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【熱門(mén)】六年級周記錦集八篇
一周的時(shí)間即將結束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的六年級周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級周記 篇1
中秋節到臨了，家家戶(hù)戶(hù)吃月餅，串門(mén)，整個(gè)都會(huì )彌漫著(zhù)歡樂(lè )的笑臉。
早晨，我端著(zhù)小板凳，吃著(zhù)噴苦澀的月餅，瀏覽著(zhù)那明凈的`月光。
今晚的月亮真圓呀!誰(shuí)說(shuō)“十五的月亮十六圓?”今晚的月亮格外圓，可以把人的心照透。圓月像一只雪球高懸在天空中，明凈的月光像水似的瀉向大地。月亮照在那花瓣上，花瓣好像更紅了，花也顯得更加嬌美：月光照在明澈的河水上，給河水增加了幾分涼意：月光照在樹(shù)上，讓大樹(shù)姐姐萬(wàn)般嫵媚，柔和的月光灑在我身上，熱和極了!我的忖量也如一陣風(fēng)飄向遠方，往探求我晝夜忖量的爹爹�！蔼氃谒l為異客，每逢佳節倍思親”。
六年級周記 篇2
早晨起床，吃完早餐，背起書(shū)包，獨自向學(xué)校出發(fā)......這樣的日子在開(kāi)始上小學(xué)就不斷重復著(zhù)，原因，是一件事。
“媽?zhuān)呃�，再不去就晚了！”我背�?zhù)嶄新的書(shū)包站在門(mén)口不停地催促著(zhù)媽媽�！盁┦裁礋�，這不收拾著(zhù)呢嗎？再催你就自己去！”正穿鞋的媽媽在第n次聽(tīng)到我的催促后終于爆發(fā)了。我跺跺腳，卻還是閉上了嘴，誰(shuí)讓媽媽知道我不敢一個(gè)人上學(xué)呢�！皨�......”時(shí)間仿佛過(guò)去了很久，我又忍不住催了一句，沒(méi)辦法，第一天上小學(xué)，終于褪去了“幼兒園小朋友”的標簽邁入了小學(xué)生的行列，我興奮��！所以才一個(gè)勁催媽媽?zhuān)氯ネ砹�，老師不高興�！皨�......”“行行行走吧走吧，真受不了你......”終于出發(fā)咯!
媽媽很快就帶我來(lái)到了學(xué)校，并找到我所在的班級。新老師正有說(shuō)有笑的，旁邊圍著(zhù)許多大人，還有打鬧嬉戲的同學(xué)。我看到了幼兒園時(shí)的好伙伴，便扭頭跟媽媽說(shuō)了句：“媽?zhuān)胰ネ胬�！你去找老師吧，放學(xué)我在校門(mén)口等你，拜拜！”不等她回應，我便興沖沖地跑了過(guò)去。
半天很快過(guò)去，放學(xué)后，我拎起書(shū)包就往外跑，新學(xué)校有好多有趣的事，我還想和爸爸媽媽分享呢！
站在了一個(gè)比較高的地方，我東張西望尋找那道熟悉的身影�？砷_(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校門(mén)口的家長(cháng)是那么多，我看得眼花繚亂，后來(lái)干脆放棄了，反正站的地方很顯眼，讓媽媽來(lái)找我好了。
陸陸續續的，班上剛認識的幾個(gè)同學(xué)都被接走了，媽媽怎么還不來(lái)？我再一次在人群中尋找媽媽的身影，還沒(méi)有。這可怎么辦呀！我急得團團轉。
突然，一個(gè)念頭出現在我的腦�！蝗�，我自己回家？我被這個(gè)主意嚇了一跳，眼睛依然繼續尋找著(zhù)，可這個(gè)念頭卻悄悄地在心里生了根，發(fā)了芽......時(shí)間又過(guò)去了很久，媽媽還沒(méi)有來(lái)。要不要自己回去？萬(wàn)一我回去媽媽來(lái)了找不到我怎么辦？可是如果不回去還不知道要等多久，我萬(wàn)分糾結。良久，我咬咬牙，回家！便開(kāi)始向家的.方向一路狂奔。什么？你問(wèn)我為什么要狂奔？因為我害怕呀。我怕有壞人見(jiàn)到我一個(gè)人就把我拐走，以至于一路上只要一看見(jiàn)陌生人，我就繞一個(gè)大半圓跑過(guò)去，搞得那些人都用奇怪的眼神看著(zhù)我。疑惑的眼神又被我想成壞人“盯”上我的目光，嚇得我更是加快了腳上的步伐。
這樣，我“歷盡千辛萬(wàn)險”，可算回到了家。令我驚訝的是，媽媽竟然回來(lái)得比我還晚。不過(guò)我也不怪她，因為我挺喜歡這樣自己上下學(xué)。
那天起，我開(kāi)始獨自上下學(xué)，一直堅持到現在。原因無(wú)他，就是因為這件事，它讓我愛(ài)上獨立！
六年級周記 篇3
今天下午，在二樓，老媽發(fā)現了很多桂花瓣，老媽問(wèn)奶奶：“這桂花從哪摘的？”奶奶說(shuō)：“小區里就有�！崩蠇寙�(wèn)：“小區里哪有？”奶奶說(shuō)我們樓下就有。
回六樓的時(shí)候，老媽聞到了桂花的香味，然后就告訴我哪里有棵桂花樹(shù)。老媽用超級靈敏的嗅覺(jué)能力找到了那棵桂花樹(shù)。但是，那棵桂花樹(shù)上幾乎沒(méi)有桂花了，只剩了一點(diǎn)。老媽說(shuō)：“我們再去小廣場(chǎng)上看看有沒(méi)有桂花樹(shù)？”我們沿著(zhù)房子的路線(xiàn)走，竟然走著(zhù)走著(zhù)就找到了一棵桂花樹(shù)，而且頂上的桂花很多很多。我們摘了一小把的桂花，香味超濃！
到了樓梯間，老媽給我看桂花，那桂花你不知道有多好看，很多的'黃色聚在一起，好像迎春花哎！總之，特好看！
今天，莫莫還給我發(fā)了一個(gè)祝福中秋節的視頻，那里面開(kāi)頭也有桂花哦！老媽還想把桂花做成桂花酒，桂花糕，桂花稀飯，桂花雞……要是我們家有大廚，桂花酒、桂花糕、桂花雞……都不是問(wèn)題。如果我們真有一個(gè)大廚和很多桂花，那我們就開(kāi)一個(gè)桂花宴！
六年級周記 篇4
暑假里的一天上午，我很快地做好作業(yè)，覺(jué)得十分悶熱，便打開(kāi)電扇，懶洋洋地看起《兒童畫(huà)報》來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住。我越看越喜歡，我覺(jué)得自己照著(zhù)文中所說(shuō)完全可以做一個(gè)。于是，我找來(lái)舊手套、棉花、針線(xiàn)、剪刀和彩筆，照著(zhù)做起來(lái)。
我先把手套剪成企鵝的`外形，再用針線(xiàn)把邊縫上，只留下一個(gè)小口子用來(lái)塞棉花。我小心地把手套里子翻出來(lái)，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個(gè)小企鵝做好后，不知多漂亮呢……我正在想著(zhù)，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟，棉花太多，把線(xiàn)給崩開(kāi)。我只好重做。這回我可有經(jīng)驗，再塞棉花時(shí)，小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓�？墒�，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多。抽一些出來(lái)吧，又太癟。我有點(diǎn)不高興，但轉頭一想，雖然沒(méi)做成小企鵝也做一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點(diǎn)上紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺(jué)得少點(diǎn)什么，哦，原來(lái)少嘴巴和翅膀。我趕緊找來(lái)碎布片兒，剪成一個(gè)圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪手套的兩個(gè)拇指，塞上棉花，縫在身體兩側。這樣，小鴨子就長(cháng)出一雙翅膀。我用紅筆在它身上點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會(huì )以為是買(mǎi)的呢！哈哈！
六年級周記 篇5
禮物，有時(shí)是友誼的象征，有時(shí)是親情的象征，有時(shí)又是幸福歡樂(lè )的代表，禮物包含著(zhù)許多的意義。
記得有一次考試，我考砸了，分數非常低，我簡(jiǎn)直恨不得鉆到地底下去。放學(xué)后，我飛快的跑回家，希望能在媽媽之趕回家里去，好把試卷藏起來(lái)。
天遂人意，我果真比媽媽先到家，我放下書(shū)包后的第一件事就是——將試卷藏起來(lái)。我迅速地把試卷藏到了床板底下。剛藏好，就聽(tīng)到媽媽開(kāi)門(mén)的.聲音了。我一驚，趕緊裝作泰然自若的樣子，可是那只握筆的手還是不自覺(jué)地抖動(dòng)著(zhù)，心中忐忑不安。
真不愧是我的媽媽?zhuān)谎劬涂闯隽宋疑袂槭址闯�，就故意�?wèn)：“你上次考試的試卷發(fā)下來(lái)了么？”
聽(tīng)了這句話(huà)，我的內心極為矛盾：我是告訴媽媽我考得十分差呢，還是隱瞞呢？貌似兩者都不行，告訴媽媽*后媽媽肯定會(huì )吧我“殺”了的，但是撒謊的后果也不會(huì )好到哪里去。
我只好問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻铱嫉煤懿�，您�?huì )不會(huì )罵我呀？”
媽媽見(jiàn)我選擇了說(shuō)實(shí)話(huà)，臉色緩和了許多，說(shuō)：“寶貝，其實(shí)呢，如果你沒(méi)有付出一絲一毫的努力，就算考了1000分，媽媽也不會(huì )高興的。但是，只要你努力過(guò)付出過(guò)，媽媽就很滿(mǎn)足了，即使考得很差，媽媽也會(huì )給你一個(gè)鼓勵的擁抱的！”
六年級周記 篇6
那天，我和爸爸、媽媽一起去了梁豐生態(tài)園游玩，雖然它不是很有名氣，但是里面的景色足以讓人流連忘返。
烈日炎炎，天氣十分的熱，可并沒(méi)有阻擋住我游玩的好心情。來(lái)到大門(mén)口，我就被眼前那“奇怪”的門(mén)給吸引住了。不能說(shuō)是奇怪，因為它是一座假山，還往外冒著(zhù)水，假山很常見(jiàn)。應該說(shuō)人們的思想很活躍，能想到這么有創(chuàng )意的門(mén)，真了不起!走進(jìn)門(mén)內，地上是一盞盞五彩繽紛的燈，散發(fā)著(zhù)各種各樣的顏色，十分漂亮。接著(zhù)走出大門(mén)，呈現在你眼前的.是圓形的人工湖。你知道嗎?那湖水真的真的很清澈，連魚(yú)兒在水底捉迷藏都看得一清二楚。瞧!那些魚(yú)兒玩得多么的開(kāi)心呀，我都想加入它們了。湖邊岸上，有三四棵柳樹(shù)，都長(cháng)出了新的葉子，碧綠碧綠的，不知道風(fēng)兒和小草說(shuō)了什么笑話(huà)，逗得小草前仰后合，我也多想聽(tīng)聽(tīng)它們的笑話(huà)啊!又是一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中飄逸的長(cháng)發(fā)，時(shí)不時(shí)地拂過(guò)水面，原來(lái)那風(fēng)平如鏡的湖面剎那間蕩起了一圈圈波紋，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
我對媽媽說(shuō)：“我好象聞到了花香�！�
“有嗎?”看來(lái)媽媽還沒(méi)聞到呢。
我環(huán)顧四周，原來(lái)那兒還有一個(gè)大花壇啊!我連忙奔過(guò)去，卻又快速地停住了腳步�！霸趺床煌白吡�?”媽媽在我身后疑惑地問(wèn)�！皣u，不要說(shuō)話(huà)，我看見(jiàn)花叢中有一只蝴蝶�！蔽易呗返穆曇魳O輕，看那“蝴蝶”停在了花朵上后，便猛地撲了過(guò)去。我看傻眼了，咦，它怎么不飛走呀?腦海中滿(mǎn)是大大的問(wèn)號。走近一看，原來(lái)是朵“蝴蝶花”呀，我看錯了，媽媽在我身后哈哈地笑了，我不好意思地撓了撓頭。我坐在草坪上休息，看見(jiàn)幾只蝴蝶飛來(lái)了，這才是真的蝴蝶呀，我心想，它們會(huì )不會(huì )也把蝴蝶花當成了自己的同伴呢?
接著(zhù)，我還看到了一大片樹(shù)林，樹(shù)葉青翠欲滴，小鳥(niǎo)們在天空中“唧唧咋咋”地叫著(zhù)。來(lái)到橋邊，已經(jīng)是太陽(yáng)快要下山了，我看得那些荷花入了迷。有的只是個(gè)花骨朵兒，有的已是完全盛開(kāi)，有的是含苞待放，在夕陽(yáng)的映襯下格外的美，正像楊萬(wàn)里說(shuō)的那樣“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊!
終于游覽結束了，我和爸爸媽媽踏著(zhù)夕陽(yáng)的余輝走在了回家的路上。我覺(jué)得真是大飽了眼福，走到了路上還不由自主地哼起了小曲兒呢。
那天，我真是太開(kāi)心了!
六年級周記 篇7
我們學(xué)校開(kāi)始減負了，萬(wàn)歲！”回到家我對媽媽開(kāi)心地大叫。自從開(kāi)展減負以后，我的生活發(fā)生了前所未有的變化，仿佛進(jìn)入了我向往已久的“巧克力魔屋”，擁有的只有快樂(lè )，輕松，自由……你瞧，暑假作業(yè)減輕了不少，我不再唉聲嘆氣的覺(jué)得假期的生活只屬于作業(yè)和家長(cháng)了。不信？你跟著(zhù)我的鏡頭來(lái)看看我那豐富多彩的暑假生活吧！
happy 英語(yǔ)村
今年暑假我們學(xué)校要舉辦一個(gè)英語(yǔ)村，我知道后迫不及待的報上了名。我在英語(yǔ)村中幸運的結識了一位外國friend（外教）——matt。他與我們原來(lái)的老師截然不同；和matt在一起，我們不是朋友恰似朋友；我們上課無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可happy了！想答就答，想提問(wèn)就發(fā)言，想……這回的`英語(yǔ)村我的english交流能力進(jìn)步了不少，同時(shí)也學(xué)習到了許多課堂上學(xué)習不到的知識。最讓我happy的是matt來(lái)我家做客了，這可是我第一次邀請american來(lái)家做客哦。我還送了他一個(gè)最能代表中國特色的掛件——十二生肖。
快樂(lè )的一天
減負后的生活豐富，輕松多了。這天，爸爸媽媽帶我去郊游。我在小溪中捉小魚(yú)，忽然覺(jué)得腳下一陣刺痛，原來(lái)是一只螃蟹用威武的鉗子，夾住了我的腳，我心想：哎呀，遭透了，這回骨頭要被夾斷了！想完我便大哭起來(lái)。爸爸走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“見(jiàn)兒，怎么了？”“腳骨頭要被螃蟹夾斷了，嗚嗚……！”我哭哭啼啼地說(shuō)�！皠e哭�！卑职诌呎f(shuō)邊捉螃蟹，還好是虛驚一場(chǎng)�！耙恢惑π吠�！”我們家的“捉螃蟹大將軍”（媽媽?zhuān)┖暗�，我跑過(guò)去一看，瞧，真大！足有我的手掌這么大！直到下午4點(diǎn)鐘，我們才依依不舍地拿著(zhù)戰利品凱旋而歸。
游泳池的幸福情景
夏日里，我最喜歡的還是游泳了�？墒窃谝酝倨诶�，我都因為這樣那樣的壓力不能盡情的遨游。今年的暑假我可是大飽游泳“�！绷�。在好溪中、在水庫里或者在游泳池中……幾乎每天都能看到我的身影，仿佛是“如魚(yú)得水”，開(kāi)心無(wú)比。
減負，使我有了時(shí)間去飽覽祖國的山山水水；減負，使我變得開(kāi)心，讓我的心情放飛；減負， 使我變得輕松，再也不用被繁重的作業(yè)壓得氣喘吁吁……
六年級周記 篇8
“呼——呼——呼——”咦！怎么從教室里傳來(lái)一陣呼呼聲呢？想知道為什么嗎？嘻嘻！是我們班正在進(jìn)行吹雞毛比賽呢！
首先上場(chǎng)的是林博和金廣，金廣首先開(kāi)始。只見(jiàn)他鼓足腮幫子，蹲著(zhù)馬步，把雞毛舉到嘴邊，呼地一聲，雞毛像一個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃地飛起來(lái)，可不久便“倒地而亡”。林博見(jiàn)便舉起手哈哈大笑，仿佛在說(shuō)：“哈哈！我的勝利在望�！陛喌搅植�，他也鼓足腮幫子，呼地一聲，雞毛也飛出去，可快到網(wǎng)邊時(shí)雞毛垂直掉下，剛剛還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的林博，一下子像泄氣的皮球，低著(zhù)頭，兩只手像焉的'黃瓜一樣垂下。第一局以零比零打平。
第二場(chǎng)，我們班的兩位美女戴錦如和陳奕谷粉墨登場(chǎng)。戴錦如先開(kāi)始，可她一吹雞毛，不但沒(méi)有吹進(jìn)臺桌，反而進(jìn)同學(xué)的桌子上，再看戴錦如，她把頭靠在講臺桌上，看著(zhù)陳奕谷，仿佛在說(shuō)：“唉！肯定你贏(yíng)�！标愞裙饶�，不動(dòng)聲色地拿起雞毛，一吹，可羽毛就是不爭氣，偏偏在網(wǎng)邊降落，這局賽也打平。
第三場(chǎng)，我們班的兩位大力士金顯智和葉哲希閃亮登場(chǎng)。金顯智先吹，可是雞毛像個(gè)不懂事的娃娃，就是不肯到風(fēng)里去。葉哲希呢，他接過(guò)雞毛，可吹一下，雞毛沒(méi)動(dòng)，吹兩下，雞毛就像被502膠粘在他手上一樣，一點(diǎn)也沒(méi)要走的意思，后來(lái)，葉哲希再吹下，雞毛才慢慢飄出來(lái)，飄到講臺桌上。后來(lái)，我們每個(gè)人都試一下，輪到我，可我的情況和葉哲希一樣，雞毛怎么也飛不出來(lái)，唉！真是失敗。
這次吹雞毛誰(shuí)雖然都沒(méi)贏(yíng)，但大家都很快樂(lè )。有時(shí)快樂(lè )真的與結果無(wú)關(guān)，重要的是享受過(guò)程。
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