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有關(guān)六年級周記模板集合十篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們一定有印象深刻的事情，請好好地記錄下在周記里。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六年級周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級周記 篇1
今年暑假我們村正在流行滑板熱，滑板幾乎成了小朋友的交通工具，買(mǎi)饅頭，去飯店……都能看到滑滑板的'小朋友。
我們的大街上，新社區里，老人活動(dòng)中心里，滑滑板的小朋友更是隨處可見(jiàn)。他們的技術(shù)可真好，兩腳踩在滑板上，來(lái)來(lái)往往，穿梭自如�？吹絼e人都有滑板，我也想買(mǎi)一個(gè)。我就求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧磩e人都有滑板，你也給我買(mǎi)一個(gè)吧！”媽媽同意了。買(mǎi)回滑板來(lái)，我就纏著(zhù)媽媽教我滑。媽媽先是扶著(zhù)我滑，我把手放在腿上，弓著(zhù)身子，用后腳前后擺動(dòng)，慢慢掌握平衡。然后，我就自己試著(zhù)滑，左腳踩在滑板上，右腳在地上發(fā)力，接著(zhù)在緊張地把右腳踩在滑板上，可不到十秒鐘，我就摔下來(lái)了。我拍拍身上的土，再次站了起來(lái)。哼！我就不相信征服不了這個(gè)滑板！接著(zhù)又一次跌倒。膝蓋流血了，我也沒(méi)覺(jué)得疼。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的跌倒，我終于掌握了滑滑板的技巧！我樂(lè )的合不上嘴。
六年級周記 篇2
這是我和同學(xué)們第二次集體生活,也是在小學(xué)里最后一次和同學(xué)們集體生活,現在我們已經(jīng)是六年級的大孩子了,不像兩年前那么矯情,所以教官對我們非�？量�,剛到軍訓基地不久,就有人暈倒了,你們說(shuō)這是不是折磨人呢?
終于到了寢室,本以為可以在第一個(gè)晚上安安穩穩的睡一個(gè)覺(jué),但是我們寢室的孫某某、李某某、宋某某一直說(shuō)話(huà),被想“魔鬼”一般的隊長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)了,隊長(cháng)一腳踹開(kāi)們“都××給我滾出去!”這時(shí)我還在床上熟睡,隊長(cháng)一腳把我給跺醒了,我驚慌失措的下了樓,我問(wèn)隊長(cháng):“報告,我沒(méi)有說(shuō)話(huà)!”隊長(cháng)說(shuō)“閉嘴,唧唧歪歪什么!”無(wú)奈我只好站到12點(diǎn)!
來(lái)說(shuō)第二天能過(guò)得好點(diǎn),誰(shuí)知在強烈的太陽(yáng)下,我們站了一下午,弄的我都想回家了,這簡(jiǎn)直就是地獄啊!連肉都不讓人吃,還讓人在太陽(yáng)下站三個(gè)小時(shí)?我后悔莫及啊!交了155元,野炊一點(diǎn)肉渣都沒(méi)看見(jiàn),涮鍋哪有不吃肉的?啊!我真的`呆不下去了!
可能軍訓就是這樣,現在受苦了,長(cháng)大就受得了苦了,只從軍訓后,我也沒(méi)那么矯情了,也不掉剩飯了,這也許就是軍訓的最大目的,從另外一個(gè)角度看,交的一百多塊錢(qián)值了!
其實(shí)他們幾個(gè)在臥室說(shuō)話(huà),我們也不應該怪他們,畢竟最后一次軍訓,也是第一天,說(shuō)說(shuō)心里話(huà)也不是什么壞的事情,也是同學(xué),相互應該理解、寬容,俗話(huà)說(shuō)的多好“退一步海闊天空”我們不必斤斤計較這些小事,只要“改邪歸正”我們還是好朋友!
軍訓不是讓你去享受,是讓你懂得一個(gè)道理——于是撒嬌不是做好的解決方法,應該從另一個(gè)角度來(lái)看這件事情!
六年級周記 篇3
暑假來(lái)了，天氣炎熱，知了在樹(shù)上不停地鳴叫，小狗也熱得吐著(zhù)舌頭喘氣�？粗�(zhù)炎熱的太陽(yáng)，我們也想給自己漸漸溫，于是爸爸把我帶到游泳池里學(xué)游泳。
我帶上了救生圈，水槍?zhuān)疽�，潛水眼鏡，以及一些小吃。爸爸呢，他就比較簡(jiǎn)單，只是換了一條泳褲，就和我出發(fā)去游泳池了。來(lái)到游泳池，我們先找到一個(gè)空曠干凈的地方把東西放下，我自己先換上泳衣，戴上潛水眼鏡，以及防濕帽子，就迫不及待的想下水了。爸爸看我心急的樣子，告訴我要先做下水準備活動(dòng)。他先把水慢慢潑灑在我的身上，讓我的身體慢慢適應水溫�？粗�(zhù)爸爸細心的樣子，我覺(jué)得爸爸真是個(gè)充滿(mǎn)父愛(ài)的好爸爸。準備活動(dòng)做好后，急性子的我就“撲通”一聲跳下游泳池。哇，感覺(jué)好涼快，好爽呀。我趴在救生圈上不停地到處游來(lái)游去。這時(shí)我突然聽(tīng)到“嘭”的一聲，有人也是跳下水里了，我一看，原來(lái)是我那胖嘟嘟的爸爸也像小孩子一樣貪玩的'跳下來(lái)，手里還拿著(zhù)一把水槍。還朝我射擊。我左躲右閃的，連忙用手和腳作為武器，向爸爸潑水反擊。爸爸被我打得落花流水，敗陣下來(lái)，不斷求饒。我哈哈大笑，不斷進(jìn)攻。爸爸沒(méi)法，只好像個(gè)縮頭烏龜潛水下去了。突然我的腳好像被什么東西抓了一下，我一蹬腿，有個(gè)人冒出水面，原來(lái)是爸爸這個(gè)“大壞蛋”。我和爸爸就這樣互相追逐嬉戲。
我和爸爸一起游泳，真開(kāi)心。
六年級周記 篇4
下雪了，下雪了年我們華北平原上下起了今年的第一場(chǎng)雪，這場(chǎng)雪比每年都下的早更一些！
天上突然飄起了鵝毛般的大雪，那景色別提多美了，屋外的高樓上，全部是一片白茫茫的'雪花。大地上就像被覆蓋了一層潔白的棉被一樣，有的一些小貓小狗在此走過(guò)，留下了他們的下了他們的小腳印，有的看起來(lái)就像冬天最美的、最耐寒的、人們最熟悉的梅花，好美呀！
瞧，樹(shù)枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島上一只只白色的海鳥(niǎo)在棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是哪位熱心的奶奶蒸好了一些小饅頭，把它們放在小草尖上？
下雪了，下雪了！也就是說(shuō)這一年就快要結束了，就讓我們好好珍惜這一年吧！
六年級周記 篇5
曾經(jīng)的我，在父母眼里是一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)的孩子，在親戚眼里是一塊上大學(xué)的料，在老師眼里是一個(gè)學(xué)習上進(jìn)的三好學(xué)生。
曾經(jīng)的我，學(xué)習努力刻苦，一心一意只有學(xué)習，仿佛我的生命就是專(zhuān)門(mén)為了學(xué)習而來(lái)到這個(gè)世界上。在班里學(xué)習成績(jì)一直很穩定，總是在班里前二十名以?xún)�，這讓我不必為了學(xué)習而煩惱，所以在初中三年里過(guò)得沒(méi)有什么所謂的煩惱沒(méi)有什么所謂的憂(yōu)傷，日子過(guò)得是有聲有色。
可是那一切的一切全都是屬于過(guò)去，而不屬于我，或者說(shuō)曾經(jīng)屬于我現在屬于記憶。
現在的我已經(jīng)是一名高中生了。記得在來(lái)現在我所在的學(xué)校之前老師說(shuō)過(guò)到了高中之后一切都從零開(kāi)始學(xué)起，可是沒(méi)想到這竟是一個(gè)用來(lái)騙一騙三歲小孩子的把戲而已，什么從零開(kāi)始全是一些無(wú)謂的話(huà)。到了這里才發(fā)現自己只是一個(gè)普普通通平平凡凡的`人。不只從什么時(shí)候開(kāi)始討厭學(xué)習，不在乎什么課本什么成績(jì)。
我覺(jué)得做一個(gè)好人比擁有上知天文下知地理的知識更加更加的重要。想一想這個(gè)世界上遍地都是什么殺人犯什么變態(tài)狂，那將會(huì )是一個(gè)怎樣的景象，絕對空前。如果問(wèn)知識和做人哪個(gè)更重要，我想每一個(gè)人都會(huì )回答是做人，可是，我看到的周?chē)荚谒佬乃氐貙W(xué)習和做著(zhù)令人傷心難過(guò)的事情�？粗�(zhù)他們的所作所為，我很想他們能有所改變，能去關(guān)心愛(ài)護我們周?chē)囊磺惺挛��？上胍幌�，誰(shuí)又能影響誰(shuí)，誰(shuí)又能改變誰(shuí)哪？還是罷了吧，自己做好自己的事情就已經(jīng)足夠了。
現在，我開(kāi)始上網(wǎng)，因為無(wú)事可做，學(xué)習也學(xué)不下去，不知道該怎么辦是好。一個(gè)星期中最讓我期待的是星期六，因為這一天是一周學(xué)習的結束，我可以去上網(wǎng)了�？偸呛芷诖�。真的不知道還有什么有所謂的事情值得我去做。
或許有許許多多的人認為學(xué)習是一件很有樂(lè )趣很有意義的事情，可我始終體會(huì )不到這種樂(lè )趣這種意義。他是他，我是我。我不是他，他不是我。我和他不是一樣的人。如果我和他一樣，這個(gè)世界上的所有人都一模一樣，那么這個(gè)世界就太沒(méi)有意思了。因此，你，我，他，不必都一模一樣。像個(gè)克隆。
無(wú)聊的日子，我不想再繼續了。我要改變。有句話(huà)說(shuō)得很好：我自求我道。我也要尋求屬于我自己的道。而不是只在一棵樹(shù)上上吊吊死。就要告別了，無(wú)聊的日子。
六年級周記 篇6
今天晚上我坐在鍋膛旁燒水。
把柴火往里塞了又塞，看著(zhù)火忽燃忽滅�？偸切⌒囊硪淼�，生怕火燒著(zhù)我。把草放進(jìn)去后，總是用火鉗把草往里推，我怕火苗會(huì )蹦到我身上。其實(shí)這幾乎是不可能的，但我心里總是有這種感覺(jué)�；饻缌�，我就往里塞草，用扇子扇。老媽叫我用火鉗把里面的草翻翻，火就著(zhù)了。不用老使勁用扇子扇。
雖然老媽每次都叫這樣做，但我沒(méi)有一次敢這樣做。我從來(lái)不用火鉗碰火，因為我很怕會(huì )把火鉗燒得滾燙，不小碰到后，會(huì )燙傷。我已經(jīng)不敢這樣做，小時(shí)侯就被燙過(guò)。
今天，我突然有一個(gè)膽大的.想法：在火熄滅時(shí)，把火鉗伸到草的底下，推推看，看看是不是真如老媽所說(shuō)的那樣，會(huì )起火，不用扇。我做出這個(gè)決定，可是鼓足了勇氣。 果然，火很旺盛。
其實(shí)偶爾做出一些“膽大”的事，只要適當。就會(huì )有前所未有的成功。
六年級周記 篇7
聆聽(tīng)陽(yáng)光的問(wèn)候，欣賞落葉的輕舞，體悟濃濃的親情，享受真摯的友情，追尋先哲的理想，觸摸生命的真諦。童年是值得讓人去回憶的，去珍惜的，去留念的，我的童年是在快樂(lè )中度過(guò)的。
小時(shí)候，我像一只雛鷹，在爸爸媽媽的關(guān)懷下長(cháng)出了“羽毛”，然而，我并沒(méi)有像雄鷹一樣展翅飛翔，我一直依靠父母生存，我的心卻在奔跑飛翔，是那樣的快樂(lè )自由。有一次，我媽媽叫我去放牛，我來(lái)到一望無(wú)際的大草坪上，在這里我認識了一個(gè)好伙伴——黃莉，我們一起在大草坪上放牛，我們每天都會(huì )相約。放牛的時(shí)候，我們心情愉快，我們會(huì )一起引吭高歌，一起在藍天下奔跑，在小河里梳頭發(fā)，在草地上靜靜的思考。一晃兩年過(guò)去了，我們都到了上小學(xué)的時(shí)候了，但很幸運，我們分在了同一個(gè)班，我們之間的友誼越來(lái)越深了。上學(xué)的時(shí)候，每天早上我們都會(huì )一起去上學(xué)，下午放學(xué)一起，回家，然后去放牛�？珊镁安婚L(cháng)，她轉學(xué)了，海內存知己，天涯若比鄰，我相信友誼的`紐帶會(huì )把我們緊緊相連的！
黃莉雖然已經(jīng)轉學(xué)了，但我每天晚上都會(huì )打電話(huà)和她一起聊天，把我的情況和她說(shuō)說(shuō)，了解一下她的情況�？珊髞�(lái)聽(tīng)說(shuō)她又轉了一個(gè)學(xué)校，從此，我們就失去聯(lián)絡(luò )了，但我還是把她當作我的朋友。
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。是��！童年是彩虹，流動(dòng)著(zhù)赤橙黃綠青藍紫，童年是五味瓶，裝滿(mǎn)了酸甜苦辣咸。
六年級周記 篇8
暑假過(guò)得真快啊，在我心里有一件事讓我到今難忘，那就是那節“賣(mài)西瓜”的作文課。
那天，天氣很熱，心里本想這么熱的天還要來(lái)上作文課，真是夠煩的�？蓜傄簧险n，我就吸引住。老師好像看穿我我們的心事，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們不忙著(zhù)寫(xiě)作文，我們來(lái)賣(mài)西瓜吧，看看誰(shuí)能賣(mài)出去，誰(shuí)就是今天的.最佳推銷(xiāo)員。然后我們就一起來(lái)分享這個(gè)西瓜�！崩蠋煹倪@句話(huà)一下子把我們逗樂(lè )。高興舉起手�？衫蠋煵稽c(diǎn)舉手的反而點(diǎn)不舉手的。老師走到一個(gè)小女孩身邊，用鼓勵的眼光對她說(shuō)：“來(lái)試試吧！”小女孩子慢慢地走上臺，害怕得兩只手握成拳，臉紅紅的小聲說(shuō)：“賣(mài)西瓜！賣(mài)西瓜！”唉！一看我就知道，膽子太小，聲音那么小，哪聽(tīng)得見(jiàn)啊。他失敗，他忐忑不安地走下來(lái)。
到我上場(chǎng)，我信心十足地上場(chǎng)，高興地大聲吆喝著(zhù)：“賣(mài)西瓜，剛摘的，皮薄水分足，香甜可口，快來(lái)買(mǎi)呀！”
“多少錢(qián)��？”
“三角錢(qián)一斤�！�
“這瓜新鮮嗎？”
“當然新鮮，不新鮮不要錢(qián)！”
“你有什么證明呢？”
我用手指指青青的瓜藤，說(shuō)：“你看這藤還是綠的呢！”
“為什么這瓜上有點(diǎn)黃��？”
“西瓜朝著(zhù)地面的一面曬不到太陽(yáng)，就是黃的��！”
買(mǎi)瓜人看看考不倒我，笑著(zhù)說(shuō)：“好，我買(mǎi)下。
我推銷(xiāo)成功，經(jīng)過(guò)幾輪較量，我被評為最佳推銷(xiāo)員。最后我們們一起分享這個(gè)瓜，我吃著(zhù)這瓜，心里比吃蜜還甜呢。
這真是一節有趣的課��！
六年級周記 篇9
星期六的下午，陽(yáng)光明眉，我開(kāi)開(kāi)心心地在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了江寺公園參觀(guān)菊賞！
來(lái)到江寺公司，首先映入眼簾的是有很多菊花，顏色五彩繽紛，有紅的、白的、黃的.……誰(shuí)也不讓誰(shuí)。再往里走，菊花就更多了，只見(jiàn)它們相互擁簇著(zhù)，它們又漂亮又美麗，怪不得它的上面有這 么多蝴蝶在給它“伴舞”呢！菊花顏色不一，有紅似火的，有白如雪的……形狀也千奇百怪：有的含苞欲放、有的竟相開(kāi)放、有的像毛絨絨一樣一團團的、有的卻像手掌般大小……真是讓人看了如 癡如醉，眼花繚亂�？吹竭@里，我要禁想起蘇東坡描寫(xiě)菊花的詩(shī)句“颯颯秋風(fēng)滿(mǎn)院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)……”
就在這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)萬(wàn)壽菊盛開(kāi)了，好像在說(shuō)：“小朋友們該回家了，我們的菊花妹妹要害羞了！”想到這里，我和媽媽就依依不舍地回家了！
六年級周記 篇10
小學(xué)的門(mén)口是一條蜿蜒的小河，河岸兩邊種著(zhù)三三兩兩的桃樹(shù)，春日的陽(yáng)光射到河面上，粼粼的波光像有許多錦鯉在躍動(dòng)，兩岸的桃花笑語(yǔ)盈盈，隨風(fēng)靜靜擺動(dòng)，周末再次經(jīng)過(guò)這里，一件往事便伴著(zhù)花香隨著(zhù)河流徐徐而來(lái)……
去年此時(shí)，時(shí)值小學(xué)五年級，那桌上如同丘陵的作業(yè)使我們喘不過(guò)氣來(lái)，于是中午時(shí)光更顯得珍貴。
踏著(zhù)輕快的下課鈴，我們來(lái)到了密室，一個(gè)堆滿(mǎn)了椅子的儲藏室，那是自屬于我和同桌的樂(lè )土。我們沐浴著(zhù)和煦的春日，靜默地歡樂(lè )。我坐在高處，看著(zhù)窗外熟悉的小河，看著(zhù)河岸上盛開(kāi)的`桃花，充滿(mǎn)生機的驕陽(yáng)掛在萬(wàn)里無(wú)云的天空，真是一個(gè)愜意的中午，可是想到日益臨近的畢業(yè)，即將到來(lái)的離別，我晴朗的心情閃過(guò)一絲陰霾。我回頭看著(zhù)我最鐵的伙伴，他靜靜地看著(zhù)喜愛(ài)的小說(shuō)，無(wú)心觀(guān)賞難得的陽(yáng)春美景，不知道是不是在用閱讀掩蓋那淡淡的離愁。我低聲說(shuō)道：“還有3個(gè)月就畢業(yè)了…”他抬起頭看到我眼中的不舍，忽然笑著(zhù)提議我們看誰(shuí)先爬到椅子山頂上，這是一件危險的事，但輕狂的我們怎會(huì )在乎呢？當我們并肩坐在椅子山的頂峰，有了足夠的視角看著(zhù)外面的風(fēng)景，心情也隨之開(kāi)闊起來(lái)。
忽然間一朵烏云遮住了太陽(yáng)，儲藏室的門(mén)開(kāi)了，校長(cháng)出現在了我們眼前，身后一人露出得意的笑容，是我們的死對頭，這一次又被她告黑狀了�？粗�(zhù)校長(cháng)嚴厲的目光，想著(zhù)放學(xué)后叫家長(cháng)的后果，我的心像泰坦尼克里的杰克沉向了冰冷的海底。短暫但令人窒息的沉默后，他開(kāi)口說(shuō)道：“校長(cháng)，他是來(lái)叫我的，我不肯下來(lái)，他才上來(lái)的�！贝巴夤纹鹨魂囷L(fēng)，吹落了滿(mǎn)樹(shù)的桃花，也吹散了那片遮住太陽(yáng)的云。
3個(gè)月后分別如期而至，我和他終于沒(méi)有進(jìn)同一所中學(xué)，日子一天天過(guò)去，我們的聯(lián)系也漸漸的少了。今日偶然路過(guò)母校，看著(zhù)靜靜流淌的小河，看著(zhù)兩岸盛開(kāi)的桃花，我仿佛看見(jiàn)他和我坐在教室里正在背誦古詩(shī)：“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅，人面不知何處，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
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