù)海浪奔去。

　　我在沙灘上挖沙坑、堆沙堡、撿貝殼、踩海浪，雖然沒(méi)有小伙伴，也不能下水游泳，但是我依然玩得很開(kāi)心！

　　這真是一個(gè)愉快的周末！

小學(xué)生周記 篇5

　　今天是清明節，和往年一樣，今天也下著(zhù)小雨。

　　昨天我就來(lái)到了姥姥家，媽媽準備趁著(zhù)清明節這天大家伙都回家掃墓的時(shí)候，去兩位老舅家看望他們。

　　兩位老舅家都住在姥姥家再往山里走大概兩公里遠的甲板創(chuàng )村，這個(gè)村只有十幾戶(hù)人家，這里的環(huán)境非常好，今天又遇上天上下著(zhù)小雨，空氣再新鮮不過(guò)了。舅舅開(kāi)著(zhù)車(chē)載著(zhù)我們先來(lái)到了大老舅家，大老舅這時(shí)候正在家里看電視新聞，他見(jiàn)到我們來(lái)看他，心里非常高興!大老舅雖然身體不太好，不過(guò)他還是堅持抱了抱我和弟弟(舅舅家的孩子)妹妹，并且用樸實(shí)的語(yǔ)言祝福了我們兄妹三個(gè)�？赐�過(guò)大老舅，我們又來(lái)到了與他家相隔一家的.二老舅家，二老舅知道我們來(lái)看望他，也非常的高興，中午二老舅給我們做了幾樣好吃的菜，我和弟弟兩個(gè)人搶著(zhù)吃。妹妹還太小不能吃飯，只能蹬著(zhù)眼睛看著(zhù)我和弟弟吃香噴噴的菜。

　　這個(gè)清明節我過(guò)的很充實(shí)，看到兩個(gè)老舅身體都還可以，我的心里就放心了。

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