四年級周記(精華)

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì )吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的四年級周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級周記 篇1

　　我是一塊干凈的抹布，可是我的主人……

　　上課

　　看!現在正在講課，上課的時(shí)候總該讓人清凈點(diǎn)吧�？晌业闹魅撕孟竦昧塑浌遣�，一副心不在焉地趴在我身上。唉--我都煩死了。突然老師皺起了眉頭，拿著(zhù)一本已經(jīng)皺巴巴的《黃岡》，“張小斌，你寫(xiě)的是什么作業(yè)?只對了五道題，明明什么都不會(huì )，成天上課還只玩不學(xué)。不像話(huà)!”主人被罵了，他不找原因，我就成了替罪羔羊。他用手捏著(zhù)我那瘦弱的身體，一個(gè)勁地往下拽，“呀……痛死我了�！贝藭r(shí)我的眼淚像決堤的海水奔涌而出。這又不是我的錯，憑什么拿我當出氣筒。老師一轉身，他齜著(zhù)牙，咧著(zhù)嘴，怒發(fā)沖冠，好像隨時(shí)要打人，再細看，眼睛死瞪著(zhù)，冒著(zhù)怒火，鼻子出著(zhù)大氣，感覺(jué)像要吃人。

　　課間

　　下課了，主人和他的同學(xué)們一窩蜂的沖出教室。嘻嘻，我總算可以喘口氣了。不到一分鐘，他又回來(lái)了。他從文具盒里拿出一只光禿禿，上面滿(mǎn)是牙齒印的鉛筆。呀!完蛋了，我必死無(wú)疑。他又開(kāi)始在我身上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，我穿的干干凈凈的衣服被他涂得人不人，鬼不鬼，簡(jiǎn)直慘不忍睹。而他卻一邊畫(huà)，一邊笑，滿(mǎn)臉得意。再看看我的同伴，有的'有點(diǎn)臟，有的被主人保護的像公主。呀，突然他加大力量又弄痛我了。我不想再當他的桌布，被他畫(huà)的亂七八糟，沒(méi)有功勞也有苦勞呀!我要告別他。

　　午讀

　　大家都在靜悄悄地讀書(shū)，我的主人呢，捧著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)，讀的津津有味，還一個(gè)勁傻笑個(gè)不停，他是不是神經(jīng)了呀?小組長(cháng)走過(guò)來(lái)，“不許看漫畫(huà)!”硬把他的漫畫(huà)沒(méi)收了。他嘟著(zhù)嘴都可以卷大蔥了。不情不愿地拿起了語(yǔ)文書(shū)，一面沒(méi)看完，就把書(shū)扔到一邊不理不睬。拿著(zhù)鋼筆又在我身上胡亂涂抹，沒(méi)意思，干脆趴在我身上只打哈欠。我真是命苦，碰上這個(gè)倒霉蛋，一天到晚 從來(lái)不顧我的感受。雖然我只是一塊桌布，可我也是有生命的呀。下輩子，如何角色可以互換，一定把他扔進(jìn)火里燒解我的恨。

　　我的主人是個(gè)大壞蛋，我自編一首三句半：

　　小張小張可真壞，

　　學(xué)習落后有缺陷。

　　試卷下來(lái)看一看，

　　鴨蛋!

四年級周記 篇2

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的小小世界。在這個(gè)小小的世界里我們可以變成自己渴望的任何樣子，也可以說(shuō)任何自己想說(shuō)的話(huà)。

　　《小王子》里的小王子有一個(gè)小小的只屬于他的世界。小到他只要挪動(dòng)一下椅子便可以走完他的星球，小到容不下別的植物。我也有一個(gè)只容得下我一個(gè)人的世界。然而就像小王子能唯一懂得下玫瑰花一般。我的世界也能容得下一種東西，那便是我自己的字條。

　　只要你一進(jìn)來(lái)就會(huì )感到非常溫暖，可是，我在一本書(shū)里發(fā)現了一張紙，紙上寫(xiě)著(zhù)：某某某同學(xué)……等零零落落的文句。我因為覺(jué)得特別好笑，就忍不住的在床上亂跳，結果，一個(gè)意想不到的事發(fā)生了!我把一盞如水晶一樣的`玻璃臺燈打破了，結果呢?當然是被罵了一頓。我呢，就只有回房間了。

　　我又打開(kāi)那本書(shū)，可又發(fā)現了兩張紙，一張寫(xiě)著(zhù)：好想好想巨大成就明星們看見(jiàn)漸漸擴大哦的金額附加費漸漸地看到獻計獻策馬達大家的設計及出健康測試卡。而另一張是：密密麻麻時(shí)開(kāi)始買(mǎi)新車(chē)先進(jìn)北京女你就你就羨慕羨慕下決心考四級 拒絕的角度先進(jìn)噸想你想教訓你沒(méi)事沒(méi)事技術(shù)密集地面的話(huà)思考�？蛇@次我發(fā)火了.......

　　我有一個(gè)屬于我的世界。讓人感到非常溫馨，和諧。

四年級周記 篇3

　　太陽(yáng)漸漸西沉了，夕陽(yáng)在即將消逝時(shí)把余輝灑向大地，天暗了下來(lái)，忽然，一個(gè)亮點(diǎn)從東邊升了起來(lái)，慢慢變大，先是一個(gè)白道，然后是半圓，最后便滿(mǎn)盈了。

　　我的一家人坐在院子里賞月，在我們面前的桌子上擺著(zhù)美味可口的月餅。我看了一會(huì )兒，發(fā)現星星很少，雖然星星很少，但是那些星星冰清玉潔，使整個(gè)世界充滿(mǎn)了詩(shī)意。

　　倏忽間，一股香氣無(wú)聲無(wú)息地飄入了我的鼻子里，原來(lái)，是桂花香��！那香氣令人陶醉，我想起了中國神話(huà)中所說(shuō)的'嫦娥，玉兔，還有那受到玉皇大帝處罰而去砍那永遠砍不倒的桂樹(shù)的吳剛。

　　月亮的光是從太眼那反射來(lái)的，它的光是柔和的。我們看著(zhù)看著(zhù)，圓圓的月亮又變成了害羞的小姑娘，躲進(jìn)云屋里，向西墜去。

四年級周記 篇4

　　我在常青一校上四年級（5）班已經(jīng)一個(gè)星期了。

　　一天，上課的時(shí)候，祁老師叫我們統計分數。我的分數比10分小，因為我有時(shí)候沒(méi)有等級。

　　上四年級（5）班第一天，我把作文本交給了老師，老師說(shuō)我寫(xiě)的字有錯。我不知道應該怎么改，第二天老師沒(méi)有看到第一天的等級，就沒(méi)給我寫(xiě)等級；第三天老師看到第一、二天都沒(méi)有等級，想著(zhù)我是一個(gè)新同學(xué)，就在我的本子上寫(xiě)了一個(gè)大大的“乙”……到來(lái)第九天，老師忍不住了，就在課堂上把我的本子撕了，還要我補作業(yè)，我沒(méi)有補。我回家后，媽媽教我把全部的作業(yè)補完了。老師把我全部的等級寫(xiě)上了“丙

　　雖然，這一個(gè)星期來(lái)我都沒(méi)有跟上班級和老師的要求，但是我還是有小小的`進(jìn)步的喲！

　　我現在已經(jīng)知道了老師的學(xué)習要求，一定要按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)要按時(shí)交給組長(cháng)；有訂正的或是不會(huì )做的和不懂的都要去問(wèn)老師，及時(shí)和老師溝通。這樣才能養成良好的學(xué)習習慣。

四年級周記 篇5

　　暑假旅游我非常開(kāi)心，這次我們去了廣西北海。

　　第一天我們去坐游船，我真是太開(kāi)心了，游船上有很多活動(dòng)，比如說(shuō)：抽獎?dòng)螒�，下面我就跟大家說(shuō)說(shuō)吧：

　　每張船票的后面都有一個(gè)號碼，抽出來(lái)的號碼如果與船票上的號碼一致的.話(huà)就獲獎了，我很幸運。竟然被抽中啦，臺上小姐給我一串美麗的貝殼項鏈，真是高興的一蹦三尺高��！

　　下面我再給來(lái)說(shuō)說(shuō)書(shū)法大師寫(xiě)毛筆字吧，臺上的大師在現場(chǎng)寫(xiě)了很多幅字，贏(yíng)得游客一陣陣的鼓掌，爸爸說(shuō)《天道酬勤》這張我真是太欣賞了！如果不是人家拍走，我也要了。游船的第三個(gè)節目就是自己報三個(gè)數，臺上小姐幫你劃破該三個(gè)號碼，抽中了就有不一樣的三個(gè)獎。你們說(shuō)是不是很有趣��？

　　最欣賞的是游船在北海港慢游，艙外的景色真是太美了，爸爸媽媽給我拍了很多珍貴難得的照片，朋友們，如果你要欣賞，與我說(shuō)一聲，我會(huì )叫爸爸媽媽把照片洗出來(lái)與你們共享呵。

　　北海游的興奮事，真是很多，有空我再給你介紹吧。

四年級周記 篇6

　　記得小時(shí)候，大人和老師經(jīng)常贊揚我是個(gè)誠實(shí)的孩子，從不撒謊，我聽(tīng)了心里感到很自豪，可就在幾個(gè)星期前，我撒了個(gè)謊。

　　可是今天上午，我在家里練毛筆字，老是寫(xiě)不好，心里很煩燥，怎么辦呢？我突然閃出一個(gè)念頭，把它印下來(lái)。于是我把紙放在字帖上，用毛筆蘸上墨汁，就印起來(lái)。誰(shuí)知當我把紙拿起來(lái)后，字帖上印出一大塊墨汁。我趕忙拿起橡皮去擦，一不小心，把字貼給擦破了。這下可壞了，因為媽媽再三說(shuō)過(guò)，這是借來(lái)的復印字貼，書(shū)店里買(mǎi)不到的，一定要好好愛(ài)惜。我心里怦怦直跳動(dòng)著(zhù)，心里想這下可完了，媽媽回來(lái)又要訓斥我了。果然不出我所料，媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)那弄臟弄破的字貼，便問(wèn)我：“睿子，你怎么把字貼弄破了？”媽媽一問(wèn)，我心里害怕極了，就隨口撒了一個(gè)謊說(shuō)：“是我把毛筆放在硯臺上，不小心才流到了字貼上�！眿寢尣琶銖娤嘈帕�。

　　從那以后，我一看到字帖，心里就很不自在，媽媽問(wèn)我怎么了，是不是發(fā)生的什么事，并教育我要做一個(gè)誠實(shí)的'孩子，能勇敢承擔自己的錯誤，并能知錯就改就還是一個(gè)好孩子，于是，我將自己上次撒謊的事坦白了，媽媽不但原諒了我，還夸我是個(gè)好孩子！我心里也舒坦多了。

四年級周記 篇7

　　有一天，我看電視節目《舌尖上的中國》時(shí)，那些大廚做的菜簡(jiǎn)直讓人直流口水。我想：要不，我自己做道菜試試看？說(shuō)干就干。

　　我打開(kāi)冰箱，看看有什么菜，咦！黃瓜、紅蘿卜、玉米，有了，我把黃瓜丁、紅蘿卜丁和玉米粒合起來(lái)超一道菜吧。

　　我把黃瓜、玉米和紅蘿卜放在水盆里，一打開(kāi)水龍頭，水就嘩嘩的和水盆吵起來(lái)，那些蔬菜舒舒服服地泡起澡來(lái)，“嘿嘿，現在讓你們舒服一下，等會(huì )就是你們的`末日!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。洗完后，我把它們切成�。ㄓ衩资孪劝浅捎衩琢＃┚涂梢猿戳�。

　　我先把火打開(kāi)，火竄地一下上來(lái)了，再把油倒進(jìn)去，等油燒熱了，我把菜倒進(jìn)去后，菜和油就“嗞嗞”地吵起來(lái)，還時(shí)不時(shí)把油濺到我身上，把我都嚇退了，都不敢炒了。我想這樣下去可不行，那我的菜不是都糊了，這時(shí)，我靈機一動(dòng)，拿鍋蓋防身，炒了一會(huì )后，放鹽，再炒一會(huì )，出鍋了。

　　我看著(zhù)我的杰作出來(lái)了，媽媽嘗了一口，微笑著(zhù)說(shuō)：“好吃！”我體會(huì )到了做什么事都要敢于嘗試。

四年級周記 篇8

　　春天到了，我想建議大家到紫荊山公園游玩。理由如下：

　　1、那里的花非常多。一進(jìn)大門(mén)，一陣花香就撲面而來(lái)。你看，許多花都已經(jīng)鼓起大大的花苞，仿佛都要炸開(kāi)似的。再看那迎春花，正在嬉笑著(zhù)不停向你招手，湊上前聞一聞，你會(huì )陶醉于美麗的花叢中。真是叫人稱(chēng)贊春姑娘的聰明才智，真想不出她是怎樣調出這鮮艷的.顏色的�；▍仓�，有個(gè)小池塘，附近的花也非常多，真是讓人覺(jué)得美不勝收。

　　2、那里的草漫山遍野，到處都是郁郁蔥蔥的小草，好像在說(shuō)：“我這邊美，來(lái)我這兒吧！”

　　3、再往里走，是一個(gè)大而美麗的湖，湖水倒映著(zhù)藍天、白云、柳樹(shù)，顯得湖面五彩斑斕，如同里面鑲嵌著(zhù)五顏六色的鉆石。駐足觀(guān)望，美不勝收。湖中央還有一個(gè)小島，環(huán)看四周湖面，一條條小船成了美麗的風(fēng)景線(xiàn)，使人陶醉其中。

　　4、湖旁有許多開(kāi)闊地，我們可以在那里野餐踢球，還能邊休息邊眺望湖的美景。

　　我的建議希望大家采用。大家一定不要錯過(guò)春天的美景哦！

四年級周記 篇9

　　我“可愛(ài)”的小學(xué)同桌男男，他非常聰明，但是成績(jì)卻不是非常理想，創(chuàng )下了我班語(yǔ)文倒數第一名、數學(xué)正數第一名的成績(jì)。當然在我們班他也是個(gè)活寶�？偸前盐覀兌旱墓�哈大笑，連我們的.班主任也拿他無(wú)可奈何，后來(lái)只得把他調到講桌旁邊，時(shí)時(shí)刻刻盯著(zhù)他。到了初中，我想終于要離開(kāi)小學(xué)開(kāi)始新的生活了，沒(méi)想到，他也來(lái)到了這所學(xué)校，更不幸的是我和他竟分到了一個(gè)班。

　　他剛來(lái)到這了表現還算不錯，可剛一個(gè)月他就受不了原形畢露了。先是在英語(yǔ)課上，張老師說(shuō)男生女生沒(méi)皮沒(méi)臉的笑，他就笑個(gè)不停，結果被老師教育了一頓。這件事剛過(guò)去沒(méi)多舊，他就又和沈奕希鬧了起來(lái)，打了她一巴掌。

　　今天老師終于沒(méi)辦法了，只好把他進(jìn)行“拍賣(mài)”那一組愿意要他并讓他保持安靜就給那一小組在亮話(huà)考核上加分。這一招果然有效，當時(shí)就有人把這個(gè)活領(lǐng)了下來(lái)。范思喬也舉了手，老師說(shuō)一組一組來(lái)試。

　　現在一想起來(lái)就害怕。雖然這是件好事，但是我還是不太愿意。真是討厭死了，我怎么這么倒霉呀！

四年級周記 篇10

　　就要開(kāi)學(xué)了。我又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。

　　在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預習新學(xué)期的教材上。通過(guò)寒假這段時(shí)間的學(xué)習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過(guò)仔細分析，我發(fā)現好多單詞以前接觸過(guò)。就拿第15單元的生詞來(lái)說(shuō)吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來(lái)說(shuō)已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì )拼寫(xiě)了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語(yǔ)境中的.具體用法，并且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類(lèi)講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個(gè)形容詞。英語(yǔ)中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學(xué)習中要注意多歸納、勤總結。

　　在語(yǔ)法方面，這冊課本需要學(xué)習的內容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動(dòng)詞的種類(lèi)、can，may，must，shall等情態(tài)動(dòng)詞的用法和過(guò)去進(jìn)行時(shí)。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類(lèi)。語(yǔ)法一直是我英語(yǔ)學(xué)習中的老大難，在新學(xué)期里，我力爭在這方面多花些力氣。

　　在預習中我發(fā)現，與上冊相比，這冊課本的對話(huà)少了，而且具體的口語(yǔ)項目也不多，主要包括邀請、問(wèn)路與指路、看病等幾項內容。而課文明顯比上冊的要長(cháng)了，難度也增大了。有些單元中甚至出現了兩篇文章�？磥�(lái)，從這學(xué)期開(kāi)始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養我們的閱讀能力。今后，在背誦、復述課文上，我要做好同困難做斗爭的心理準備才行。這學(xué)期的教材與不少famous people有關(guān)，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，還有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.

　　寒假要結束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�；厥滓粋�(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂(lè )的同時(shí)，我沒(méi)有忘記自己的學(xué)習，尤其是英語(yǔ)學(xué)習。我不想炫耀自己在假期學(xué)了多少英語(yǔ)，但我養成了一個(gè)天天學(xué)英語(yǔ)的好習慣，還鍛煉了自己的自學(xué)能力。從這方面說(shuō)，我的寒假生活過(guò)得充實(shí)而有意義。

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