【熱門(mén)】六年級周記匯編5篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！快來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的六年級周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級周記 篇1

　　要是你問(wèn)我，一年四季中最喜歡哪個(gè)季節，我會(huì )很快地告訴你：冬天！冬天是考驗我們意志的機會(huì )，冬天是鍛煉我們意志的季節……

　　走進(jìn)冬天，你會(huì )發(fā)現。其實(shí)凍土里還有倔強的種子在醞釀著(zhù)盎然的綠色；絕處中還有逢生的希望預示著(zhù)前景。冬天的寒冷對于我們來(lái)說(shuō)是一種考驗、一種動(dòng)力，沒(méi)有堅冰，怎能看到這冰雪中傲放的臘梅；漢有白雪，又怎能看到那寒月中的挺立的蒼松，這一切一切不都是來(lái)源于冬的蕭瑟、冬的嚴寒？

　　冬自有冬季的弦律，冬和春夏秋一樣的實(shí)實(shí)在在，它們互相補充，描繪著(zhù)大自然的壯美。一年四季循著(zhù)，若沒(méi)有冬天，就不會(huì )有春的復蘇、夏的繁榮、秋的收獲。冬的嚴寒，是為了讓人們懂得享受；冬的沉思，是為了給了一個(gè)春驚喜。

　　漫長(cháng)的冬目，是我們思索起始和終點(diǎn)的'動(dòng)力。只有經(jīng)得起嚴冬的考驗，勇于逆風(fēng)前進(jìn)的人，才能領(lǐng)略多種真諦。生命是要不斷跋涉的，不管昨日里你有多少成就，不管昨日里靈園里開(kāi)有多少花朵，不管昨日里你有多少苦衷，那都是屬于昨日的；若你一心沉于昨日的喜悅與憂(yōu)愁，你就難以享受今日更美的歡欣；今日也是一個(gè)新的開(kāi)始，是需要你去孕育的。

　　不要把冬看成是“罪惡感，”只要你用心去體驗，去感受，才是真的美。一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

六年級周記 篇2

　　期中測驗終于結束了，放學(xué)以后回到家，寫(xiě)完作業(yè)后，便去找同學(xué)完了。就這樣在沒(méi)有測驗壓力的情況下，快快樂(lè )樂(lè )的玩了兩天。

　　星期一到了校園，同學(xué)們最關(guān)心的便是期中測驗的成績(jì)了，大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯了等等一些問(wèn)題，我也不例外地加入了進(jìn)去，通過(guò)討論，我覺(jué)得我考的應該還不差。

　　不知哪個(gè)眼尖的同學(xué)喊道：“老師發(fā)卷子來(lái)了！”一聽(tīng)老師來(lái)了，我們連忙跑到位置上等待。不一會(huì )兒，老師就抱著(zhù)卷子進(jìn)班了�！巴瑢W(xué)們，現在公布一下大家的成績(jì)�！崩蠋熣f(shuō)完，便開(kāi)始讀成績(jì)單了。姚瑤100分，大家向她表示祝賀。她不僅是咱們班的第一名，還是全年級唯一的一個(gè)100分，其他科的成績(jì)也很不錯，我們要向她學(xué)習。接下來(lái)老師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95。5分……怎么還沒(méi)到我？我的心不由得緊張起來(lái)了。終于，李晨曦92分，聽(tīng)到這個(gè)分數，我頓時(shí)呆了一下，沒(méi)想到自己會(huì )考這么低的分數，真是羞死人了。當時(shí)要有個(gè)地縫，我真想鉆進(jìn)去。再說(shuō)回家怎么向媽媽交代呀！看來(lái)，我已經(jīng)與別人差得很遠了，我一定要抓緊學(xué)習，在期末測驗是爭取考個(gè)好成績(jì)，我在心里暗暗對自己下定決心。

　　我回想了我考前的表現，發(fā)現我并沒(méi)有把測驗放在心上，沒(méi)有緊張感，復習時(shí)也吊兒郎當，總覺(jué)得自己什么都會(huì )，太過(guò)于驕傲，才導致這次測驗的失誤。我決定：以后一定要好好學(xué)習，不能臨陣磨槍?zhuān)�要認真的`、有重點(diǎn)的復習。平時(shí)學(xué)習中，我要做到：

　　1、做到課前預習，把不會(huì )的地方做好標記。

　　2、上課認真聽(tīng)講，做好筆記，尤其是預習時(shí)出現的困惑。

　　3、課堂上要積極回答問(wèn)題。

　　4、認真完成各項作業(yè)，家庭作業(yè)要讓家長(cháng)檢查，做錯或不會(huì )的要問(wèn)媽媽?zhuān)�直到把它弄懂�?/p>

　　5、要多讀一些課外書(shū)，來(lái)提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平。

　　以后，我會(huì )嚴格按照這些來(lái)做，請老師和同學(xué)監督，如果有什么不足，我會(huì )及時(shí)改正。

六年級周記 篇3

　　今天下午的勞技課，徐老師帶領(lǐng)著(zhù)我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏活動(dòng)，大家興致勃勃地拿著(zhù)早已準備好的風(fēng)箏到操場(chǎng)上放。

　　��！今天的天氣真好，和煦的春風(fēng)輕輕地撫摩著(zhù)我們的臉，太陽(yáng)公公顯的也格外精神，它把金色的陽(yáng)光灑遍校園的每個(gè)角落，真是個(gè)放風(fēng)箏活動(dòng)的好天氣！

　　開(kāi)始放風(fēng)箏活動(dòng)了。不一會(huì )，所有風(fēng)箏都飛了起來(lái)：有鯉魚(yú)的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態(tài)各異呀！遠處有七八個(gè)同學(xué)在奔跑著(zhù)，他們的風(fēng)箏已經(jīng)在空中飄飄搖搖。近處的同學(xué)也不甘示弱，他們的風(fēng)箏也飛的`很高。就在這時(shí)，天空中殺出了一匹“黑馬”——一只“老鷹”風(fēng)箏超過(guò)了許多人的風(fēng)箏，在天空中得意洋洋地盤(pán)旋著(zhù)，好象在說(shuō)：“你們能比得過(guò)我嗎？”我看著(zhù)它那傲慢的樣子，不服氣地拿起風(fēng)箏，左手拿線(xiàn)、右手托著(zhù)風(fēng)箏放了起來(lái)。在我的努力下，我的風(fēng)箏越飛越高、越飛越遠�！翱�，我超過(guò)你了吧，看你還神氣！”就在我的意忘形的時(shí)候，我的風(fēng)箏和一架“飛機”相撞，造成了“撞機”事件，我手忙腳亂地處理“事故”現場(chǎng)的殘局……

　　我看著(zhù)風(fēng)箏在蔚藍的天空中越飛越高、越飛越遠，我想：如果在學(xué)習上，我也能像風(fēng)箏一樣越飛越高、越飛越遠，那該多好��！

六年級周記 篇4

　　一個(gè)平凡的周末，但是不同的是，我做了一件讓自己很開(kāi)心的事情。

　　周六上午，因為上午的學(xué)習任務(wù)完成了，課外班又要等到下午才有課，所以在這一段無(wú)趣的時(shí)間里，我決定出門(mén)找找有意義的事情。

　　剛走出門(mén)，在過(guò)道里我恰巧遇見(jiàn)了打掃樓道的阿姨。我轉念一想，保潔阿姨這么辛苦一個(gè)人要打掃這么多層，我可以幫助她打掃一下呀！這也是一件有意義的`事情。于是我便跑去和保潔阿姨說(shuō)了一下，然后幫她打水拖地，阿姨也滿(mǎn)臉笑容，邊打掃邊和我聊天，就這樣我們打掃了一層又一層，直到中午媽媽叫我吃飯我才和保潔阿姨告別。

　　也許這是一件非常小的事情，但是我總感覺(jué)很開(kāi)心，這大概就是助人為樂(lè )這個(gè)詞的含義解釋吧！

　　到現在，每次我從樓道里碰到那位阿姨，我們都會(huì )打招呼，總會(huì )有一種開(kāi)心親切的感受在我心中繚繞。

　　這種特殊的心情，可以總歸一句話(huà)――樂(lè )善好施，就必然會(huì )收獲獨特的好心情。

六年級周記 篇5

　　昨日早上我和爸爸媽媽還有叔叔、小弟去奶奶家。

　　奶奶家在江西，很遠的我們一家坐爸爸的汽車(chē)去了江西老家。

　　在回老家的路上我們一家人說(shuō)說(shuō)笑笑的`不知不覺(jué)我們來(lái)到了一個(gè)叫萬(wàn)綠湖的風(fēng)景街，街上有玩具、帽子等精品，我們過(guò)了風(fēng)景街到了萬(wàn)綠湖的買(mǎi)票坐船亭，我們能見(jiàn)萬(wàn)綠湖的景色，萬(wàn)綠湖湖水碧綠湖中央有個(gè)小島。

　　我們要走的時(shí)候，弟弟哭著(zhù)要買(mǎi)玩具，最終沒(méi)人給他買(mǎi)。

　　他就坐在車(chē)生悶氣，過(guò)了一段時(shí)間我們到了老家，奶奶和爺爺都在外面接我們了。

　　我高興地說(shuō)：“我最后到了老家�！�

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