關(guān)于初三的周記

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于初三的周記，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初三的周記1

　　隨著(zhù)年齡的變化，我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。

　　在小學(xué)時(shí)，學(xué)習輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力。以前覺(jué)得小學(xué)里的人不多，所以才互相認識和了解也就很快。在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應。但是在這里我有一個(gè)安靜的.學(xué)習環(huán)境，能夠讓我靜下心來(lái)認真學(xué)習。雖然同學(xué)之間互不相識，但是大家應該用極短的時(shí)間來(lái)調整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習上。

　　以前，沒(méi)上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔心，可上了中學(xué)，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。

　　上了中學(xué)，我才真正的體會(huì )到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習環(huán)境中好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，以便報答父母，報答辛苦的老師，報效美麗的祖國。

關(guān)于初三的周記2

　　昨天晚上，睡覺(jué)前準備燒水，看著(zhù)電影，就在那支著(zhù)耳朵聽(tīng)廚房的動(dòng)靜，一分鐘、兩分鐘、三分鐘——二十分鐘，半小時(shí)了，結果還是沒(méi)開(kāi)，看來(lái)是壞了。想想平時(shí)我怎么對待這個(gè)電磁爐的，經(jīng)常是電磁爐上面有些水漬，我用抹布稍稍一擦了事，有時(shí)甚至看不見(jiàn)，一天又一天過(guò)去了，電磁爐終于不堪重負，不堪我這種好的態(tài)度，現在向我xx了。

　　沒(méi)辦法，只能修修了，在萬(wàn)家福買(mǎi)的，發(fā)票早讓我忘九霄云外了，還不知保存沒(méi)保存，哎，我這種對什么都不上心的態(tài)度，一次又一次的讓我嘗到苦頭，也因為這些事老公不止一次和我吵，我必須該改改了。我肯定希望自己的孩子不像我，萬(wàn)事有條理，我首先應該做這樣的人啊。

　　我一定要做這樣的人，努力讓一切井井有條，沒(méi)有條理讓我處處吃苦頭，讓我處處受挫，讓我在生活中不能從容，讓我有很多的'后顧之憂(yōu)，讓我家庭不能和睦，讓我得到更多的指責，所以我一定要注意，不論是使用東西，還是對任何事情，該認真的就是需要認真。

關(guān)于初三的周記3

　　本日早上，我在家里認為很是孑立，小伴侶出去玩了，功課也做完了，模子也拼不起，沒(méi)事干，真沒(méi)勁。

　　我坐在椅子上打開(kāi)電腦，然則電腦又毗連不上。爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)小嘗試吧！”我一下子興奮起來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們先找一個(gè)玄色的塑料袋來(lái)，再找一個(gè)白色的塑料袋來(lái)袋來(lái)，然后放進(jìn)同樣多的`水，放在太陽(yáng)底下曬，看看哪袋水熱得快�！蔽也挥X(jué)得然地說(shuō)：“超等大笨豬，不消試我都知道，雖然是白袋快嘍！由于白袋可以多接收點(diǎn)陽(yáng)光唄！”爸爸又說(shuō)：“那我們就來(lái)試試看吧！”“沒(méi)勁，試了也沒(méi)用！”我強項地說(shuō)。我們就在兩個(gè)袋里裝上了水，放進(jìn)了溫度表，拿到了有陽(yáng)光的處所拿去曬。到了下戰書(shū)，我們取出溫度表一看，我猜錯了，黑袋里的水不只比白袋里的水熱得快，他們的水溫還相差7度呢！我受驚極了。

　　想象中，黑袋里的水應該比白袋里的水熱得慢，然則一試，功效卻恰恰相反。溘然，我想起一篇我們學(xué)過(guò)的課文，那就是《下手做做看》。

關(guān)于初三的周記4

　　晚上，天空似是被人上了黑色的油漆似的一片漆黑，只有幾顆閃亮的星星散發(fā)著(zhù)光芒。但訓練場(chǎng)上卻人聲鼎沸，大家正在舉行篝火晚會(huì )。

　　篝火晚會(huì )開(kāi)始了，教官點(diǎn)亮木板，圓壇中間立刻燃起熊熊大火，原本漆黑的訓練場(chǎng)頓時(shí)一片光明�；鹈纭昂簟钡囊卉f三尺高，幾乎下一秒就要和飛機相會(huì )似的，為表演拉開(kāi)了序幕。我們班演唱的是《奔跑》，同學(xué)們個(gè)個(gè)激情四射，下面的同學(xué)也跟著(zhù)我們放聲歌唱。演唱結束，頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，那聲音如同悶雷滾動(dòng)，在整個(gè)訓練場(chǎng)上久久回蕩。

　　篝火晚會(huì )終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——放飛孔明燈。這一刻我已等了好久了！我們領(lǐng)到的是一只天藍色的孔明燈。張老師點(diǎn)燃孔明燈，大家心里暗暗祝福，希望它能帶著(zhù)我們的`愿望快點(diǎn)飛上天空�？伤�就似是個(gè)淘氣的孩子似的，遲遲不肯起飛。我們心急如焚，用企盼的眼神望著(zhù)它，一遍又一遍地祈禱，快飛啊，快飛啊。良久，它才似喝醉酒似的，搖搖晃晃地升上了天空。過(guò)了一會(huì )兒，所有的孔明燈都飛上了天空，似是被人操控了似的不約而同地形成了一條直線(xiàn)，在夜空的襯托下顯得格外明亮，格外美麗。

　　我們的心也跟著(zhù)美麗的孔明燈越飛越高，越飛越遠……

關(guān)于初三的周記5

　　在我不大的時(shí)候，媽媽就送美術(shù)班我學(xué)習畫(huà)畫(huà)了。我很喜歡畫(huà)畫(huà)，每次都很快樂(lè )。

　　有一次，媽媽來(lái)美術(shù)班接我，就看見(jiàn)我臉上花花綠綠的，像只小花貓一樣，媽媽開(kāi)懷大笑。我最喜歡的就是畫(huà)小動(dòng)物了，雖然我現在不在美術(shù)班學(xué)習畫(huà)畫(huà)了，但是在家里只要有時(shí)間也會(huì )畫(huà)。我曾經(jīng)有一幅畫(huà)得過(guò)獎，圖上畫(huà)了一只小狗開(kāi)心坐在月亮上，地上有許多小松鼠在綠色的'草地上玩耍。到現在我還保留著(zhù)這幅畫(huà)，它是我的驕傲。

　　我也不是每次都很有耐性的。記得有一次，我正在畫(huà)一只小鳥(niǎo)，還沒(méi)畫(huà)完，媽媽就喊我吃飯了。由于不爭氣的肚子在作祟，使我不能專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，我只能立刻放下花筆，飛快地跑到飯桌前，吃著(zhù)熱呼呼、香噴噴的飯。吃完飯我就懶起來(lái)不想畫(huà)了，紙上留下了畫(huà)了一半的小鳥(niǎo)，這幅畫(huà)一直到現在我也保留著(zhù)，它一直激勵著(zhù)我。

　　畫(huà)鳥(niǎo)這件事讓我明白了一個(gè)道理，那就是做事要有始有終，如果有頭無(wú)尾的話(huà)，將一事無(wú)成。

關(guān)于初三的周記6

　　對于5年的小學(xué)生活，我懷著(zhù)深深的懷念不舍，可是，卻因為時(shí)間的車(chē)輪，顧不上你的眷戀，不得不讓你踩進(jìn)了一個(gè)多彩的空間中學(xué)生活。

　　中學(xué)的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的中學(xué)生活變得簡(jiǎn)單又復雜，讓人煩惱，讓人回味。

　　上了中學(xué)，代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的認了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是自己一個(gè)人獨立完成不了的，在小學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難，有時(shí)候老師幫上忙，自然很輕松，學(xué)習不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴厲的父母。

　　在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過(guò)得很有秩序。

　　可是上了中學(xué)，一些自然都變了，好像進(jìn)了一個(gè)陌生的'世界。在學(xué)校的小事自己解決，學(xué)習也很緊張，功課多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸媽媽也不太管了，因為他們覺(jué)得上了中學(xué)的我已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了，學(xué)會(huì )自主了……

關(guān)于初三的周記7

　　星期二我們要去戶(hù)外教學(xué)，地點(diǎn)是老農場(chǎng)，原本以為會(huì )下雨，沒(méi)想到出大太陽(yáng)，好開(kāi)心喔。走進(jìn)教室，同學(xué)們都已經(jīng)到齊了，就準備出發(fā)啰。

　　老師先帶我們去制作香q米粉，我做了五小包，要帶回家給媽媽吃。接著(zhù)大家參觀(guān)制作香噴噴爆米香，那個(gè)爆米香的機器好大聲，害坐在第一排的同學(xué)都嚇一跳。我們還去參觀(guān)米粉博物館，里面展示很多不同種類(lèi)的米粉及制作米粉的工具，讓我學(xué)到很多有趣的經(jīng)驗。

　　到了中午，農場(chǎng)幫我們準備了米粉湯，吃完飯，我們就去做紅龜粿和草仔粿，老師說(shuō)做完的東西，可以帶回家和爸爸媽媽分享。接著(zhù)我們參觀(guān)了可愛(ài)動(dòng)物區，里面有鴨子、兔子、小白鼠……等其他小動(dòng)物。

　　時(shí)間過(guò)的好快，一轉眼我們就要回去了，真不想上游覽車(chē)，因為這里太好玩了。有小動(dòng)物可以看，又可以帶米粉和草仔粿回家給媽媽吃，真是滿(mǎn)載而歸啊。好期待下次的'戶(hù)外教學(xué)趕快來(lái)，這樣我又可以出去玩了。

關(guān)于初三的周記8

　　不知道你是否讀懂了我——雨的心曲

　　去聽(tīng)雨，雨的訴說(shuō)，我從天空中飄落，伴隨著(zhù)我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意；我和自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融……

　　去聽(tīng)雨，雨的訴說(shuō)，我和你們一起，當你們歡笑就是我的樂(lè )音。我來(lái)了我是四月的客人，帶來(lái)春的滋潤，是春的使節，帶來(lái)春的洗禮，我是來(lái)大地上親近你們的，揚起你的臉讓我親一親，跟著(zhù)我走，踩著(zhù)我腳步的'拍子一起……

　　你們去聽(tīng)，我的聲音大自然的伴隨著(zhù)我。當我滑落，田鋪的吸食我的聲音，牧場(chǎng)的牛羊伴隨著(zhù)我的奏樂(lè )的蹤跡，魚(yú)塘的魚(yú)兒跳出水面撲通的和音最后小溪跟著(zhù)我一起合唱的聲音

　　我來(lái)了，我走的非常輕，溫聲細語(yǔ)的，但你聽(tīng)到的我的聲音就是我用生命敲擊世界的聲音，我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹(shù)木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一首最美妙的樂(lè )章。這首樂(lè )章對于你們未見(jiàn)得非常熟悉，因為你們可能沒(méi)練就一對善于聆聽(tīng)自然的耳朵還沒(méi)習慣用心靈去感受大自然的旋律。所以請你靜下心來(lái)，閉上雙眼，在春的晨曦，清涼的春午，在茂密的竹林，在悠長(cháng)寂寞的小巷，聽(tīng)我纖細的足音。

關(guān)于初三的周記9

　　“當——。當——。當——�！�…”上課鐘響又響起了。大家匆匆忙忙的跑回教室，個(gè)個(gè)大汗淋漓。唉。又要上課了。老是一成不變的上課下課的，但抱怨的歸抱怨。每人都心不甘、情不愿的上課了。

　　老師一上臺，又頭頭是道的講得大家眼花撩亂、頭昏腦脹，同學(xué)們聽(tīng)得鴉雀無(wú)聲，卻一點(diǎn)反應也沒(méi)有，好像雞同鴨講，好像有聽(tīng)沒(méi)有懂；有的東張西望，有的呆若木雞；我像雷達般的'掃射教室，真是個(gè)詭異的現象。我心想：要怎么上課才有趣��？

　　如果上課可以讓我們隨心所欲，愛(ài)聽(tīng)的人就聽(tīng)，愛(ài)玩的就玩，只要不打擾別人，那么，這樣是不是比較好呢？別綁鴨子上架啊。我親愛(ài)的老師。

　　如果現在上課可以十分鐘，下課五十分鐘的話(huà)，這樣每個(gè)人不是都歡天喜地、生龍活虎、神采奕奕嗎？每個(gè)同學(xué)絕不當瞌睡蟲(chóng)、絕不無(wú)聊。老師，您覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)子好不好？“拜托啦。老師，您就讓我們輕松一下嘛。您說(shuō)好不好啊，老師？”我想到這兒，不自覺(jué)的就手舞足蹈、眉開(kāi)眼笑。

關(guān)于初三的周記10

　　清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村。

　　每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì )有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著(zhù)、糾纏著(zhù)。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明節那天，紛紛的細雨是否會(huì )如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼。

　　漸漸地，清明對于我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來(lái)愈重，特別是太公離去后，這感覺(jué)更加強烈了；在我的印象中，太公是一位慈祥的老人，對我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。太公走后，每年的清明和他的祭日，我心中都會(huì )很哀傷。有人說(shuō)，對別人的思念會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的`流逝，越來(lái)越淡。我想，或許對于至愛(ài)親人的思念恰恰與之相反吧；雖然過(guò)了再長(cháng)的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的心中總會(huì )有些酸酸涼涼的感覺(jué)吧！哪怕是十年、幾十年，這種感覺(jué)也不會(huì )減弱、消失，反而會(huì )變的更加強烈。正因如此，清明節才會(huì )成為一個(gè)流傳千年的日子；清明時(shí)節的細雨，才會(huì )綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對于人們心中哀愁的感應吧。

關(guān)于初三的周記11

　　我從這一天才開(kāi)始懂得，信任真的不能隨意饋贈。

　　我承認那的確是一個(gè)惡作劇，或許平時(shí)我會(huì )一笑而過(guò)，但是你們這次卻拿了別人的名譽(yù)作為籌碼。更何況我從別人的嘴里聽(tīng)到了*。哪怕你們早那么一點(diǎn)，就那么幾分鐘，來(lái)親口對我解釋?zhuān)�我也不至于有那么大反應。我感覺(jué)自己是別人眼中那可憐的小丑，自己緊張，自己擔心，甚至自己生氣。而這對于作為旁觀(guān)者和策劃者的你們，這一切是一出多么有趣的`喜劇，不是么？

　　你們不懂我為什么發(fā)那么大脾氣，是因為你們不知道你們在我心里占了多少分量；我在意的始終不是事件本身，而是做了這件事的那個(gè)人。謝謝你們，讓我懂得什么叫背叛，讓我懂得什么叫傻瓜，更讓我懂得什么叫人生如戲。我最終選擇原諒你們，但請記住，我們，不再是我們。

關(guān)于初三的周記12

　　這個(gè)星期六，我作業(yè)一寫(xiě)玩便去了爸爸工作的單位。

　　我到了公交站牌，正巧，一輛公交車(chē)正向我緩緩地駛來(lái)。我匆匆忙忙的上了車(chē)，便趕緊搶了個(gè)座位。

　　突然，公交車(chē)�？吭谡九七�。這是，上來(lái)了一位拄著(zhù)拐杖的老奶奶。她正向我們這一排緩緩的走來(lái)。怎么辦呢？到底讓不讓坐呢？正當我猶豫不決的時(shí)候，一位青年人突然站起來(lái)說(shuō)：奶奶，您坐吧。說(shuō)完，便把奶奶扶向他的座位。既然已經(jīng)讓過(guò)坐了我便繼續坐在座位上，若無(wú)其事。

　　又過(guò)了幾站，車(chē)廂變得更加擁擠，我在回頭看看那個(gè)青年人，他已經(jīng)被擠出了汗。

　　到了底站，人們像水一樣飛涌出來(lái)。那個(gè)青年人的腳不知被誰(shuí)踩了一下，疼得他啊啊大叫。我想，被別人踩一下有這么痛嗎？

　　過(guò)了一會(huì )兒，人們快到了，我也下了車(chē)。在車(chē)下，青年人捋起褲腳，我看見(jiàn)那個(gè)腳是用白布包裹著(zhù)的`，原來(lái)，那是一條傷腿。

　　我站在那里，呆若木雞，心想：我還是一名合格的少先隊員嗎？

關(guān)于初三的周記13

　　一周的生活很快就過(guò)去了，在這一周內，是緊張的，興奮的，也是激動(dòng)的。在學(xué)縣內要忙著(zhù)復習，因為要面臨期中考試，也正是因為這個(gè)消息，七門(mén)課程的`老師一起圍攻我們。讓我們片刻停歇，寫(xiě)完這個(gè)寫(xiě)那個(gè)，寫(xiě)完那個(gè)寫(xiě)這個(gè)，作業(yè)多的都能沖天了。哎！誰(shuí)讓我們是學(xué)生呢？聽(tīng)從老師命令是天職。

　　因此整天彌漫在老師的口水中，前一段時(shí)間還好，特別是最后幾天，第一天考語(yǔ)文與歷史，一整天都在上語(yǔ)文歷史，最后一次復習了，我們都認認真真的聽(tīng)課，但是仍有一些朋友不聽(tīng)，估計這次不會(huì )考好了。這種順序一直繼續著(zhù)。

　　到了期中考了，剛考完兩門(mén)的我，回到教室就聽(tīng)說(shuō)有人作弊，被抓住了，拒說(shuō)要零分處理。真替他們感到悲哀，當初不好好聽(tīng)，現在作弊，倒霉了吧！本以為經(jīng)過(guò)這次教訓不會(huì )再有人作弊，可是結果……。

　　就這樣緊張的氛圍持續了幾天，終于考完了，可是還有作業(yè)……

關(guān)于初三的周記14

　　在生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，有一種愛(ài)，它比天大，比海深，它又是那樣至真至純。那就是父母對孩子的愛(ài)。

　　人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山”。我就有一位非常愛(ài)我的父親。

　　爸爸在學(xué)習上對我非常嚴厲，每當他檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現我寫(xiě)錯一道題就立刻叫我改正，并且要另做三題，叫我長(cháng)記性。字寫(xiě)得不好看，就會(huì )叫我在本子后面寫(xiě)幾十遍，有時(shí)候，這種“愛(ài)”我真不愿意接受。但是，爸爸更多的時(shí)候對我和藹可親。如昨天晚飯時(shí)，爸爸問(wèn)我明天想吃什么？我說(shuō)：“爸爸，每次我看到路邊小攤上的.雞蛋餅，就饞得流口水�？擅看文愣颊f(shuō)不衛生。明天就買(mǎi)一個(gè)給我長(cháng)嘗嘗吧�！薄安恍�！”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你非常想吃，我就親自給你做�！蔽以尞惖乜粗�(zhù)爸爸，心想：你還會(huì )做雞蛋餅？

　　我根本沒(méi)把這件事放在心上�？墒堑诙�天早上，我看到爸爸早上去買(mǎi)的東西有黃瓜、生菜、番茄醬、火腿腸……怎么全都是做雞蛋餅的食材？我看到這一幕，頓時(shí)被爸爸無(wú)私的愛(ài)給感動(dòng)了。爸爸果真是一個(gè)言而有信的人。

　　雞蛋餅做好了，因為是第一次做，雖然沒(méi)有那么好吃，但從中卻夾著(zhù)爸爸對我濃濃的父愛(ài)……

關(guān)于初三的周記15

　　一個(gè)漫長(cháng)的暑假就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一進(jìn)校園，感覺(jué)好陌生，這里到處都是生人，一進(jìn)自己的教師，心中就開(kāi)始抱怨，為什么班上都是別的學(xué)校的人��？這三年我是不是會(huì )很孤獨？這些疑問(wèn)一直在我腦海里轉來(lái)轉去，怎么也忘不了。

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》的`節目，我的希望就是當一名翻譯，把英語(yǔ)學(xué)得好好的，過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)同學(xué)和老師搬來(lái)一大堆書(shū)，天哪，這是人能干的事��！壓力可真大啊。

　　開(kāi)學(xué)第二天，無(wú)聊死了，一大早鬧鐘就叫的不停，真想念暑假的日子，想睡到幾點(diǎn)就幾點(diǎn)，不像現在，還沒(méi)有7點(diǎn)就已經(jīng)要到教室，一天辛苦學(xué)習終于過(guò)去了！

　　迎來(lái)了一周的最后一天，我興奮極了，感覺(jué)家就在眼前，觸不可及，有一種不想離開(kāi)家的感覺(jué)，太棒了，希望雙休時(shí)間能長(cháng)些！

關(guān)于初三的周記16

　　來(lái)到公園大門(mén)前，一盆又一盆的花讓人眼花繚亂，真是漂亮極了�？戳丝椿�，我發(fā)現了一個(gè)怪事：為什么只有在最外邊的花才有花盆呢？問(wèn)了媽媽才知道那是因為省錢(qián)。

　　進(jìn)了公園不久，我和媽媽就到了大時(shí)鐘旁邊。這個(gè)圓形的大時(shí)鐘用草坪做鐘面，用彩燈做數字，在滴答滴答地走著(zhù)呢。這個(gè)圓形時(shí)鐘直徑差不多有10米呢，我還讓媽媽對比著(zhù)她的手機上的時(shí)間呢，果然沒(méi)錯，這時(shí)鐘真是名不虛傳呀！

　　最后，繼續往前走，我們到了湖邊。微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)一望無(wú)際的'湖面，在陽(yáng)光的照耀下，湖面就像一片片五彩的魚(yú)鱗。遠遠望去，湖中心還有小島。沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，我們來(lái)到了湖心島。在湖心島上，有一個(gè)座六角的在亭子。橘紅色的柱子被陽(yáng)光照得亮晶晶的，但已不如原來(lái)那樣光滑。亭子的內部畫(huà)著(zhù)祥云、笛子和蓮花等吉祥的圖案，煞是好看！

　　公園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )去細細游賞。

關(guān)于初三的周記17

　　命運安排我、青豆、梳子和閑人來(lái)到上海同事，并成為親密室友，命運并且安排他們中的某幾位是汗腳。因此我時(shí)常對著(zhù)××抱怨他是否該換襪子了，××則理直氣壯地沖我喊道：“我沒(méi)有襪子換！我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)襪子換！”但是命運并沒(méi)有安排我掏錢(qián)給他買(mǎi)襪子。

　　這只是同居男人之間微不足道的`矛盾之一。今天閑人洗完澡之后，廁所里蕩漾起了鱗鱗碧波，我懷疑他是故意把下水道堵住，以便養魚(yú)、蝦、孑孑之類(lèi)來(lái)改善生活，況且上海還流行大閘蟹。那么我以后注定要趟著(zhù)過(guò)踝的洗澡水去方便，不時(shí)有兇猛的大閘蟹飛奔來(lái)鉗我的小拇指。

　　總之，我怒了，閑人卻理直氣壯地沖我喊道：“我怎么知道它會(huì )堵上？這關(guān)我什么事情？”面皮上的無(wú)辜含量和克林頓說(shuō)：“我和萊溫斯基小姐之間十分清白”——或者布什說(shuō)：“伊拉克有大規模殺傷武器”是十分相似的。

　　最后我涉水過(guò)去用鐵絲猛掏下水道，掏出來(lái)的頭發(fā)足可以織一副天蠶寶衣，就此大禹治水——然而此事須怪不得閑人！

　　這廝竟是個(gè)平頭。

關(guān)于初三的周記18

　　冬季的一個(gè)周末，我們幾個(gè)家庭去智圣溫泉旅游。智圣溫泉位于臨沂市沂南縣，是三國人物諸葛亮的故鄉，故取名智圣溫泉。

　　溫泉共分為室內溫泉和室外溫泉。室內溫泉有許多游樂(lè )設施，只見(jiàn)白色的“噴泉躺椅”整齊的在水中排列著(zhù)，在椅背處有三眼溫泉噴勃而出，躺在上面好不刺激。我和好朋友們玩了水上汽球，汽球在你推我趕中調皮的奔跑著(zhù)，大家伙都熱的出了汗。室外溫泉有紅酒浴、牛奶浴、蘆薈浴、人參浴……紅酒浴里面的水泛著(zhù)微微的`紅色，散發(fā)出濃濃的甜香，泡在溫熱的水中，我感覺(jué)自己都要醉了。蘆薈浴在泉眼處有一大包蘆薈，蘆薈膠隨著(zhù)泉眼流入水中，感覺(jué)身上的臟東西都被洗涮掉了，好不愜意。

　　這次溫泉旅游玩的開(kāi)心，泡的舒服，下次我還要再來(lái)。

關(guān)于初三的周記19

　　端午節就是我國“三節”中的一個(gè)傳統節日。

　　端午節的早上，我一邊吃粽子，一邊看電視。正巧，我看到有一個(gè)節目就是賽龍舟。此時(shí)這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“你明白賽龍舟、吃粽子的來(lái)歷嗎？”我說(shuō)：“明白呀！此時(shí)相傳龍舟競賽就是為了撈救投進(jìn)汩羅江而死的'愛(ài)國大詩(shī)人屈原。把粽子投進(jìn)江河，就是讓魚(yú)、蝦、蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體�！眿寢屄�(tīng)了高興地說(shuō)：“我兒子懂得真多�！蹦棠桃�(jiàn)我們談得這么開(kāi)心，湊上來(lái)說(shuō)：“你們明白嗎？端午又稱(chēng)“重五”，許多習俗也與“五”這個(gè)數字聯(lián)系在一齊。用紅、黃、藍、白、黑五色絲線(xiàn)系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱(chēng)為長(cháng)命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花�！薄按藭r(shí)這倒就是蠻好玩的�！蔽液蛬寢屢积R說(shuō)道。

　　吃過(guò)晚飯，爸爸、媽媽和我去散步。一路上，此時(shí)我都念著(zhù)端午節的兒歌：“五月五，此時(shí)就是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋�！蹦钪�(zhù)念著(zhù)，爸爸、媽媽也加入其中了。

　　��！端午節的學(xué)問(wèn)可真多。

關(guān)于初三的周記20

　　今天的天氣非常好，已經(jīng)沒(méi)有下雨了。我提議說(shuō)：“我們去東臺山吧！”，爸爸同意了。下午我們去東臺山爬山了。我們臨近山腳，抬頭望去，��！風(fēng)景真美��！如蒼翠的山峰變得五彩繽紛，秋雨好比神奇的染料把山上的大樹(shù)的樹(shù)葉染上了各種顏色，有墨綠色，紅色的，棕色的……等等。秋天的山是由濃艷的彩葉裝點(diǎn)而成的，變得更加美麗。

　　我們開(kāi)始沿著(zhù)水泥路上山了，果然不出我的意料在松樹(shù)圍繞的地方，路面全被棕色的松針?shù)仢M(mǎn)，似踩在棕色的'地毯上，還能聽(tīng)到松針被踩到時(shí)輕微的”嚓嚓聲“。我們來(lái)到英雄紀念碑看到在蒼翠的松樹(shù)圍繞中紀念碑顯得格外莊重肅穆，使人不由自主對英雄前輩們肅然起敬。

　　呼吸著(zhù)充滿(mǎn)氧分的清新空氣，在不知不覺(jué)中我們來(lái)到山頂，望著(zhù)腳下的美麗山景，我不禁大聲呼喊：“��！——”在山的回聲中我感到無(wú)比的暢爽！

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