- 六年級周記 推薦度：
- 六年級周記 推薦度：
- 六年級周記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
六年級周記(集錦15篇)
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，是時(shí)候認真地做好周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的六年級周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級周記1
這天早上，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)扎辮子的小姑娘。我一看，咦？奇怪，這個(gè)小姑娘的鼻子到哪兒去了呢？就在我們議論紛紛的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：這天我給大家上一節搞笑的作文課畫(huà)鼻子。
老師宣布了游戲規則后，游戲就開(kāi)始了。小周同學(xué)很幸運的被老師選上了。老師先用手帕蒙住小周同學(xué)的眼睛，我們全班齊聲大叫一二三！她在原地轉了三圈，她轉得暈頭轉向，分不清東西南北。她撞倒了課桌，又撞到了講臺跌跌撞撞地走到了黑板前，她搖搖晃晃伸出雙手朝著(zhù)黑板慢慢摸去。臺下的同學(xué)們干著(zhù)急，有的`站起來(lái)大聲叫：左邊點(diǎn)，上邊點(diǎn)，；有的皺起眉頭直跺腳這就是小周同學(xué)也不知聽(tīng)誰(shuí)的好，猶豫了一下，畫(huà)了上去。這時(shí)，教室沸騰了，同學(xué)們都哄堂大笑。原先她把鼻子畫(huà)在小姑娘的臉頰上了。小周同學(xué)拿下手帕，看了自己的杰作，也哈哈大笑起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們正玩得高興，下課鈴已經(jīng)響了，但同學(xué)們的笑聲還在教室里回蕩。
六年級周記2
周四下午校教研活動(dòng)其中的一個(gè)節目是聽(tīng)陳琴老師的講座。她主張學(xué)生多誦讀經(jīng)典美文，熟讀美文，不需要老師過(guò)多的解釋?zhuān)嘈藕⒆拥?能量，讓孩子在讀中自悟。希望我們做一個(gè)有境界的老師，只要你努力，十年八年后，你就是一個(gè)不同的你。不怕笨，就怕停滯不前。佛渡有緣人，什么是緣？緣就是努力。這幾句話(huà)對我深有觸動(dòng)，我以前總是想，我只要達到什么什么目標就可以了，等達到這個(gè)目標后，沒(méi)目標了就覺(jué)得安逸也是一種空虛，于是又給自己定下一個(gè)目標。在實(shí)現目標的過(guò)程中有痛苦、有煩惱、也有看到成績(jì)在提高能力在增強的成就感，也有達到目標的成功感。我終于明白，沒(méi)有什么是一勞永逸的，你必須不停地前進(jìn)、前進(jìn)。才能不落后于他人，才能“有緣”。緣，不是你被動(dòng)地坐等著(zhù)機會(huì )的到來(lái)，緣，就是努力。努力。努力了，緣，就在向你招手。緣，也是給有準備的人遇見(jiàn)的。原來(lái)，這就是緣。
六年級周記3
昨天，我們排球隊的隊員代表我們學(xué)校去參加了一次市排球比賽。
我們大約七點(diǎn)半到達上體校，一進(jìn)排球館，就看見(jiàn)有好多學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始練了，我們也一人拿一個(gè)球練了起來(lái)。這時(shí)，我們的排球老師陳老師卻招招手，示意我們坐下，卻讓男生去練。我感到很疑惑，后來(lái)我才知道，我們女子要等到十一點(diǎn)才會(huì )有一場(chǎng)比賽。
看了三場(chǎng)比賽之后，我漸漸有點(diǎn)累了，這時(shí)，我卻被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睜開(kāi)眼，原來(lái)是江北莊橋中心與我們行知實(shí)驗小學(xué)打。
“唉，又被她們扣死了一個(gè)球�！蔽矣魫灥卣f(shuō)。這時(shí)，陳老師突然把我換上了場(chǎng)。我心里非常緊張，生怕自己會(huì )打不好。還好，一個(gè)球被侯?lèi)偩攘顺鰜?lái)。輪到我發(fā)球了，我發(fā)過(guò)去，又得分了，可是，天有不測之云，我發(fā)偏了。盡管我們極力挽回，可是還是輸給了江北莊橋中心。
下午，我們打敗了長(cháng)街小學(xué)，取得了第三名的'好成績(jì)。
盡管只得了第三名，可是我還是很開(kāi)心，因為我得到了鍛煉。
六年級周記4
這兩天我校的廣播系統像被木馬病毒入侵了一樣，很不正常!
今天下午放學(xué)廣播又不正常了。放完下課鈴，放起了國歌，又放起了早操歌……
最后竟然放起了鳥(niǎo)叔的`最新單曲GETMAN(紳士)。那節奏太想令人跳舞了!
我控制不了自己，跳起了紳士舞來(lái)，盡管動(dòng)作很小，但同桌還是看的目瞪口呆!
陳老師讓同學(xué)們趕快走，可有些同學(xué)故意收拾的很慢，為了多聽(tīng)一會(huì )音樂(lè )!嘻嘻嘻!
這時(shí)，廣播里又放出變形金剛的歌曲來(lái)，有的同學(xué)又跳起了機械舞…………
雖然這次音樂(lè )會(huì )很短暫，但給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣!
六年級周記5
那是周二的上午，陽(yáng)光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了。
遠足一直走到xxx。咦？我這個(gè)長(cháng)跑歷來(lái)不及格，體力超差的人怎么一點(diǎn)也不累？據說(shuō)人沉思時(shí)不會(huì )累。那我呢？總在沉思吧？
天空中艷陽(yáng)高照，可我的心卻愈來(lái)愈低沉。靜立在碑前，心想“為什么烈士如此好的人，卻沒(méi)得好報呢？好人真的有好報嗎......”
驀地回頭，依稀還記得我身旁的陽(yáng)光強烈而遠處那痕痕絲線(xiàn)般的光線(xiàn)卻輕輕撫摸著(zhù)身旁的'柳枝。柳枝剛剛長(cháng)出嫩葉，但已頗為可愛(ài)。
猛然想起，“不是不報，時(shí)機未到”。烈士的好報也許還未開(kāi)始？興許報效祖國使祖國便是他的追求。
天空依舊萬(wàn)里無(wú)云，但我心中的甘雨卻已在浸潤我的心田。
六年級周記6
十月一日，我一大早就起床了，我看到媽媽還在睡覺(jué)，我就在床上翻來(lái)翻去的，把媽媽吵醒，我想讓媽媽陪我去買(mǎi)國旗。誰(shuí)知道，奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)，今天要去舅舅家。我心里很傷心，但我還是答應了。
然后我們就到了舅舅家，在舅舅家，吃過(guò)午飯后，我就開(kāi)始玩IPAD，舅媽?xiě)言辛�，還有一個(gè)月就要生寶寶了，她在家里走來(lái)走去，像個(gè)將軍。我想舅媽的'寶寶，如果生在我的生日那天，那以后，每年，我們就可以一起過(guò)生日了，以后，也有人陪我一起玩了。
今天是我們國家的生日，奶奶心情非常好，在家里陪我一起唱國歌，奶奶說(shuō)，我們都是國家的一份子，希望我們的國家越來(lái)越好。我心里也和奶奶想的一樣，今天，我真開(kāi)心。
六年級周記7
這幾天一直在下雨，太煩惱了!真想去游泳。這幾天下雨似乎都沒(méi)有停過(guò)，上午下過(guò)，下午不下了，到晚上又下了，第二天上午接著(zhù)下，下午又不下了，就這樣反反復復好多天，終于在今天停止了。上午九點(diǎn)多，雨下的特別的大，異常的'大!我還想著(zhù)，不會(huì )這幾天下雨就不停了吧!可是老天偏偏違背了我的想法，而我卻更加開(kāi)心了!
到下課后過(guò)了沒(méi)有多久，這個(gè)變化無(wú)常的老天居然綻開(kāi)笑臉了!我想著(zhù)，終于可以重見(jiàn)陽(yáng)光了!可是這個(gè)老天，偏偏又不讓我夢(mèng)想成真!下到了樓下，往外一看，啊!還在下著(zhù)密密匝匝的小雨，哦!我的陽(yáng)光!我的晴朗!嗚嗚嗚!
回到家，從窗戶(hù)往外面看，外面居然又成了晴天!我燒起了熊熊怒火!這個(gè)上天，要是一種天氣就一種天氣，干嘛這么折騰人啊!!!我今天是怎么了，是我得罪了老天?不會(huì )吧!但是為什么淋雨的總是我呀!
不過(guò)，總是有好事的!天晴了!雖然自己受了罪，可是讓人民開(kāi)心是最好的，那就無(wú)私奉獻一下吧!
六年級周記8
假如有一雙發(fā)現美的眼睛，你就會(huì )擁有一個(gè)美麗的世界。
霧蒙蒙的早晨，我背著(zhù)沉重的書(shū)包一腳一步地上學(xué)，在十字路口可以看見(jiàn)許許多多的車(chē)輛和來(lái)來(lái)往往的人。我來(lái)到校門(mén)口，一股一股的冷冰冰的風(fēng)向我吹來(lái)，首先映入眼簾的是挺立在校門(mén)口的`保安叔叔，他們像一個(gè)個(gè)鋼鐵巨人站在校門(mén)口。涼風(fēng)不斷地向他們襲擊，可他們依然筆直的站在哪里一動(dòng)也不動(dòng)。
我走進(jìn)校門(mén)走著(zhù)走著(zhù)，眼看一位一年級的朋友快摔倒地，挺立在校門(mén)口的保安叔叔說(shuō)是快那時(shí)慢，保安叔叔一手摟著(zhù)小男孩的腰，慢慢地把它拉回地面上，并問(wèn)問(wèn)他有沒(méi)有受傷。小朋友馬上站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事了謝謝您，保安叔叔，謝謝�！�
看到這一幕我的眼睛有點(diǎn)濕潤了，那位保安叔叔可以做在保安室里舒舒服服的坐在那里，可是他卻依然站在門(mén)口等著(zhù)學(xué)生安安全全的進(jìn)校門(mén)，他可以不去扶那位小朋友，可他依然挺身而出。
這是多么敬業(yè)��！
六年級周記9
數學(xué)不是靠死記硬背的，而是要靠理解。
在學(xué)習了十二冊形體應用題時(shí)，許多同學(xué)現在對應用題結果除不盡的最后保留到整數怎么保留?是用“進(jìn)一法”，還是“去尾法”或是“四舍五入法”，常束手無(wú)策。據我分析理解：通常是在做水桶時(shí)要用多少鐵皮，這樣就要用到“進(jìn)一法”。因為做東西時(shí)，一定要把余下的一點(diǎn)都算進(jìn)去，就是說(shuō)3.01平方米，也要把0.01往上進(jìn)，保留4平方米，不然鐵皮不夠就做不好了，做出來(lái)的是次品，還不如不做。
“去尾法”顧名思義就是把余下的都去掉。比如說(shuō)一個(gè)水桶能裝2.9升的水，這樣就要保留2升，如果保留3升的'話(huà)，水就會(huì )滿(mǎn)出來(lái)。如果裝的是油的話(huà)，還會(huì )弄得滿(mǎn)地都是，要清理衛生就很麻煩了，而且又浪費。
再比如有一堆沙子，結果要保留整數，那就用“四舍五入法”，如果一堆沙子重9.4噸的話(huà)，那樣就得保留9噸;如果說(shuō)一堆沙子重9.9噸，最后就要保留到10噸。所以用四舍五入法才會(huì )顯得更加精確些。
六年級周記10
每個(gè)星期六、日都是我最喜歡的日子，因為可以做我想做而平常沒(méi)辦法做的事，比如說(shuō)：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視和玩電腦……等。有一個(gè)星期六，我的阿姨來(lái)拜訪(fǎng)我們，他說(shuō)要順便帶我出去玩，我高興的`回答她：“太好了！”。
原來(lái)阿姨是要帶我去淡水玩，到了那邊，我看見(jiàn)路上都是水溝，那時(shí)我心里想：“好多水溝喔！”沒(méi)想到脫口而出卻是：“有好多‘水鍋’喔！”結果，他們聽(tīng)到我不小心把“水溝”說(shuō)成“水鍋”，就一直笑，笑個(gè)不停。當時(shí)我不太高興，覺(jué)得這并不好笑��！只是說(shuō)錯而已，又沒(méi)關(guān)系！之后，他們大肆宣傳這個(gè)關(guān)于我的笑話(huà)，聽(tīng)到的人也都一直笑一直笑，表哥還夸張的笑倒在地上呢！
后來(lái)我回想這件事，自己也覺(jué)得滿(mǎn)好笑的，不小心的意外成了生活中的一個(gè)樂(lè )趣。不過(guò)我以后說(shuō)話(huà)還是要小心、注意一點(diǎn)，才不會(huì )像這次一樣鬧笑話(huà)了。
六年級周記11
這次的春游真的很不錯，我們六年級這一行人來(lái)到了我們期待已久的白馬澗。
一大清早，同學(xué)們就早早的來(lái)到了學(xué)校等待著(zhù)老師“出發(fā)”的一聲令下，可不，小高又是那么迫不及待的把頭伸了出去。好不容易盼來(lái)了老師，于是我們的.春游活動(dòng)開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)大巴一個(gè)半小時(shí)的顛簸，我們終于到達了目的地——蘇州的白馬澗。
下了車(chē)，清新的晨風(fēng)，歡快的鳥(niǎo)叫，藍的透徹的天，無(wú)不歡迎我們的到來(lái)。這一段時(shí)間是自由活動(dòng)，我們一小組的同學(xué)背著(zhù)包，踩著(zhù)鵝卵石，踏著(zhù)輕快的步伐開(kāi)始了屬于我們的旅程。近處，是帶著(zhù)小小露珠而又充滿(mǎn)生氣的迎春花，遠處，是那連綿的山巒，仰著(zhù)頭，看見(jiàn)了。一路上，欣賞著(zhù)美麗的景色，我們也終于找到了野餐的好地方。不得不說(shuō)，那兒很隱蔽，芳草萋萋，周?chē)谴渚G的竹葉，獨有一番情趣。我們嘻嘻哈哈的吵鬧聲，蓋過(guò)了清脆而又委婉的鳥(niǎo)叫聲，的確，這是屬于我們的時(shí)間。
六年級周記12
一個(gè)人如果擁有一個(gè)溫暖的家庭，那么這個(gè)人一定是幸福的。有一件事，使我深深地體會(huì )到了家庭的溫暖……
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和爸爸、媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。路上到處是冰，很容易摔倒。買(mǎi)完菜后，我蹦蹦跳跳地給他們講笑話(huà)，可是，正當我說(shuō)得起興時(shí)，覺(jué)得腳下一滑，一屁股做到了地下。我疼得哇哇大叫，爸爸媽媽十分著(zhù)急。把我送到了醫院。在醫院，醫生診斷是手腕骨折需要接骨，接骨前先要打石膏，爸爸是醫生，他和我說(shuō)過(guò)，打石膏是很疼的.，所以，我非常緊張。但是，爸爸鼓勵說(shuō)：“我和媽媽都在這看著(zhù)你，你不要害怕。沒(méi)事的。你都長(cháng)大啦對不對�！甭�(tīng)到爸爸的一番話(huà)，感覺(jué)一股熱流涌上心中。打石膏時(shí)，我突然感覺(jué)不怎么痛了。
我看著(zhù)窗外呼嘯的北風(fēng)，再望望爸爸媽媽?zhuān)X(jué)得有一股暖流在全身流動(dòng)，我對他們充滿(mǎn)感激，卻不知如何回報，只能在心中默默地說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們�！�
六年級周記13
星期天，爸爸給蘿卜頭買(mǎi)了一個(gè)足球，蘿卜頭非常高興，他穿著(zhù)一雙新球鞋準備和爸爸一起踢球。在學(xué)校里，毛毛頭叫他一種閉著(zhù)眼睛踢球的方法，保準百發(fā)百中。他先閉著(zhù)眼睛后退了幾步， 然后向前跑，抬起右腳，“嗖”的一下踢了起來(lái)。他想：“我這一腳，爸爸肯定是接不著(zhù)的�！彼犻_(kāi)眼睛，咦！球怎么還在面前，只是腳上的鞋子少了一只，難道鞋子和球自己換位置了。他正在納悶 時(shí)，抬頭向天空瞅了瞅，忽然一只好臭好硬的.鞋子從天而降，砸在了蘿卜頭的腦門(mén)上，頓時(shí)印出了一個(gè)鞋印，起了一個(gè)大包，滿(mǎn)天飛著(zhù)許多“星星”。他想：“這以后不能再聽(tīng)毛毛頭的了，要不然會(huì )吃 大虧的，還是得自己好好練技術(shù)�！�
六年級周記14
這天我和曉剛去釣魚(yú)，他就是我最好的朋友。
他幫我準備好釣竿和魚(yú)鉤，我們一齊去到了河邊。我們選了一塊魚(yú)群密集的地方，開(kāi)始釣魚(yú)，不一會(huì )兒，一群魚(yú)兒游向我放下的魚(yú)餌，我激動(dòng)的大聲說(shuō)：“曉剛，那里好多魚(yú)��！”曉剛把手放到嘴邊輕輕說(shuō)：“噓……”結果太遲了，魚(yú)兒都游走了。我嘆了一口氣，繼續耐心的釣魚(yú)。不久，又有一群魚(yú)兒游了過(guò)來(lái)，這次我靜靜的等著(zhù)。
突然，我的魚(yú)鉤猛的'向前抖了一下，我心里想：嘿嘿，這次必須就是釣到魚(yú)了。我小聲的向曉剛說(shuō)：“我釣到魚(yú)了！”曉剛也輕輕的走過(guò)來(lái)，和我一齊靜靜的等待著(zhù)。水面泛起了一陣陣波瀾，我的魚(yú)竿不斷的顫抖著(zhù)。曉剛說(shuō)：“快拉！”我們一齊使勁的拉住魚(yú)竿向岸邊拉，我們經(jīng)過(guò)一番與魚(yú)‘激烈的搏擊’，我和曉剛最后把魚(yú)拉上岸，那就是一尾很漂亮的鱸魚(yú)，我和曉剛都很高興，帶著(zhù)魚(yú)兒回家。
經(jīng)過(guò)這次釣魚(yú)，我懂得了，做什么事情都要有耐心，堅持到底，不能放下。
六年級周記15
同學(xué)們就應都會(huì )做菜，我卻不會(huì )，我羨慕我的媽媽?zhuān)驗樗庆`巧的雙手能做出可口的飯菜。
記得有一次，家里沒(méi)人，我腦子里閃過(guò)一個(gè)想法；就就是：給媽媽一個(gè)驚喜！我想，我做什么菜呢？算了做土豆絲吧！于就是，我先找來(lái)土豆，把土豆的外皮削掉；然后用清水清洗，洗好后，用刀子切成一半，在慢慢切成一絲一絲的'，最后把切好的土豆絲放在一小盆涼水中。我把鍋準備好了，給里面放油，我不明白油熟了沒(méi)，就把土豆絲放進(jìn)去了，學(xué)著(zhù)媽媽的樣貌，用筷子在里面攪，我切了一些西紅柿，放到鍋里，我放了一些鹽，我把火關(guān)了，把土豆絲放到盤(pán)子里，媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“你就是不就是炒東西了？”我說(shuō)：”就是的，你怎樣明白了？”媽媽急急忙忙把煤氣關(guān)了，我自言自語(yǔ)：我太粗心了！我都媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷩L嘗？”……媽媽最后教會(huì )了我做菜。
【六年級周記】相關(guān)文章：
六年級的周記09-02
六年級周記12-05
寒假六年級周記12-09
六年級下冊周記08-11
小學(xué)六年級周記12-16
六年級寒假周記12-28
六年級周記寒假03-07
六年級學(xué)生周記08-28
六年級周記模板05-08
經(jīng)典的周記02-22