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小學(xué)生周記(經(jīng)典)
時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。在寫(xiě)之前,要先考慮好內容和結構喔!以下是小編精心整理的小學(xué)生周記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
網(wǎng)球,顧名思義!熬W(wǎng)”是球網(wǎng),“球”是一種有彈性的綠球,就是要把球打過(guò)網(wǎng)。我一開(kāi)始覺(jué)得打網(wǎng)球和打羽毛球一樣簡(jiǎn)單,可是當我打的時(shí)候卻并不是那么回事了!
只見(jiàn)對方“咻”的打來(lái)一球,我一拍子,用力的,快速地,狠狠地迎了上去可是,竟然把球打的飛了出去。這就是網(wǎng)球的第一個(gè)要點(diǎn)——擊球時(shí),球拍大約要在腰部擊球。我因為心急一下子跳了起來(lái),一個(gè)扣球把球打飛了。對方的第二球又射來(lái)了,我這時(shí)竟然還在東張西望的.四處看著(zhù),我看球已經(jīng)來(lái)了,我急忙一拍子揮了上去,可是球卻和我的球拍擦肩而過(guò),沒(méi)接到。這是網(wǎng)球的第二個(gè)要點(diǎn),——看準球,對手的球只要一離手,眼睛就要定住球。
該我發(fā)球了,我用力一拍子打了上去,可是,不知道是球被使了魔法,還是空氣阻力太大,球不但沒(méi)有過(guò)網(wǎng),還被網(wǎng)彈了回來(lái)。因為我沒(méi)有尊守第二點(diǎn)——用拍子的終點(diǎn)擊球。
打網(wǎng)球真是太有趣了。
小學(xué)生周記 篇2
春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里:這里有紅花呀,這里有綠草,還有那會(huì )唱歌的小黃鸝,春天在青翠的山林里,還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。你一定聽(tīng)過(guò)這首歌,就讓我們一起唱著(zhù)歌,一起來(lái)尋找春天吧!
春天在綠色里:青的草、綠的芽、嫩綠的柳條、煥然一新的冬青樹(shù)。萬(wàn)物蘇醒,都換上了深淺不一綠衣裳。
春天在天空里:小燕子從南方飛回來(lái)了,布谷鳥(niǎo)也“布谷布谷”的叫起來(lái)了,百靈鳥(niǎo)、小黃鸝、麻雀、喜鵲也不甘落后,共同唱響春天的歌曲。
春天在花兒朵朵里:你看雪白的.梨花,粉嘟嘟的桃花,紅的像火一樣的杜鵑花,金黃金黃的迎春花,白里透紅的海棠花,文靜高雅的白玉蘭,雍容華貴的紫玉蘭……百花好像去參加舞會(huì )一樣,都穿上了自己最美麗的禮服。
春天在小朋友的身上,我們都把厚重而笨拙的羽絨服脫掉了換上了輕薄而鮮亮春裝精神抖擻,腳步更輕了,跑的更快了,跳的更高了。
春天在青翠的山林里,春天在那湖水的倒影里,春天在小雨沙沙里,春天就在我們的眼睛里。
小學(xué)生周記 篇3
不知不覺(jué)中,《小學(xué)生時(shí)代》已經(jīng)陪我度過(guò)了數不勝數的幸福日子。記憶的膠卷開(kāi)始放映,與《小學(xué)生時(shí)代》的結識歷歷在目:
一大疊厚厚的刊物被同學(xué)放上了講臺桌上,一貫十分好奇的我思索了好久,是什么刊物呢?老師拿起書(shū)發(fā)給同學(xué)們,十分幸運,我也有。好奇的翻開(kāi)書(shū)來(lái)嗎。哇~~~好新奇的插圖!插圖怎么會(huì )那么好,內容肯定更出乎意料的了!好奇心作祟,一頁(yè)一頁(yè)慢慢品讀,我似乎對任何一本書(shū)從來(lái)沒(méi)有這樣的如饑似渴,只有《小學(xué)生時(shí)代》可以令我忘乎時(shí)間,忘乎世界。對每一頁(yè)細細咀嚼,《小學(xué)生時(shí)代》傳遞給我了各個(gè)地方的信息。正是這樣,我與《小學(xué)生時(shí)代》“結拜”了!
時(shí)間永遠都在不停的流動(dòng),人們永遠在不停的追逐!缎W(xué)生時(shí)代》已經(jīng)成了我生活中的一部分,失去他,我必定會(huì )寢食難安。這薄薄的刊物中,我卻不止一次的體會(huì )到了人生大道理,懂得了今后的做人之道:
滿(mǎn)懷興奮的翻開(kāi)不久前老師給的《小學(xué)生時(shí)代》,沒(méi)看多久,心中就敲起了警鐘——失敗了,你可能會(huì )失望;但如果不去嘗試,那么注定要失敗。所以,無(wú)論自己面對什么,都要勇于去嘗試。注視著(zhù)這句話(huà),我呆泄了很久。似乎這句話(huà)給了我莫大的感慨,竟讓我如此難忘。對極了,在生活中,我們有不可逃避困難。面對困難,不要一味的`覺(jué)得困難是無(wú)法戰敗的,不要去當那令人唾棄的縮頭烏龜。勇敢些,要懂得去大膽嘗試,只有嘗試了,無(wú)論成功或失敗,總會(huì )有些經(jīng)驗,慢慢的積累,終有一天,就會(huì )得到成功的機會(huì ),成為一位勇者、強者!
一切重要的是過(guò)程,而不是結果。從此,我給了我自己一個(gè)提示:在大膽的嘗試時(shí),在意、注重的要是過(guò)程,而不是結果,在困難面前,迎難而上,哪怕再苦再累,也不可當縮頭烏龜!
白駒過(guò)隙,日光荏苒?時(shí)間就是這樣稍縱即逝,轉眼間,《小學(xué)生時(shí)代》已經(jīng)對我產(chǎn)生了莫大的影響,在以后,我也要成為一位強者,在追逐夢(mèng)想的路途中,我也要勇敢前進(jìn): 《小學(xué)生時(shí)代》為我指明了一條光明的道路?粗(zhù)小作者們一篇篇令人贊嘆的真實(shí)的文章,我眼紅了,我也要在將來(lái)成為一位作家。為了我的夢(mèng)想,我也要想蝸牛一樣,慢慢的攀爬,去完成我最大的夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想的道路不可能是一條順風(fēng)路,但即使在這樣一條充滿(mǎn)荊棘的道路,我也要去嘗試著(zhù)!缎W(xué)生時(shí)代》造就了我實(shí)實(shí)在在的夢(mèng)想,對著(zhù)個(gè)刊物,我有說(shuō)不盡的感激之情了!
《小學(xué)生時(shí)代》, 愿你伴我一生,伴我去追逐自己的夢(mèng)想!我對你愛(ài)不釋手,謝謝你,除了這意味深長(cháng)的三個(gè)字,我不能再想到再好的詞來(lái)與你媲美了。
我要與《小學(xué)生時(shí)代》攜手,讀盡嘗試這兩個(gè)字!
小學(xué)生周記 篇4
星期五的早上,我們在好又多的那個(gè)體育場(chǎng)里開(kāi)運動(dòng)會(huì )。我參加了接力跑。當馬上輪到我跑的'時(shí)候心理又緊張、又激動(dòng)、又開(kāi)心。輪到我了,我使勁地跑,站在旁邊的爸爸媽媽還有同學(xué)們,都在那里喊著(zhù)加油……
他們給我的鼓勵實(shí)在是太大了。所以我們一定要為我們班級爭光!
小學(xué)生周記 篇5
時(shí)間不可停留,歲月不可停留。在我日漸長(cháng)大的時(shí)候,媽媽卻在日漸蒼老。這個(gè)現象我一直沒(méi)有覺(jué)察到,只是在母親節那天我才知道。
婦女節的那一天,許多同學(xué)送媽媽花,我也不例外,送了媽媽兩朵康乃馨。學(xué)校布置了任務(wù),要求我們學(xué)生幫媽媽做一件事。做什么呢?思前想后,我能夠做的,而且能夠做得讓媽媽滿(mǎn)意的也只有掃地了,于是我決定回家打掃屋子。
一到家,恰好媽媽正準備打掃房間。一開(kāi)始我還不好意思開(kāi)口,后來(lái)我想起了老師的叮囑,每個(gè)同學(xué)都得完成任務(wù),我便鼓起勇氣對媽媽說(shuō):“媽媽今天我幫你掃地吧!眿寢屢苫蟮乜粗(zhù)我,說(shuō):“你幫我掃地?不會(huì )是學(xué)校老師布置的`任務(wù)吧!”啊,神了,媽媽連這個(gè)也猜得到。不過(guò)我還是故作正經(jīng)地說(shuō):“絕對不是!薄昂,媽媽相信你,那你掃吧!蔽医舆^(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的掃把便干了起來(lái),還沒(méi)有掃一會(huì )兒,我已經(jīng)氣喘吁吁,身上開(kāi)始冒汗。我脫掉羽絨服繼續掃。好不容易掃好了一個(gè)房間,腰酸了,背痛了,大汗淋漓。我心里想:“我才掃了一個(gè)房間就這個(gè)樣,而媽媽三百六十五天,白天上班,下班回來(lái)還要買(mǎi)菜,燒飯,做家務(wù),她是有多累啊!”此刻,我不禁又想起一幕幕媽媽呵護我的樣子:我感冒時(shí),她喂我喝藥;我跌倒受傷時(shí),他總是摟著(zhù)我,給我擦干眼淚,幫我消毒傷口;每次我傷心時(shí),她總是幫我撫平心靈的傷痛,讓我破涕為笑……
看著(zhù)媽媽那蒼老的面孔,我不禁心里一酸,我以后一定要幫媽媽分擔事務(wù),讓時(shí)光在她臉上的歲月可以少一點(diǎn)。
小學(xué)生周記 篇6
人們常說(shuō)冬天是又荒涼又寂靜的,但在我眼里,大雪紛飛的冬天也是生機勃勃。因為冬天有一道令人贊嘆不已的風(fēng)景線(xiàn)——那就是頂著(zhù)風(fēng)雪欣然怒放的梅花。
在一個(gè)濃霧彌漫的星期四,我來(lái)到靈峰,欣賞那美麗的梅花。
一走進(jìn)靈峰的賞梅園,一陣清香就隨著(zhù)風(fēng)撲鼻而來(lái)。我抬頭一看,啊,這里的梅花是多么漂亮,它們是這么的絢麗多彩。瞧,臘梅的花瓣嫩嫩的,黃黃的,多可愛(ài)呀。再看看它旁邊的那株紅梅,它紅得似火,看上去十分熱情。還有一株梅花,它的花瓣是淡淡的粉紅色,猶如小姑娘那粉色的紗裙。同時(shí),還有其它各種各樣的梅花在爭奇斗艷。
突然,天空下起雨來(lái),在雨中賞梅也別有一番風(fēng)味。你看,這株白色的.梅花,它那五片花瓣,在雨中,顯得更白了,就像雪花一樣干凈純潔。幾滴雨滴滴在了那株梅花上,這多么像幾顆晶瑩剔透的珍珠散在了雪白的玉盤(pán)上。再仔細一看,這朵花的花蕊上也有些小雨珠,好像給花蕊戴上了一頂小帽子,有趣極了!
這就是梅花,不管是雨天的梅花還是晴天的梅花,它都是這么的美麗,這么的精神。
小學(xué)生周記 篇7
白天過(guò)去,讓人期待已久除夕之夜來(lái)臨!今天是中國人民最隆重、熱鬧節日——春節!在這全家團員日子,我們要吃團圓飯,放鞭炮,看“春節聯(lián)歡晚會(huì )”。我覺(jué)得最有趣是放鞭炮!
當夜幕降臨時(shí),家家戶(hù)戶(hù)都在吃香噴噴年夜飯(也就是團圓飯),我們也不例外。當看到桌子上香氣撲鼻年夜飯時(shí),我口水就從二樓流一樓,旁邊哥哥、姐姐還有弟弟也在那流口水。那還真像李白寫(xiě):飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。我以脫韁駿馬般速度沖到樓下,來(lái)到餐桌旁,餐桌上菜真是豐富多彩!有魚(yú),代表連年有余;有年糕,代表年年高;有鴨,春暖鴨先知嘛……我貪得直流口水,不一會(huì )兒就吃完,但我臉還真像小貓咪呢!
吃完年夜飯,我們來(lái)到院子里“哇”!天空開(kāi)“花”!別人家煙花猶如子彈般飛上天空,又在天空像流星般灑落人間。把我們大家都迷倒!我們看這個(gè)再看那個(gè),百看不厭。最后忍不住也買(mǎi)一桶。我壯著(zhù)膽,拿著(zhù)打火機,點(diǎn)燃導火線(xiàn)。只聽(tīng)“嘶——”一聲,導火線(xiàn)點(diǎn)燃!我嚇得抱頭鼠竄,連忙撤退!斑荨币粋(gè)煙花同火箭般升上天空,然后讓天空開(kāi)“花”,真漂亮!緊接著(zhù)一串煙花升上去。就這樣一串串煙花升上去,仿佛天上真開(kāi)花!直到煙花沒(méi),天上“花”才消失,真是舍不得!
煙花沒(méi),但它飛天那一刻深深印在我心被里。最后,祝大家新年快樂(lè )!
小學(xué)生周記 篇8
8月13日-19日
暑假前夕,我被邀請到日本參加“第八屆大中國展”現場(chǎng)繪畫(huà)表演。
這個(gè)星期,媽媽陪我到了日本,一下飛機就受到很有禮貌的接待。我對日本的印象十分滿(mǎn)意。日本很美麗,街道很清潔,是一個(gè)現代化國家。雖然現場(chǎng)作畫(huà),每天的上午和下午都十分辛苦,但每逢休假日,導游帶領(lǐng)我們上街游玩的時(shí)候,心里自然得到滿(mǎn)足。食宿、娛樂(lè )方面應有盡有,我感覺(jué)到了一個(gè)新的世界。
但是,幾天之后,我對眼前的一切感到膩煩。我們開(kāi)始想家了,想著(zhù)回到大海那邊自己的祖國。為什么?就因為我和媽媽開(kāi)始體驗到:我們在日本只不過(guò)是當客人,再好也不如在自己的祖國,可以自由自在地生活。而這里到處是日本人,日本話(huà)我聽(tīng)不懂;人家的事,我不能管……許多東西,認真接觸,仔細思考,不過(guò)是新奇罷了,找不出親切、熟悉的感覺(jué)。在日本,我也看見(jiàn)不少中國人或留學(xué)生在做各種工作,有的在旅館當服務(wù)員,有的是清潔工,有的.在餐廳里洗餐具……都很緊張很賣(mài)力。從談話(huà)中,我也得到些體會(huì ),他們干活并不感到輕松愉快,有的人是為了生活,有的人則為了掙錢(qián)讀書(shū)。出國,并不像有些人所說(shuō)的,在另外一個(gè)國家,都能享受富裕生活。不靠勞動(dòng),即使是到了國外,照樣得不到幸福。
我們想起家里的爸爸、公公、姨媽……我的親人。我想起我的小房間、大書(shū)桌,我的小木床和床上許多心愛(ài)的布娃娃,我更感到自己有一個(gè)幸福的小天地。我又想起我的老師,令人發(fā)急的功課,我的同學(xué),我的好朋友和那些想起來(lái)就發(fā)笑的游戲。我發(fā)覺(jué),現在離開(kāi)祖國,變得孤獨、寂寞了。我知道,我和媽媽現在身處異國他鄉,人生地不熟,就開(kāi)始想念離開(kāi)了的東西。猛然,我真擔心和害怕會(huì )失去這些屬于自己最親切、最寶貴、最溫暖的一切,我對祖國的含義有了第一次切身的認識。
此時(shí),我不由得從心底悄悄地呼喊:“還是祖國好!”
我和媽媽歸心似箭,終于盼到了歸國的日子。當飛機飛回祖國的天空,這一切多么熟悉,天空是那么藍、那么可愛(ài),大地是那么的綠。我又要回到自己幸福的家園了,隨著(zhù)“嗚”的響聲,我們下了飛機。我輕輕舒了一口氣,激動(dòng)地想:日本是比我國富,但只要我們這一代努力學(xué)習,掌握科學(xué)文化知識,也能把祖國建設得更富強,我們自己也能有一個(gè)幸福、快樂(lè )的前途!中華人民共和國畢竟是我的家呀!
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