關(guān)于四年級周記合集六篇

　　轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周里，大家都有不少感想吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的四年級周記6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級周記 篇1

　　今天，我們去歡樂(lè )河踩蛤喇，我們踩得蛤蜊可多了！

　　早上，我早早的來(lái)到了指定的`集合地點(diǎn)，不一會(huì )兒，人就都到齊了，我們開(kāi)始向歡樂(lè )河進(jìn)發(fā)，在路上，我們甭提有多高興了，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，就這樣到了歡樂(lè )河。

　　這時(shí)，同學(xué)們心喜如狂，有點(diǎn)兒不聽(tīng)號令，紛紛下水踩蛤喇，老師說(shuō)抓一個(gè)蛤喇得兩分，捉一條魚(yú)得五分。聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們都興致勃勃的干了起來(lái)，不一會(huì )兒，同學(xué)們都喊“我踩著(zhù)五個(gè)!”“我踩著(zhù)四個(gè)!”“我抓著(zhù)一條魚(yú)!”我心里那個(gè)癢��！過(guò)了20分鐘，我才踩著(zhù)一只蛤喇，我心里那個(gè)高興，我一下子信心大增，又連續踩了好幾個(gè)，呀！我踩到一條魚(yú)，不好，它跑了，正當魚(yú)快成為我的囊中之物時(shí)，卻跑了，它真聰明，我卻垂頭喪氣的。這時(shí)，老師叫我們回去，我們只好戀戀不舍得上了岸。

　　在路上，我們在數“家珍”，最后，到教室，我們一起算了分，不一會(huì )兒，分數出來(lái)了，一隊290分，二隊250分，三隊296分，我是一隊的，才得了290分，真遺憾！

四年級周記 篇2

　　終于，熬了一天又一天，2月19日——也就是春節，來(lái)臨了！ 2月19日也是我的生日，于是，媽媽就準備了一個(gè)驚喜，說(shuō)要下午告訴我。 做了好些作業(yè)，到了下午，我正在想媽媽的.葫蘆里到底賣(mài)的啥藥，這時(shí)媽媽從房間里沖出來(lái)，帶著(zhù)我和老爸鉆進(jìn)了汽車(chē)。我問(wèn)媽媽去干什么，她卻笑了起來(lái)，說(shuō)：“去萬(wàn)象城滑冰��！我早猜到你想去了�！�

　　萬(wàn)象城到了。我們買(mǎi)了門(mén)票，穿好笨重的護具就開(kāi)始滑了。都說(shuō)輪滑和滑冰一樣，其實(shí)不然。冰刀是極細的，我滑了兩年輪滑一到冰面上根本站不住。 扶著(zhù)欄桿，我顫顫巍巍地一步步往前走，許多新手也跟著(zhù)我一樣扶著(zhù)欄桿走。走了一圈，我試圖放開(kāi)欄桿，哇！簡(jiǎn)直寸步難行，差點(diǎn)一個(gè)跟斗摔倒在地上。只能重復上面的方法，我接著(zhù)適應一段時(shí)間后，竟驚喜地發(fā)現：自己可以一步一頓地在冰上面行走了！ 會(huì )一步步地走了，我就以為自己會(huì )滑了，結果當我完全放開(kāi)手轉彎時(shí)，重重地摔倒了，腦袋撞地冒了個(gè)大包。我不敢滑了，離開(kāi)了滑冰場(chǎng)。

　　通過(guò)這件事情，我明白了兩個(gè)道理：萬(wàn)事不僅不能求急還的有耐心；自認為成功的時(shí)候往往就是最接近失敗的時(shí)候。

四年級周記 篇3

　　“如果我不幸成為長(cháng)在冬季的一顆小草，你肯定就是催我復蘇的絢麗春天了……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì )想起十二月十二日的一次“書(shū)香溢校園”悅“讀伴成長(cháng)”詩(shī)歌朗誦比賽。

　　這一天我們小組一起到了階梯教室，等家長(cháng)全都來(lái)后，我們的表演開(kāi)始了。

　　第一小組的表演是最讓我難忘的一個(gè)小組了，他們讓王藝婕和楊雪妮在前面伴舞，后面的四個(gè)在那大聲朗讀，他們小組演完之后，許多的家長(cháng)和同學(xué)都在為他們小組鼓掌。

　　終于到了我們小組了，同學(xué)們排成一隊走上了舞臺。這時(shí)我心里是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”萬(wàn)一我唱錯了，同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑我呢？萬(wàn)一動(dòng)作做錯了，小組長(cháng)會(huì )不會(huì )說(shuō)我呢？我又想：我不能拖小組的.后腿，等我還沒(méi)有回過(guò)神時(shí)，張駁戰已經(jīng)讀完了，馬上就要到我了呀！我當然不能落后了，我的聲也很洪亮，動(dòng)作也很大方，仿佛來(lái)到了歌詞描寫(xiě)的境界中，仿佛老師正在課堂上為我們朗讀課文，數學(xué)老師正在教數學(xué)思維練習題。我唱完之后好的同學(xué)都給我鼓掌，我心里很高興。

　　表演完畢，臺下報以熱烈的掌聲，全班都表演完后，李老師開(kāi)始發(fā)獎，發(fā)完獎后我緊緊地將口琴抱在懷里。

　　通過(guò)這次“書(shū)香溢校園閱讀伴成長(cháng)”詩(shī)歌朗誦比賽，我更喜愛(ài)朗誦比賽了！

四年級周記 篇4

　　爸爸是我熟悉的人，也是我最喜歡的人。他的個(gè)子不高不矮，中等身材。爸爸很喜歡留短發(fā)。眼睛雖然不大，但炯炯有神。在我眼里，他是個(gè)做事認真，樂(lè )于助人的'人。

　　記得有一次，星期三的中午，爸爸上班休息的時(shí)間，爸爸的同事想下棋，可是又沒(méi)有棋盤(pán)。爸爸環(huán)顧四周，看見(jiàn)椅子的后面有一塊廢舊的木板，爸爸靈機一動(dòng)，把木板拿過(guò)來(lái)畫(huà)上條格，寫(xiě)上楚河漢界。然后涂抹上清油，等油干了，一個(gè)漂亮而精致的棋盤(pán)就做好了。嘿！別提多棒了。

　　第二天中午休息的時(shí)間又到了，爸爸找了一個(gè)長(cháng)鋼筋棍，經(jīng)過(guò)精心的制作，一個(gè)能折疊的棋桌成功了！同事們見(jiàn)了紛紛夸贊。都說(shuō)做得好，屋里立刻響起了熱烈的掌聲，連忙說(shuō)：“謝謝�！薄安欢际峭�事嗎，何必那么客氣呢？”爸爸說(shuō)。

　　以后休息的時(shí)間他們就會(huì )在這張桌子上下起棋，打起撲克等。

　　我要學(xué)習爸爸助人為樂(lè )，認真思考的好品質(zhì)。

四年級周記 篇5

　　我最喜歡的游戲就是撲克牌了，你可別小看它們只是那么幾張紙，他們可以算命、比賽、加強記憶……

　　先說(shuō)算命吧！其實(shí)你自己一個(gè)人就可以完成：先均勻的放好十二疊，再抽第一疊的最下面一張，抽到那個(gè)數，就放到那個(gè)數的`上面，再抽那個(gè)數的最下面一張……這樣輪回的搞，最后你哪一個(gè)月的牌集齊了就是哪一個(gè)月最幸運！

　　說(shuō)完了算命，接下來(lái)該說(shuō)比賽了。今天，我剛好完成了一盤(pán)比賽，我打敗了爺爺：我抽到了兩張A、K、10、8……我先出了8，結果爺爺沒(méi)有，就被罰了兩張，我又出了兩個(gè)8，爺爺出了一張A，我也出了一張A，我猜想：他一定不知道我還有一張A來(lái)代替！果真，后來(lái)，爺爺出了兩張Q，我一時(shí)太緊張，忘了有A，正當爺爺要罰我兩張時(shí)，那張A從我手中“蹦”了出來(lái)，可算緩解了一次“災難”。爺爺沒(méi)有A了，輪到我出新的牌，最后我出了一張2，才完勝！

　　它還可以加強記憶，先把牌反面放好后，開(kāi)始翻，要讓對方看到。然后放回去，在翻到同樣的牌時(shí)，憑自己的記憶找到那張牌后可以再翻，找到的那對牌可以歸你，到了最后誰(shuí)的牌最多誰(shuí)就贏(yíng)。我贏(yíng)了奶奶一場(chǎng)也輸了一場(chǎng)最終打平。

　　撲克還有很多玩法，其中奧秘需要你自己探索，希望你也喜歡！

四年級周記 篇6

　　大年三十的前一天啊，我和奶奶、爸爸、媽媽和我的姑姑去了我的家鄉——也就是南北湖采橘子！我們坐著(zhù)爸爸開(kāi)著(zhù)的小車(chē)子，經(jīng)過(guò)了余新、海鹽界，再經(jīng)過(guò)元通、六里、南北湖，之后到了我真正的老家——澉浦！

　　家里有兩幢房子，院子里種著(zhù)好多橘子樹(shù)以及各種各樣的蔬菜，還有一棵大大的.柿子樹(shù)和一棵枇杷樹(shù)。到了以后，我和奶奶開(kāi)始了“采橘子之旅”……

　　我拿上籃子，跑進(jìn)了“橘子園”。望著(zhù)那一個(gè)個(gè)黃澄澄的胡柚和橘子，我迫不得已想要馬上就去把它們全采下來(lái)！

　　然后我馬上就開(kāi)始采了……

　　我擼起了袖子，把手升高，一手握住一個(gè)橘子，一手一向下用力，把它采了下來(lái)。我歡欣鼓舞，奶奶稱(chēng)贊我是個(gè)得力的好幫手。就這樣然后一個(gè)接著(zhù)一個(gè)采下來(lái)，裝進(jìn)竹筐里。陽(yáng)光很刺眼，但是我內心充滿(mǎn)了喜悅。

　　不知不覺(jué)，我和奶奶已經(jīng)裝滿(mǎn)了整整三竹筐！

　　這次采橘子之旅真有趣！不僅讓我體驗了在鄉下采摘的樂(lè )趣，而且也幫奶奶做了我力所能及的事，這是一件有意義且讓人開(kāi)心的事。

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